Shobi University Academic Repository / 尚美学園大学学術情報リポジトリ
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A note about the birth of point technique in relation to the romanticism
No full text足の指を完全にのばしたまま、つま先立ちを行うポワント・テクニックは、19世紀前半にヨーロッパ各地で同時発生的に出現した、新しい、ダンス・アカデミックの技法である。バレエは、誕生から300年をかけて、重力からの肉体の開放を可能にした。ポワントという運動そのものが持つ、動きとしての垂直方向へのベクトルと、物語としての天上へのベクトルが一致することで、ロマン主義の文脈と見事に合致し、この時代のバレエのあり方、そして後のバレエの形をも決定する、バレエ史最大の発見となったのだった。このポワント・テクニックとロマン主義的幻想性が有機的に結びついた最初の作例が、1832年にパリで初演された『ラ・シルフィード』であり、ヒロインの空気の精を踊ったマリー・タリオーニは、重力を感じさせないポワント・ワークにより、手の届かない理想の象徴を舞台空間に出現させることに成功した。鑑賞者はその高度なテクニックによってのみタリオーニに熱狂したのではなく、作品中のポーズやパを通して、「中空を漂う空気の精」そのものを見ていたのだった。Point technique appeared to occur simultaneously across Europe in the first half of the 19th century. It was new and innovative techniques of academic dance. Most important dancer was MarieTaglioni. She was the earliest and the most renowned of the Romantic dancers. She created the title role of the air sprite, `La Sylphide' in 1832. The ballet showcased her mastery of technique, especially her virtuosity of point works. She could appeared as a symbol of idea. In this master piece, ballet met the Romanticism for the first time.6KJ00005552539研究ノートResearch Notedepartmental bulletin pape
A report on Japanese college students' use of English-Japanese dictionaries: a focus on learners of basic English
Get PDF大学生の英語力低下の1つの側面として、英和辞典をうまく利用できないことがある。これは、英語を学習し始めて以来あまり英和辞典を利用する必要がなかったという環境が影響しているようである。また、基礎的な事項を学習する必要がある学生に話を聞くと、中学校や高校での辞書指導もほとんど受けていない。しかし、より自立した学習が求められる大学においては辞書の効率的な利用は重要であり、それが出来ない学生は、大学においても英語力をあまり高めることのないまま卒業を迎えることになってしまう。本報告では、英語の学習において英和辞典を利用する必要性を確認し、学生の辞書利用の実態と高校でのその利用指導について検討する。さらに、英和辞典の利用に慣れさせる取り組みについて報告する。It is often noted that one aspect of declining English-language ability among Japanese college students is that they can't use English-Japanese dictionaries well. One of the main reasons for this is that students have seldom needed to use dictionaries since they started learning English. Moreover, according to a sample of students who need to learn basic English, they had hardly ever experienced lessons on English-Japanese dictionaries at junior or senior high schools. However, in a college where students should learn more independently, it is essential that they can use dictionaries efficiently. Not being able to effectively use a dictionary may severely hinder any progress in English-language ability.This paper discusses the necessity of English-Japanese dictionaries, even in learning basic English, and considers how well the students use those dictionaries and how high school teachers instruct the use of them. Finally, the paper introduces an approach to have the students make better use of English-Japanese dictionaries.8KJ00005552599報告Reportdepartmental bulletin pape
The meaning of a sentence final evidentiality marker "Souda"
No full text本稿ではいわゆる様態と呼ばれる「そうだ」の文末表現における基本的な意味をとらえることを目的とした。その結果、ソウダの成立条件は、大きく2つに分類することができる。ひとつは、コトの成立を実現させるための要素を持ち、コトの成立に向っているように思わせるが、コトは未成立であるという場合であり、もうひとつは、話者が対象の外見から感じ取った様子と話者の知識が一致した場合である。本稿では前者を「予想」、後者を「様態」と表し、その分類について考察を加えた。この用法の分類の基準は、ソウダに前接する述語であり、動態的な述語(動作動詞、変化動詞や受動表現の助動詞等)が前接する場合は「予想」を示し、状態的な述語(形容詞、形容動詞、および状態を示す動詞等)が前接した場合は「様態」を示す。しかし、状態的な述語が前接しても、「予想」ととらえられる例も見られた。この「様態」において、ソウダが「予想」を表すか「様態」を表すかは、対象に確実な証拠性があるどうかによって決まるということが分かった。This paper aims the grasp of a basic meaning of a sentence final evidentiality marker "SOUDA". This paper classified meanings of "SOUDA" into two based on the literature. First usage arises when the event appears to be the process though it has not been achieved. The second usage arises when the speaker judges a quality of an object based on the visual evidence the speaker gained from the appearance of the object. The classification of this usage is correlated to a predicate to pre-conjunct "SOUDA". "Expectation" is shown when a dynamic predicate (action verb, change verb, and the passive expression etc.) pre-conjuncts it, and "Appearance" is shown when a state predicate (state verb and adjective) pre-conjuncts it.5KJ00005849859論文Articledepartmental bulletin pape
A study of a Textbook on "Formation musicale" II
