Open Journal System (OJS) Universitas Bengkulu
Open Journal System (OJS) Universitas BengkuluNot a member yet
14213 research outputs found
Sort by
The Use of Mathematical Intelligence Stick Media to Stimulate Number Recognition Skills in Children Aged 5-6 Years
Get PDFMastery of number concepts is a crucial foundation for cognitive development in early childhood, but is often hindered by learning methods that are often abstract and monotonous. This study aims to analyze the effectiveness of the Mathematical Intelligence Stick media in improving number symbol recognition skills in 5-6 year old children at Harapan Bunda Kindergarten. This study applied a quantitative approach with a Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest design, involving 15 children selected through saturated sampling techniques. The findings showed a substantial improvement, with the average score of children's abilities increasing sharply from 12.73 in the pretest to 20.46 in the posttest. Effect size analysis using Cohen's d yielded a value of 2.64, indicating a powerful effect. This indicates that the integration of manipulative sticks successfully bridges children's understanding from the enactive to the symbolic level, while stimulating fine motor skills. This study concludes that the Mathematical Intelligence Stick is an effective pedagogical tool for fostering concrete, interactive, and meaningful mathematics learning in early childhoo
SOSIALISASI PEMILAHAN DAN PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK SEBAGAI UPAYA MENUJU ZERO SAMPAH PADA WARGA KELURAHAN ANGGUT BAWAH KOTA BENGKULU
Get PDFTHE WASTE PROBLEM IN ANGGUT BAWAH SUBDISTRICT BENGKULU CITY IS CHARACTERIZED BY LOW WASTE SORTING PRACTICES AT THE SOURCE AND LIMITED UTILIZATION OF WASTE INTO VALUE-ADDED PRODUCTS. This activity aims to improve residents’ knowledge and skills in sorting organic and inorganic waste and processing it into useful products as an effort toward zero waste based on local wisdom. The implementation methods included material presentation using real samples, demonstrations of waste utilization into compost, eco-enzyme, petasol, ecobricks, and flower pots from used diapers, interactive discussions, household waste potential data collection, as well as evaluation and documentation. Participants consisted of residents from RT 01 to RT 06, applying a participatory approach. The results showed an increase in residents’ understanding of waste classification and processing techniques, indicated by active participation in discussions and interest in independently practicing waste processing. Data collection revealed that household waste was dominated by organic waste from kitchen residues, with limited previous utilization. In conclusion, socialization based on physical demonstrations and local wisdom effectively improved environmental literacy, motivation, and residents’ skills. It is recommended to continue the program through regular training, provision of waste sorting facilities at the RT level, and collaboration with the Environmental Agency
Pengaruh Modifikasi Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Dribbling Sepak Bola Pada Siswa Kelas VII
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan tradisional untuk meningkatkan hasil belajar materi dribbling sepak bola pada siswa kelas VII SMP Negeri 20 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa laki-laki kelas VII SMPN 20 Kota Bengkulu yang berjumlah 30 orang. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes keterampilan bermain sepak bola yaitu tes menggiring bola (Dribbling) dengan validitas 0,979 dan reliabilitas 0,983 . Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, observasi, tes awal (Pretest), dan tes akhir (Posttest). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dengan uji hipotesis menggunakan t-test diperoleh t hitung= 2,79391 dan t tabel = 2,04523 ( t hitung > t tabel) , dengan menggunakan taraf signifikansi 5%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikansi modifikasi permainan tradisional untuk meningkatkan hasil belajar materi dribbling sepak bola pada siswa kelas VII SMP Negeri 20 Kota Bengkulu.
