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Study of the thermal performance of a POLI-UPE building according to NBR 15575
Full text linkEsta pesquisa tem como objetivo verificar o método da simulação sugerido pela NBR 15575-1 como procedimento de qualificação do desempenho térmico de uma edificação. Para isso, foi adotada a edificação da portaria da Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco que se localiza na cidade do Recife. A simulação foi efetuada com o software EnergyPlus. Buscou-se também comparar a temperatura do ar interno do cômodo da edificação de maior pico de temperatura, de acordo com os resultados da simulação, com medições in loco através do uso de sensor de temperatura. Os resultados mostraram que a desconsideração, pela simulação, das cargas internas que atuam na edificação, assim como a utilização apenas do valor máximo diário da temperatura do ar exterior para o dia típico de verão como critério, podem exercer considerável influência na qualificação do desempenho térmico de uma edificação.This research aims to verify the simulation method suggested by NBR 15575-1 as a procedure to qualify the thermal performance of a building. For that, the lobby’s edification of the Polytechnic School of the University of Pernambuco was adopted, which is located in the city of Recife. The simulation was performed with the EnergyPlus software. It was also sought to compare the internal air temperature of the building’s room with the highest temperature peak, according to the simulation’s results, with measurements in loco through the use of temperature sensor. The results showed that the desconsideration, in the simulation, of the internal loads acting on the building, as well as the use of only the maximum daily value of the outdoor air temperature for the typical summer day as a criterion, can exert a considerable influence on the thermal performance qualification of a building
Representações Sociais da Saúde para Profissionais do Sexo
Full text linkThe aim of the study was to understand the social representations of women sex workers on health. The present research is a descriptive exploratory study, with a qualitative approach. 12 participants were interviewed, in a situation of prostitution, living in the southern region of Santa Catarina. The study instruments were associative network and semi-structured interview. The data were submitted to the Simple Descending Hierarchical Classification, performed using the IRAMUTEQ software. The corpus was divided into 7 classes, named: “Fear of HIV”, “Threat”, “State of health”, “Experiences”, “Doctor”, “Condom” and “Habits”. The results pointed out ambiguity between the terms health and disease for sex professionals, with health practices adopted only in extreme situations and anchored in childhood care experiences. STIs and HIV were widely cited as a label attributed to the profession, objectified in the figure of the prostitute. The need for health education programs for sex workers to promote health, awareness of protection methods and knowledge of existing STIs is identified.El objetivo del estudio fue comprender las representaciones sociales de las trabajadoras sexuales en materia de salud. La presente investigación es un estudio exploratorio descriptivo, con un enfoque cualitativo. Se entrevistó a 12 participantes, en situación de prostitución, que viven en la región sur de Santa Catarina. Los instrumentos de estudio fueron reducidos asociativos y semiestructurados. Los datos se enviaron a la Clasificación jerárquica descendente simple, realizada con el software IRAMUTEQ. El corpus se dividió en 7 clases, llamadas: "Miedo al VIH", "Amenaza", "Estado de salud", "Experiencias", "Doctor", "Condón" y "Hábitos". Los resultados señalaron la ambigüedad entre los términos salud y enfermedad para profesionales del sexo, con prácticas de salud adoptadas solo en situaciones extremas y ancladas en experiencias de cuidado infantil. Las ITS y el VIH se citaron ampliamente como una etiqueta atribuida a la profesión, objetivada en la figura de la prostituta. Se identifica la necesidad de programas de educación sanitaria para profesionales del sexo destinados a la promoción de la salud, el conocimiento de los métodos de protección y el conocimiento de las ITS existentes.O objetivo do estudo foi compreender as representações sociais de mulheres profissionais do sexo sobre saúde. A presente pesquisa é um estudo exploratório descritivo, de abordagem qualitativa. Foram entrevistadas 12 participantes, em situação de prostituição, moradoras da região Sul de Santa Catarina. Os instrumentos do estudo foram rede associativa e entrevista semiestruturada. Os dados foram submetidos a Classificação Hierárquica Descendente simples, realizada por meio do software IRAMUTEQ. O corpus foi dividido em 7 classes, denominadas: “Medo do HIV”, “Ameaça”, “Estado de saúde”, “Experiências”, “Médico”, “Preservativo” e “Hábitos”. Os resultados apontaram ambiguidade entre os termos saúde e doença para as profissionais do sexo, com as práticas de saúde adotadas apenas em situações extremas e ancoradas em experiências de cuidado na infância. ISTs e HIV foram amplamente citadas como um rótulo atribuído à profissão, objetificado na figura da prostituta. Identifica-se a necessidade de programas de Educação em saúde para profissionais do sexo destinados à promoção em saúde, conscientização sobre métodos de proteção e conhecimento sobre as ISTs existentes
