Portal de Revistas Científicas da Universidade Eduardo Mondlane (UEM)
Not a member yet
275 research outputs found
Sort by
TRADUÇÃO: arte ou ciência?
No full textThe present article tries to demystify one of the ancients’ myths in the field of Translation: its genesis and whether translation had its berth in Art or/and Science. The article combines desk research with data collected from results of exercises administered to students of Translation Theory and Methodology of Translation disciplines of the Translation Degree Course in the Faculty of Arts and Social Sciences, at the Eduardo Mondlane University. The article tries to provide answers to the quest to understanding the myth on Translation or Translation Studies and the correlation that may there be with Art and Science by combining the results of the analysis of the collected data, the author’s professional experience in university teaching and translation and interpretation practice, as well as the analysis of several published studies in the field. The study shows that that there is a non-conclusive link between Art and Science and the berth of Translation Studies as a discipline. It clearly shows, however, that there is an unquestionable crystal clear link indicating that Translation studies started from the Greco-Roman (55 BC /384 BC, Roman Classic Era) and from the pioneering work by São Geronimo (419 or 420 AD) in the field of Translation to the contemporary work of the past 60-80 years in the field of Translation (NIDA, 1964; IMMEL, 1997; MILTON, 1998; BARBOSA, 1990; HOLMES, 2008; NOGUEIRA, 2018).Este artigo tenta desconstruir um dos mais antigos mitos na área da tradução: a sua génese e se a tradução terá partido da Arte e/ou da Ciência. O artigo conjuga a metodologia “desk research” e alguns dados recolhidos de exercícios administrados aos estudantes das disciplinas de Teoria da Tradução e Metodologia da Tradução, ministrados no Curso de Tradução da Faculdade de Letras e Ciências Sociais da Universidade Eduardo Mondlane. Conjugados os resultados das análise feita aos exercícios com a experiência profissional e de docência do autor, e a análise de vários estudos publicados na área, o artigo tenta prover uma introspeção sobre a disciplina “Tradução” ou “Estudos da Tradução” e a sua correlação com a Arte e a Ciência. O artigo demonstra que há uma ligação, contudo não conclusiva se esta ligação terá tido Arte e ou a Ciência como ponto de partida, mas demonstra claramente uma ligação incontestável que parte desde a Era Greco-Romana (55 AC /384 AC, Era Romana Clássica) à actualidade, essencialmente, por via da análise do percurso do trabalho de São Jerónimo anos 419 ou 420 AD, um dos pioneiros da área, á estudos recentes na área da Tradução dos últimos 60-80 anos (NIDA, 1964; IMMEL,1997; MILTON, 1998; BARBOSA, 1990; HOLMES, 1988 e 2008; NOGUEIRA, 2018)
EDUCAÇÃO SOCIAL NA MÚSICA DE FANY MPFUMO
No full textFany Mpfumo is a reference in mozambican urban music, and his name is associated with marrabenta, which is the representation of urban music in Mozambique. This study emphasizes on Fany Mpfumo's music assuming that culture and the art in particular is understood as an influencing element in different domains of human social life, but also, art itself is influenced by people whose life is dynamic and in permanent changes, resulting from acquisition and dissemination of learning. In this sense, human life in society and by his own space, as well as art and culture, are in a process of continuous construction and reconstruction. The music, which is an example of the most speeded art discussed given its mobilizing capacity. The study focuses on the educational perspective of Fany Mpfumo, reflecting on how his music influences in social life but also how it has been influenced by this society. The texts of his songs were analyzed and four pieces selected for the purpose of reflection, based on a contextualized interpretation and in association, interviews with people who were somehow close related to this musician, having worked with him and, about his songs. The study is of qualitative approach, seeking to understand the phenomenon of social group; is of bibliographic character, based on existing bibliographic materials on the educational role of music, but also specifically those dealing with Fany Mpfumo and/ or about the urban music of Mozambique. Because it was taken into consideration available documents that help to understand the phenomenon under analysis, the study is also a documentary.Fany Mpfumo é uma referência da música urbana moçambicana, tendo o seu nome associado à marrabenta que é também a representação da música urbana em Moçambique. Este estudo é centrado na música de Fany Mpfumo tendo como pressupostos o facto de a cultura, e a arte em particular, ser entendida como elemento influenciador em diferentes domínios da vida social do homem, mas também, o facto de ser a própria arte influenciada pelo homem, cuja vida é dinâmica e em permanente mudança, resultante