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Desenvolvimento e Evolução de Competências Empreendedoras em Alunos de um Curso de Graduação em Administração
Get PDFO objetivo deste trabalho é identificar as competências empreendedoras entre os discentes do curso de administração de uma instituição de ensino superior (IES) do oeste catarinense. Ao realizá-lo buscou-se identificar quais as competências com mais destaque entre os acadêmicos entrevistados. Nesta pesquisa, os autores embasaram-se nas instruções de Malhotra (2001), para a realização de uma pesquisa de abordagem quantitativa e caráter descritiva. A amostra foi composta por 137 acadêmicos regularmente matriculados no curso de administração de uma instituição de ensino superior do oeste catarinense, sendo a coleta de dados realizada pela técnica de levantamento ou survey de corte transversal (cross-sectional). Como principais resultados do presente estudo, podemos destacar que assim como existe o desenvolvimento de competências do conjunto de poder no decorrer do processo formativo dos acadêmicos, existe a diminuição de competências do conjunto de realização a medida em que os alunos avançam nos semestres da graduação
Análise da influência do horário do dia e da época do ano em imagens fotográficas para identificação de manifestações patológicas em fachadas na cidade de Pelotas/RS
Get PDFA preocupação com os problemas patológicos em edificações é muito antiga, podendo, estes danos, aparecerem em qualquer elemento da construção. Um dos componentes mais propícios a possuírem problemas patológicos é o revestimento de fachada, devido a sua exposição às intempéries. Porém, apesar dessa preocupação, não existem procedimentos normatizados para analisar as manifestações patológicas em edificações. Todavia, há um consenso que os subsídios levantados na coleta de dados são fundamentais para a formulação do diagnóstico e a definição da conduta. Baseado neste contexto, o objetivo principal deste trabalho foi analisar a influência de variáveis em imagens fotográficas para identificação de manifestações patológicas em fachadas argamassadas na cidade de Pelotas/RS. Foram realizadas observações dos danos de fissura, descolamento e mancha de umidade com presença de microrganismos em fachadas sudeste e noroeste, analisando a influência dos horários do dia e das estações do ano. Como resultados, verificou-se a influência do horário do dia e da época do ano no dano de mancha de umidade com presença de microrganismo, sendo considerado o horário das 12:00 horas e estação da primavera como os que permitiram mais fácil visualização do referente dano nas imagens fotográficas; no problema patológico de fissura houve influência somente do horário do dia, onde percebeu-se que quando não há projeção dos raios solares o mesmo torna-se de mais fácil visualização nas fotografias; e, na manifestação patológica de descolamento não houve influência dessas variáveis
The limitations of the hague convention to solve conflicts arising out of international child kidnapping
Get PDFAbstract: The present article aims to promote an analysis on the major Conventions concerning the removal and retention of children in different countries than theirs of habitual residence by one of the guardians, in particular the Hague Convention on the Civil Aspects of International Child Abduction, to discuss about the effectiveness on the application of its precepts. The study purposes to identify limitations and omissions in its text susceptible to undermine its applicability in practical cases. Key words: International parental child abduction. Private International Law. Principle of the best interests of the child. Hague Convention. Inter-American Convention
A eficácia dos limites legais à competência regulamentar em regulação econômica: o caso Ancine e as empresas estrangeiras / Effectiveness of legal limits for regulatory competence in economic regulation: the Ancine and foreign companies case
Get PDFRESUMOO objetivo do artigo é testar a fidelidade do regulador administrativo às normas legais que deveriam limitá-lo, em situação de divergência entre a visão do regulador e o conteúdo das leis. Para a análise jurídica da extensão da competência regulamentar administrativa, o artigo afasta a discussão circunscrita à interpretação do princípio constitucional da legalidade e empreende o exame dos dispositivos legais que conferem atribuições normativas administrativas. O caso escolhido foi a resolução da Agência Nacional de Cinema - ANCINE que estendeu a empresas estrangeiras restrição que a lei fizera incidir apenas sobre empresas com sede no Brasil. A constatação do artigo é de infidelidade consciente do regulador. PALAVRAS-CHAVE: Regulação. Poder Normativo. TV por Assinatura. Serviço de Acesso Condicionado. Empresa estrangeira. ABSTRACTThis article tests the administrative regulator’s fidelity to the legal limits for his actions when there is discrepancy between what he wants to do and what a legal norm allows him to. For the legal analysis of this regulatory competence´s extent, the article moves away from uptakes on the constitutional principle of legality and exams legal dispositions that attributes normative competence to public administration. The case studied is an administrative resolution edited by the National Film Regulatory Agency – ANCINE, in which the agency extended to foreign companies a restriction legally intended only for companies with head offices in Brazil. The article’s finding is the administrative regulator’s conscious infidelity to legality
