Mukogawa Women’s University Repository / 武庫川女子大学リポジトリ
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    On the concept of the“gene”of chair design From “Sitzmaschine” to “machine ? habiter”

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    20 年以上の時を経てなお,ホフマンの『座るための機械』(1905)とコルビュジエの『休息のための機械』(1928)との間には,椅子としての形態や素材の違いにもかかわらず,アナロジーとしての「機械」,機能・目的としての「休息」,表現形態としての「幾何学」という3 つの共通点が認められる。これらの共通点を,両者に受け継がれたデザインの「遺伝子」として仮説的な視点とし,比較対照した。まず,オーストリア=ハンガリー二重帝国の首都であった国際都市ウィーンにおけるホフマンの異文化尊重の姿勢について考察した。そして,ウィーンの新様式を目指すホフマンが,プルカースドルフのサナトリウムについて自ら記した意図がそこに装備する『座るための機械』 の意図でもあることに着目した。特に,コルビュジエの『休息のための機械』との接点として,両者が共通して参照したモリス・チェアの機構と,やはり共通して実現の手段としたト―ネット社の曲木(ホフマンの場合はト―ネットの技術を援用するコーン社)および鋼管の技術との関係へと視点を広げ考察した。 以上のことから,1907 年,20 歳のコルビュジエがホフマンと直接対面した経験が,パリ,ベルリンでの修業や『東方への旅』(1911)へとコルビュジエを駆り立てたのではないかという結論を得た。また,パルテノン神殿でコルビュジエが直感した「機械」は,ホフマンの『座るための機械』における「機械」と同質で,後の「住宅は住むための機械」(1921,23)や,『休息のための機械』(1928)につながると推測される。departmental bulletin pape

    Report on community workshops with industry-government-academia collaboration Case study of Chaya Sakura Street, Ashiya City

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    「茶屋七夕フェスタ」は,官民が連携して,地域活性化につなげる「芦屋市茶屋さくら通り周辺官民連携エリアプラットフォーム構築」の事業として,茶屋之町自治会,茶屋さくら通り事業者会,芦屋市で成る「茶屋さくら通り協議会」が主催,武庫川女子大学が共催し,2023年7月1日から7日までの間,JR芦屋駅南の茶屋さくら通りとその周辺で開催した。 当フェスタにおいて,「七夕飾りワークショップ」「まちの魅力再発見!」「教えて!このまちの好きなトコロ!」は,生活環境学科まちづくりコースの授業「フィールドデザイン演習Ⅲ」の一環として,履修した3年生10人が取り組んだ。 「茶屋七夕フェスタ」開催中の7月2日,「デコルテstudio」(茶屋之町2-23)を会場に,来場者とともに桜の形をした七夕飾りを作り,作品はイベント会期中茶屋さくら通りの桜の木に展示した。学生たちは,事前に地域の子どもたちとワークショップを行って,地域のまちづくり絵本を作成したり,キャラクターのグッズを作成したりしており,学生たちの活動がイベントで終わるのではなく,まちづくりに発展することを目標にした。本稿では,その実施内容について報告する。departmental bulletin pape

    [卒業研究要旨]ローリングストックと自室のカラーコーディネートができるプロダクトの提案

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    仕事の場を描く―ある日本語教師の「著述の物語(writing-stories)―」

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    武庫川女子大学博士(文学)論文の構成 第一部 出会い・越える   第Ⅰ章 序論:日本語教師の仕事の場を描く   第Ⅱ章 文脈を描くー越境と自己変容― 第二部 システム構築のはざまにあるもの   第Ⅲ章 「おとな」が学ぶ―専門日本語教育をめぐって― 第Ⅳ章 「働く人」が学ぶ―多様な学習者と学習手段の展開― 第三部 教えることを教える 第Ⅴ章 教師教育と実習:経験を伝える、共有する 第Ⅵ章 教師教育は何を目指すのか 第四部 自己を語る 第Ⅶ章 言語ヒストリー(LH)の実践と展望 第Ⅷ章 考察とまとめ 初出一覧 参考文献doctoral thesi

    Anti-allergic effects in the stem of burdock in Hyogo and identification of the activity compound

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    兵庫県の特定地域の地場野菜に着目し,抗アレルギー効果及び活性成分について検討した.デカンショ太ねぎ(緑・白),軟白うど(身・皮),朝倉山椒,ペッチン瓜,網干メロン,短根ごぼう(根・茎・葉)を熱水抽出した.最も強い活性が認められた短根ごぼう茎について,逆相系分離剤カラム(HP-20)を用いたエタノールステップワイズ(10%,20%,40%,99%)法で分画した.活性成分は,質量分析と核磁気共鳴分析で同定した.脱顆粒抑制効果は,ラット好塩基球白血病細胞を用い,β-ヘキソサミニダーゼを指標とした.短根ごぼう茎99%エタノール画分に強い脱顆粒抑制効果が認められた.IC50とHPLCより,溶出時間23分のピークが活性成分と推定された.新たに高純度の活性成分を得て,濃度依存的な脱顆粒抑制効果を確認し,オノポルドピクリンと同定した.したがって,オノポルドピクリンを含む短根ごぼう茎は,抗アレルギー性を有する地場野菜であると示唆された.We searched for local vegetables in Hyogo prefecture that have anti-allergic effects and identified anti-allergic components. Decansho-green onion (Allium fistulosum), soft white udo (Aralia cordata), asakura-sansho (Zanthoxylum piperitum), petchin-melon (Cucumis melo var. makuwa), aboshi-melon (Cucumis melo var. makuwa), short root burdock (Arctium lappa L.) were extracted with hot water. The short root burdock with the strongest anti-allergic effects was fractionated by the ethanol stepwise (10%, 20%,40% and 99%) method using a reversed phase separation column (Diaion HP-20). Anti-allergic components were identified by mass spectrometry and nuclear magnetic resonance spectroscopy. The suppression index of degranulation used β-hexosaminidase in a rat basophil leukemia cell line. We found that the 99% ethanol fraction of burdock stems had a strong inhibitory effect on degranulation. From the results of IC50 and HPLC, we estimated that the peak at 23 minutes was the anti-allergic component. The anti-allergic component had a concentration-dependent inhibitory effect on degranulation and identified the component as “onopordopicrin”. Therefore, we suggested that burdock containing onopordopicrin is a local vegetable with antiallergic effects.departmental bulletin pape

