Journal IKIP PGRI Pontianak (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
2514 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI ALAT UKUR KEMAGNETAN BERBASIS MICROCONTROLLER ARDUINO UNO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SAINTIFIK
No full textTeknologi yang ditawarkan dalam peneltian adalah mikro kontroler yang di padukan dengan kebutuhan alat ukur kenagnetan di laboratorium pendidikan fisika UPGRI pntianak. Penelitian ini menjadi penting mengingat perkembangan teknologi yang begitu pesat. Penguatan pelaksanaan pendekatan saintifik melalui metode ilmiah yaitu hasil eksperimental dengan menggunakan media pembelajaran berbasis ardiunouno. Desain free eksperimen digunakan dalam penelitian ini untuk mengekstrak informasi dari subjek penelitian. Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Fisika UPGRI Pontianak. Objek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Fisika UPGRI Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan instrumen penelitian berupa pertanyaan pretest-posttest dan angket respon serta wawancara. Diperoleh rata-rata respon seluruh aspek sebesar 79% dengan kriteria tinggi. Keefektifan pembelajaran diperoleh berdasarkan rata-rata gain ternormalisasi <g> sebesar 0,57 dengan kriteria sedang. Terdapat peningkatan prestasi belajar siswa yang diperoleh dari angket respon setelah diberikan perlakuan sebesar 81%, kategori sangat tinggi. Hasil wawancara menunjukkan adanya konsistensi peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran listrik magnet
EKSISTENSI PANCASILA DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN KARAKTER BANGSA
No full textPermasalahan karakter bangsa terlihat sudah semakin jauh dari nilai-nilai Pancasila yang disebabkan karena pengaruh perkembangan zaman dan globalisasi. Sebagai warga negara Indonesia sudah sepatutnya menjunjung tinggi nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila yang dijadikan sebagai ideologi negara dan memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter bangsa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan nilai-nilai Pancasila dalam mengatasi permasalahan karakter bangsa. Metode penelitian pada artikel ini menggunakan analisis studi pustaka dengan mengumpulkan sumber data penelitian yang diambil dari jurnal, buku atau sumber lainnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Pancasila dapat membentuk karakter bangsa melalui penerapan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Dengan maraknya permasalahan pada karakter bangsa yang terjadi saat ini, penerapan nilai-nilai Pancasila menjadi solusi untuk dapat meningkatkan moral dan nilai luhur bangsa melalui pemahaman dan pengimplementasian pada setiap diri bangsa Indonesia
THE DEVELOPMENT OF WEB-BASED PHYSICAL FITNESS INSTRUMENT TO MEASURE MAXIMUM OXYGEN VOLUME (V02Max)
No full textThis research was conducted to develop a Web-Based physical fitness instrument to measure the students’ maximum oxygen valome (VO2Max). The research method use was ADDIE model. The research subject were 148 students of Pendidikan Jasmani study program year 2023. The research instrument used was Bleep Test. The technique of data analysis used was the Mean. The result of the study indicates that the Web-Based physical fitness instrument validity was 3.81 with interval score 3 ≤ RV < 4. It can be concluded that the Web-Based physical fitness instrument is valid and feasible to be used
PROFIL TINGKAT KEMAHIRAN KESEIMBANGAN ANAK TUNA GRAHITA MENGGUNAKAN METODE TES STORK BALANCE STAND
No full textPenelitian dilakukan untuk mengetahui profil tingkat kemahiran keseimbangan anak tuna grahita pada siswa/siswi Sekolah Luar Biasa Purnama Asih . metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa/sisiwi Sekolah Luar Biasa Purnama Asih tuna grahita ringan. Teknik pengambilan sample menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 10 siswa/siswi tuna grahita ringan dengan usia 10 – 12 tahun di Sekolah Luar Biasa Purnama Asih. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan test stork balance stand Berdasarkan hasil analisis, presentase test stork balance stand memperoleh hasil berupa Sangat Baik (20%) lalu Sedang (50%), dan sisanya termasuk kedalam kategori Kurang (30%). Dengan merujuk pada penemuan penelitian ini, implikasi dari hasil penemuan tersebut adalah perlunya perhatian khusus dari guru Pendidikan jasmani terhadap aspek motorik siswa saat memberikan Pendidikan jasmani di ruang lingkup sekolah
Hubungan antara Penguasaan Tata Bahasa Indonesia dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas X
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas x. Sasaran penelitian ini adalah kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk. Penelitian ini mencakup beberapa submasalah, yaitu pendeskripsian penggunaan tata bahasa dalam menulis teks eksposisi, pendeskripsian kemampuan menulis teks eksposisi siswa, pendeskripsian hubungan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Prosedur pelaksanaan penelitian melibatkan penggunaan tes penelitian sebagai alat pengumpul data. Teknik pengumpul data meliputi teknik pengukuran dan teknik dokumentasi dengan menggunakan tes dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Data yang dianalisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis penelitian kuantitatif. Validitas dan reliabilitas data diverifikasi melalui diskusi dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia, dosen program studi bahasa Indonesia, serta memastikan kecukupan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan tata bahasa Indonesia pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk dikategorikan cukup dengan nilai rata-rata 64,53. Selain itu, terdapat hubungan yang cukup signifikan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk. Hal ini dapat dilihat dari nilai hitung "r" yang lebih besar dari nilai koefisien korelasi pada taraf signifikansi 5%, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.