Get PDF本稿は、フランスのソルフェージュ教育の新体制、「フォルマシオン・ミュジカル」による1テキストの教育内容について調べた。フランスでは、従来のソルフェージュは一新され、「フォルマシオン・ミュジカル」と名称が改められた。ここでは、全7巻で組まれているテキストの中の第2巻(課程2年目)について、22の課(レッスン)と3つの口述テストと3つの筆記テストの教育内容の概要、22の課と3つの口述テストと3つの筆記テストの中にある各課題の内容、22の課と3つの筆記テストの中にある実習の主な内容を、整理しまとめた。そして、このテキスト第2巻の教育課題の特徴について最後にまとめた。このテキストの各「課(レッスン)」は、古今の音楽的に適格な音楽作品が選ばれ、それらの音楽の理解と表現の獲得に向けた課題を中心に、あらゆる角度からの準備練習課題が組まれていた。今後、このテキストの第3巻から第7巻の教育内容についても、引き続き整理しまとめる予定である。In this report, I studied on the education method of a textbook for "Formation musicale", a new French education system for solfege. Conventional solfege has been completely renewed in France and the new solfege is called "Formation musicale". On the volume 2 (for 2nd year course) in all the seven textbooks, I arranged ; (1) The summary of the education contents (of 22 lessons and 3 oral tests and 3 writing tests), (2) The contents of each training exercise (in 22 lessons and 3 oral tests and 3 writing tests), (3) Main contents of practices (of 22 lessons and 3 writing tests). Also, the characteristics of training exercises on the volume 2 were described as a conclusion. In the lessons of this textbook, appropriate musical works are selected from modern and ancient musical works, and preparatory training exercise from various angles are included mainly on the exercise for understandings and expressions for such musical works. After this, I will continue to examine the education contents of the volume 3 to 7 in these textbooks.3KJ00004933441研究ノートResearch Notedepartmental bulletin pape
Brahms-Arrangements by other composers
Get PDFJohannes Brahms(1833-1897)は自作の交響曲、ピアノ協奏曲、声楽を含むオーケストラ作品、セレナーデ、序曲、ほとんどの室内楽作品をピアノ・デュオの編成にアレンジして残している。また、同時代の他の作曲家も次々とブラームスの作品を編曲し、彼の作品は当時、様々な編成で世に広まっていった。ここでは19世紀の編曲のあり方、作曲家と出版社の関係、ブラームスの作品がどのように市民に享受されたかを考えたい。Johannes Brahms (1833-1897) arranged most of his orchestral- and chamber music for piano duo. Many contemporaries of Brahms also arranged his works in various instrumental combination. The common practice in 19th century realized, that more people would have opportunity to play and know his music. In this report, I study arrangements not by Brahms, about arrangers who worked with piano music of Brahms, and how the publishers dealt with works of Brahms.3KJ00007020599研究ノートResearch Notedepartmental bulletin pape
Proposal for improvement of the Curriculum : Lessons from my experience of music classes in Germany
Get PDF我が国の音楽大学を卒業する学生のうち、職業演奏家の道に進む者は一部に限られている。しかし、ステージでの演奏は、心を豊かにし、精神を高みへと導く営みである。演奏者は、作曲家への畏敬のもと、作品をどのように表現したいのかを明らかにし聴衆に伝える。その行為を通じて自分自身の魂の声を感じ取り、自分自身との対話を極める。こうした理由から、ステージでの演奏体験は、プロの演奏家を志す者にのみではなく、すべての学生にとって非常に有意義である。教育機関としての音楽大学に求められる役割は、すべての学生がステージで自分の演奏を披露し、上達させることのできる環境を与えることである。音楽大学は、学生の自発性を養い、彼らに秘められた可能性と独自性をステージ上で育て、引き出していく場所である必要がある。本稿では、筆者がドイツへの留学、ゼミナールへの参加等を通じて得られた経験をふまえ、我が国の音楽大学のカリキュラムのさらなる発展に向けた提案を目指したい。Among all the students who major in music performance in the universities, only a few of them would choose their career as professional musicians after graduation. Music performance on the stage is an experience to enrich mind and put spirit to higher place. With the feeling of awe for the composer, the performer explicit how s/he would like to express the composition, and represent their feeling to the audience. According to such activities, the performer perceives his/her own spirit and master the communication with himself/herself. For this reason, music performance on the stage is of great value not only for those who aim to be professional performers, but also all other students.The role of music universities as educational institutions is to provide an appropriate environment in which all the students have the opportunities to perform their music on the stage. Music universities should foster student's spontaneity, develop and bring out their potentiality and originality. In this essay, I try to suggest a proposal for improvement of the curriculum of Japanese music universities through my experience of music classes in Germany.5KJ00007021461研究ノートResearch Notedepartmental bulletin pape