ABSTRACT
This study aims to determine the effect of modifying traditional games to improve learning outcomes in soccer dribbling material for class VII students of SMP Negeri 20 Bengkulu City.. This type of research is quantitative with a quasi- experimental research design. The subjects in this study were 30 male students of grade VII of SMPN 20, Bengkulu City. The instrument in this study was a soccer playing skills test, namely a dribbling test (Dribbling) with a validity of 0.979 and a reliability of 0.983. The data collection methods used are documentation, observation, initial test (Pretest), and final test (Posttest). Based on the results of data analysis and discussion withhypothesis testing using t-test, t_count = 2.79391 and t_table = 2.04523 (t_count> t_table) were obtained, using asignificance level of α = 5%. This shows that there is a significant influence of modifying traditional games to improve learning outcomes of soccer dribbling material for class VII students at SMP Negeri 20, Bengkulu City
Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Taekwondo MAN 1 Ogan Ilir
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran siswa ekstrakurikuler taekwondo di MAN 1 Ogan Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler taekwondo. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang terdiri dari lima komponen yaitu Indeks Massa Tubuh (IMT), V Sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, dan PACER . Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa hasil tes indeks massa tubuh (IMT) yang dilakukan oleh 31 siswa taekwondo Man 1 Ogan Ilir memiliki rata-rata pada kondisi gizi baik sebesar 68% akan tetapi tidak ditunjang dengan kebugaran jasmani yang memiliki jumlah proporsi nilai 2,0% dengan kategori cukup. Sehingga dapat disimpulkan bahwa analisis hasil data kebugaran siswa ekstrakurikuler taekwondo Man 1 Ogan Ilir berada dalam kategori cukup.
Abstract
This study aims to determine the level of physical fitness of taekwondo extracurricular students at MAN 1 Ogan Ilir. The research method used is descriptive quantitative with a survey approach. The sample in this study was 31 students who took part in taekwondo extracurricular activities. The instrument used was the Nusantara Student Fitness Test (TKPN) which consists of five components, namely Body Mass Index (BMI), V Sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, and PACER. Based on the results of the study, the results of the body mass index (BMI) test carried out by 31 taekwondo students of Man 1 Ogan Ilir had an average of 68% in good nutritional conditions, but were not supported by physical fitness which had a proportion of 2.0% with a sufficient category. So it can be concluded that the results of the analysis of physical fitness data for taekwondo extracurricular students of Man 1 Ogan Ilir are in the sufficient category
English Teachers’ Perceptions of the Adoption of Culturally-Responsive Pedagogy (CRP) in Multicultural Classrooms
Get PDFCulturally Responsive Pedagogy (CRP) in developed countries, little research reports the studies of teachers’ perceptions of CRP in the context of developing countries, like Indonesia. To fill this empirical gap, the present study investigated English teachers’ perceptions of the adoption of CRP in the Indonesian context in terms of four dimensions of CRP, namely: teachers’ ethic of care, teachers’ cultural values, teachers’ pedagogical expertise, and teachers’ supportive behavior. Four professional English teachers from a culturally diverse school were recruited as participants in this current study. Elicited using semi-structured interviews, the collected data were analyzed qualitatively. Findings reveal that the participants perceive the adoption of CRP positively. These positive perceptions indicate that the teachers hold positive views on CRP, which means they perceive that CRP is essential to be adopted in the teaching and learning process, especially for teaching culturally diverse students. The results of this study can inspire other teachers who teach diverse students and who are interested in multicultural education to adopt the concept of CRP in their teaching. This study also ends with suggestions for policymakers, like the Institute for Quality Assurance and learning development (LPMPP), to provide training, workshops, seminars, and other activities that relate to the concept of CRP. Besides, it is recommended for future researchers to investigate further the concept of CRP by using different research subjects and different research methods.
Keywords: Culturally Responsive Pedagogy (CRP); diversity, learning environment, multicultural educatio
PENGEMBANGAN LKPD MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) BERORIENTASI PADA PENGUASAAN KONSEP UNTUK SISWA KELAS VII SMP
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD materi pencemaran lingkungan berbasis Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) untuk SMP kelas VII. Jenis Penelitian yang digunakan merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D yang dibatasi pada tahap 3D yaitu Define, Design dan Develop. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan wawancara. Insturumen penelitian berupa lembar observasi, lembar panduan wawancara guru, lembar validasi ahli dan lembar angket uji keterbacaan peserta didik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) sangat layak dan dapat digunakan berdasarkan hasil validasi ahli. Hasil uji keterbacaan peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan menujukan kategori sangat baik. Simpulan dari hasil penelitian ini menujukan bahwa LKPD yang dikembangkan dinyatakan layak oleh tim ahli dan mendapat respon positif dari peserta didik untuk dilanjutkan dalam uji coba skala luas guna melihat efektivitas produk.
