Portal de Revistas de la Universidad de El Salvador
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Impacto de la fuga de cerebros en los países en desarrollo
Get PDFThis article aims to study the consequences of the phenomenon named brain drain or migration of highly trained people, starting from the negative consequences that it can have in the country of origin, such as the flight of human capital and loss of productivity. Thus, it can also generate positive effects such as exports of technological capital and generation of Foreign Direct Investment (FDI) in the country of origin. This topic was developed through the theory of social networks which axis consists in that the scientist from the developing country chooses his/her related network, that has the environment to develop productivity, which is in developed countries, and that is how s/he decides to emigrate. Subsequently, the issue of migration is deepened under the concepts of brain drain and brain gain, which are analyzed by different authors who expose their different points of view, claiming that the human flight generates negative repercussions for the ejector economies and gains for the receiving economies, thus, there are others who claim that it generates positive consequences for both the sending and receiving economies. The graphs show the brain drain index in Latin America, led by El Salvador, which indicates the loss of human resources in the continent. The study concludes that, if the scientist from the developing country emigrates under certain conditions to the developed country, he can generate brain gain in both the sending and receiving economiesLa finalidad del siguiente artículo es estudiar las consecuencias que deja el fenómeno llamado fuga de cerebros o migración de personas altamente capacitadas, partiendo de los aspectos negativos que puede generar en el país de origen, como es la fuga del capital humano y pérdida de productividad, así también los efectos positivos como lo son las exportaciones de capital tecnológico y generación de Inversión Extranjera Directa (IED) en el país de origen. Este tema fue desarrollado mediante la teoría de redes sociales cuyo eje consiste en que el científico del país en desarrollo elige la red afín, es decir, que cuente con el ambiente para desarrollar productividad, que es en los países desarrollados, y es así como decide emigrar. Posteriormente, es profundizado el tema de las migraciones bajo los conceptos de fuga y ganancia de cerebros los cuales son analizados por diferentes autores quienes exponen sus puntos de vista, alegando que la fuga genera repercusiones negativas a las economías expulsoras y ganancia para las economías receptoras, así también hay otros que dicen que genera consecuencias positivas tanto para las economías expulsoras como para las receptoras. En los gráficos aparece como se encuentra el índice de fuga de cerebros en Latinoamérica, encabezado por El Salvador, lo cual indica la pérdida de recurso humano en el continente. El estudio concluye que, si el científico del país en desarrollo emigra bajo ciertas condiciones al país desarrollado, puede generar ganancia de cerebro tanto en la economía expulsora como en la receptora
Modelo pedagógico para la integración de los signos no verbales y verbales en la estimulación de la comunicación en la Educación Inicial
Get PDFThe research addresses the need to attend from the curriculum proposal to the integration between nonverbal and verbal signs in the stimulation of communication. It shows how in the curricular Foundations for Early Childhood, Education and Development Programs, Level of Initial Education and Nursery Education of El Salvador the communication related thing is raised. Derived from its analysis, it offers a proposal of a Pedagogical Model designed to contribute to the necessary integration between nonverbal and verbal signs in the stimulation of communication in Initial Education, a result of the bibliographic and documentary study that allowed to base the relationships between its components and Assume that your application is feasible in the Salvadoran contextLa investigación aborda la necesidad de atender desde la propuesta curricular a la integración entre los signos no verbales y verbales en la estimulación de la comunicación en la educación inicial. Se muestra cómo en los fundamentos curriculares para la primera Infancia, los programas de educación y desarrollo y en los niveles de Educación Inicial y Educación Parvularia de El Salvador se analiza y plantea lo relacionado con la comunicación. Derivado de esta reflexión, se ofrece una propuesta de Modelo Pedagógico diseñado para contribuir a la necesaria integración entre los signos no verbales y verbales en la estimulación de la comunicación en las edades que comprende la educación inicial, resultado del estudio bibliográfico y documental que permitió fundamentar las relaciones entre sus componentes y suponer que dadas las condiciones existentes y las particularidades del desarrollo infantil en esas edades su aplicación es factible en el contexto salvadoreñ