The distance between Saburo Eda and Suehiro Nishio : the historical roots of the Japan Socialist Party and the Democratic Socialist Party
No full text日本の戦後"革新政党"の歴史を振り返る上で、西尾と江田の存在は極めて大きい。西尾は、社会党そして民社党をつくった人物であり、江田は浅沼委員長刺殺事件以後、社会党を再興させた中心人物である。二人とも、社会党の改革を求めて闘ったが、挫折した。二人の共通点と距離間を検討する。Suehiro Nishio and Saburo Eda played a significant role in the history of Japan's postwar "progressive" parties.Nishio was a founder of the Japan Socialist Party and the Democratic Socialist Party,whereas Eda was a central figure who reconstructed the Japan Socialist Party after the assassination of the JSP Chairman Inejiro Asanuma.Both figures struggled to reform the Japan Socialist Party, resulting in a failure.This paper will examine the common points and differences between the two figures.1KJ00005551439論文Articledepartmental bulletin pape
An Analysis of the Subject of Japanese people in Speeches to People in Asia : "Shikata-ga-nai(No-choice)" and "Yo-kare(Good for You)"
Get PDF本論はアジアから批判を受ける戦争に関する発言がどのような過程を経て表現されているのかを分析するものである。特にアジア太平洋戦争についての日本のアジアへの行動を「仕方がない」や「よかった」とする2つを中心に人々が支配や加害への主体を持つことをどのように考えて批判されるような表現がされるのかを探ってゆく。This paper studies speeches about Asian Pacific war, which people in Asia heavily criticize as discrimination. The paper analyzes a process how speakers consider that people are subject to dominating and violating other people when addressing speeches such as "Shikata-ga-nai (No-Choice)" or "Yo-kare (Good for You)" about Asian Pacific war.1KJ00004933437論文Articledepartmental bulletin pape
Some thoughts regarding contents and issues of "New Public Management" system in Itabashi City
No full text「行政経営」の時代に必要なものは、住民ニーズを的確に把握し、明確なビジョンや戦略をもって行政運営を行うことである。そのためにも、自治体行政は「基本構想」や「基本計画」といった自治体の「行政運営」を方向付ける「総合計画」が重要な意味を帯びてくる。こうした「総合計画」が、効率的かつ効果的に実施できたかどうかを確認するためにも、行政評価システムの構築およびその充実は、自治体行政にとって最重要の課題の一つであると考えられる。そこで本稿では、自治体の行政経営システムにおける「計画」と「評価」がどのように連動していけばより効果的であるのかを検討するために、PLAN-DO-SEE-ACTION(PDSA)というマネジージメントシステムを活用しながら改革を進める東京都板橋区の行政経営システムを事例に取り上げ、自治体行政経営の課題や展望について考察してみたい。In the age of "New Public Management", local government must grasp the people'sneeds and have the clear vision and strategy. So, in local government, comprehensiveplan is important. To realize that plan effectively, policy evaluation and performancemeasurement system must be constructed.This study was aimed at investigating the contents and the characteristics of ItabashiCity'PSDA management system etc.2KJ00005551559論文Articledepartmental bulletin pape
The legal basis for euthanasia: concerning a legal principle for the justification of euthanasia in Japan
No full text安楽死の適法化に関しては、学説などに於いて今なお様々な議論がある。また、安楽死の違法性を阻却する事により適法であるとする学説と責任を阻却するとする学説には刑法体系上実質的な対立がある。名古屋高裁は判決文の中で、違法性阻却事由としての安楽死の要件を提示し、侵害行為がこれらの要件に合致する場合には安楽死は適法となると判示した。しかし、本判決文中では6 要件を導いた法理が明確に提示されておらず、又、6 要件の内容に対しても種々の見解が出されている。筆者は、本論文に於いて6要件の法的な根拠を明らかにするとともに、その要件の妥当性を検討した。又、本論文では、刑法の形式的な側面と実質的な側面とを考慮し、犯罪認定の思考プロセスにも踏み込んだ。しかし、犯罪認定の思考方法を身につける為に本論文を記したのではない。6要件の法理を明確にする上で犯罪認定の思考方法を必要としたのである。Various theories exist as to the basis on which euthanasia should be made legal in Japan.A substantial opposition exists between rejecting the illegality of euthanasia on the basis of extenuating circumstances and rejecting responsibility for an illegal action.In a 1962 decision, the Nagoya High Court presented six extenuating circumustances,for the justification of euthanasia, and showed that, since these conditions were satisfaied,the act of infringement was lawful.However, the Nagoya High Court judges did not clearly show the principle of law bywhich they arrived at the conditions ,and various theoretical objections were raised.This paper examines the validity of the justifiable conditions cited in the Nagoya HighCourt judgement and clarifies the legal principle underlying them.In order to consider both what is contained in the penal code and what happened insubstance,the decision process of judging the case was examined in detail.Althought this was not the main intention of the paper,the process was necessary in orderto clarify the principle of law which led to the extenuating circumstances.2KJ00005075938論文Articledepartmental bulletin pape