da aprendizagem que este vai tendo e disseminando. Nesse sentido, tanto o homem, a sua forma de vida em sociedade e no seu espaço individualizado, quanto a arte, a cultura, estão num processo de construção e reconstrução contínuo. A música, uma das artes mais divulgadas, é um exemplo e dos que tem sido mais discutido, dada a sua capacidade mobilizadora. O estudo dá enfoque à perspectiva educacional da música desta figura, fazendo-se uma reflexão sobre a forma como a sua música influência a vida social, mas também como é que se deixou influenciar por esta sociedade. Analisaram-se textos das suas músicas, e, para o efeito, seleccionaram-se quatro peças para o centro da reflexão a partir de uma interpretação contextualizada e em associação, entrevistas com indivíduos que tiveram proximidade com este músico, tendo trabalhado com ele e/ou trabalhado sobre as suas músicas. O estudo é de abordagem qualitativa, procurando compreender fenómenos num grupo social; é de carácter bibliográfico, tomando por base os materiais bibliográficos existentes sobre o papel educacional da música, mas também e de forma específica, os que versam sobre Fany Mpfumo e/ou sobre a música urbana em Moçambique. Porque tomaram-se em consideração documentos disponíveis, que ajudem a compreender o fenómeno em análise, considera-se que o estudo é também documental
NARRATIVAS SOBRE A MULHER EM FANY MPFUMO: possibilidades de resignificação de género
No full textAs this special thematic edition points out, “Perceptions about Fany Mpfumo: Society in its music”, our proposal reflects on the narratives about woman and the dynamics of gender relations in the wake of this Mozambican music icon, aspiring at reframing the images of woman. We explore the interface between music production and the social and human problems mentioned, from cultural, intersectionality, phenomenological and critical gender currents theoretical perspectives. Specifically, this article aims to understand the musician's social contribution, the dominant narratives of his music, the reinterpretations and social representations of women. Based on a qualitative methods and technics, such as online interviews with musicians, performers and producers, as well as the consultation of written sources, the meanings of the lyrics of four songs by the author, were analysed. The results of these analysis revel the respect and sublimation of women, rather than female subordination. The woman represented by the artist is not a fixed social category, powerless and without agency, but a hybrid being, like the musician itself and his music, in a permanent process of negotiation of their social roles. Fany Mpfumo's works contrast the toxic qualities of man and masculinity, allowing a constructive gender reframing that goes beyond the gender stereotypes. Translation, understanding, content analysis and research are necessary and recommended, to reveal the cultural values, the meaning and the multiple forms of being a woman, being a man, and the construction of identities.Como bem aponta esta edição especial, “Percepções sobre Fany Mpfumo: a sociedade na sua música”, a nossa proposta aflora as narrativas sobre a mulher e as dinâmicas das relações na esteira deste ícone da música moçambicana. Explora-se a interface entre a produção musical e os problemas sociais e humanos enunciados, em perspectivas teóricas culturais e da interseccionalidade, fenomenológicas e das correntes críticas de género. Procura-se compreender a contribuição social do músico, as narrativas dominantes das suas músicas, as reinterpretações e as representações sociais da mulher. Com base em métodos e técnicas qualitativas, como entrevistas online com músicos intérpretes e produtores, consulta documental e jornalística, analisamos os significados das letras de quatro músicas do autor. Os resultados da análise das narrativas da música, revelam a exaltação e sublimação da mulher, ao invés da subordinação feminina. A mulher representada pelo artista, não é uma categoria social fixa, sem poder e sem agência, mas é um ser híbrido, como o músico e sua música, em permanente processo de negociação dos seus papéis sociais. As obras de Fany Mpfumo, contrastam as qualidades tóxicas da masculinidade e possibilitam uma construtiva resignificação de género, para além dos estereótipos de género. Tradução, compreensão, análise de conteúdo e pesquisa são necessários e recomendados como reveladoras da valorização cultural, dos sentidos e das múltiplas formas do ser mulher, do ser homem, e da construção das identidades
ANÁLISE COMPARATIVA DAS ESTRATÉGIAS DE MARCAÇÃO DE TÓPICO EM PORTUGUÊS E EM CINYANJA