Kata kunci : LKPD, Pencemaran Lingkungan, Jelajah Alam Sekitar (JAS)
ABSTRACT
This study aims to develop LKPD on environmental pollution material based on the Explore Nature Around (JAS) approach for junior high school grade VII. The type of research used is research and development (Research and Development) with the 4D model which is limited to the 3D stage, namely Define, Design and Develop. The data collection techniques used were observation and interview. Research instruments in the form of observation sheets, teacher interview guide sheets, expert validation sheets and student readability test questionnaires. Data analysis techniques are descriptive and quantitative. The results showed that the LKPD based on the Explore Nature Around Approach (JAS) was very feasible and could be used based on the results of expert validation. The results of the students' readability test of the LKPD developed showed a very good category. The conclusion from the results of this study indicates that the LKPD developed was declared feasible by a team of experts and received a positive response from students to be continued in a wide-scale trial to see the effectiveness of the product.
Keywords : LKPD, Environmental Pollution, Explore Nature Around (JAS
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO SAINS BERBASIS KONTEKSTUAL KOOPERATIF BAGI SISWA TUNAGRAHITA
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan produk video sains dan mendekripsikan respon guru terhadap keterbacaan produk video sains pada tema tumbuhan sahabatku. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) model 4D, dengan pembatasan isi pada tahap develop yaitu uji keterbacaan guru secara terbatas. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan data berupa angket (kuisoner) berupa lembar angket kebutuhan, lembar angket validasi, dan lembar angket uji keterbacaan guru. Validasi produk video sains dilakukan oleh validator ahli (3 dosen dan 2 guru SLB 5). Uji keterbacaan produk dilakukan oleh 3 guru SLBN 5 Kota Bengkulu. Berdasarkan hasil validasi ahli materi mendapat skor 0,85 dengan persentase 88,33 dalam kategori sangat valid dan sangat layak, Berdasarkan hasil validasi ahli media mendapat skor 0,93 dengan persentse 95% dalam kategori sangat valid dan sangat layak, Berdasarkan hasil validasi ahli praktisi mendapat skor 0,91 dengan persentase 93% dalam kategori sangat valid dan sangat layak .Sedangkan hasil uji keterbacaan produk yang dilakukan oleh 3 guru di SLBN 5 Kota Bengkulu terhadap video sains pada tema tumbuhan sahabatku secara keseluruhan memperoleh persentase rata-rata 80% dalam kategori “Baik”.
Kata kunci : anak tunagrahita, tumbuhan sahabatku, video sains
ABSTRACT
This research aims to describe the feasibility of science video products and describe teachers' responses to the readability of science video products on the theme of my friend's plants. The type of research used is 4D model research and development, with content restrictions at the develop stage, namely limited teacher readability testing. The data collection techniques used were observation, interviews and questionnaires. The data collection instruments are in the form of questionnaires in the form of requirements questionnaire sheets, validation questionnaire sheets, and teacher readability test questionnaire sheets. Validation of science video products is carried out by expert validators (3 lecturers and 2 SLB 5 teachers). The product readability test was carried out by 3 SLBN 5 Bengkulu City teachers. Based on the validation results, material experts got a score of 0.85 with a percentage of 88.33 in the very valid and very feasible category. Based on the validation results, media experts got a score of 0.93 with a percentage of 95% in the very valid and very feasible category. Based on the validation results from practitioner experts. received a score of 0.91 with a percentage of 93% in the very valid and very feasible category. Meanwhile, the results of the product readability test carried out by 3 teachers at SLBN 5 Bengkulu City for science videos on the theme of my friend's plants overall obtained an average percentage of 80% in the category "Good".
