Universidade Federal de Roraima: Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas da UFRR
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CURRÍCULO: um processo de adaptação para uma educação inclusiva
Full text linkThis study focuses on the school curriculum and analyzes the adaptation process for inclusive education. Within this context, it explores legislation, challenges, and advancements that contribute to the ongoing development of inclusive policies, examining the barriers to implementing a curriculum that serves all students. It also investigates the development of methodologies and planning within educational institutions. The research adopts a qualitative approach, integrating bibliographic and documentary sources. Furthermore, it highlights the evolution and improvement of the curriculum over the years, driven by advances in legislation aimed at fostering inclusive education. Thus, the study emphasizes the crucial role of curriculum adaptation and continuous enhancement in transforming educational systems into inclusive environments that provide meaningful and comprehensive education for people with disabilities.O trabalho tem enfoque no currículo e na análise do processo de adaptação para uma educação inclusiva. Dentro desse contexto, investiga leis, desafios e avanços que contribuem para o desenvolvimento contínuo de políticas inclusivas, examinando as barreiras na implementação de um currículo inclusivo para todos e no processo de desenvolvimento de metodologias e planejamentos dentro das instituições escolares. Adota uma abordagem qualitativa, integrando pesquisa bibliográfica e documental. Além disso, ressalta o aprimoramento do currículo e as adaptações ao decorrer dos anos, devido ao avanço nas criações de leis que visam uma escola inclusiva. Assim sendo, o estudo sublinha a importância do currículo e da sua adaptação e constante aprimoramento para tornar as redes educativas em instituições inclusivas que tornem a formação significativa e completa das pessoas com deficiências
Violências na UFRR: avanços e desafios ao seu enfrentamento
Full text linkThis study aims to analyze cases of moral harassment, sexual harassment, and other types of violence at the Federal University of Roraima. The hypothesis is that this phenomenon reflects the crises and transformations facing higher education institutions in Brazil, which are intertwined with the effects of the COVID-19 pandemic, funding cuts, and greater ethnic/racial diversity within the academic community. These processes redefine the university landscape in the 21st century, reshaped by critiques of the coloniality of knowledge and the intersectional perspective of race, gender, and class. Methodologically, the research is supported by the examination of official documents, the systematization of administrative records, the conduct of semi-structured interviews with UFRR staff, and the administration of an online questionnaire to the academic community.Este estudio busca analizar casos de acoso moral, acoso sexual y otros tipos de violencia en la Universidad Federal de Roraima. La hipótesis es que este fenómeno refleja las crisis y transformaciones que enfrentan las instituciones de educación superior en Brasil, las cuales se entrelazan con los efectos de la pandemia de COVID-19, los recortes de fondos y la mayor diversidad étnico-racial dentro de la comunidad académica. Estos procesos redefinen el panorama universitario en el siglo XXI, transformado por las críticas a la colonialidad del conocimiento y la perspectiva interseccional de raza, género y clase. Metodológicamente, la investigación se sustenta en el análisis de documentos oficiales, la sistematización de registros administrativos, la realización de entrevistas semiestructuradas con el personal de la UFRR y la administración de un cuestionario en línea a la comunidad académica.Esse trabalho tem por objetivo analisar os casos de assédio moral, sexual e outros tipos de violência na Universidade Federal de Roraima. Tem-se como hipótese que esse fenômeno é expressão das crises e transformações enfrentadas pelas instituições de ensino superior no Brasil, as quais dialogam com os efeitos da pandemia de Covid-19, corte de financiamento e maior diversidade étnico/racial da comunidade acadêmica. Esses processos redefinem a questão universitária no século XXI, redesenhada pelas críticas à colonialidade do saber e pela perspectiva interseccional entre raça-gênero-classe. Do ponto de vista metodológico, a investigação ampara-se no exame de documentos oficiais, na sistematização de registros administrativos, na realização de entrevistas semiestruturadas com servidores da UFRR e na aplicação de questionário online com a comunidade acadêmica
DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL COM A BIOECONOMIA DIGITAL
Full text linkDigital bioeconomy has been an essential strategy for promoting sustainable development, aligning environmental conservation with economic growth. This article aims to investigate the role of digital bioeconomy in sustainable development, with an emphasis on the Brazilian context. The methodology used is based on a bibliographic review and a case study of initiatives already implemented in the country. The results indicate that the use of technology in its multiple applications can reduce structural barriers and increase the efficiency of the digital bioeconomy, fostering innovation across various sectors. The role of technology in the bioeconomy is analyzed in terms of its ability to strengthen sustainable businesses, expand market access, and connect entrepreneurs with investors and consumers. Technology can serve as a transformative vector, enabling the integration of sustainable production chains through digital platforms, artificial intelligence, and data analysis. In Brazil, the sector faces challenges such as a lack of infrastructure, limited market access, difficulties in securing financial resources, and workforce training. The study concludes that investment in technological infrastructure and public policies to encourage digitalization is essential for strengthening the country’s bioeconomy, consolidating it as an alternative economic model