Relações Entre Apego do Pai, Envolvimento Paterno e Abertura ao Mundo
Full text linkThis study at investigating the relationship between father’s emotional attachment, parental involvement and openness to the world, in the perspective of the father of children. The participants were 171 parents of children between 4 and 6 years of age. The research instruments of the study were: a Sociodemographic Questionnaire, the Paternal Involvement Questionnaire (QEP), the World-Wide Openness Questionnaire (QOM) and the Adult Attachment Scale (AAS). The data analysis showed that parents with secure attachment are more predominantly involved in risk-stimulation activities and in basic care with the child, when compared with parents who have an insecure attachment, that difference was statistically significant. That is, it can be thought that parents who developed a secure attachment feel more confident to encourage their children to explore the environment and develop challenging activities, giving them security and promoting autonomy, while also being considered ready to take care of the child, feeding her, bathing her, taking her to school, among other activities.Este estudio investigo la relación entre el apego del padre, el involucramiento paterno y la apertura al mundo, en la perspectiva del padre de niños. Participaron del estudio 171 padres de niños entre 4 y 6 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario sociodemográfico, Cuestionario de Involucramiento Paterno (CIP), Cuestionario de Apertura al Mundo (CAM) y la Escala de Apego Adulto (EAA). El análisis de datos mostró que los padres con apego seguro se involucran de forma más predominante en actividades de estímulo al riesgo y dedicarse en los cuidados básicos con el niño, cuando comparados con los padres que presentan un apego inseguro, dicha diferencia se mostró estadísticamente significativa. Se evidenció que los padres que desarrollaron un apego seguro se sienten más confiados para incentivar a sus hijos a explorar el ambiente y desarrollar actividades desafiadoras, dándoles seguridad y promoviendo autonomía, al paso que también se consideran preparados para cuidar del niño, alimentándola, dándole baño, llevándola a la escuela, entre otras actividades.Este estudo investigou a relação entre o apego do pai, o envolvimento paterno e a abertura ao mundo, na perspectiva do pai de crianças. Participaram do estudo 171 pais de crianças entre 4 e 6 anos de idade. Os instrumentos utilizados foram: Escala de Apego Adulto (EAA), Questionário de Engajamento Paterno (QEP), Questionário de Abertura ao Mundo (QOM). A análise dos dados mostrou que os pais com apego seguro se envolvem de forma predominante em atividades de estímulo ao risco e se dedicam nos cuidados básicos com a criança, do que os pais com apego inseguro, e essa diferença mostrou-se estatisticamente significativa. Evidenciou-se que os pais que desenvolveram um apego seguro sentem-se mais confiantes para incentivar seus filhos a explorarem o ambiente e desenvolverem atividades desafiadoras, lhes dando segurança e promovendo sua autonomia e, também, se consideram preparados para cuidar da criança, alimentando-a, dando banho, levando-a à escola, entre outras atividades
“Moça Séria não é Estuprada”: Representações Sociais em Comentários Online
Full text linkThe objective was to analyze the social representations of rape against women in comments on an online news story. 100 online comments were selected, from 5 news items, on a national journalism platform, from a television and internet communication network. The criteria for selecting the news were: the occurrence of the fact in 2018 and the availability of the news to any online reader, not just subscribers. The selected comments were those with more than two words to understand a context of meaning. Among the results found, it is possible to highlight that the representation of rape shared online presents women as guilty for exposing themselves to situations considered to be at risk. The woman is seen as one who looks for sex and who is aware of the consequences of that search. In this “serious girl” perspective, she should not seek sex, attend parties and drink alcohol. This representation leads the woman to blame and limit herself in her actions, to then avoid rape. Thus, it is possible to verify that the representation of rape against women