Keywords: Mentally Disabled, My Friend Plant, Science Video
Kepuasan Mahasiswa Kesehatan Terhadap Pelayanan Laboratorium Pendidikan Kesehatan Prodi Keperawatan Politeknik Negeri Madura: Health Student Satisfaction with Health Education Laboratory Services in the Nursing Study Program of Madura State Polytechnic
Get PDFProses pembelajaran di laboratorium merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan kesehatan prodi keperawatan untuk pencapaian area kompetensi sesuai SKPI oleh mahasiswa. Pelayanan laboratorium sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran tersebut sehingga harus dievaluasi secara berkala. Laboratorium Pendidikan Kesehatan Prodi Keperawatan Politeknik Negeri Madura merupakan salah satu laboratorium pendidikan yang belum pernah dievaluasi proses pelayanannya sejak tahun 2018 hingga tahun 2025. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain cross sectional. Data didapatkan melalui kuesioner dan analisis dilakukan secara univariat. Hasil penelitian secara umum menunjukkan tingkat kepuasan mahasiswa tinggi terhadap layanan informasi, biasa terhadap layanan sarana dan prasarana, dan biasa terhadap layanan penyelenggaraan suasana akademik kondusif. Perlu peran serta semua pihak baik ditingkat fakultas maupun universitas untuk peningkatan sumberdaya manusia dan infrastruktur untuk perbaikan pelayanan Laboratorium Pendidikan Kesehatan Prodi Keperawatan Politeknik Negeri Madura dimasa mendatang
Keselamatan dan Keamanan Laboratorium IPA Prodi PGMI UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan: Safety and Security of the PGMI Study Program Science Laboratory UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Get PDFLaboratorium IPA Prodi PGMI UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan merupakan fasilitas penting dalam mendukung praktik pembelajaran sains yang aplikatif bagi calon guru MI. Dengan demikian keselamatan dan keamanan laboratorium menjadi aspek yang sangat krusial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi keselamatan dan keamanan laboratorium IPA di Prodi PGMI, mengidentifikasi potensi risiko, serta merumuskan rekomendasi perbaikan yang dapat diterapkan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi terhadap prosedur keselamatan yang berlaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada sejumlah prosedur keselamatan sudah disusun, terdapat kekurangan dalam pelatihan keselamatan bagi pengguna laboratorium, ketidaktersediaan peralatan pelindung yang memadai, dan kurangnya pengawasan rutin. Pembahasan menguraikan bahwa faktor sumber daya, budaya keselamatan, dan kebijakan institusi mempengaruhi tingkat keamanan laboratorium. Kesimpulannya, untuk meningkatkan keselamatan dan keamanan laboratorium IPA Prodi PGMI, perlu dilakukan pelatihan reguler, pemutakhiran sarana dan prasarana, pembentukan kebijakan internal yang lebih ketat, serta pengawasan berkelanjutan
Pengenalan Microsoft Excel untuk Meningkatkan Pemahaman Dasar pengolahan dan Analisis Data di SMK Negeri 4 Kota Bengkulu
Get PDFPengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu pilar tridharma perguruan tinggi yang mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan teknologi secara langsung untuk memberikan manfaat kepada masyarakat. Hal tersebut merupakan motivasi dilaksanakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan penggunaan Microsoft Excel bagi siswa SMK Negeri 4 Kota Bengkulu. SMK Negeri 4 Kota Bengkulu dipilih sebagai lokasi kegiatan karena kebutuhan peningkatan literasi digital, khususnya dalam pemanfaatan Microsoft Excel untuk mendukung efektivitas pengolahan data dan administrasi sekolahPelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pengolahan data siswa, tidak hanya difokuskan pada pemahaman perhitungan dasar, tetapi juga pengenalan antarmuka, penggunaan rumus dan fungsi dasar (SUM, AVERAGE, IF, dll.), pembuatan tabel dan grafik, serta teknik pengolahan data sederhana. Kegiatan dilaksanakan di laboratorium komputer sekolah dengan melibatkan siswa dan guru pendamping sebagai peserta aktif. Melalui tahapan persiapan yang matang, pelaksanaan yang interaktif, serta evaluasi berbasis pre-test dan post-test, pelatihan ini terbukti memberikan dampak positif terhadap kemampuan siswa. Hasil uji Wilcoxon Signed-Rank menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, keterlibatan mahasiswa sebagai fasilitator turut membantu dalam proses pembelajaran yang lebih efektif