No full textThe universal grammar displays principals and parameters that characterize the natural languages over the world. The principals are universal, whereas parameters show the different ways languages express the principals. The research describes comparatively the topicalization strategies in Portuguese and Cinyanja, concerning the following objectives (1) to analyze the strategies used by both languages to mark the topic and (2) to explain the differences through the grammatical theories. The approach is qualitative, whose procedures methods are introspective and phenomenological. The former consisted of the use of previous knowledge from the researcher, related to the grammar of both languages, and the last was based on the observation of the way the language functions in natural environment. The data were described following content analysis platform. From the study, one may conclude that the pending topic and the left pending topic dislocation occur in Portuguese and Cinyanja; the left clitic dislocation is a common strategy in Portuguese, but in Cinyanja it occurs with restrictions; the topicalization, which is a basic strategy in Portuguese, as well, is allowed in Cinyanja only in verbs that require obligatory cliticization; the savage topicalization does not occur in Cinyanja, whereas in Portuguese is only allowed when the suppressed preposition has no semantic meaning; and, finally, Portuguese and Cinyanja can be characterized as topic and subject prominence languages in the sense that in both languages can be distinguished subject-predicate and topic-commentary sentences.A gramática universal apresenta princípios e parâmetros que caracterizam as línguas naturais existentes no mundo. Os princípios são universais, enquanto os parâmetros representam as diferentes formas pelas quais as línguas actualizam os princípios. A presente pesquisa descreve de forma comparativa as estratégias de topicalização em Português e em Cinyanja, tendo por objectivos (1) analisar os mecanismos empregues por ambas as línguas para marcar o tópico e (2) explicar as diferenças com base em teorias gramaticais. Relativamente à abordagem, o estudo é qualitativo, integrando a introspecção e fenomenologia como métodos de procedimento. O primeiro consistiu no uso do conhecimento prévio do autor, enquanto falante do Português e do Cinyanja e o último baseou-se na observação da forma como a língua funciona em contexto natural. A técnica de tratamento de dados foi a análise de conteúdo. A partir do estudo, concluiu-se que o tópico pendente e a deslocação à esquerda de tópico pendente ocorrem tanto em Português como em Cinyanja; a deslocação à esquerda clítica é comum em Português, realizando-se com restrições em Cinyanja; a topicalização, que constitui uma estratégia básica em Português, em Cinyanja só é permitida em verbos que requerem a cliticização obrigatória; a topicalização selvagem não ocorre em Cinyanja, enquanto em Português está restrita a contextos em que a supressão de preposição não tem significado semântico; por fim, o Português e o Cinyanja parecem ser línguas de proeminência de tópico e de sujeito. 
ORDENAMENTO LINGUÍSTICO E CONCEPÇÃO DE CATEGORIAS LINGUÍSTICAS: o caso das línguas bantu no sul de Moçambique
No full textThe conquest and administration of colonial territories, in the aftermath of the Berlin Conference, imposed management needs, which implied the establishment of a certain order and the consequent making up of categories to capture their realities. In this regard, different colonial agents (missionaries, administrators, explorers, adventurers, etc.) sought to apprehend the social realities of the colonial territories by projecting a certain social order, through which a profile was given to the colonial space. An example is the social ordering created by the definition of ethnolinguistic categories. The objective of this article is to revisit the process of linguistic ordering in Mozambique, taking into account the (re)creation of (ethno)linguistic categories, focusing on the southern region of the country. For this purpose, the study resorted to documentary and bibliographic research. Starting from pioneering approaches from missionaries and academics, or resorting to more recent work by national scholars, the article will present an overview of the mapping process of autochthonous languages, usually recognized in the south of the country. The process starts with the initial descriptions and classifications, undertaken by the first European colonizers, mainly missionaries, who identified and concocted languages for evangelization. With colonial occupation and sophistication of epistemological tools and religious proselytism, work on language categorization and mapping intensified, and language categories as representations of the language landscape were devised and consolidated. It is argued that these language constructions still have an impact on the ordering of current societies, as shown by the case of southern Mozambique.A conquista e administração de territórios coloniais, na sequência da Conferência de Berlim, impôs necessidades de gestão, o que pressupôs o estabelecimento de uma certa ordem e consequente concepção de categorias para a apreensão da realidade dos referidos espaços territoriais. Neste sentido, diversos actores coloniais (missionários, administradores, exploradores, aventureiros, etc.) procuraram