Narrativa De Una Experiencia Institucional Para La Mejora De La Calidad Educativa
Get PDFEn la Escuela de Estudios de Postgrado (EEP) de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) existen una oferta académica diversa en atención a las demandas y necesidades del siglo XXI: maestrías categoría ciencia, artes y doctorados todos en el área de las humanidades. El interés de este estudio se fijó en las maestrías categoría ciencia, las cuales revestían una modalidad semipresencial, con la pandemia COVID-19, se convirtieron en virtuales, comprenden cinco ciclos. La inversión que un maestrando debe realizar por año equivale a un aproximado de Q.9431.00 equivalente a $ 1200.00 anuales. Sumado a esto al tiempo que el profesional invierte cuando se une dos domingos al mes para intercambiar ideas con los profesores y con los otros estudiantes, así como el tiempo que invierte en la realización de las actividades programadas por los profesores
Las TIC como medio para nuevos delitos contra las mujeres
Get PDFThis article focuses on crimes that have been facilitated due to technological advances, especially those that use Information and Communication Technologies (ICT) to affect the legally protected right to a life free of violence for women. To address this, the current regulations governing behaviors related to the infringement of this right have been reviewed. Currently, continuous violations of women's rights persist, and the situation is alarming because violence is no longer confined to domestic or community settings but also spreads through the use of various electronic means, giving rise to new forms of violence against women that undermine their dignity, integrity, and freedom. Within the Salvadoran legal framework, there are different regulatory bodies such as the Penal Code, the Special Law for a Life Free of Violence for Women, which was subsequently strengthened with the introduction of the Special Law Against Computer Crimes to specifically address and punish the types of violence that affect women in all spaces, including the cyber realm. This intersection between criminal legislation and gender protection demonstrates a comprehensive approach to addressing the issue but may not be sufficient. These legal provisions conduct a thorough analysis of the conditions that must be met to constitute a crime that affects the protected legal right. Thus, they aim to ensure that women can live without the fear of any type of violence, including physical, psychological, emotional, symbolic, economic, patrimonial, sexual, femicidal, and even violence exercised through electronic means, and that their rights are respected in all areas of society. It is essential to emphasize that the fight against cybercrime and gender-based violence is a global effort. International cooperation and agreements signed by our country are crucial to ensuring gender equality and eradicating violence against women worldwide.Este artículo se enfoca en los delitos que han sido facilitados debido a los avances tecnológicos, especialmente aquellos que utilizan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para afectar el bien jurídico protegido de una vida libre de violencia para las mujeres; para ello, se ha revisado la normativa vigente que regula las conductas relacionadas con la transgresión a dicho bien. En la actualidad, persisten las violaciones continuas a los derechos de las mujeres, la situación es alarmante porque la violencia ya no solo se manifiesta en el ámbito doméstico o comunitario, sino que también se propaga mediante el empleo de diversos medios electrónicos, propiciando nuevas formas de violencia contra la mujer que atentan contra su dignidad, su integridad y su libertad. En el marco jurídico salvadoreño, se tienen diferentes cuerpos normativos como el Código Penal, la Ley Especial para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres que posteriormente se reforzó con la introducción de la Ley Especial Contra Delitos Informáticos para poder abordar y sancionar específicamente los tipos de violencia que afectan a las mujeres en todos los espacios, incluyendo el cibernético. Esta intersección entre la legislación penal y la protección de género muestra un enfoque integral para enfrentar la problemática, pero que podría no ser suficiente. Estas disposiciones legales hacen un análisis exhaustivo de las condiciones que deben darse para configurar un delito que afecte el bien jurídico protegido. Así, se busca garantizar que las mujeres puedan vivir sin temor a la violencia de cualquier tipo como es, física, psicológica, emocional, simbólica, económica, patrimonial, sexual, feminicida e incluso, la que se ejerce a través de medios electrónicos, y que sus derechos sean respetados en todos los ámbitos de la sociedad. Es fundamental destacar que la lucha contra los delitos cibernéticos y la violencia de género es un esfuerzo global. La cooperación internacional y los convenios suscritos por nuestro país son importantes para garantizar la igualdad de género y erradicar la violencia hacia las mujeres en todo el mundo
