Portal de Periódicos da Univali (Universidade do Vale do Itajaí)
Not a member yet
9513 research outputs found
Sort by
Ações de desenvolvimento de carreira em um terminal portuário: percepção de profissionais de gestão de pessoas
No full textGestão de Carreira (GC) é uma prática estratégica da área de Gestão de Pessoas (GP) que visa orientar o comportamento humano para o crescimento profissional dentro das organizações (Veloso, Dutra & Fischer, 2011). Quando bem estruturada, é percebida positivamente pelos colaboradores, pois amplia as possibilidades de desenvolvimento. A carreira é definida como uma sequência de posições ocupadas ao longo da trajetória profissional, influenciada por comportamentos exigidos e percepções individuais (Costa; Chiuzi & Dutra, 2013). Para promover esse desenvolvimento, a GP pode adotar práticas como planejamento de carreira, treinamentos, workshops e avaliações individuais. A mobilidade de carreira é uma estratégia relevante para retenção de talentos e pode ocorrer de forma: Vertical: ascensão hierárquica (Oliveira, 2023); Horizontal: mudança lateral com maior complexidade (Oliveira, 2023) ou radial: progressão para cargos com poder decisório (Saba & Dolan, 2021). Essas mobilidades permitem o redesenho de cargos e a inclusão de novas demandas, ampliando os modelos tradicionais de evolução profissional (Dutra, 2019)
Análise metodológica em inovação frugal: comparação de técnicas de estudos qualitativos pré e pós pandemia do Covid-19
No full textEste artigo justifica-se pela necessidade de compreender o impacto da pandemia de COVID-19 na metodologia de pesquisa em inovação frugal. O objetivo é analisar como a pandemia influenciou a adoção de novas técnicas qualitativas nesse campo, comparando os períodos pré-pandêmico (2017–2020) e pós-pandêmico (2021–2024). Para isso, utilizou-se uma revisão de literatura em bases de dados como Scopus e Web of Science, com seleção de artigos por critérios de relevância e exclusividade de métodos qualitativos. Os resultados indicam transformações metodológicas significativas, incluindo o aumento do uso de ferramentas remotas, abordagens digitais e flexibilização de protocolos de pesquisa, refletindo uma adaptação frugal e inovadora. Em conclusão, o estudo contribui para a compreensão da evolução dos métodos qualitativos em inovação frugal e sugere tendências metodológicas futuras, fortalecendo o planejamento e a execução de pesquisas em cenários de incerteza e limitação de recursos
Elaboração de instrumento para avaliação de habilidades práticas em laboratório universitário do Vale do Itajaí
No full textA formação de profissionais da saúde exige não apenas conhecimento teórico, mas também competências práticas que garantam a qualidade e segurança do cuidado prestado. Laboratórios de habilidades são ambientes essenciais para o desenvolvimento dessas competências, permitindo que estudantes realizem simulações de procedimentos clínicos em contexto controlado, seguro e supervisionado. Além de promover a familiarização com técnicas e equipamentos, esses laboratórios estimulam a tomada de decisão, o raciocínio crítico, a comunicação efetiva e a prática ética, elementos fundamentais para a atuação profissional. Apesar da relevância desses espaços, a avaliação do desempenho prático ainda enfrenta desafios, principalmente devido à ausência de instrumentos padronizados que considerem aspectos técnicos, comportamentais e comunicacionais de forma integrada. A utilização de instrumentos estruturados não apenas permite mensurar o desempenho dos estudantes, mas também fornece feedback construtivo, auxiliando na identificação de lacunas no aprendizado e na promoção de estratégias de melhoria contínua. Nesse contexto, o processo avaliativo assume papel central na consolidação da aprendizagem significativa, uma vez que direciona o estudante ao reconhecimento de suas potencialidades e fragilidades, favorecendo o desenvolvimento de competências clínicas alinhadas às demandas do sistema de saúde. Além disso, a padronização dos métodos avaliativos contribui para a equidade no processo formativo, evitando subjetividades que possam comprometer a qualidade da avaliação. Estudos recentes destacam que instrumentos validados e bem estruturados favorecem não apenas a formação discente, mas também qualificam a prática docente, ao oferecer parâmetros claros para nortear o ensino, a supervisão e a retroalimentação pedagógica. Desenvolver um instrumento de avaliação para o laboratório de habilidades de uma universidade, que permita mensurar de forma objetiva e padronizada a execução de procedimentos clínicos simulados, promovendo feedback construtivo aos estudantes