seems to be anchored in representations associated with women and gender stereotypes.El objetivo fue analizar las representaciones sociales de la violación contra la mujer en los comentarios de una noticia en línea. Se seleccionaron 100 comentarios en línea, de 5 notícias, en una plataforma nacional de periodismo, de una red de comunicación de televisión e internet. Los criterios para seleccionar la noticia fueron: la ocurrencia del hecho en 2018 y la disponibilidad de la notícia para cualquier lector online, no solo suscriptores. Los comentarios seleccionados fueron aquellos con más de dos palabras para comprender un contexto de significado. Entre los resultados encontrados, es posible destacar que la representación de la violación compartida online presenta a las mujeres como culpables por exponerse a situaciones consideradas de riesgo. La mujer es vista como aquella que busca sexo y que es consciente de las consecuencias de esa búsqueda. En esta perspectiva de ‘chica seria’, no debería buscar sexo, asistir a fiestas y beber alcohol. Esta representación lleva a la mujer a culparse a sí misma, a limitarse en sus acciones, para luego evitar la violación. Así, es posible constatar que la representación de la violación contra la mujer parece estar anclada en representaciones asociadas a mujeres y estereotipos de género.Objetivou-se analisar as representações sociais do estupro contra a mulher em comentários de uma notícia online. Foram selecionados 100 comentários online, de 5 notícias, em uma plataforma nacional de jornalismo, de uma rede de comunicação via televisão e internet. O critério de seleção das notícias foi a ocorrência do fato em 2018 e a disponibilidade da notícia para qualquer leitor online, não apenas assinantes. Os comentários selecionados foram os que apresentavam mais de duas palavras para a compreensão de um contexto de sentido. Dentre os resultados encontrados é possível destacar que a representação do estupro compartilhada online apresenta a mulher como culpada por se expor à situações consideradas de risco. A mulher é vista como aquela que procura por sexo e que apresenta consciência das consequências dessa procura. Nessa perspectiva “moça séria” não deveria buscar sexo, frequentar festas e ingerir bebidas alcoólicas. Essa representação leva a mulher a culpar-se, limitar-se em suas ações, para então evitar o estupro. Assim é possível verificar que a representação do estupro contra mulher parece ser ancorada nas representações associadas à mulher e aos estereótipos de gênero
Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores
Full text linkIn Brazil, the number of enrollments of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in common schools is increasing, considering that inclusion is a right guaranteed in legal terms and from the perspective of human rights. However, having a national policy does not guarantee that school inclusion does happen, it is necessary to know the factors that can influence this process in different cultural contexts. The study aimed to analyze the perception of teachers regarding the inclusion of children with ASD, considering the challenges and possibilities of this process. It is a qualitative research, with an exploratory and cross-sectional design. The study included four teachers of the early years of elementary school, who had a student with ASD in their classroom. In the data collection, a semi-structured interview was use and the analysis was qualitative, through the thematic analysis. The results showed the occurrence of behavioral improvement in the ASD student during the schooling process. There was a behavioral improvement of the student throughout the schooling process, as well as welcoming by colleagues, highlighting as one of the positive aspects of the inclusion process the possibility of living with differences.En Brasil, el número de matrículas de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las escuelas común está aumentando y la inclusión escolar es un derecho garantizado en términos legales y derechos humanos. Sin embargo, tener una política nacional no garantiza que ocurra la inclusión escolar, así es fundamental el conocimiento de los factores que pueden influir en este processo em diferentes contextos culturales. El estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre la inclusión de niños con TEA, considerando los desafíos y las posibilidades de este proceso. Es una investigación cualitativa, con un diseño exploratorio, de carácter transversal. Cuatro maestros de los años iniciales de la enseñanza primaria participaron en el estudio, todos tenían un estudiante con TEA en su clase. Para la colecta de datos ha sido utilizada una entrevista semiestructurada y el análisis ha sido cualitativo, por medio de una percepción temática. Con base en los resultados, se ha verificado la mejora comportamiental de los estudientes durante todo el proceso de escolarización, así