Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
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Interacciones de la Universidad de El Salvador con el desarrollo nacional
Full text linkA lo largo de la historia latinoamericana, principalmente desde todo el siglo XX, se ha configurado un concepto de universidad pública como una entidad estatal que, con autonomía para organizarse y cumplir sus funciones, elabora críticamente conocimientos nuevos, imparte docencia superior y se entrelaza con la sociedad a través de investigaciones, principalmente aplicadas a la realidad social inmediata y concreta, en el país o parte del país en el que existe. El tema de este ensayo lo abordaré como una narrativa analítica de lo que sucedió en El Salvador en los 1960s cuando hubo un reformismo en la Universidad de El Salvador (UES) y en el país, simultáneamente con la génesis de una insurgencia y la correspondiente contrainsurgencia, teniendo la UES vasos comunicantes con estos dos últimos procesos. Creo que abordando esta perspectiva se alienta a los estudiosos a enfrentar el desafío de entender fenómenos sociales complejos, desde una perspectiva crítica y libre, como debe ser el pensamiento intelectual en una universidad
Salario mínimo y costo de la vida en El Salvador 2001-2018
Full text linkThe implementation of the minimum wage in the country is one of the problems that has generated more discussion in the last years. The low increase to the rate produces that diverse social factors are questioned about which variables are analyzed at the moment of implementing it, above all if the life cost does not reach to be covered by itself. The following pages address the issue taking into account the diverse conceptions about salary, the regulation of it through the Labour Code and an analysis about the increases to the same in the last 17 years in El Salvador. In this way, it can be understood the issue from a global perspective and based in the costs of the main products of the basic shopping basket.La implementación del salario mínimo en el país es uno de los problemas que más discusión ha generado en los últimos años. El poco aumento a la tarifa produce que diversos sectores sociales, se cuestionen sobre que variables se analizan a la hora de aumentarlo, sobre todo si el costo de la vida no alcanza a ser cubierto por el mismo. Las siguientes paginas abordan la problemática tomando en cuenta, las diversas concepciones sobre el salario, la normatividad del mismo a través del código de trabajo y un análisis sobre los aumentos a los mismos en los últimos 17 años en El Salvador. De esta manera, se puede entender la problemática desde un perspectiva global y basada en los costos de los principales productos de la canasta básic
Artículo original: Análisis motivacional frente a las pruebas objetivas: la perspectiva del estudiante
No full textLa aversión a la evaluación es un problema visible en las aulas de todos los niveles educativos; en los estudios superiores, el sentimiento de temor y ansiedad al someterse a los parciales, evaluaciones cortas o cualquier tipo de reactivo sigue vigente en pleno siglo XXI. Objetivo: Analizar los aspectos motivacionales intrínsecos y extrínsecos frente a las pruebas objetivas; examen, exposición y trabajo escrito. El análisis de los datos fue el lógico inductivo y para expresión de los datos, el analítico sintético. Resultado: Son varios factores que motivan o desmotivan a los estudiantes a someterse a las pruebas objetivas, el examen, exposición y trabajo escrito
Acciones dirigidas a incrementar el nivel de satisfacción y la calidad de vida del adulto mayor en el municipio de Colombia
Full text linkColombia accomplished a study of intervention, of analytical character and longitudinal court at the municipality itself, in the provinces Prickly Pears, during the period understood from December 2013 to Mayo of 2015. The universe of study was constituted by the 9241 older people of 60 years. Actions addressed to accomplished incrementing the level of satisfaction and the quality of life of the older adult at the municipality of Colombia themselves. For the realization of the same they had in account a series of parameters that which enabled the realization made suitable of the study, the ones that are represented for criteria of inclusion, criteria of exclusion, criteria of exit, operacionalization of the variables, technique and procedure and statistical analysis they dosed themselves following a chronogram of planned activities. It turned out well with the actions than 49,76 control his chronic affections, the family functioning got modified in 37.2 %, the participation in the recreational activities grew upon the 70,68 % self-esteem and the sentiment of utility in the 67,62 %. Which implies bigger satisfaction with its person with a positive repercussion in quality and hope of life of our long-lived.Se realizó un estudio de intervención, de carácter analítico y corte longitudinal en el municipio Colombia, en la provincia Las Tunas, durante el período comprendido desde diciembre, de 2023 hasta marzo de 2024. El universo de estudio lo constituyeron las 9241 personas mayores de 60 años. Se realizaron acciones dirigidas a incrementar el nivel de satisfacción y la calidad de vida del adulto mayor en el municipio de Colombia. Para la realización del mismo se tuvieron en cuenta una serie de parámetros que permitieron la realización adecuada del estudio, los que están representados por: criterios de inclusión, criterios de exclusión, criterios de salida, operacionalización de las variables, técnica y procedimiento y análisis estadístico, los cuales se dosificaron según un cronograma de actividades planificadas. Con las acciones se logró que el 49.76 % controlaran sus afecciones crónicas, el funcionamiento familiar se modificó en 37,2 %, la participación en las actividades recreativas se incrementó en el 70.68 % la autoestima y el sentimiento de utilidad en el 67.62 %. Lo cual implica mayor satisfacción con su persona con una repercusión positiva en la calidad y esperanza de vida de nuestros longevos