Construção de um aplicativo educacional para a disciplina de microbiologia sobre o conteúdo de resistência bacteriana aos antimicrobianos para acadêmicos dos cursos na área da saúde
No full textA resistência bacteriana configura-se como uma das maiores ameaças à saúde global, demandando novas estratégias educacionais para a formação de profissionais de saúde. O ensino tradicional de microbiologia, por vezes baseado em memorização, mostra-se insuficiente para promover uma compreensão crítica e duradoura desse tema complexo. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou construir um aplicativo educacional interativo sobre resistência bacteriana, fundamentado na teoria da aprendizagem significativa, como ferramenta de apoio ao ensino de microbiologia no ensino superior. O desenvolvimento, de natureza metodológica, seguiu as fases de mapeamento de conteúdo, organização em módulos sequenciais, implementação de atividades interativas e gamificadas por uma equipe multidisciplinar. Como resultado, foi construído um aplicativo contendo seis módulos com três níveis progressivos, inicialmente com cento e oitenta questões com feedbacks justificados, doze estudos de caso clínicos simulados, além de materiais de apoio como tabelas e busca em banco de dados. Conclui-se que o ResistApp materializa uma proposta interessante, alinhando rigor científico e inovação pedagógica, e constitui uma ferramenta promissora para auxiliar no enfrentamento do desafio educacional relacionado à resistência antimicrobiana
Visão geral das variáveis e abordagens terapêuticas do comprometimento cognitivo induzido pela quimioterapia: uma revisão de escopo
No full textO comprometimento cognitivo relacionado à quimioterapia (CCRQ), ou popularmente chamado de “Quimiocérebro”, “Chemobrain” e “Chemofog” é caracterizado pelo rebaixamento ou alterações significativas das funções cognitivas como: comprometimento de aprendizagem, memória, atenção, velocidade de processamento, habilidades verbais e visuoespaciais, multitarefa e comportamento direcionado por objetos e comprometimento das funções executivas (Murillo; Sutachan; Albarracín, 2023; Lange et al., 2019; Taillibert; Rhun; Chamberlain, 2016; Janelsins et al., 2022). Embora se perceba as alterações, os mecanismos envolvidos estão incertos, pesquisadores tem associado as alterações ao efeito citotóxico sistêmico da quimioterapia que resulta em efeitos fisiológicos prejudiciais a função cognitiva, como: elevação de citocinas inflamatórias no organismo, gerando inflamação (Janelsins et al.,2022), estresse oxidativo, alterações da substância branca (Cauli, 2021), alterações das substâncias cinzenta e hipotálamo, encurtamento dos telômeros e neurotoxicidade direta causada por agentes antineoplásicos que atravessam a barreira hematoencefálica (Haller et al., 2023). Autores como Buskbjerb et al. (2019), defendem a ideia da associação do próprio câncer e fatores genéticos do paciente como contribuintes para a CCRQ. Porém, ao examinar a literatura brasileira não foram encontrados muitos estudos que abordem está temática, embora ela esteja sendo discutida por vários pesquisadores em nível internacional. Todos os dados acerca dos mecanismos, sintomas e estratégias de intervenção encontrados se resumem ao contexto norte americano, europeu e asiático, assim apresentando um déficit de pesquisas brasileiras considerando a estimativa de câncer para o Brasil. Conforme o Instituto Nacional do Câncer (INCA), para o triênio 2023-2025 são esperados um aumento de 704 mil novos casos de câncer, sendo estimado, somente para Santa Catarina, 25.090 novos casos, exceto câncer de pele não melanoma (Brasil, 2022). Ao considerar o aumento na incidência e levando em consideração que a quimioterapia é uma das principais estratégias de intervenção para o câncer, os pacientes oncológicos brasileiros estão suscetíveis de sofrer alterações cognitivas, sendo necessário investigar tais efeitos no contexto brasileiro. Assim, a presente pesquisa partiu da seguinte questão problema: quais os fatores de risco para o desencadeamento do comprometimento cognitivo relacionado à quimioterapia e as alternativas terapêuticas utilizadas no tratamento e reabilitação cognitiva destes pacientes? O objetivo geral foi: identificar em bases de dados nacionais e internacionais os fatores de risco envolvidos no desenvolvimento do comprometimento cognitivo e levantar as intervenções existentes para o tratamento e reabilitação
Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano
Get PDFThis study aimed to analyze how collaborative teaching can serve as an effective support for the school inclusion of students who are the target audience of Special Education at the Instituto Federal Baiano. To achieve this, an exploratory study with a qualitative approach was conducted, in which data were collected through semi-structured interviews with teachers from the Specialized Educational Assistance program at the Institute. The results highlight challenges in implementing collaborative teaching as outlined in the literature within the context of Professional, Scientific, and Technological Education. At the same time, they reveal emerging initiatives fostering collaboration between Special Education and general education in the campuses involved in the research. The final considerations emphasize significant progress in creating a more inclusive environment while also pointing to the need for adjustments in the conception and implementation of Collaborative Teaching within the Institute.Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo la enseñanza colaborativa puede ser un apoyo efectivo para la inclusión escolar de los estudiantes que son el público objetivo de la Educación Especial en el Instituto Federal Baiano. Para ello, se llevó a cabo una investigación exploratoria con un enfoque cualitativo, en la que los datos fueron recopilados mediante entrevistas semiestructuradas con docentes del Servicio de Atención Educativa Especializada del Instituto. Los resultados evidencian desafíos para la implementación de la enseñanza colaborativa según los modelos presentados en la literatura, dentro del contexto de la Educación Profesional, Científica y Tecnológica, al tiempo que revelan iniciativas incipientes de colaboración entre la Educación Especial y la enseñanza común en los campus participantes en la investigación. Las consideraciones finales destacan avances importantes en la construcción de un entorno más inclusivo, pero también señalan la necesidad de ajustes en la concepción y ejecución de la Enseñanza Colaborativa dentro del Instituto.Este trabalho teve como objetivo analisar como o Ensino Colaborativo pode ser um suporte efetivo à inclusão escolar dos estudantes público-alvo da Educação Especial no Instituto Federal Baiano. Para isso, foi realizada uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, na qual os dados foram construídos por meio de entrevistas semiestruturadas com docentes do Atendimento Educacional Especializado do referido Instituto. Os resultados evidenciam desafios para a efetivação do Ensino Colaborativo conforme os moldes apresentados pela literatura, dentro do contexto da Educação Profissional, Científica e Tecnológica, ao mesmo tempo que apresenta iniciativas incipientes de colaboração entre Educação Especial e ensino comum nos campi participantes da pesquisa. As considerações finais destacam avanços importantes na construção de um ambiente mais inclusivo, mas também apontam a necessidade de ajustes na concepção e execução do Ensino Colaborativo dentro do Instituto
A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA VIRTUAL E DA PEGADA HÍDRICA NO ATUAL CENÁRIO DE AUMENTO DE DEMANDAS POR RECURSOS HÍDRICOS
Get PDFContextualization: Despite the fact that Brazil holds about 13 percent of the world's freshwater potential, the concern with secure access to this finite wealth is especially justified when considering the inequality of its availability in the different regions of the country. In addition, it is also necessary to consider the quantity of water that is exported (virtual water) through the international trade of commodities, which makes it relevant to examine the possibility of adopting the concepts of virtual water and water footprint in the context of the National Water Resources Policy.
Objectives: This text aims to bring up the concepts of virtual water and water footprint, with a view to demonstrating its importance in freshwater management, focusing on the Brazilian context.
Method: Regarding the methodological aspects, the following are adopted: as to its approach, the type of qualitative research; regarding its nature, the modality is applied, as it aims to present suggestions; finally, with regard to the objectives and procedures, exploratory research is chosen, with literature review of the theme.