TIC no ensino e na formação de professores: reflexões a partir da prática docente
Get PDFO presente texto, oriundo das avaliações, indagações e discussões travadas na disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino e formação de professores, no ano de 2015, ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA) da Universidade Federal de Sergipe (UFS), tem como objetivo apresentar reflexões e resultados obtidos através dos depoimentos, produções finais elaboradas no curso, assim como seus efeitos para o desenvolvimento do conhecimento dos participantes no tocante às tecnologias na sociedade da informação e, em especial, na formação e prática docente. Para tanto, trabalhou-se com abordagem qualitativa de investigação, tendo como instrumentos para coleta de dados os textos elaborados pelos discentes no final do curso, uma sondagem do material publicado na página do Facebook criada como extensão da sala de aula, a pesquisa bibliográfica e anotações em diário. Para o estudo e interpretação dos dados optou-se pela análise de conteúdo de Bardin (2011). Nessa disciplina se privilegiou a discussão sobre a importância das TIC e suas influências na/para a sociedade atual, especificamente na educação. Após a análise dos depoimentos dos discentes foi possível concluir que essas reflexões, assim como os debates e as produções desenvolvidas durante o curso, proporcionaram aos participantes momentos de autorreflexão e questionamentos referentes à prática docente com o uso das TIC. De acordo com Nóvoa (2000), essa reflexão sobre a prática deve fazer parte da rotina do professor
The exercise of the preceptorship in the formation of the occupational therapist
Get PDFConsiderando que o preceptor de estágio tem importante papel na formação profissional, este estudo tem como objetivo analisar o exercício da preceptoria na formação do terapeuta ocupacional em uma universidade pública do Nordeste. Para isso, foi realizado um estudo de campo com abordagem qualitativa, cuja produção de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada com nove profissionais.Os dados foram analisados com a técnica de Análise de Conteúdo, o que permitiu identificar três categorias temáticas: Formação pedagógica para o exercício da preceptoria; Papel do preceptor de estágio; A preceptoria e o processo de ensino-aprendizagem. Observou-se que a preceptoria é realizada com base na experiência prática dos profissionais, sem nenhuma capacitação prévia. Mesmo assim, atribuíram a seus papéis a função de orientar, mediar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem; para isso, costumam adotar uma postura que conceda liberdade de intervenção aos estagiários, sem deixar de lado os momentos de discussão desta atuação. Conclui-se que, apesar de o exercício da preceptoria ter sido bem destacado, é preciso que estes profissionais reflitam sobre a importância de sua atuação e fomentem nas instituições a necessidade de qualificação para o exercício da preceptoria.Whereas the internship preceptor has an important role in vocational training,this study aimed to analyze the exercise of preceptor in training of occupational therapist in a public university of the Northeast. For this, was performed a field study, with qualitative approach, whose production of data it occurred by means of semi structured interview with 9 professionals. All datas were analyzed using the content analysis technique which allowed to identify three thematic categories, being them: Formation pedagogical for the exercise of preceptory; Role of the preceptor of internship; and, The preceptory and the process of teaching-learning. It was observed that the preceptory is performed based on professionalspractical experience, without any capacitation preview. Even so, attributed to their roles the function of guiding, mediating and facilitating the process of teaching-learning and that, for this they usually adopt posture that grant freedom of intervention for trainees, without leaving aside the moments of discussion of this acting. It is concluded that despite the exercise of preceptory have been well highlighted, it is must that these professionals reflect on the importance of their youracting and foment in institutions the need for qualification for the exercise of preceptory
Projeto, construção e funcionamento de uma máquina CNC com plataforma livre - arduíno
