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    The Case for Rubric-Scored Writing Items on Japanese University Entrance Examinations

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    Given the extremely high-stakes nature of Japanese university entrance examinations (UEEs) on test takers, a correspondingly high level of reliability and validity is essential. The washback effect that these tests have also needs to be addressed. Unfortunately, numerous studies have pointed to problems in all three of these issues when it comes to the English sections of UEEs. In this paper, the case is made for the more widespread adoption of rubric-scored writing questions on UEEs as one way to address these issues. First of all, including the productive and communicative skill of writing would increase validity. Also, the use of scoring rubrics would increase reliability. Finally, including writing would have the potential to increase positive washback by encouraging a more communicative approach to English instruction, as hoped for by MEXT, as well as other stakeholders. Barriers to this change, such as time constraints and institutional resistance, are acknowledged to exist, but it is posited that these barriers are not insurmountable.departmental bulletin pape

    Research on Programming Activities connected to the Objectives of Social Studies : Reading Programming Thinking through drawing the Chart

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    平成29 年3 月に告示された『小学校学習指導要領 総則編』にプログラミング的思考の育成が盛り込まれた。そこには①「プログラミング的思考」を育むこと,②プログラムの働きやよさ,情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることなどに気付くとともに,コンピュータ等を上手に活用して身近な問題を解決したり,よりよい社会を築いたりしようとする態度を育むこと,③各教科等の内容を指導する中で実施する場合には各教科等での学びをより確実なものとすることが記されていた。本研究ではプログラミング的思考の育成が早急に完全な形での実施が求められる中,それらの実施に向けて,アンプラグドプログラミングによって小学校社会科の目的と接続するプログラミング的活動の開発をめざす。departmental bulletin pape

    A Study on Sharing Looking-back Activities in Arithmetic Classes : Analysis of Looking-back Activities in 5th grade“ Circle Ratio” Classes

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    本研究は,個人の振り返り活動の後,他者の振り返りの記述を共有する場を意図的に設定することで,振り返りの共有が学習に果たす意義について検討することを目的とする。 本稿では,第5 学年「円周率」の導入について比例を重視した授業を設計し,タブレット端末等のICT環境を活用し,「個人による振り返り」「友達の振り返りの共有」「友達の振り返りから学んだことの記述」という振り返り活動及びその共有を位置づけ,子供の記述について分析した。 その結果,振り返りの記述のタイプとして,「比例について書いているもの」「比例しているかどうかを調べる方法について書いているもの」「比例の活用について書いているもの」「帰納的推論について書いているもの」「測定の誤差について書いているもの」が見いだされた。また,振り返りの共有の結果,「表の見方」「帰納的推論」「測定の誤差」が付加された記述や,「表の見方」に関連して,表に基づく比例の考えが強化された記述が見いだされた。departmental bulletin pape

    An initiative during high school period for inquiry-based cross-disciplinary study with a theme of educational issues : Through topics related to regional collaboration and mathematics education

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    本論文では,現代社会における教育の課題を主題として設定し,高等学校の総合的な探究の時間に実施した社会人講演会について,総合的な探究の時間の趣旨の観点から考察する。講演では,まず近年法制化された小中一貫教育について解説し,次に地域連携に関連して,講演校の所在する福岡県飯塚市及び著者の研究室における取組について紹介した。その後,学校教育において重視されている「主体的・対話的で深い学び」に関連して,数学教育の観点から「15 パズル」や「数取りゲーム」について解説した。本講演では,講演前に受講者からの質問を得て,それに答える形で講演内容を構成し,また,講演内容を踏まえて受講者が取り組む探究課題を設定した。さらに,講演校が所在する飯塚市が目指している教育の話題や,我が国の数学教育において重視されている話題を講演内容に取り入れた。これらのことにより,本講演が総合的な探究の時間の趣旨に沿った上で,講演実施校や受講者の要望に応じ,設定した主題に沿った講演の一例となり得ることを指摘した。最後に,本講演の課題として,講演校における社会人講演会の趣旨を踏まえ,社会人の講演を通して社会の仕組みや動きを学ぶという目的を達成させることを指摘した。departmental bulletin pape

    A Study on Methods for Washi Papermaking by Children : Proposals for Fig Tree-Based Washi Production Contributing to Regional Revitalization

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    コウゾなど和紙の原料となる樹木と向き合うところから始め,伝統的な和紙の製法を踏まえた,子どもたちが自らの手で一から和紙を漉き上げることを可能とする平明かつ洗練された造形技法を示す。 さらに,本手法による地域の農産物を生かした特徴ある和紙づくりとして,「イチジク和紙」づくりを示す。同樹木の靱皮を原料とする和紙づくりは類例が無い。departmental bulletin pape

    A Study of Independent, collaborative, and creative singing teaching methods Ⅳ

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    Current Status and Issues of Career Counseling in Schools

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    本研究では,キャリア・カウンセリングに関する研究・実践について文献展望から現状と課題を明らかにし,キャリア発達を促進するキャリア・カウンセリングを実践するための示唆を得ることを目的とした。文献の検索にはCiNii ResearchとGoogle scholarを使用し,キーワードを「キャリア・カウンセリング」に「小学校」「児童」「生徒」「学生」「中学」「高校」「大学」をそれぞれ加え,1999年から2024年までの25年間の文献のうち,研究目的に合致するものを選定して,分析対象とした。対象となる学校種別に研究目的,研究方法,結果,考察から,その特徴を整理した。藤岡(202)のキャリア教育に関する研究に対する指摘と同様に,高校・大学での研究・実践が多かったが,少なさが指摘されていた小学校についても研究・実践が増えていた。また,キャリア・カウンセリングの手法やシステムの新たな取組がある一方,組織的な取組,研修,評価について,先行研究の指摘事項から依然変わらない課題が見られた。departmental bulletin pape

    タシカナ チシキ ギノウ オ ミニ ツケタ コドモ オ ソダテル サンスウカ ジュギョウ

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