como en la aceptación y amparo por parte de los compañeros de clase, sendo la posibilidad de vivir con las diferencias uno de los aspectos positivos del proceso de inclusión.No Brasil, o número de matrículas de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola comum é cada vez maior, sendo a inclusão escolar um direito, garantido em termos legais e na perspectiva dos direitos humanos. Entretanto, ter uma política nacional não garante que a inclusão escolar aconteça, sendo fundamental o conhecimento dos fatores que podem influenciar nesse processo em diferentes contextos culturais. O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos professores diante da inclusão de crianças com TEA, considerando os desafios e as possibilidades desse processo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com delineamento exploratório e de caráter transversal. Participaram quatro professoras de anos iniciais do ensino fundamental que tinham algum aluno com TEA em sua sala de aula. Para coleta de dados foi utilizada uma entrevista semiestruturada e a análise foi qualitativa, através da análise temática. Verificou-se a melhora comportamental do aluno ao longo do processo de escolarização, bem como acolhimento por parte dos colegas, sendo a possibilidade de conviver com as diferenças um dos aspectos positivos do processo de inclusão escolar
Codiseño de pocket park inclusivo: proceso de proyecto con niños de educación básica utilizando la fabricación digital como comunicación
Full text linkThe active participation of users in the design process (PP) in architecture is a collective action, which aims to meet their real needs. In terms of open spaces for children, squares and playgrounds become leisure spaces known for being places of coexistence, interaction and entertainment. However, the vast majority of children’s environments are planned and organized considering the perceptions and experiences of adults. Children become absent from the process of building the contemporary city. Codesign is an important tool for adding users to PP. The objective of this work is, therefore, to include children in the PP of a Pocket Park, using methods and tools to support Codesign. The work was structured based on bibliographic review, Focus Group, Culture Maker, Digital Fabrication and Prototyping. Two synchronous online workshops were held via a digital platform with 23 students and 2 k12 level primary school teachers. Participants received kits with objects and tools, which helped the exchange of information, perception and communication. The research indicated that the collaborative project has a great contribution in the PP of urban spaces. In addition, it promotes assertive communication between children and designers, welcoming their ideas and perceptions in a flexible way. It also indicates that Digital Fabrication and Prototyping equipment such as 3D printer and laser cutter are important vehicles in the construction of objects that facilitate communication during the PP, such as toys present in children’s daily lives. Finally, it is understood that there was a rich exchange of information and learning among those involved.La participación activa de los usuarios en el proceso de diseño (PP) en arquitectura es una acción colectiva, que tiene como objetivo satisfacer sus necesidades reales. En cuanto a los espacios abiertos para los niños, las plazas y parques infantiles se convierten en espacios de ocio conocidos por ser lugares de convivencia, interacción y entretenimiento. Sin embargo, la gran mayoría de los entornos infantiles se planifican y organizan teniendo en cuenta las percepciones y experiencias de los adultos. Los niños se ausentan del proceso de construcción de la ciudad contemporánea. Codesign es una herramienta importante para agregar usuarios a PP. El objetivo de este trabajo es, por tanto, incluir a los niños en el PP de un Pocket Park, utilizando métodos y herramientas de apoyo a Codesign. El trabajo se estructuró en base a revisión de literatura, Focus Group, Culture Maker, Digital Manufacturing y Prototyping. Se realizaron dos talleres en línea sincrónicos a través de una plataforma digital con 23 alumnos y 2 profesores de primaria. Los participantes recibieron kits con objetos y herramientas, que ayudaron al intercambio de información, percepción y comunicación. La investigación indicó que el proyecto colaborativo tiene una gran contribución en el PP de los espacios urbanos. Además, promueve la comunicación asertiva entre niños y diseñadores, acogiendo sus ideas y percepciones de forma flexible. También indica que los equipos de Fabricación Digital y Prototipado como la impresora 3D y la cortadora láser son vehículos importantes en la construcción de objetos que facilitan la comunicación durante el PP, como los juguetes presentes en la vida diaria de los niños. Finalmente, se entiende que hubo un rico intercambio de información y aprendizaje entre los involucrados
