Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
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Safo (polémica histórica) I
Get PDFEn nuestro citado artículo, expusimos la vida de Safo muy someramente, pero lo que dijimos, es lo consignado en la historia; mas ya que el señor de Icaza sale á la palestra para negarlo, dispuestos estamos á probarle nuestro aserto, apoyados en los testimonios de célebres y sinceros historiadores, y aún en las mismas producciones de aquella distinguida poetisa “tan laureada por el genio;” haciéndole presente, que tenemos á mucha honra discutir por la prensa asunto de tanta trascendencia con un escritor tan ilustrado como lo es él
De la influencia de la literatura en las carreras profesionales
Get PDFYa hemos oído hablar a personas ilustradas con un tono de profundo desdén, del estudio de las bellas letras. Para estas buenas gentes la literatura significa algo tan secundario al lado de las ciencias de aplicación, que viene a ser materia de recreo, puro adorno de las personas educadas, cosa de un orden puramente inútil
La legislación de la educación superior y la formación de profesionales en El Salvador
Get PDFThis essay that aims to make a general critical review of the national legislation regarding higher education and current professional training. To give context to the critical review, a brief international overview of the issues and a historical review of the Salvadoran legislation of Higher Education is made. The performance of the task in the context of national quarantine due to the covid-19 pandemic methodologically limited the review of the digital files of the Ministry of Education, the Official Gazette, documents related to the subject, newspapers and other sources such as the official web pages of the Higher Education Institutions (HEIs), it is necessary to clarify that the web page of the Technical Evaluation Unit of the University of El Salvador (COTEUES) has remained disabled during the aforementioned period, for which it was not possible use this important data source; a telephone interview was also conducted with a bureaucrat from the Ministry of education; With the analyzed data, it was possible to conclude on the imminent need to reform the Higher Education Laws, which are aimed at guaranteeing the quality of professional training that meets the demands of the market, but also that it forges innovative professionals, capable of producing science and not only efficient consumers of science and technology.Este ensayo que tiene por objetivo hacer una revisión crítica general de la legislación nacional respecto de la educación superior y la formación profesional actual. Para dar contexto a la revisión crítica, se hace un breve recorrido internacional sobre los temas y una reseña histórica de la legislación salvadoreña de la Educación Superior. La realización de la tarea en el contexto de cuarentena nacional a causa de la pandemia por covid-19 limitó metodológicamente, a la revisión de los archivos digitales del Ministerio de Educación, del Diario oficial, documentos relacionados al tema, periódicos y otras fuentes como las páginas web oficiales de las Instituciones de Educación Superior (IES), es necesario aclarar que la página web de la Unidad Técnica de Evaluación de la Universidad de El Salvador (COTEUES) se ha mantenido inhabilitada durante el mencionado período, por lo cual no fue posible utilizar esta importante fuente de datos; también se realizó una entrevista telefónica con un burócrata del Ministerio de educación; con los datos analizados se logró concluir sobre la inminente necesidad de reforma de las Leyes de educación superior, que se encaminen a garantizar la calidad de la formación profesional que supla las exigencias del mercado, pero además que forje profesionales innovadores, capaces de producir ciencia y no solo eficientes consumidores de ciencia y tecnología
Mensaje del Vicerrector Académico, Dr. Manuel Joya, en el 177 aniversario de la fundación de la Universidad de El Salvador
Get PDFLos 177 años de fundación de nuestra Universidad son tiempo propicio para analizar lo recorrido y su posible repercusión en el presente. Hoy. cuando celebramos el centésimo septuagésimo séptimo aniversario de creación de nuestra alma máter, reconocemos aún el resonar de su importancia en el corazón del Estado naciente; sus latidos, aún en el presente, representan el anhelo de desarrollo de un pueblo que da vida a su universidad con el único propósito de acompañarle en su crecimiento y progreso como país
Mensaje del señor Vicerrector Administrativo, Ing. Nelson Bernabé Granados, con motivo del CLXXVII aniversario de fundación de la Universidad de El Salvador
Get PDFMuchas cosas han cambiado desde la fundación de la Universidad de El Salvador, en un humilde templo parroquial, en el propio centro de la Ciudad de San Salvador el 16 de febrero de 1841. Con apenas una decena de alumnos y algunos docentes, en su mayoría religiosos, aquella universidad incipiente se ha convertido al día de hoy en la única universidad pública de El Salvador, con más de dos mil profesores universitarios y una cantidad un poco mayor de administrativos, además; en este año 2018 la población de estudiantes de la UES supera los 50,000 con facilida
Representación social en torno al recurso hídrico para suplir la necesidad del derecho humano al agua en una comunidad salvadoreña