NOTAS SOBRE: PODER Y RELACIONES DE PODER. PARA UNA MEJOR LECTURA DE EL SALVADOR 2023
Get PDFMaking an analysis from the power relations that determine the course of a society is an ever-present task, it implies a critical analysis that allows to see the forces on the decision-making bases and the orientation of public policies at a certain moment in the history of the countries It is to see the behavior of the relations of force due to the power that they accumulate and the relations that are articulated, it is to consider the political power and the incidence in the State and the permanent fight to gain it, as a nucleating, protective and forging element of power. In the current political situation of El Salvador, there is a clear confrontation to establish a new hegemony, but that will require the creation or articulation of an alternative historical bloc, the underlying debate is not about liberal democracy or the democratic model in El Salvador, it is about power and the forces that hold it and are interrelated, and that will be expressed in the transformation or not in the living conditions of Salvadoran society, whether to move towards a modernized State to ensure citizen well-beingHacer un análisis desde las relaciones de poder que determinan el rumbo de una sociedad es una tarea siempre presente, implica un análisis crítico que permita ver las fuerzas que están a la base de las decisiones y la orientación de las políticas públicas en determinado momento de la historia de los países. Es ver el comportamiento de las relaciones de fuerza por el poder que acumulan y las relaciones que se articulan, es tener en cuenta el poder político y la incidencia en el Estado y la pelea permanente por hacerse con este, como elemento nucleador, protector y forjador de poder. En la actual coyuntura política para El Salvador, se presenta un claro enfrentamiento por asentar una nueva hegemonía, pero eso requerirá crear o articular un bloque histórico alternativo, el debate de fondo no es sobre la democracia liberal o el modelo democrático en El Salvador, es sobre el poder y las fuerzas que lo detentan y se interrelacionan, y que se expresará en la transformación o no de las condiciones de vida de la sociedad salvadoreña, si se avanzará a un Estado modernizado para asegurar el bienestar ciudadan
LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL SALVADOR: REINVENTAR LA UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DE REINVENCIÓN DEL PAÍS
Get PDFThe objective of the article is to carry out a critical and comprehensive approach to the role that the public university must play in the social transformation of the country in the 21st century, that is, to reinvent the university to reinvent the country, with the purpose of becoming a benchmark of scientific, technological and humanist authority for the transformations promoted by the government of President Nayib Bukele. Now, for the public university to change and to be able to change the country, it needs to have an academic quality that borders on excellence, to promote an academic revolution, to free itself from the partisan instrumentalization into which the FMLN party put it, and to leave behind the mechanisms of electoral and labor corruption that, protected by autonomy and university democracy, have it in an unenviable state in academicsEl artículo tiene como objetivo realizar un abordaje crítico y comprensivo del papel que debe jugar la universidad pública en la transformación social del país en el siglo XXI, es decir, reinventar la universidad para reinventar el país, con el propósito de que se convierta en un referente de autoridad científica, tecnológica y humanista de las transformaciones que impulsa el gobierno del presidente Nayib Bukele. Ahora bien, para que la universidad pública cambie y pueda hacer cambiar al país se necesita que posea una calidad académica que roce la excelencia, que se impulse una revolución académica, que se libere de la instrumentalización partidaria en el que la metió el partido FMLN y que se dejen atrás los mecanismos de corrupción electoral y laboral que, amparados en la autonomía y en la democracia universitaria, la tienen en un estado nada envidiable en lo académic
Causas más comunes de la violencia intrafamiliar en el municipio de Metapán
Get PDFObjective: Identify the most common causes of intrafamily violence and in whom it occurs most frequently in the municipality of Metapán. Method: using the logical deductive method, it seeks to identify the most common causes of intrafamily violence in the municipality of Metapán, as well as the most frequent sex, level of education and age range of the victims. Results: identification of the most common causes, behaviors and characteristics of intrafamily violence in the municipality of Metapán, during the years 2019, 2020 and 2021, the most common causes being jealousy, economic problems, lack of compliance with obligations towards children, infidelity, intolerance problems and use of social networks. Conclusion: a description of age, sex, educational level of the victims