    児童養護施設児への心理療法をめぐって

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    Social Significance and Present Situation of Childcare Facilities that Provide Nighttime Childcare

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    武庫川女子大学博士(臨床教育学)夜間保育ニーズの大半を認可外保育施設が担う状況が続いている。本研究は、夜間保育施設の社会的意義とその現状を文献研究、実態調査、インタビュー調査を通して明らかにすることを目的としている。 文献研究では、夜間保育の成り立ちと先行文献に示された問題意識の所在の整理を行った。夜間保育研究の問題の所在分析では、夜間保育には多層的な問題が含まれ、多領域の課題群として夜間保育の課題が形成されていること、夜間保育を要する事情への想像力が欠如した安直な偏見、保護者や保育者にも夜間保育への葛藤があることが確認された。夜間保育には社会の構造的問題から個人の認識の問題まで多岐に渡る課題が含まれることがみえてきた。先行文献のテーマ分類の結果からは、モデル事業として夜間保育が開始された1980年代を除く全年代で「夜間保育施設の意義」が確認され、件数も最多であった。 認可夜間保育施設の実態調査では、施設状況、子どもと保護者の状況、保育者の夜間保育を要する親子の姿への意識調査を行った。その結果、全園が延長保育を行い、11時間以上の保育利用が全体の42.4%であった。また、降園の深夜化に伴い、母子家庭の子育てに関する特記が多い傾向が示された。自由記述の分析からは【長時間保育による養育力低下への懸念】といった保育者の葛藤や【親の罪悪感】も示され、必要ではあるが本当によいのかと深い悩みを持つ当事者の姿が示された。 2名の施設長の語りからは、実践の過程で心のゆらぎやアイデンティティに関わる強い葛藤を経験していることが明らかになった。社会の中に子育てと夜間就労の両立に向かう保護者の姿が理解されない信念体系があることが語りに示され、親子の権利が阻害されないよう必要な保育と保護者支援が動的に行われていることが明らかになった。両名に強い葛藤が示されたのは、保育できない子どもの語りであった。語りから、0歳児の深夜保育環境を十分に整えることが困難な現状の制度や、認可外保育施設でしか保育が受けられない子どもの現実が示された。一方で、夜間保育によって親子の家庭生活が維持され、親子関係が形成されていく姿や親の精神的抑圧でつぶれそうな状況にいた子どもにリーチできた経験など、救われる子どもと親子がいることが葛藤を抱えながらも当事者を夜間保育に向かわせる大きな要因となっていることが考えられた。 本研究から明らかになった夜間保育施設の意義として、「子どもの権利の保障」「親子の家庭生活の保障」「保護者の権利の保障」の三つと、「就学後も支援が必要な家庭の早期発見と関係機関との連携」「親子関係の育みへの長期間の伴走」の二つが挙げられる。そして、夜間保育当事者の強い葛藤と希望から、「夜間保育への社会的理解の拡充」「夜間保育施設の運営費、延長保育の補助金の見直し」「認可外夜間保育施設の夜間保育状況の把握と社会的関心の保持」がよりよい夜間保育に向かうために必要な視点であることが考えられた。doctoral thesi

    Possibility of Interdisciplinary Education Models in Urban-Rural Exchanges From a Practical Case Study of “Ayabe University”

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    Although farming villages have been reevaluated amid the trend of returning to the countryside, the proportion of depopulated areas in municipalities nationwide has been on the rise, and the problem of increasing shortages of human resources due to depopulation in rural areas is becoming more serious. During this time, it will be important for the future sustenance of local communities to consider a new exchange model between urban and rural areas focusing on the population of concern that is becoming apparent during the COVID-19 pandemic, as well as to increase the value of the existence of depopulated areas. This study aimed to clarify the significance and issues of collaboration between universities and local communities in exchanges between urban and rural areas based on a case study of interdisciplinary cooperation efforts called “Ayabe University,” which is active mainly in the Shigasato area of Ayabe City, Kyoto Prefecture, and interview surveys conducted there. We will empirically show the possibilities and problems of the interdisciplinary education model based on the perspectives of residents in accordance with the four indicators of the interaction, value discovery, problem-solving practice, and knowledge sharing types discussed in previous studies.departmental bulletin pape

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