Fukuyama University Repository / 福山大学学術情報リポジトリ
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Lower Squalene Epoxidase and Higher Scavenger Receptor Class B type 1 Protein Levels are involved in Reduced Serum Cholesterol Levels in Stroke-Prone Spontaneously Hypertensive Rats
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The Social Significance of Career-Education for The Sake of University Students
Get PDF大学生にとって何故、今、キャリア教育が必要とされるのか、複数の要因を考察し、卒業後一人前の社会人として活躍するには、大学時代にどのようなキャリアデザイン(人生設計)を構築する事が不可欠となるのか、これらの問題提起と解決策について私見を基に論じていきたい。
福山大学においては初年次教育として、全学必修科目の「キャリアデザインI」が存在する。これは高校までの学修が、生徒たちにとって教員主導の教育を受動的に学ぶことに対し、大学の初年次の学生は、自己の人間的成長を積み重ねていくために、先ず、学内で自らが主体的に授業に取り組み、そして、学外においても学生個人の自主性が問われる様々な経験を行うべきであるからである。さらに、このように能動的にキャリア教育を学修す
べき事を自覚し、高校生から自立できる大学生へ自らが変化していかぎるを得ない事について、スピリット・イノベーション(著者の造語:自己の意識改革)が必要とされるからである。
本学の必修科目「キャリアデザインI」(経済学部)においては、文部科学省の助成金で作成した教科書を基本に、系統的にキャリア教育を学修し、そして授業目標の成果を上
げるために、並びに、学生のモチベーション高揚のために、対話形式、事例研究、質疑応答、WORKに基づくプレゼンテーション、グループディスカッション等を積極的に導入している。その結果、同科目を履修しているほぼ全員の学生が授業を通じて、自己の学修への取り組みが、受動的なものから能動的なものへ変化していくことを実感し、さらに、自己の将来像を目標に、「Time is Money」(時は金なり)の諺の如く、時間が有限の大学時代、
様々な事に挑戦していく姿勢を身につける事が、近い将来、一人前の社会人に成長していくためにはどうしても欠かすことができないと、自己を肯定している。
上述の事柄は、本学の平成28年度前期定期試験(以下、H28前期定期試験)で、「キャリアデザインI」(経済学部)を受験した初年次の学生(235名)の答案からも検証できる。
この授業目標の成果が問われる定期試験の結果から、初年次の4月、5月、6月、7月は、その後の大学生活を充実させる事ができるか否かを左右する、岐路ともいえる最も重要な期間であることが分かる。この期間中に自己の将来像の夢。日標に向かって、自分が成し遂げたい一つ一つの小さな目標に、PDCAサイクルを好循環させ自ら挑戦していく「自分を創る」ことができるかどうかが、将来、一人前の社会人としての資質を備える事に直
接つながるのだということを、しっかりと自覚できたことが大勢の初年次の学生の、この答案に記載されている。
この事実が、「大学生のためのキャリア教育の社会的意義」の証左につながるものと判断している。departmental bulletin pape
Identifying firm heterogeneity in Japan by developing TEC and TEC plus data
Get PDFFor improving OECD's Trade in Value Added (TiVA) indicators, incorporating gaps in imported intermediate ratios between exporting and non-exporting firms into extended supply-use of input-output table is considered important. In this context, this paper tries to prove the existence offirm heterogeneity in such ratios between exporting and non-exporting firms, as well as domestically and foreign-controlled firms in Japan by developing Japan's Trade by Enterprise Characteristics (TEC) Statistics and its extension (TEC plus). My observation is that, in Japan, firm heterogeneity in terms of imported intermediate ratios differs between processing/assembly industries such as electronics and automobiles and primary material industries such as chemicals and textiles. Such a finding casts a question about OECD's treatment of firm heterogeneity in extended supply-use or input-output tabledepartmental bulletin pape
From a Sick Man to a Rising Tiger: The Philippines' Challenges in Keeping the Economy Healthy
Get PDFIn the i950s and 1960s, the Philippines was relatively more developed than otherAsian countries.
However, things then turned out unfavorable for the Philippines, which failed to be an Asian tiger and won a nickname of the "sick man of Asia." Pressure from special interest groups and the country's trade policy toward import substitution made the Philippines an unattractive location for the industrial sector in Asia.
Political instability that prevailed until the 1990s had an effect in discouraging foreign investors' intention to invest in the Philippines.
The Philippines may not have been sick, but compared with Asian tigers, the economic growth and management, FDI (foreign direct investment) inflows, and TFP (total factor productivity) growth certainly looked much less dynamic. Through the administration of Arroyo (2001-2010) and Aquino (2010-2016),the Philippines has managed to become one of the highest growing countries in the world. During this period effective economic policies contributed to favorable overall macroeconomic outcomes. lncreasing remittances helped strengthen the country's external sector.
The new government needs to keep and strengthen existing effective policies while starting missing nitiatives. The tasks include continuing with more infrastructure spending and improving the investment climate through deregulation, restructuring, and more competition in key sectors. With strong domestic demand and services sector, the economy will be stimulated by a more dynamic manufacturing sector if the bottlenecks for growth are removed in the future.departmental bulletin pape
大学教育センター・授業研究（FD 研修）の記録_平成28年度
Get PDF本学では、授業改革の一環として授業の可視化を目標のひとつに掲げ、昨年度より大学教育センターを中心に授業研究を実施している。
この授業研究は、我が国において明治以来、特に初等・中等教育の現場で実践されてきた手法であり、教員の実践力向上に大いに寄与してきた。同様の科目を担当する教員同士にとどまらず、異なる科目の授業においても授業実践を交流させ、授業後の検討会などで批評を展開することによって授業者自らの課題をフィードバックするとともに、学修者の実態に関する認識も共有しつつ、授業実践自体を研究の俎上に載せていこうとするものである。そうすることによって、授業改善の方策の視界が広がってくる。
本年度は、英語２回と初修外国語（中国語）１回の授業、計３回の授業研究となった。英語（Ⅰ）、中国語（Ⅰ）はそれぞれネイティブの教師、英語（Ⅱ）は日本人教師による授業である。共通基礎教育における外国語の指導理念が、学生実態を考慮に入れながら、授業の中でどのように具現化されようとしているのかが、浮かびあがってくる。
これからも、このような積み重ねによって本学の広範な授業改善が進むこととなる。departmental bulletin pape