and aggressors is made, types of violence that occur more frequently and above all the most common causes of intrafamily violence are identified, these being jealousy, economic problems, lack of compliance with obligations towards children, infidelity, problems of intolerance and use of social networks, as well as analyzing that during the years 2020 and 2021 there was an increase in complaints received of Domestic Violence in the justices of the peace of the municipality of Metapán and this due to the COVID-19 Pandemic, since somehow there was more coexistence between victims and aggressors.Objetivo: Identificar las causas más comunes que originan la violencia intrafamiliar y en quienes es más frecuente que suceda en el municipio de Metapán. Método: haciendo uso del método lógico deductivo, se busca identificar las causas más comunes que originan la violencia intrafamiliar en el municipio de Metapán, así como también el sexo, nivel de educación y rango de edades más frecuente en las víctimas. Resultados: identificación de las causas, conductas y características más comunes de la violencia intrafamiliar en el municipio de Metapán, durante los años 2019, 2020 y 2021, siendo las causas más comunes los celos, los problemas económicos, la falta de cumplimiento de obligaciones hacia los hijos, infidelidades, problemas de intolerancia y uso de redes sociales. Conclusión: se realiza una descripción de edad, sexo, nivel educativo de las víctimas y agresores, tipos de violencia que se dan con más frecuencia y sobre todo se identifican las causas más comunes de violencia intrafamiliar, siendo estas los celos, los problemas económicos, la falta de cumplimiento de obligaciones hacia los hijos, infidelidades, problemas de intolerancia y uso de redes sociales, así como también se analiza que durante los años 2020 y 2021 hubo un aumento en las denuncias recibidas de Violencia Intrafamiliar en los juzgados de paz del municipio de Metapán y esto debido a la Pandemia COVID-19, ya que de alguna manera existió más convivencia entre víctimas y agresore
Incubación de huevos de gallina mediante incubadoras caseras
Get PDFOBJETTIVE: optimize the hatching of chicken eggs through the use of homemade incubators. METHOD: an experimental design of two factors is considered, material from which the incubator will be built and the soaking factor, the previous factors will be applied to 8 fertile eggs in each of the 9 treatments. The materials for the incubators are considered, cardboard, plastic and durapax, each of them will be introduced with an incandescent bulb that will generate the necessary heat for incubation and as for the soaking factor, it will be applied: medium, one and two soaks in a period of 24 hours, maintaining the temperature inside the incubators between 35°C-37.5°C during the twenty-one to twenty-three days that a chicken egg needs to hatch. The number of eggs hatched in each treatment will be taken and analyzed by means of a variance analysis if there is a significant difference between the treatments and the best treatment will be recommended. RESULTS: after the recommended period for hatching, hatches were not obtained in all treatments, taking the number of eggs hatched in each of the treatments, we proceeded to analyze the variances between the treatments and detect possible variabilities. CONCLUSION: based on the analysis of variances, it is detected that, to hatch eggs using home incubators, the best treatment is the one that uses durapax as incubator material and soaking medium in a period of 24 hours.Objetivo: optimizar la eclosión de huevos de gallina mediante el uso de incubadoras caseras. Método: se considera un diseño experimental de dos factores, material del cual estará construida la incubadora y el factor remojo, los anteriores factores se aplicarán a 8 huevos fértiles en cada uno de los 9 tratamientos. Se consideran los materiales para las incubadoras, cartón, plástico y durapax, a cada una de ellas se les introducirá una bombilla incandescente que generará el calor necesario para la incubación y en cuanto al factor remojo se aplicará: medio, uno y dos remojos en un lapso de 24 horas, manteniendo la temperatura dentro de las incubadoras ente los 35 °C-37.5 °C durante los veintiún aveintitrés días que necesita un huevo de gallina para eclosionar. Se tomará en número de huevos eclosionados en cada tratamiento y se analizará mediante un análisis de varianza si hay diferencia significativa entre los tratamientos y se recomendará el mejor tratamiento. Resultados: después del periodo recomendado para la eclosión, no se tuvieron en todos los tratamientos eclosiones, tomando el número de huevos eclosionados en cada uno de los tratamientos, se procedió al análisis de las varianzas entre los tratamientos y detectar posibles variabilidades. Conclusión: basándonos en el análisis de las varianzas, se detecta que, para eclosionar huevos utilizando incubadoras caseras, es el mejor tratamiento es el que utiliza durapax como material de la incubadora y medio remojo en el periodo de 24 horas