Get PDFwater as a subject matter, their values, beliefs, behaviors, experiences and future thoughts in the natural construction of a common reality, which translate into their daily actions. The purpose was to understand how people organize themselves to meet the need for their human right to water and how they form common sense regarding its preservation in a Salvadoran community. To achieve this objective, we worked from a mixed research approach with a predominance of the qualitative approach that helped to interpret the perspective of social actors. Among the most important findings, it is mentioned that the inhabitants of the sector under study have a common thought regarding about ‘the sense of abundance and property over water’, in terms of access and availability, they are not concerned about scarcity, nor do they occupy life time to obtain the liquid for their homes, some of them use an intra-domiciliary well and the others have installed the drinking water service; however, as a fact matter it is also clear the lack of confidence about the quality of water for human consumption, therefore; half of the users of the service adhere to the purchase of bottled or bagged water, regardless of whether it generates an extra cost for the family budget. There are conflicting opinions among the study subjects regarding future thoughts, some have not introjected water as a scarce or limited resource, and others, although there is fear or uncertainty regarding scarcity, no one assume individual responsibility, but they expect other people to influence the making of good decisions, for example, the directive of the water self-supply system that captures and distributes the resource in the area.El estudio muestra las representaciones sociales de sujetos en torno a la realidad sobre la temática del agua, sus valores, creencias, comportamientos, experiencias y pensamientos a futuro en la natural construcción de una realidad común, que se traducen en sus acciones cotidianas. El propósito fue comprender como personas se organizan para suplir la necesidad de su derecho humano al agua y como forman el sentido común respecto a la preservación del mismo en una comunidad salvadoreña. Para lograr este objetivo se trabajó desde un enfoque mixto de investigación con predominancia del enfoque cualitativo que ayudó a interpretar la perspectiva de actores sociales. Entre los hallazgos más importantes se menciona que los pobladores del sector en estudio tienen un pensamiento común respecto al «sentido de abundancia y propiedad sobre el agua». En cuanto al acceso y disponibilidad, no tienen preocupación por la escasez, ni ocupan tiempo de vida para obtener el líquido en sus hogares; unos utilizan pozo intra domiciliar y otros tienen instalado el servicio de agua potable. Sin embargo, también es claro que en la población existe poca confianza en la calidad del agua para el consumo humano, por lo cual, la mitad de los usuarios del servicio se adhieren a la compra de agua embotellada o embolsada, sin importar que genere un costo extra a la economía familiar. Existen opiniones contrapuestas entre los sujetos de estudio respecto a pensamientos futuros, algunos no han introyectado el agua como recurso escaso o limitado, y otros, aunque exista miedo o incertidumbre con respecto a la escasez, no asumen responsabilidad individual, sino que esperan que otras personas influyan en tomar buenas decisiones. Por ejemplo, la directiva del sistema de autoabastecimiento de agua que capta y distribuye el recurso en la zona
Innovación educativa en las maestrías: Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, año 2022
Get PDFThe master’s degree in Community Clinical Psychology (MPCC) at the Faculty of Medicine of the University of El Salvador (FM-UES), was held from February 2019 to December 2020 and was one of the university training strategies of the Agua Futura project , «Training and research activity completed on the monitoring and modeling of the quality and quantity of water resources and on psychosocial and pedagogical aspects, associated in the areas of El Salvador and Guatemala» whose objectives were: • Improving the quality of sustainable management of water resources and related social conflicts in El Salvador and Guatemala. • Contribute to improving the theoretical and practical knowledge of the resources, the comprehensive sustainable management of water and the community, and the detection of obstacles and psychosocial resources (Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto di Geoscienze e Georisorse, 2017). • Contribute product of the investigations, in the improvement of the pedagogical activities, to contribute that they have a high level of scientificity. • Transdisciplinarity, its cooperation and integration in the training of professionals, the continuous training of community leaders in the component of social projection. • The quality of the twelve works presented with a high scientific level and the publication of two articles. The project was developed in the municipality of Colima, in the department of San Salvador, with the objective of integrating the elements of educational innovation for the improvement of master’s programs; achieving a graduate who meets the expectations of the Salvadoran people, for the solution of the most pressing problems of the communities, where the focus of the three components that those who participate in such hard work must have is vital.La maestría en Psicología Clínica de la Comunidad (MPCC) en la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador (FM-UES), ejecutó un primer cohorte de febrero 2019 a diciembre de 2020 y constituyó una de las estrategias de formación universitaria del proyecto «Agua Futura», «Actividad de formación e investigación dirigida al monitoreo y al modelado de la calidad y cantidad de los recursos hídricos y los aspectos psicosociales y pedagógicos asociados en zonas de El Salvador y Guatemala» cuyos objetivos fueron: • La mejora de la calidad de la gestión sostenible de los recursos hídricos y los conflictos sociales relacionados en El Salvador y Guatemala. • Contribuir a mejorar el conocimiento teórico y práctico de los recursos, la gestión integral sostenible del agua y de la comunidad y la detección de obstáculos y recursos psicosociales (Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto di Geoscienze e Georisorse, 2017). • Aportar producto de las investigaciones, en la mejora de las actividades pedagógicas, para contribuir a que las mismas tengan un alto nivel de cientificidad. • Fomentar la transdisciplinariedad, cooperación e integración en la formación de profesionales, la formación continua de los líderes comunitarios en el ámbito de la proyección social. Con ello se alcanzaron mejoras en la calidad de los doce trabajos presentados con un alto nivel científico y la publicación de dos artículos por parte de los docentes. El proyecto se desarrolló en el municipio Colima, del departamento de San Salvador, con el objetivo de integrar los elementos de la innovación educativa para el mejoramiento de los programas de maestrías; logrando un egresado que cumpla con las expectativas del pueblo salvadoreño, para la solución de los problemas más apremiantes de las comunidades. Palabras clave: innovación educativa, transdisciplinariedad, sinergia institucional, componente laboral, componente científico, componente investigativ