Kata kunci: Penguasaan Tata Bahasa Indonesia, Menulis Teks Eksposis
Praktik Penilaian Dinamis Berbasis Komputer dalam Menulis Akademis: Perspektif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
No full textMeskipun pentingnya komputer diakui secara luas, tidak ada kesepakatan tentang perangkat teknologi ini yang paling efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis akademis. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti perspektif mahasiswa terhadap penilaian dinamis (PD) berbasis komputer dalam meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa program studi Pendidikan bahasa Inggris. Dengan demikian, studi ini mengadopsi kerangka kerja PD sebagai sebagai pendekatan yang menjanjikan secara teoritis dalam mengembangkan potensi belajar. Mediasi teks berbasis komputer membantu dosen untuk menyediakan dukungan dan bantuan kepada mahasiswa. Melalui PD saat, mediator dapat mengeksplorasi Zona Perkembangan Proksimal (ZPD) pembelajar, yaitu jarak antara kinerja mandiri pembelajar dan kinerja dengan bantuan. Studi kasus ini melibatkan sebelas mahasiswa program studi bahasa Inggris yang diteliti melalui semi-struktur wawancara yang mendalam untuk mengungkap praktik PD oleh dosen menulis. Data wawancara, kemudian, ditranskrip, dibaca secara berulang-ulang, dan dianalisis secara tematik. Temuan menunjukkan bahwa tiga tema, yaitu positif dan negatif perspektif, dan saran untuk perbaikan praktik PD pada masa yang akan datang. Implikasi pedagogis juga dibahas dalam makalah ini
Pengembangan video profil dwibahasa untuk promosi wisata daerah di Kabupaten Landak
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pembuatan video profil pariwisata daerah. Memanfaatkan ide-ide dasar dari Model Teks Mentor, Mentor Video berfungsi sebagai model bagaimana membuat konten video untuk profil pariwisata. Mahasiswa yang tergabung dalam mata kuliah Penerjemahan pada semester kelima tahun akademik 2021-2022 dipilih untuk penelitian ini karena analisis konten video yang mereka selesaikan selaras dengan tujuan hasil pembelajaran yaitu kefasihan dalam praktik penerjemahan. Pendampingan video digunakan sebagai tahap awal Riset dan Pengembangan (RnD) dalam penelitian ini untuk menghasilkan penilaian dan umpan balik yang mendalam untuk pembelajaran berbasis proyek untuk menghasilkan video yang menampilkan pariwisata lokal. Kekayaan media ditambahkan ke dalam materi video profil pariwisata daerah sebagai konsekuensi dari hasil analisis dan tinjauan literatur. Narasi dalam bahasa Inggris dan deskripsi dwi-bahasa dalam bahasa Indonesia dan Inggris ditemukan sebagai tambahan yang diperlukan berdasarkan hasil analisis kebutuhan. Mengingat pemirsa video promosi profil pariwisata kemungkinan besar berasal dari berbagai latar belakang pendidikan, sosial, dan kebangsaan, dwi-bahasa merupakan pendekatan yang sesuai
Pengembangan interactive virtual laboratory rangkaian listrik dasar sebagai pendukung media pembelajaran
No full textPerkembangan dunia digital sangat mempengaruhi bidang pendidikan dan pembelajaran, sehingga diperlukan adaptasi untuk mengikuti perkembangan era digital ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah laboratorium virtual interaktif sebagai media pendukung pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode ASSURE melalui pendekatan model pembelajaran yang menggabungkan teknologi dan media pembelajaran yang juga dikenal sebagai metode berorientasi kelas. Implementasinya melibatkan penyediaan materi, pemilihan dan penggunaan metode, bahan ajar, media, serta penentuan peran pengguna dalam proses pembelajaran. Metode ASSURE terdiri dari beberapa tahap yaitu: Analyze learners, State Objectives, Select Methods, Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, Evaluate and Revise. Selanjutnya, dilakukan evaluasi dengan melibatkan mahasiswa sebagai pengguna akhir untuk menguji efektivitasnya. Pengujian dilakukan melalui penilaian laporan akhir praktikum dengan nilai rata-rata dari 26 pengguna sebesar 80.125, nilai tertinggi 88, dan nilai terendah 71. Untuk nilai mutu, sebanyak 13 mahasiswa mendapatkan nilai A dan 11 mahasiswa mendapatkan nilai B. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berupa simulasi praktikum rangkaian listrik dasar dapat membantu mahasiswa mempersiapkan diri sebelum melakukan praktikum nyata di laboratorium