La violencia ejercida por la Defensa Civil en el pueblo de Talnique antes y durante el conflicto armado en la memoria de los habitantes del pueblo
Full text linkThe following lines show the results of an investigation into the violence exercised by the Civil Defense during the 1980-1992 armed conflict. The Civil Defense was a paramilitary body that was subordinate to the National Army, whose function was to maintain public order and monitor “subversive” movements at the local level. For this case, the municipality of Talnique, department of La Libertad, was taken. What is exposed are cases of violence exercised by this institution narrated through the oral testimony of inhabitants of the municipality, how they remember that institution and what representations they have about the violence they exercised.En las siguientes líneas se muestran los resultados de una investigación sobre la violencia ejercida por la Defensa Civil durante el conflicto armado en El Salvador durante 1980-1992. La Defensa Civil fue un cuerpo paramilitar que estaba subordinado al Ejército Nacional, este tenía la función de mantener el orden público y vigilar sobre movimientos de los «subversivos» a nivel local. Para este caso se tomó el municipio de Talnique, departamento de La Libertad. Lo que se expone a continuación, son casos de la violencia ejercida por esta institución narrados a través del testimonio oral de habitantes del municipio, cómo recuerdan a esa institución y qué repercusiones tuvo la violencia que ejercieron
Carta del Director
Full text linkThe University of El Salvador was founded on February 16, 1841, a date that coincides with the declaration of the Salvadoran State. Since its constitution, the Alma Mater has resisted the country's historical gale, always remaining the first and only public university committed to science and culture. As a sign of its commitment to the generation and dissemination of knowledge, its first scientific-sociocultural organ was born, a magazine called "La Universidad", founded in 1875. Our magazine began the Salvadoran editorial work, establishing itself as the first editorial product of the University of El Salvador, the country and the region. It is necessary to mention that our magazine has 149 years of history. Since that date, the magazine "La Universidad" becomes the symbol of the editorial work of the University of El Salvador, with flagship publications by authors such as Esteban Castro, Santiago I. Barberena, Francisco Gavidia, Alberto Masferrer, Sarbelio Navarrete, Napoleón Rodríguez Ruiz, Alberto Rivas Bonilla, Hugo Lindo, Miguel Ángel Asturias and Matilde Elena López, among others. Unfortunately, the magazine's archive is not complete, however, to date there are around 2,000 scientific articles published. Currently, the management (2023-2027) of the Rector, MSc. Juan Rosa Quintanilla Quintanilla has promoted academic and research development with the formulation of lines of action and the will to ratify the commitment of the University of El Salvador in the generation of scientific knowledge; This includes the rescue of the periodical publication of the magazine "La Universidad", which was interrupted on several occasions due to events beyond the control of this university. The University Editorial and Printing team has coordinated efforts to achieve the full realization of the Rector's objectives in editorial matters, achieving historic numbers in publications and promoting the scientific-literary figure of the University Press, to raise awareness in the academic community the desire to publish their work in our magazine "La Universidad".La Universidad de El Salvador fue fundada el 16 de febrero de 1841, fecha que coincide con la declaración del Estado Salvadoreño. Desde su constitución, el Alma Máter ha resistido el vendaval histórico del país, manteniéndose siempre como la primera y única universidad pública comprometida con la ciencia y la cultura. Como muestra de su compromiso con la generación y divulgación del conocimiento, nace su primer órgano científico-sociocultural, una revista llamada «La Universidad», fundada en 1875. Nuestra revista inicia el quehacer editorial salvadoreño, consagrándose como el primer producto editorial de la Universidad de El Salvador, del país y de la región. Es menester aludir que, nuestra revista cuenta con 149 años de historia. Desde esa fecha la revista «La Universidad», se convierte en el símbolo del trabajo editorial de la Universidad de El Salvador, con publicaciones insignias de autores como Esteban Castro, Santiago I. Barberena, Francisco Gavidia, Alberto Masferrer, Sarbelio Navarrete, Napoleón Rodríguez Ruiz, Alberto Rivas Bonilla, Hugo Lindo, Miguel Ángel Asturias y Matilde Elena López, entre otros. Lamentablemente, el archivo de la revista no está completo, sin embargo, hasta la fecha se contabilizan alrededor de 2 000 artículos científicos publicados. En la actualidad, la gestión (2023-2027) del Rector, MSc. Juan Rosa Quintanilla Quintanilla ha impulsado el desarrollo académico e investigativo con la formulación de líneas de acción y la voluntad de ratificar el compromiso de la Universidad de El Salvador en la generación de conocimiento científico; esto incluye el rescate de la publicación periódica de la revista «La Universidad», que en varias ocasiones fue interrumpida, debido a eventos ajenos a esta casa de estudios. El equipo de trabajo de Editorial e Imprenta Universitaria, ha coordinado esfuerzos para lograr la plena realización de los objetivos del Rector en materia editorial, logrando números históricos en publicaciones e impulsando la figura científica-literaria de la Editorial Universitaria, para suscitar en la comunidad académica el ánimo de publicar sus trabajos en nuestra revista «La Universidad»