apreender a realidade social dos territórios coloniais, projectando uma ordem social, através da qual se dava uma configuração aos espaços coloniais. Um exemplo disso é a ordem social criada com a definição de categorias (etno)-linguísticas. O artigo tem o objectivo de rever o processo de ordenamento linguístico em Moçambique, tendo em conta a (re)criação de categorias (etno)-linguísticas, com especial incidência na região sul do país. Para o efeito, recorre-se a uma junção de pesquisas documental e bibliográfica. Partindo de abordagens percursoras de missionários e académicos, ou apelando a trabalhos recentes de estudiosos nacionais, serão apresentados elementos que revelam o processo de mapeamento das línguas autóctones, comummente reconhecidas no sul do país. Este processo começa pelas caracterizações e classificações iniciais, feitas pelos primeiros colonizadores europeus, principalmente missionários, que identificaram e configuraram línguas para uso no processo de evangelização. Com a ocupação colonial e sofisticação do instrumentário epistemológico, a que se associa o proselitismo religioso, intensificou-se o trabalho de categorização e mapeamento linguístico, a medida que as categorias linguísicas, como representações da paisagem linguística, foram concebidas e consolidadas. No artigo aponta-se que estas construções linguísticas ainda têm impacto no ordenamento das sociedades actuais, como se demonstra com o caso do sul de Moçambique
COMPETÊNCIAS DE LITERACIA: densidade lexical nos textos escritos de alunos da 10ª e 12ª classes
No full textThis study comes within the scope of the development of Literacy Skills in the school, given its relevance to accompany the evolution of students' written production. This research, conducted in 2017, assumes that the values of the lexical density in the texts of the argumentative register increase as the student progresses in the school years and aims to establish a comparison of the written production of the students of the 10th and 12th grades relative to the density lexical. The study started with the following question: What is the lexical density index in written texts produced by 10th and 12th grade students of some secondary school? The data for analysis are 10 texts produced by 10 students of both classes, from the daytime period, in classroom context, in the Portuguese course. The lexical density formula proposed by Ure (1971) was used as the category of analysis. The results of this study show that students of the 10th class have a higher percentage of lexical density compared to the students of the 12th grade. The conclusions of the study reveal that there are no positive changes in global lexical density when related to school progress, which refutes our research hypothesis. However, taking measurements by word classes, we identified a positive correlation of adverbial and verbal density with school progression, which seems to justify the widening of the sample of this study in order to confirm these results when applied to a database more consistent and representative.Este estudo surge no âmbito do desenvolvimento das Competências de Literacia na escola, dada a sua relevância para acompanhar a evolução da produção escrita dos alunos. Esta pesquisa, conduzida em 2017, parte do pressuposto de que os valores da densidade lexical nos textos do registo argumentativo aumentam conforme o aluno avança nos anos escolares e tem como objectivo estabelecer uma comparação da produção escrita dos alunos da 10ª e 12ª classes relativamente à densidade lexical. O estudo partiu da seguinte questão: qual é o índice de densidade lexical nos textos escritos produzidos por alunos da 10ª e 12ª classes de uma escola secundária moçambicana? Os dados para análise são 10 textos produzidos por 10 alunos das duas classes, do período diurno, em contexto de sala de aulas, na disciplina de Português. Usou-se a fórmula da densidade lexical proposta por Ure (1971) como categoria de análise. Os resultados deste estudo mostram que os alunos da 10ª classe apresentam maior percentagem de densidade lexical comparativamente com os alunos da 12ª classe. As conclusões do estudo revelam que não há mudanças positivas da densidade lexical global quando relacionada com o progresso escolar, o que refuta a nossa hipótese de pesquisa. No entanto, tomadas as medidas por classes de palavras, identificou-se uma correlação positiva da densidade adverbial e verbal com a progressão escolar, o que parece justificar o alargamento da amostra deste estudo de modo a confirmar estes resultados quando aplicados a uma base de dados mais consistente e representativa
RELAÇÕES DE PODER E EXPERIÊNCIAS DE VIOLÊNCIA NOS SERVIÇOS DE PARTO NA CIDADE DE MAPUTO