La globalización de la economía en El Salvador: la inserción al mercado mundial
Get PDFThe phenomenon of economic globalization is now expanding. This is one of the characteristics of the current economy, which has allowed countries to enter the world market. In El Salvador its implementation began with the turn of the economy outwards, which allowed to follow the game of the market and required to make some structural changes. For this reason we analyze some data that allow us to understand how the Salvadoran economy has been inserted into the world market, it is also intended to understand some postulates that allow us to know the construction of economies in the various world ordersEl fenómeno de la globalización económica está expandiéndose en la actualidad. Esta es una de las características de la economía actual, la cual ha permitido a los países insertarse al mercado mundial. En El Salvador su implementación inició con el giro de la economía hacia afuera, lo cual permitió seguir el juego del mercado y requirió hacer algunos cambios estructurales. Por ello se analizan algunos datos que nos permiten comprender cómo la economía salvadoreña se ha insertado al mercado mundial, también se pretende entender algunos postulados que nos permiten conocer la construcción de las economías en los diversos órdenes mundiale
Presentación - Vol. 4 (2022) Edición Especial
Get PDFThe current dynamics that drive the efficient and effective management of the different development interventions make it necessary to rethink the ways of managing and making international cooperation operational. These forms have been instrumentalized through various methodologies that have had a response over time to the different social and economic situations that make us reflect on how development projects and programs should be managed, even more so in a post-pandemic period like the current one.Las dinámicas actuales que impulsan la gestión eficiente y efectiva de las distintas intervenciones de desarrollo vuelven necesarias repensar las formas de gestionar y operativizar la cooperación internacional. Estas formas se han instrumentalizado a través de diversas metodologías que han tenido una respuesta en el tiempo a las distintas coyunturas sociales y económicas que hacen reflexionar cómo se deben gestionar los proyectos y programas de desarrollo, aún más en un periodo pospandemia como el actual
Análisis de la cultura de aplicación de Rendición de Cuentas y Aprendizajes en la Organización de la Sociedad Civil “Proyecto Poder” enero 2019 – junio 2021
Get PDFThis work includes a case study that analyzes how the Civil Society Organization “Proyecto Poder” manages its projects and to what extent tools that are currently vital such as Accountability and Learning are being considered. Indeed, this study is a contribution to the debate and reflection about the importance of Accountability and Learning in these types of organizations, since they are transcendental to increase the trust that exists on the part of citizens, and stakeholders, as well as generating a greater impact. This work in the same way aims to identify the importance of advancing in this matter from the experience of the organization, reflecting between theory and practice in the application of these two tools in development interventions. To meet this objective, qualitative methodological tools are used, such as: in-depth interviews with the organization’s technical team and focus groups. Therefore, in the light of these data and results, effective measures are shown for the promotion, installation and consolidation of a culture of Accountability and Learning so that Civil Society Organizations include these tools as elements of their daily management.El presente trabajo comprende un estudio de caso que analiza cómo la Organización de la Sociedad Civil “Proyecto Poder” gestiona sus proyectos y hasta qué punto se están tomando en cuenta herramientas que actualmente son vitales como la Rendición de Cuentas y Aprendizajes. Efectivamente, este estudio es un aporte al debate y reflexión acerca de la importancia que tiene la Rendición de Cuentas y Aprendizajes en este tipo de organizaciones, ya que son transcendentales para aumentar la confianza que existe por parte de la ciudadanía, y las partes interesadas, así como generar un mayor impacto. El trabajo de igual forma tiene como objetivo determinar la importancia de avanzar en esta materia a partir de la experiencia de la organización, haciendo una reflexión entre la teoría y práctica en la aplicación de estas dos herramientas en intervenciones de desarrollo. Para cumplir con este objetivo se utilizan herramientas metodológicas de carácter cualitativo como: entrevistas en profundidad con el equipo técnico de la organización y grupos focales. Por tanto, a la luz de estos datos y resultados se muestran medidas eficaces para la promoción, instalación y consolidación de una cultura de Rendición de Cuentas y Aprendizajes para que las Organizaciones de la Sociedad Civil incluyan estas herramientas como elementos de su gestión cotidiana