Gênero e Construcionismo Social: Os Desafios das Mulheres na Tecnologia da Informação
Full text linkThe female performance in the job market has been limited by social constructions. From this perspective, the study aimed to understand the challenges faced by women in the area of Information Technology. For this, a qualitative research was carried out with 19 interviews, based on a semi-structured script, proceeding with content analysis. The main adversities reported were: lack of representation and recognition of female opinions, difficulty interacting with colleagues, harassment and prejudice. In addition, an appreciation of the ‘attributes’ considered naturally feminine was identified. The study contributes to the understanding of gender relations that are established in a masculine work environment, as well as the strategies and resistance shown by women to immerse themselves in this context.A atuação feminina no mercado de trabalho tem sido limitada por construções sociais. Sob tal perspectiva, o estudo teve como objetivo compreender os desafios enfrentados pelas mulheres na área de Tecnologia da Informação. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, na qual foram efetuadas dezenove entrevistas, a partir de um roteiro semiestruturado, procedendo com análise de conteúdo. As principais adversidades relatadas foram: falta de representatividade e de reconhecimento das opiniões femininas, dificuldade de interação com os colegas, assédio e preconceito. Ademais, foi identificada uma valorização dos ‘atributos’ considerados naturalmente femininos. O estudo contribui para a compreensão das relações de gênero que se estabelecem em um ambiente laboral masculinizado, bem como as estratégias e resistências demonstradas pelas mulheres para imergir nesse contexto
Responsabilidade Social Corporativa e Adesão aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Full text linkThe aim of the study is to evaluate the joint effect of endogenous factors and the performance in Corporate Social Responsibility (CSR) on companies’ adherence to the Sustainable Development Goals (SDGs), at the international level. Explanatory, documentary, and quantitative research was carried out, with descriptive analysis and eight binary logistic regression models. 2,786 publicly traded companies listed in the G-20 countries were analyzed, which published their sustainability reports in 2018, of which 300 adhered to the SDGs. The results indicate that CSR performance positively influences companies’ adherence to the SDGs. Furthermore, regarding the endogenous factors analyzed, the size of the company and the growth in sales showed an influence on the adherence to the SDGs, in a positive and negative way, respectively. In addition, CSR positively moderates the relationship between big four audit and adherence to the Sustainable Development Goals. The study provides insights into the implications of CSR performance on companies’ adherence to the Sustainable Development Goals internationally.O objetivo do estudo é avaliar o efeito conjunto dos fatores endógenos e do desempenho em Responsabilidade Social Corporativa (RSC) na adesão das empresas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), no âmbito internacional. Realizou-se pesquisa explicativa, documental e quantitativa, com análise descritiva e por meio de oito modelos de regressão logística binária. Foram analisadas 2.786 empresas de capital aberto listadas nos países do G-20, que publicaram seus relatórios de sustentabilidade no ano de 2018, das quais 300 aderiram aos ODS. Os resultados indicam que o desempenho em RSC influencia positivamente a adesão das empresas aos ODS. Ademais, quanto aos fatores endógenos analisados, o tamanho da empresa e o crescimento de vendas demonstraram influência sobre a adesão aos ODS, de forma positiva e negativa, respectivamente. Complementarmente, conclui-se que a RSC modera positivamente a relação entre auditoria big four e adesão aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O estudo fornece insights das implicações do desempenho em RSC na adesão das empresas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em âmbito internacional
Responsabilidade Social em Tempos de Pandemia: Análise de Estratégias de Cooperativas Gaúchas a partir da Teoria dos Stakeholders
