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    EBS – Erfahrungsbericht nach dem zweiten Jahr

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    Im Rahmen des EBS-Projekts werden durch universitäre Projektmittel über drei Jahre 17 in Deutschland verfügbare E-Book-Angebote lizenziert. Im Vortrag wird über den Verlauf des zweiten Projektjahrs (2021) berichtet. Besonders relevant sind dabei Nutzungszahlen und die Veränderungen, die sich daraus ergeben, dass seit 2021 landesweite EBS-Lizenzierungen existieren, die vom Wissenschaftsministerium finanziert und über das Hochschulbibliothekszentrum (HBZ) abgewickelt werden

    Der ‚oa.finder‘ des Projekts ‚open-access.network‘

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    Im BMBF-geförderten Verbundprojekt "open-access.network" hat die UB Bielefeld ein Zeitschriften-Recherchetool für das Open-Access-Publizieren entwickelt, dass als Service unter https://finder.open-access.network bereitsteht. In der einfachen Suchmaske des "oa.finder" können Wissenschaftler*innen den Publikationstyp ihrer geplanten Veröffentlichung, ihre Rolle im Publikationsprozess und die eigene wissenschaftliche Einrichtung angeben. Daraufhin liefert das Tool maßgeschneiderte Informationen zu Publikationsorten: Dazu gehören Angaben zu Open Access, der Fachdisziplin und Zeitschriften-Metriken, die nach weiteren Kriterien gefiltert, sortiert und durchsucht werden können. Zusätzlich informiert der "oa.finder" über APCs sowie Finanzierungsmöglichkeiten über Transformationsverträge und Publikationsfonds deutscher Wissenschaftseinrichtungen. Im Kolloquium werden - nach einer kurzen Live Demo - die Kommunikation in die Öffentlichkeit, das Feedback sowie hieraus resultierende Änderung vorgestellt werden. Der Vortrag schließt ab mit einem vertieften Blick in die Transformationsverträge-Datenbank des "oa.finder"

    Influence of speaker characteristics on the interpretation of rhetorical questions

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    Prosodie für den fremdsprachlichen Französisch-Unterricht: Zum Bedarf bei Lehrkräften

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    Mündlich gendern - Aber in welcher Form?

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    Establishing a Critical Feminist Perspective on Phonetic Gender Research

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    Digitale Barrierefreiheit am Beispiel der Bibliothek

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    Barrierefreiheit erleichtert allen Menschen die Nutzung der Webdienste der Bibliothek. Für viele Menschen ist dies sogar die grundlegende Voraussetzung für eine selbstständige Teilhabe. Daher ist eine barrierefreie Gestaltung nicht nur sehr wichtig, weil sie gesetzlich vorgeschrieben ist, sondern einen echten Mehrwert bietet. Neben einer kurzen Einführung wird auch der Umsetzungsstand in der Bibliothek präsentiert

    Listeners make use of subphonemic information in comprehension

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    Amplitude envelopes as a means to quantify vowel length contrasts

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