Get PDFFrente à evolução tecnológica mundial é impossível imaginar um processo de fabricação rápido e com qualidade sem considerar a existência de uma máquina CNC. Diante disso, este trabalho tem por objetivo projetar, construir e testar uma CNC com plataforma livre - Arduino. O projeto e a construção podem ser divididos em três partes: parte mecânica, parte elétrica e a parte de programação. A parte mecânica envolve toda a estrutura da CNC, na qual estão inseridos os componentes de conexões, motores, eixos, entre outros. Uma análise da parte estrutural por elementos finitos foi realizada para corroborar o dimensionamentos da máquina CNC. Na parte elétrica foram desenvolvidas as placas controladoras dos motores (pontes H) assim como os circuitos de ligações dos componentes elétricos. Uma simples programação foi realizada para testar os movimentos da máquina CNC. Os testes realizados com a CNC mostraram-se eficientes, isto é, a CNC realizou movimentos indicados pela programação nas três direções X, Y e Y. Também, foi simulado o movimento formando figuras geométrica como retângulos e triângulos. Por fim, foi desenvolvida uma máquina CNC que poder ser utilizada, com pequenas alterações de projeto, como impressora 3D, usinagem, corte e soldagem automatizada, entre outros processos de fabricação
Práticas Educacionais no Ensino da Computação Forense: um Relato de Experiência
Get PDFSegurança Computacional e suas subáreas, tais como Computação Forense e Criptografia, são tópicos ainda pouco explorados no ensino formal. A desatualização dos currículos, o pouco espaço dedicado a estas áreas, a falta de abordagens pedagógicas específicas e de preparo de profissionais são alguns fatores que contribuem para este cenário. Como consequência, é pequeno o interesse dos estudantes por Segurança Computacional, ao passo que cresce a necessidade por profissionais com este conhecimento. Com o objetivo de diminuir esta lacuna, este artigo descreve um desafio forense proposto e aplicado no contexto de uma disciplina de Segurança Computacional em nível de graduação. Exigiu-se o uso da técnica Esteganografia para a conclusão do desafio, sem que qualquer instrução anterior sobre este tópico fosse fornecida. visando a observar se os estudantes conseguiriam avançar etapas de forma autônoma e sentir-se-iam entusiasmados com o trabalho proposto. A satisfação dos estudantes foi coletada após a realização da atividade, e o resultado sugere que a forma de ensino aplicada se mostrou motivadora e eficaz
Informática Educativa: Reflexões na Educação Contribuições da Informática Educativa
Get PDFEste texto tem por objetivo provocar reflexões a cerca das características das novas tecnologias da informação e comunicação que suportam a Informática Educativa e que são evidenciadas pelo seu âmbito comunicacional e social. Inicialmente faz-se introdução sobre o tema, com apoio em autores que circulam pelos ambientes educacionais e digitais. Em seguida conceitua-se a Informática Educativa contextualizando-a com a mudança do papel dos professores e dos alunos. Depois são realizados alguns apontamentos sobre como o conhecimento tem fluído pelos espaços de ensino, principalmente com o auxílio das tecnologias e de forma virtual. Por fim, a partir das constatações realizadas teoricamente foi possível identificar que as tecnologias digitais e de rede possuem características que podem potencializar significativamente o processo de ensino e aprendizagem, no entanto, é preciso que o professor reconheça o seu papel e procure pela continuidade de sua formação
Práticas pedagógicas no ensino superior brasileiro: uma revisão cienciométrica
Get PDFEmpregando a cienciometria como ferramenta quantitativa da ciência, o objetivo deste trabalho foi analisar a variação temporal no número de publicações e verificar as principais regiões brasileiras, instituições de ensino e subáreas de conhecimento utilizadas na produção científica com práticas pedagógicas no ensino superior brasileiro. Além disso, os resultados irão auxiliar na observação de áreas científicas com produção emergentes ou crescentes, subsidiando futuras pesquisas para melhorias no ensino superior. Os dados utilizados neste estudo foram coletados na base SciVerseScopus, empregando-se o termo “práticas pedagógicas” e “ensino superior”. Foram utilizadas inspeções gráficas e testes do Qui-quadrado (X2) para avaliar se o número de artigos publicados difere significativamente entre as regiões, áreas, principais subáreas e instituições. Foi observada diferença significativa no número de artigos publicados entre as regiões brasileiras, áreas de conhecimento, principais subáreas e instituições de ensino entre 1999 e outubro de 2015. Ao todo foram encontrados 124 artigos em 68 periódicos, com a maior parte dos artigos (46%) registrados na área de Ciências Sociais e subárea da Pedagogia (31%). Um total de 61 instituições desenvolveram pesquisas, com destaque para USP, UFSC e UFBA, que juntas foram responsáveis por manterem 25% das publicações. A região sudeste concentrou 54% das publicações, seguidos pela região Sul e Nordeste. As pesquisas tiveram início em 1999, porém, somente a partir de 2007 apresentaram crescimento exponencial significativo. Apesar do crescente aumento temporal no número de publicações que envolvem pesquisas com práticas pedagógicas no ensino superior brasileiro, os resultados demonstraram uma baixa produção científica, além de variação no número de publicações entre as diversas áreas de conhecimento, instituições e regiões brasileiras. Portanto, os resultados sugerem a necessidade de contínuo aumento e melhor distribuição de investimento nacional em pesquisas científicas, ampliando informações nas diversas áreas de ensino e instituições, o que subsidiará melhorias na qualidade do ensino