Full text linkConsidering the socioeconomic, organizational and territorial impacts of the pandemic, the relevance and the cooperative practices in this context and for territorial development, and the relevance of studies on social responsibility and stakeholders, this article aims to analyze how responsibility social is configured in cooperativism in times of pandemic in the light of the stakeholder theory. To this end, interviews with managers and employees of four cooperatives in Rio Grande do Sul were used as the data collection methodology, and content analysis for data interpretation. The results show that the pandemic affected the dynamics of stakeholder relationships, conditioning the analyzed cooperatives to seek strategies to conduct social responsibility actions, based on stakeholder management. The strategies include the optimization of organizational processes and services, with emphasis on information and communication technologies, as well as the implementation of cooperative strategies of solidarity and awareness and prevention of Covid-19 with stakeholders. The study concludes that social responsibility strategies, implemented by the analyzed cooperatives and combined with stakeholder management, contribute to the sustainability of the cooperatives in the pandemic scenario.Considerando os impactos socioeconômicos, organizacionais e territoriais da pandemia, a relevância da essência e das práticas cooperativistas neste contexto e para o desenvolvimento territorial, e a relevância de estudos sobre responsabilidade social corporativa e stakeholders, este artigo tem como objetivo analisar de que forma a responsabilidade social corporativa se configura no cooperativismo em tempos de pandemia à luz da teoria dos stakeholders. Como metodologia de coleta de dados, utilizou-se pesquisa bibliográfica e entrevistas com gestores e colaboradores de quatro cooperativas do Rio Grande do Sul. Para análise e interpretação dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que a pandemia impactou nas dinâmicas de relacionamento dos stakeholders, condicionando que as cooperativas analisadas buscassem estratégias para conduzir ações de responsabilidade social, com base na gestão dos seus stakeholders. Tais estratégias incluem a otimização de processos e serviços organizacionais, com destaque para as tecnologias de informação e comunicação, bem como a implementação de estratégias cooperativas de solidariedade e de conscientização e prevenção da COVID-19 junto aos stakeholders. O estudo permite concluir que as estratégias de responsabilidade social, implementadas pelas cooperativas analisadas e aliadas à gestão dos stakeholders, contribuem para a sustentabilidade das cooperativas no cenário da pandemia
Administração pública e meio ambiente: entre consensualidade e direito indisponível
Full text linkIn this article, we analyze the performance of consensual and mediator Administration within the sphere of environmental Law. The intention of the study is to analyze the function of the contemporary consensual Administration as a way of overcoming its vertical activity and if it is possible to make administrative agreements when the legal good protected involves the environment. Initially, the article deals with the protection of the environment present in the 1988 Constitution, as well as its status as a fundamental right, which is the duty of the State to preserve it. In addition, the Public Administration is studied through two logics: the vertical application of administrative sanctions and consensuality, insofar as this is a trend of state action. Afterwards, an analysis is made of the possibility of realizing administrative agreements in the environmental field, since this legal good is considered as unavailable. It uses the deductive methodology, based on the reading of books and legal articles on the subject studied. At the end, it is concluded that the unavailability of the environmental legal right cannot be considered as an obstacle to the conclusion of administrative agreements in environmental matters, provided that their repair and recomposition achieve effective results that compact with the public interest.No presente artigo, analisa-se a atuação do Poder Público consensual e mediador dentro da esfera do Direito ambiental. A intenção do estudo é analisar a função da Administração consensual contemporânea como forma de superação da sua atuação verticalizada e se é possível a realização de acordos administrativos quando o bem jurídico tutelado envolve o meio ambiente. Inicialmente, o artigo trata da proteção ao meio ambiente presente na Constituição de 1988, bem como ao seu status de direito fundamental, o que incumbe ao Estado dever de preservá-lo. Ademais, estuda-se a Administração Pública através de duas lógicas: a da aplicação verticalizada de sanções administrativas e a da consensualidade, na medida em que esta é tendência da atuação estatal. Após, realiza-se uma análise sobre a possibilidade de realização de acordos administrativos na seara ambiental, uma vez que este bem jurídico é tido como indisponível. Utiliza-se da metodologia dedutiva, a partir da leitura de livros e artigos jurídicos sobre a temática estudada. Ao final, conclui-se que a indisponibilidade do bem jurídico ambiental não pode ser considerada empecilho para a celebração de acordos administrativos em matéria ambiental, desde que a sua reparação e recomposição atinjam resultados efetivos que compactuem com o interesse público tutelado