El nivel de desarrollo de competencias de pensamiento complejo en estudiantes del Doctorado
Get PDFProblem: the assumption that the students who completed the curriculum in the first and second cohorts of the Doctorate in Educational Research at the Centro Universitario de Oriente of the University of San Carlos of Guatemala hardly develop complex thinking skills. Objective: to determine the level of development of complex thinking skills in students. Method: it is a quantitative descriptive cross-sectional study. The application of the COMPLEX 21 scale is carried out in a sample of 25 students. Results: complex thinking skills were high in problem solving (96%), metacognition (100%), creativity (93%), systemic thinking (94%) and critical thinking (95%); critical thinking motivation (91%) with a total average of 94%. A high level of development of complex thinking skills is presented in doctoral students who are totally satisfied (36%) and very satisfied (60%), coming to positively recommend the doctorate (92%). The improvement comment with the most mention is “better formalize and organize seminars and processes”. Conclusion: there is high satisfaction with the doctorate, so it should continue to promote the development of skills focused on complex thinking, the transdisciplinary and transmethodical method.Problema: el supuesto que los estudiantes que finalizaron el pensum de estudios en la primera y segunda cohorte del Doctorado en Investigación en Educación del Centro Universitario de Oriente de la Universidad de San Carlos de Guatemala desarrollan escasamente competencias de pensamiento complejo. Objetivo: determinar el nivel de desarrollo de competencias de pensamiento complejo en estudiantes. Método: es un estudio cuantitativo descriptivo de corte transversal. Se realiza la aplicación de la escala COMPLEX 21 en una muestra de 25 estudiantes. Resultados: las competencias de pensamiento complejo fueron altas en solución de problemas (96 %), metacognición (100 %), creatividad (93 %), pensamiento sistémico (94 %) y pensamiento crítico (95 %); la motivación de pensamiento crítico (91 %) con promedio total de 94 %. Se presenta un nivel alto de desarrollo de competencias de pensamiento complejo en estudiantes del doctorado quienes están totalmente satisfechos (36 %) y muy satisfechos (60 %), llegando a recomendar positivamente el doctorado (92 %). El comentario de mejoramiento con mayor mención es “formalizar y organizar mejor seminarios y procesos”. Conclusión: hay una elevada satisfacción con el doctorado por lo que debe dar continuidad al fomento del desarrollo de competencias de enfocadas en el pensamiento complejo, lo transdisciplinar y transmetódico
Satisfacción con la vida, valores materiales y actitudes de compra. Una revisión sistemática
Get PDFIntroduction: life satisfaction is a variable of special interest for the scientific community, since it is the cognitive dimension of subjective well-being and is fundamental for adequate mental health. Objective: to investigate the scientific evidence on the relationship between life satisfaction and material values and attitudes of purchase and indebtedness. Method: search criteria were established based on the subject of the study, finding 176 articles, of which a filtering process was carried out following the Prisma-P criteria. Sixteen articles that met the inclusion criteria were analyzed; 64.7% of the articles focus on the relationship between material values and life satisfaction, thus discussing the implication of these in consumer societies. Conclusion: life satisfaction is a variable that is inversely associated with material values, probably because products lose their use and symbolic value with the passage of time and the need to continue accumulating material objects. There are limitations inherent to this systematic review, which are posed as challenges for future research.Introducción: la satisfacción vital es una variable que asume especial interés para la comunidad científica, ya que es la dimensión cognitiva del bienestar subjetivo y es fundamental para tener una adecuada salud mental. Objetivo: indagar la evidencia científica donde se aborde la relación de la satisfacción vital con los valores materiales y las actitudes de compra y endeudamiento. Método: se establecieron criterios de búsqueda basados en el tema de estudio, encontrando 176 artículos, de los cuales se hizo un proceso de depuración siguiendo los criterios Prisma-P. Se analizaron 16 artículos que cumplieron los criterios de inclusión, el 64.7% de los artículos se centran en la relación entre los valores materiales y satisfacción vital, por lo que se discute la implicación de estos en las sociedades de consumo. Conclusión: la satisfacción con la vida es una variable que se asocia de forma inversa con los valores materiales, probablemente esto se deba a que los productos pierden su valor de uso y simbólico con el paso del tiempo y la necesidad de seguir acumulando objetos materiales. Existen limitaciones propias de esta revisión sistemática, las cuales se plantean como desafíos para futuras investigaciones