Sex Education Asertif Normatif untuk Mengurangi Sexual Harassment Remaja Early di Kota Bandung
No full textSex education merupakan topik yang dianggap tabu oleh banyak orang, khususnya di Indonesia. Padahal, pendidikan mengenai seks sangat dibutuhkan oleh semua orang bahkan sejak usia dini. Minimnya pengajaran sex education menimbulkan beberapa efek di kalangan anak muda Indonesia seperti pergaulan bebas, bahkan dapat memberikan efek yang lebih dalam. Dalam pelaksanaannya peneliti memberikan edukasi yang berfokus pada layanan bimbingan ataupun edukasi terhadap kekerasan seksual, dengan mengetahui sex education asertif normatif dapat mengurangi sexual harrasment pada remaja early di SMP Negeri 26 Bandung. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest yaitu melakukan pre-test, treatment dan post-test. Hal ini dikarenakan kelas yang kita gunakan tidak menggunakan kelas control dan treatment yang dilakukan bukan yang umum dilakukan di kelas pembelajaran sekolah. Treatment yang dilakukan berbentuk sosialisasi tentang Sex Education Asertif Normatif Untuk Mengurangi Sexual Harassment Remaja Early. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel convenience yaitu menggunakan kelompok-kelompok yang sudah terbentuk secara alamiah misalnya sebuah kelas. Dimana menggunakan teknik random sampling untuk menentukan 93 partisipan dari jumlah populasi 830 siswa. Teknik analisis data riset ini adalah statistik inferensial menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis wilcoxon. Hasil riset ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kategori sangat baik pengetahuan mengenai Sex Education Asertif Normatif untuk Mengurangi Sexual Harassment Remaja Early setelah mendapatkan treatment berupa sosialisasi. Sex Education Asertif Normatif untuk Mengurangi Sexual Harassment Remaja Early sangat bermanfaat untuk diimplementasikan pada setiap jenjang Pendidikan menengah untuk mengurangi sexual harassment di kalangan remaja early
STRATEGI PENANAMAN KARAKTER KEBANGSAAN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 PONTIANAK
No full textTujuan penelitian mengetahui bagaimana strategi penanaman karakter kebangsaan siswa melalui ekstrakurikuler pramuka di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pontianak. Penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan bentuk deskriptif. Subyek penelitian waka kesiswaan, pembina, penegak dan anggota pramuka. Pengumpulan data dengan alat seperti panduan observasi, panduan wawancara dan studi dokumentasi. Analisa data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian program ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter kebangsaan siswa yaitu program latihan rutin hari minggu, perkemahan lomba tingkat regu, penerimaan tamu penggalang, penejelajahan regu dan kegiatan luar pangkalan. Pelaksanaan ekstrakurkuler pramuka yaitu pelaksanaan latihan rutin hari minggu, perkemahan lomba tingkat regu, penerimaan tamu penggalang, penjelajahan regu dan kegiatan luar pangkalan. Kendala pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka yaitu materi kurang bervariasi, tidak ada sosialisasi dari sekolah, orang tua tidak mengizinkan mengikuti ekstrakurikuler pramuka, orang tua takut anaknya kecapekan mengikuti kegiatan pramuka sehingga tidak fokus terhadap belajarnya dan media sosial. Upaya mengatasi kendala pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka yaitu pemberian materi bervariasi dan sosialisasi kepada orang tua tentang ekstrakurikuler pramuka