Results: It is intended to confirm that water, as an essential element for life and economic development, needs a management based on environmental, legal (regulation and inspection), economic and geopolitical aspects, including virtual water and the water footprint as mechanisms for planning water management and governance.Contextualización: A pesar de que Brasil posee alrededor del 13 por ciento del potencial mundial de agua dulce, la preocupación por el acceso seguro a esta riqueza finita se justifica especialmente cuando se considera la desigualdad de su disponibilidad en las diferentes regiones del país. Además, también es necesario considerar la cantidad de agua que se exporta (agua virtual) a través del comercio internacional de commodities, lo que hace relevante examinar la posibilidad de adoptar los conceptos de agua virtual y huella hídrica en el contexto de la Política Nacional de Recursos Hídricos.
Objetivos: Este texto tiene como objetivo plantear los conceptos de agua virtual y huella hídrica, con el fin de demostrar su importancia en la gestión del agua dulce, centrándose en el contexto brasileño.
Método: En cuanto a los aspectos metodológicos, se adoptan los siguientes: en cuanto a su enfoque, el tipo de investigación cualitativa; en cuanto a su naturaleza, se aplica la modalidad, ya que tiene como objetivo presentar sugerencias; finalmente, en cuanto a los objetivos y procedimientos, se opta por la investigación exploratoria, con revisión de la literatura del tema.
Resultados: Se pretende confirmar que el agua, como elemento esencial para la vida y el desarrollo económico, necesita una gestión basada en aspectos ambientales, legales (regulación e inspección), económicos y geopolíticos, incluyendo el agua virtual y la huella hídrica como mecanismos para la planificación de la gestión y gobernanza del agua.Contextualização: A despeito de o Brasil deter cerca de 13 por cento do potencial de água doce existente no mundo, a preocupação com o acesso seguro a esta riqueza finita justifica-se especialmente ao se considerar a desigualdade de sua disponibilidade nas diferentes regiões do país. Além disso, é preciso considerar também o quantitativo de água que é exportada (água virtual), por meio do comércio internacional de commodities, o que torna relevante o exame sobre a possibilidade de adoção dos conceitos de água virtual e pegada hídrica, no contexto da Política Nacional de Recursos Hídricos.
Objetivos: O presente texto objetiva trazer à baila os conceitos de água virtual e pegada hídrica, com vistas a demonstrar a sua importância na gestão das águas doces, com foco no contexto brasileiro.
Métodos: Quanto aos aspectos metodológicos, adota-se: quanto à sua abordagem, o tipo de pesquisa qualitativo; no tocante à sua natureza, a modalidade é aplicada, pois se visa a apresentar sugestões; por fim, no que diz respeito aos objetivos e procedimentos, opta-se pela pesquisa exploratória, com revisão de literatura do tema.
Resultados: Pretende-se confirmar que a água, como elemento essencial à vida e ao desenvolvimento econômico, precisa de uma gestão fundada em aspectos ambientais, jurídicos (regulação e fiscalização), econômicos e geopolíticos, incluindo a água virtual e a pegada hídrica como mecanismos para o planejamento da gestão e governança hídrica
POLÍTICAS E PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NO CONTEXTO DA SUSTENTABILIDADE: REVISÃO DA LITERATURA
Get PDFObjective: Analyze the current state of national and international scientific articles in the area of Administration on Human Resource Management (HRM) policies and practices within the context of sustainability, published between 2000 and 2020, with the aim of identifying future research directions and proposing research agendas for the academic field.
Methodology: This study adopted a systematic literature review with qualitative analysis. 161 articles were identified and, after applying exclusion criteria, a final sample consisting of 45 articles published in international journals was obtained for the review.
Results and conclusions: The results indicate that Green Human Resource Management (Green HRM) is the most common in the Sustainable HRM literature. It was also identified that “Recruitment and selection”, “Training, development and education” and “Compensation and rewards” are the most cited policies in the literature. However, “Working conditions” is less frequent in articles.
Originality: This article has a time frame that covers the first two decades of a century of major transformations in organizations at a global level, which impacted the way in which Human Resource policies and practices are perceived, and for suggesting the need for research that explore the impact of Sustainable HRM on the ESG (environmental, social and governance) agenda of companies and on attracting and retaining professionals from new generations.
Limitations: The final sample does not contain articles published in national journals and, in addition, 22 articles had to be excluded from the sample due to restricted access.Objetivo: Analizar el estado actual de los artículos científicos nacionales e internacionales en el área de la Administración sobre políticas y prácticas de Gestión de Recursos Humanos (GRH) en el contexto de la sustentabilidad publicados del año 2000 al 2020 para señalar el futuro de los estudios en este campo académico y proponer agendas de investigación.
