Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
Not a member yet
2450 research outputs found
Sort by
Tres deidades para un solo nahual
Get PDFEn un primer momento presentamos una muestra del gran iniciador de la literatura nacional, Francisco Gavidia; luego incluimos otro segmento cuya autoría corresponde a Salvador Salazar Arrué, cuyo pensamiento costumbrista encarna la sociedad salvadoreña del siglo XX. Para finalizar, incluimos una serie de textos que simbolizan una ruptura con la tradición; se trata de una muestra poética, seguida de un apartado dentro de Las historias prohibidas del pulgar cito, de Roque Dalto
Muestra literaria del Circulo de la Rosa Negra: II Parte de la Sección de Creatividad Literaria
No full textPresenta una muestra de la creación del grupo literario "CÍRCULO DE LA ROSA NEGRA", seleccionado por el Departamento de Letras. El grupo literario en mención nació el 1 de noviembre de 2003, en la que fuera casa de habitación del sencillamente alto, insondable Salvador Salazar Arrué, en los Planes de Renderos, insospechado de sí mismo el Círculo de la Rosa Negra, conformado actualmente por doce miembros y ese otro que se llama Vida, Tierra, Cielo, Tiempo
El control generado por las corporaciones de seguridad militar y seguridad pública, un debate hacia la transición de mecanismos de seguridad ciudadana.
Get PDFEl proceso de socialización y distribución de la seguridad recae principalmente en instituciones coercitivas de los gobiernos generando no solo el monopolio legítimo de la violencia, sino también, el monopolio legítimo de la vigilancia y el castigo lo que genera un control totalitario de las corporaciones de seguridad dentro de la sociedad, en ese sentido, el presente artículo tiene la intención de debatir sobre el discurso de seguridad generado por las corporaciones militares y policiales y las transformaciones sociales derivadas de su presencia. Así mismo, se debate sobre el caso de la ciudad de Torreón, Coahuila que a partir de cambios en la política criminal se presumen una reducción puntual de la incidencia delictiva a nivel local.
The control generated by the military security and public security corporations, a debate towards the transition of citizen security mechanisms
The process of socialization and distribution of security falls mainly on the government's coercive institutions, generating not only the legitimate monopoly of violence, but also the legitimate monopoly of surveillance and punishment, which generates a totalitarian control of security corporations. Within society, in this sense, this article intends to discuss the security discourse generated by military and police corporations and the social transformations derived from their presence. Likewise, there is a debate on the case of the city of Torreón, Coahuila, which, based on changes in criminal policy, presumes a specific reduction in the incidence of crime at the local level
Las obreras de la bonetería en Puebla (1912-1921): historias y voces de lucha por sus derechos laborales
Get PDFLa bonetería fue una rama de la industria textil en Puebla, México, que se feminizó. Estaba conformada principalmente por mujeres, debido a que era la factoría menos mecanizada y requería mano de obra de menor o nula calificación. Esto con el fin de que se manejara fácilmente maquinaria “más delicada”. La industria de géneros de punto era hasta cierto nivel una extensión del trabajo doméstico, de modo que la “naturaleza” femenina sabía tejer, planchar y hacer trabajos más finos. Asimismo, el que las mujeres tuvieran menor calificación propiciaba que se convirtieran en mano de obra barata, por lo tanto, proclives a la miseria y a peores condiciones de trabajo con respecto a los obreros. Lo cual las obligó a participar activamente en huelgas, por ejemplo, en la fábrica poblana La Corona en 1912 y 1921, así como en sindicatos.
The bonnet workers in Puebla (1912-1921): stories and voices of struggle for their labor rights
The bonnet was a branch of the textile industry in Puebla, Mexico, which became feminized. It was made up mainly of women, because it was the least mechanized factory and required less or no skilled labor. This in order to easily handle "more delicate" machinery. The knitwear industry was to some extent an extension of housework, as female "nature" knew how to weave, iron, and do finer work. Likewise, the fact that women had lower qualifications led them to become cheap labor, therefore prone to misery and worse working conditions compared to workers. This forced them to actively participate in strikes, for example, in the Puebla factory La Corona in 1912 and 1921, as well as in unions
Presentación Revista Conjeturas Sociológicas No. 25, Año 9, mayo-agosto 2021
No full textLa revista Conjeturas Sociológicas, en su número 25, presenta un conjunto de importantes investigaciones relacionadas con los temas y debates de actualidad en el quehacer intelectual latinoamericano. Los temas que se destacan en este dossier son: La educación superior en tiempos de pandemia; sociología cultural en las organizaciones civiles; la distribución de la tierra y la activación agrícola, el desarrollo de empresas de dispositivos médicos; el papel de las mujeres en las etnias y su impacto en el patrimonio cultural y el desplazamiento forzado como parte de la violencia estructural en los contextos regionales
La desigualdad y su influencia sobre la calidad educativa: una visión de persecución de los ODS en un contexto de pandemia