Voces en la guerra: Lil Milagro Ramírez, Virginia Peña Mendoza, Delfina Góchez Fernández y Leyla Patricia Quintana Marxelli
Full text linkThe civil war that bled our country in the 1980s was undoubtedly a tragedy in which thousands of lives were consumed. The quota of sacrifice contributed by both combatants and civil society was very large and we are still paying the costs. These absences, so evident, continue to weigh on a society that, despite all its efforts, seems to still not find its way.La guerra civil que desangró a nuestro país en la década de los ochenta fue sin duda, una tragedia en la que se consumieron miles de vidas. La cuota de sacrificio aportada tanto por combatientes como por la sociedad civil fue muy grande y los costos aún los seguimos pagando. Esas ausencias, tan patentes, continúan gravitando sobre una sociedad que, a pesar de todos los esfuerzos, pareciera que aún no encuentra el rumbo
La Idea del Tiempo en Eliot
Full text linkEste ensayo es una reflexión sobre la idea del tiempo en la Obra de T.S. Eliot y la riqueza poética en sus versos. Para comprender la poesía de este autor es necesario centrarse en la simbología del poema que radica en el mito. Análogamente, se debe resaltar en esa riqueza poética la idea del tiempo en los poemas, abordada con el concepto de sentido histórico del hombre. Tal sentido, unifica las voces del pasado eternamente vivas en el presente a través de los versos Eliot
El concepto de la lectura literaria en la pedagogía actual de la literatura
Full text linkThe purposes of thís paper are, on the one hand, stress the importance of re- thinking the concept literary reading in theframework of the teaching of literature. In addition, make an initial assessment of the conceptualizations ofthis category and challenges in this very important area are presented to the Edu- catión of Literature. The main reference point for the analysis is the model of teaching literature that is assumed in the plans and curricula of the Salvadoran secondary education. The document is organized into four sections: the first problematic situation arises. Thesecond is based on the theoretical reference the triol, while the third section some outstanding contributions on the concept of literary reading are reportad, working with some considerations on the importance of basing the teaching of literature in a theory of literary reading is closedLos propósitos de este documento son, por una parte, señalar la importancia de replantear el concepto lectura literaria en el marco de los procesos de enseñanza de la literatura. Por otra, realizar un primer balance de las con- ceptuaciones de esta categoría y los desafíos que en este ámbito tan relevante se le presentan a la pedagogía de la literatura. El referente principal para el análisis es el modelo de enseñanza de la literatura que se asume en los planes y programas de estudio de la educación media salvadoreña. El documento está organizado en cuatro apartados: en el primero se presenta la situación problemática. En el segundo se sustenta lo relativo al referente teórico del ensayo, mientras en el tercer apartado se reportan algunos aportes destacados sobre el concepto de lectura literaria. Se cierra el trabajo con algunas consideraciones sobre la importancia de basar la enseñanza de la literatura en una teoría de la lectura literari
Más allá del método: reflexiones sobre la aventura intelectual de Paul Feyerabend
Full text linkThe article aims to explore the thought of Paul Feyerabend, with an emphasis on his concept of epistemological anarchism and its impact on the traditional conception of science. It addresses the fundamental question of the nature of scientific knowledge and its relationship with absolute truth. Through a reflective and critical approach, it analyzes how Feyerabend challenges the established structures of science, questioning the existence of a single scientific method and advocating for diversity of approaches and methodologies in research. The importance of being open to new perspectives and horizons of thought is emphasized, as well as recognizing the inherent complexity in the pursuit of knowledge. In this regard, it invites reflection on the need to maintain an open mind in the exploration of knowledge, without falling into the mediocrity of what is accepted by all in a linear, hegemonic, and unfiltered mannerEl ensayo se propone explorar el pensamiento de Paul Feyerabend, con énfasis en su concepto de anarquismo epistemológico y su impacto en la concepción tradicional de la ciencia. Aborda la cuestión fundamental sobre la naturaleza del conocimiento científico y su relación con la verdad absoluta. A través de un enfoque reflexivo y crítico, se analiza cómo Feyerabend desafía las estructuras establecidas de la ciencia, cuestionando la existencia de un método científico único y promoviendo la diversidad de enfoques y metodologías en la investigación. Se destaca la importancia de abrirse a nuevas perspectivas y horizontes de pensamiento, así como de reconocer la complejidad inherente a la búsqueda del conocimiento. En este sentido, se invita a reflexionar sobre la necesidad de mantener una mente abierta en la exploración del saber, sin caer en la mediocridad de lo aceptado por todos de forma lineal, hegemónica y sin filtr