Metodología: Este estudio adoptó una revisión sistemática de la literatura con análisis cualitativo. Se identificaron 161 artículos y, luego de aplicar criterios de exclusión, se obtuvo para la revisión una muestra final compuesta por 45 artículos publicados en revistas internacionales.
Resultados y conclusiones: Los resultados indican que la Gestión Verde de Recursos Humanos (GRH Verde) es la más común en la literatura sobre GRH Sostenible. También se identificó que “Reclutamiento y selección”, “Capacitación, desarrollo y educación” y “Remuneración y Compensación” son las políticas más citadas en la literatura. Sin embargo, “Condiciones de trabajo” es menos frecuente en los artículos.
Originalidad: Este artículo tiene una delimitación temporal que abarca las dos primeras décadas de un siglo de grandes transformaciones en las organizaciones a nivel global, que impactaron la forma en que se perciben las políticas y prácticas de Gestión de Recursos Humanos, y por sugerir la necesidad de investigaciones que exploren el impacto de la GRH Sostenible en la agenda ESG (ambiental, social y de gobernanza) de las empresas y en la atracción y retención de profesionales de nuevas generaciones.
Limitaciones: La muestra final no contiene artículos publicados en revistas nacionales y, además, 22 artículos tuvieron que ser excluidos de la muestra por acceso restringido.Objetivo: Analisar o estado atual da produção científica nacional e internacional na área de Administração sobre políticas e práticas de Gestão de Recursos Humanos (GRH) no contexto da sustentabilidade, publicada entre 2000 a 2020, com o intuito de identificar direções futuras para o campo e propor agendas de pesquisa.
Metodologia: Este estudo adotou uma revisão sistemática da literatura com análise qualitativa. Foram identificados 161 artigos e, após aplicar critérios de exclusão, obteve-se, para a revisão, uma amostra final composta de 45 artigos publicados em periódicos internacionais.
Resultados e conclusões: Os resultados indicam que a Gestão de Recursos Humanos (GRH) Verde é a mais comum na literatura da GRH Sustentável. Identificou-se, ainda, que “Recrutamento e seleção”, “Treinamento, desenvolvimento e educação” e “Remuneração e recompensas” são as políticas mais citadas na literatura. Entretanto, “Condições de trabalho” possui menor frequência nos artigos.
Originalidade: Este artigo possui uma delimitação temporal que abrange as primeiras duas décadas de um século de grandes transformações nas organizações a nível global, o que impactou no modo como as políticas e práticas de Gestão de Recursos Humanos são percebidas, e por sugerir a necessidade de pesquisas que explorem o impacto da GRH Sustentável na agenda ESG (ambiental, social e governança) das empresas e na atração e permanência de profissionais de novas gerações.
Limitações: A amostra final não contém artigos publicados em periódicos nacionais e, além disso, 22 artigos tiveram que ser excluídos da amostra por serem de acesso restrito
CULTURA ORGANIZACIONAL, PRÁTICAS DE GESTÃO DE PESSOAS E INTENÇÃO DE BUSCAR ATENDIMENTO PSICOLÓGICO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFISSIONAIS DAS ÁREAS ADMINISTRATIVA, CONTÁBIL E FINANCEIRA
Get PDFPurpose of the study: To analyze the effect of certain variables considered relevant in the psychosocial work context—such as organizational climate and work overload and stress—on the intention to seek psychological assistance among professionals in the administrative, accounting, and financial sectors.
Methodology/approach: This is an experimental study with a quantitative approach, based on vignettes. The research scenario was built with manipulations of the variables organizational climate and work overload/stress. Data were collected through an online questionnaire applied to professionals in administrative, accounting, and/or financial roles. The statistical technique used was ANOVA, aiming to assess the effects of the independent variables on the intention to seek psychological assistance.
Main findings: The results showed that the interaction between the independent variables (organizational climate and work overload/stress) was not statistically significant. However, a trend was observed: the intention to seek psychological assistance tends to increase primarily due to work overload, and is further intensified in highly competitive work environments.