No full textConcerned with the analysis of women's experiences in relations with childbirth in the Maputo City, the research was taken in a context in which the Government of Mozambique has been adopting strategies for the humanization of health services, this article shows how biomedical practices in childbirth services intertwine violence, hierarchies between professional women and users, and the various forms of agency of the female bodies. Guided by phenomenology, as a theoretical framework, articulated with the ethnographic method, the research provides evidence of mismatches and struggles in the interactions between women users of maternity services and the midwives. In addition to arguing that these interactions make maternity a space of biomedical regulation and emotional control of parturient, this article discusses the political view on which the notion of humanization of childbirth was conceived, while at the same time posing challenges in the analysis and understanding of power relations in maternity services.Preocupada em analisar as experiências de mulheres em relação ao parto na Cidade de Maputo, a pesquisa foi feita num contexto em que o Governo de Moçambique vem adoptando estratégias para a humanização dos serviços de saúde, e mostra como as práticas biomédicas nos serviços de parto intercetam as questões de violência, as hierarquias entre mulheres profissionais e utentes e, as diversas formas de agenciamento dos corpos femininos. Orientada pela fenomenologia, como um referencial teórico, articulada ao método etnográfico, a pesquisa providencia evidências de desencontros e lutas nas interacções entre mulheres usuárias dos serviços de maternidade e parteiras. Para além de argumentar que estas interacções tornam a maternidade como um espaço de regulação biomédica e controlo emocional das parturientes, este artigo problematiza a visão política pela qual a noção de humanização do parto foi concebida, ao mesmo tempo que lança desafios na análise e compreensão das relações de poder nos serviços de maternidade
INFESTAÇÃO E ABUNDÂNCIA DE CERATITIS COSYRA (WALKER) (DIPTERA: TEPHRITIDAE) EM WARBURGIA SALUTARIS (CANELLACEAE) EM MAPUTO, MOÇAMBIQUE
No full textThe fruit fly genera Dacus, Ceratitis, Bactrocera e Anastrepha contain the economically most important species in temperate and subtropical regions. These species can cause damage to cultivated fruit plant species as well forest ones. However, information on fruit fly species hosting Warburgia salutaris (Canellaceae) is scarce. Hence, field and laboratory works were conducted during December 2010, January and December 2011 to investigate potential fruit infestation and abundance. The survey was done in Maputo Province, District of Namaacha and Locality of Kassemate. A total of 640 fruits were collected for this research, 160 fruits of the total were sampled from each plant, where 80 fruits were collected from the soil and the remaining the tree. The samples of 80 fruits were replicated in subsamples of 10 fruits and incubated in glass jars for 35 days. The infestation levels were calculated using percentage interval infestation scale. The abundance was estimate through the number of pupa divided by the total plant samples per 100%. Infestation levels varied from low to moderate and from 52 fruit fly sampled individuals73.3% were found from fruits in the ground while 26.6% hatched from tree samples. Ceratitis cosyra (Walker) (Tephritidae) was identified from all samples. These results can be added to those of further multi-factorial research and be used to find out and mitigate the cause of massive and earlier fruit drop down from W. salutaris in Kassemate.As espécies dos géneros Dacus, Ceratitis, Bactrocera e Anastrepha são as economicamente mais importantes nas regiões temperadas e subtropicais. Estas espécies causam danos, não somente às espécies fruteiras cultivadas, mas também florestais. Porém, informação sobre moscas-das-frutas em Warburgia salutaris (Cannelaceae) é escassa. Assim, nos meses de Dezembro de 2010, Janeiro e Dezembro de 2011 foi realizado um trabalho de campo e de laboratório para apurar a potencial infestação dos frutos e abundância das moscas-das-frutas. A amostragem foi feita na Província de Maputo, Distrito de Namaacha, Localidade de Kassemate, numa área de 12 ha. Esta área foi calculada e registada por meio de caminhada ao longo do perímetro através de GPS. Foram amostrados 640 frutos correspondentes a 160 unidades por planta, 80 no solo e os restantes na árvore. As amostras de 80 frutos foram replicadas em sub amostras de 10 frutos e incubadas em frascos de vidro durante 35 dias. Os níveis de infestação foram calculados através da escala de intervalos percentuais. A abundância foi estimada através do número de pupas por planta pelo total de amostras multiplicado por 100%. O nível de infestação variou de baixo a moderado e das 52 moscas amostradas, 73,3% foram obtidas de frutos do solo e 26,6 % dos frutos da árvore. Em todas as amostras ocorreram apenas espécimes de Ceratitis cosyra (Walker) (Tephritidae). Estes resultados podem ser adicionados a outros de investigação posterior multi-factorial para apurar e mitigar as causas da queda massiva e prematura dos frutos de W. salutaris em Kassemate