Get PDFThe Sustainable Development Goals are on the way to achieving an unequivocal improvement in the quality of life with consonance with the environment; that goal only can be reached through the achievement of intentional articulated efforts, having as a fundamental vertex the increase in educational quality. Like in every context of human society, education is permeated by an equality gap, marking asymmetric advances on the path to sustainable development. Although inequalities were already evident, the COVID-19 pandemic highlighted the gap, leaving in advantageous conditions those who had access to superior educational quality. States, that in an equally unequal way faced the emergency, were forced in need to prioritize other fields, leaving aside, again, the educational gap. The article raises a series of conditions that must meet for there to be a reduction in inequality, transferring proposals to State efforts towards achievement of the Sustainable Development Goals.Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se encaminan al logro de una mejora inequívoca en la calidad de vida en consonancia con el entorno; dicha meta solo puede ser alcanzada mediante la consecución de esfuerzos intencionados y articulados, teniendo como vértice fundamental el incremento de la calidad educativa. Como en todos los ámbitos de las sociedades humanas, la educación está permeada por una brecha de desigualdad, demarcando un avance asimétrico en el camino hacia el desarrollo sostenible. Si bien las desigualdades ya eran evidentes, la pandemia por COVID-19 remarcó la brecha, dejando en condiciones ventajosas a aquellos que ya tenían acceso a una calidad educativa superior. Los Estados, que de forma igualmente desigual encararon la emergencia, se vieron en la necesidad de priorizar otros campos, dejando de lado, nuevamente, la brecha educativa. El artículo plantea una serie de condiciones que se deben cumplir para que exista una reducción de la desigualdad, trasladando propuestas a los esfuerzos estatales hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
América Latina en el siglo XXI: del giro a la izquierda a la fragmentación ideológica
Get PDFThe emerging governments of Latin America in the first decade of the 21st century have been emblematic manifestations of the so-called “turn to the left”, with Hugo Chávez Frías in Venezuela, among others, Lula Da Silva in Brazil in 2003 and Dilma Rousseff from 2011, Néstor Kirchner in Argentina in 2003 and Cristina Fernandez de Kirchner from 2007, Evo Morales in Bolivia in 2005, Rafael Correa in Ecuador in 2007, Fernando Lugo in Paraguay in 2008, Tabaré Vázquez in 2005, José Mojica in 2009 and again Tabaré Vázquez from 2014 in Uruguay, giving rise to different leftist alternatives: populist, neo-populist and social democratic. A new wave of uncertainty is shaking Latin America. The “Bolivarian breeze”, the “right-wing coup” and “a destabilizing process” invite us to analyze what is happening, beyond the conspiracy theories and the desires of some leaders. What happened in the region during the last five years? Was there a right turn? Is a new left-turn possible? What is the current picture of the region? The purpose of this paper is to analyze the ideological panorama of the region, starting from the premise of the existence of at least two predominant characteristics in the region: first, the ideological fragmentation, second, its political polarization.Los gobiernos de América Latina emergentes en la primera década del siglo XXI han sido manifestaciones emblemáticas del denominado “giro a la izquierda”, pudiendo ser destacados entre otros Hugo Chávez Frías en Venezuela, Lula Da Silva en Brasil en 2003 y Dilma Rousseff a partir de 2011, Néstor Kirchner en Argentina en 2003 y Cristina Fernández de Kirchner a partir del 2007, Evo Morales en Bolivia en 2005, Rafael Correa en Ecuador en el 2007, Fernando Lugo en Paraguay en 2008, Tabaré Vázquez en 2005, José Mujica en el año 2009 y nuevamente Tabaré Vázquez a partir del año 2014 en Uruguay, dando origen a diferentes alternativas de izquierda: populista, neo populista y socialdemócrata. Una nueva ola de incertidumbre sacude a América Latina. La “brisita bolivariana”, el “golpe de la derecha” y “un proceso desestabilizador”, nos invitan a analizar lo que está ocurriendo, más allá de las teorías conspirativas y de los deseos de algunos mandatarios. ¿Qué sucedió en la región durante el último lustro? ¿Hubo un giro a la derecha? ¿Es posible un nuevo giro a la izquierda? ¿Cuál es el panorama actual de la región? Es propósito del presente trabajo analizar el panorama ideológico de la región, partiendo de la premisa de la existencia de por lo menos dos características predominantes en la región: en primer lugar, la fragmentación ideológica, en segundo término, su polarización política
Vida humana objetivada
Get PDFLa vida humana se diferencia de la vida animal en un aspecto esencial y es en el psiquismo. Son los fenómenos anímicos los que diferencian fundamentalmente al hombre de las bestias y los vegetales. Las bestias no disciernen; no deciden; no presentan una actitud razonada frente a los mismos problemas biológicos, ni a los que plantea la vida en sociedad, aunque se conozcan especies animales, como el perro, que da muestras de poseer inteligencia, y algunas plantas como los heliotropos cuya flor busca la luz del sol
Presentación : Revista Humanidades
Get PDFLa tradición filosófica humanista constituye el núcleo de incitaciones y preocupaciones espirituales, cuya amplitud e intensidad condicionan el clima académico, cultivo de las potencialidades creadoras y la genuina visión y comprensión de los problemas humanos. Emergen desde ese centro el conjunto de las actividades docentes, desde el pensamiento filosófico, las ciencias naturales, los estudios sociales, el arte, la literatura, la investigación científica, la técnica, los saberes profesionales
Pensando en el Curríulum Nacional para la enseñanza del idioma Inglés
Get PDFEl futuro de la enseñanza del idioma inglés en la escuela pública de nuestro país, en el contexto de globalización de la economía la cultura y la educación, y el implícito reto de elaborar, ejecutar y evaluar un currículum nacional para tales fines especificamente, plantea percepciones y concepciones relacionadas sobre el idioma inglés y la cultura que representa, propuestas iniciales sobre los componentes principales a incluir en el futuro currículo nacional para la enselianza de este idioma desde la educación preescolar hasta la educación media y la obligada actual nación y reformas a los planes de formación inicial de docentes