Theoretical/methodological contributions: The study contributes to the field of organizational behavior by integrating the concepts of organizational culture, people management, and mental health through an experimental design with manipulated variables. It highlights the importance of organizational practices that promote psychological well-being in the workplace.
Relevance/originality: The originality of the study lies in the articulation between organizational culture, people management practices, and the intention to seek psychological support, applied to an experimental model focused on professionals in administrative, accounting, and financial roles. The findings reinforce the need for healthy work environments and organizational cultures that prioritize emotional well-being as a strategic element.Objetivo del estudio: Analizar el efecto de determinadas variables consideradas relevantes en el contexto psicosocial del trabajo—como el clima organizacional y la sobrecarga laboral y el estrés—sobre la intención de buscar atención psicológica entre profesionales de las áreas administrativa, contable y financiera.
Metodología/enfoque: Se trata de un estudio experimental con enfoque cuantitativo, basado en viñetas. El escenario de la investigación fue construido con manipulaciones de las variables clima organizacional y sobrecarga laboral/estrés. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario en línea aplicado a profesionales de las áreas administrativa, contable y/o financiera. Se utilizó la técnica estadística ANOVA para analizar los efectos de las variables independientes sobre la intención de buscar ayuda psicológica.
Principales resultados: Los resultados indicaron que la interacción entre las variables independientes (clima organizacional y sobrecarga de trabajo/estrés) no fue estadísticamente significativa. Sin embargo, se observó una tendencia: la intención de buscar atención psicológica tiende a aumentar principalmente por la sobrecarga de trabajo, y se intensifica en contextos organizacionales altamente competitivos.
Aportes teóricos/metodológicos: El estudio aporta al campo del comportamiento organizacional al integrar los conceptos de cultura organizacional, gestión de personas y salud mental, mediante un diseño experimental con manipulación de variables. Destaca la importancia de prácticas organizacionales que promuevan el bienestar psicológico en el trabajo.
Relevancia/originalidad: La originalidad del estudio radica en la articulación entre la cultura organizacional, las prácticas de gestión de personas y la intención de buscar apoyo psicológico, aplicada a un modelo experimental centrado en profesionales de las áreas administrativa, contable y financiera. Los hallazgos refuerzan la necesidad de entornos laborales saludables y culturas organizacionales que prioricen el bienestar emocional como elemento estratégico.Objetivo do estudo: Analisar o efeito que determinadas variáveis, consideradas relevantes no contexto psicossocial do trabalho — como o clima organizacional e a sobrecarga de trabalho e estresse — exercem sobre a intenção de buscar atendimento psicológico entre profissionais das áreas administrativa, contábil e financeira.
Metodologia/abordagem: Trata-se de uma pesquisa experimental, com abordagem quantitativa, baseada na aplicação de vinhetas. O cenário proposto foi construído com manipulações das variáveis clima organizacional e sobrecarga de trabalho e estresse. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário online aplicado a profissionais das áreas administrativa, contábil e/ou financeira. A técnica estatística utilizada foi a ANOVA, com o objetivo de analisar os efeitos das variáveis independentes sobre a intenção de buscar atendimento psicológico.
Principais resultados: Os resultados revelaram que a interação entre as variáveis independentes (clima organizacional e sobrecarga de trabalho e estresse) não apresentou significância estatística. No entanto, observou-se uma tendência: a intenção de procurar assistência psicológica aumenta primeiramente em função da sobrecarga de trabalho, sendo intensificada em contextos de maior competitividade organizacional.
Contribuições teóricas/metodológicas: O estudo contribui ao campo do comportamento organizacional ao integrar os conceitos de cultura organizacional, gestão de pessoas e saúde mental, utilizando metodologia experimental com manipulação de variáveis. A pesquisa destaca a relevância de práticas organizacionais que favoreçam o bem-estar psicológico dos colaboradores.
Relevância/originalidade: A originalidade do estudo reside na articulação entre cultura organizacional, práticas de gestão de pessoas e a intenção de buscar apoio psicológico, em um modelo experimental com foco em profissionais das áreas administrativa, contábil e financeira. Os achados reforçam a importância de ambientes de trabalho saudáveis e de uma cultura organizacional que priorize o bem-estar emocional como elemento estratégico