aimed at reducing waste and optimizing the use of available resources.A bioeconomia digital tem sido uma estratégia essencial para a promoção do desenvolvimento sustentável, alinhando a conservação ambiental ao crescimento econômico. Este artigo tem como objetivo investigar o papel da bioeconomia digital no desenvolvimento sustentável, com ênfase no contexto brasileiro. A metodologia utilizada baseia-se em revisão bibliográfica e estudo de caso de iniciativas já implementadas no país. Os resultados indicam que o uso da tecnologia em suas múltiplas possibilidades pode reduzir barreiras estruturais e aumentar a eficiência da bioeconomia digital promovendo inovação em vários setores. O papel da tecnologia na bioeconomia, analisando sua capacidade de fortalecer negócios sustentáveis, amplia o acesso a mercados e conecta empreendedores a investidores e consumidores. O uso da tecnologia pode ser um vetor transformador, possibilitando a integração de cadeias produtivas sustentáveis por meio de portais digitais, inteligência artificial e análise de dados. No Brasil, o setor enfrenta desafios como a falta de infraestrutura, acesso limitado a mercados, dificuldades na captação de recursos e capacitação de recursos humanos. Conclui-se que o investimento em infraestrutura tecnológica e políticas públicas de incentivo à digitalização é fundamental para o fortalecimento da bioeconomia no país, consolidando-a como um modelo econômico alternativo com vistas a reduzir o desperdício e otimizar o uso dos recursos disponíveis
Reservatório para reutilização da água de ar-condicionado: inovação e sustentabilidade em edificação universitária
Full text linkWater is a vital element for the life of living beings on Earth, being necessary not only for human consumption, but also for other various types of activities. However, with the increase in its use and water scarcity, the reuse of this resource, in a rational and planned way, has become a priority. In view of this scenario, the objective of this work is the creation of a prototype of a lower reservoir to reuse the water wasted by air conditioners of the Polytechnic School of Pernambuco, to use this resource for irrigation and cleaning purposes within the institution itself.A água é um elemento vital para a vida dos seres vivos na Terra, sendo necessária não apenas para o consumo humano, mas também para outros diversos tipos de atividades. Entretanto, com o aumento do seu uso e da escassez hídrica, a reutilização desse recurso, de forma racional e planejada, se tornou ma prioridade. Diante desse cenário, o objetivo deste trabalho é a criação de um protótipo de reservatório inferior para reaproveitar a água desperdiçada por aparelhos de ar-condicionado da Escola Politécnica de Pernambuco (POLI-UPE), a fim de utilizar esse recurso para fins de irrigação e limpeza dentro da própria instituição
Fundadores do PT Sergipano: : Origem, Política de Liderança, Caminhos Trilhados e Desafios (1980-1982)
Full text linkThe dictatorship was an authoritarian regime established in 1964 through a civil-military coup, which lasted until the 1980s. This study aims to analyze the genesis of the first nucleus of the Workers' Party (PT) in Sergipe. Regarding the methodology, the research is based on the discourse analysis of Michel Pêcheux (1990). In this way, the study seeks to contribute to the history and political historiography of PT/SE.A ditadura foi um regime autoritário instaurado a partir de 1964, por meio de um golpe civil-militar, que se prolongou até a década de 1980. O estudo tem como objetivo a análise da gênese do primeiro núcleo do Partido dos Trabalhadores (PT) em Sergipe. Em relação a metodologia a pesquisa utiliza como base a análise do discurso de Michel Pêcheux (1990). Dessa forma, este estudo visa contribuir com a história e historiografia política do PT/SE
A PÓS-GRADUAÇÃO E OS ESTUDOS SOBRE PEREGRINAÇÕES NA GEOGRAFIA BRASILEIRA: UM PANORAMA DE TESES E DISSERTAÇÕES (1972-2023)
Full text linkThe Geography of Religion has established itself as a subfield of Cultural Geography, allowing for the analysis of religious manifestations that encompass practices such as pilgrimages and religious festivals. Studies related to this theme in Graduate Programs in Geography in Brazil began in the second half of the 20th century. However, it was only in the 21st century that a significant increase in academic production was observed, followed by a diffusion and stabilization of this production. To understand this context, an overview of scientific production was developed using the integrative review method of theses and dissertations. In addition, the following categories were considered: type of study (TP), temporality (T), production by Graduate Programs in Geography (PPPGG), studies conducted by Federal Units (ERUF), advisors (O), and spatialization of studies by municipalities (EM). The information was collected from databases such as the Digital Library of Brazilian Theses and Dissertations, the Thesis and Dissertation Catalog, and the Lattes Platform, resulting in the identification of 27 theses and 45 dissertations. The aim of the research was to identify and analyze the patterns and trends in scientific production by the Brazilian geographical community on the phenomenon of pilgrimages in the country. The results indicated a strong centrality of some institutions in relation to the theme, in addition to the presence of regional inequalities in the distribution of research and in the framework of the institutions involved. In general, contemporary pilgrimages are dynamic and require discussions that go beyond the religious sphere, including aspects related to tourism, politics, cyberspace, and the economic dimension, interconnected with mobility and sacred space.La Geografía de la Religión se ha consolidado como un subcampo de la Geografía Cultural, permitiendo el análisis de las manifestaciones religiosas, que incluyen prácticas como las peregrinaciones y romerías. Los estudios sobre este tema en los Programas de Postgrado en Geografía en Brasil comenzaron en la segunda mitad del siglo XX. Sin embargo, sólo en el siglo XXI hubo un aumento significativo de la producción académica, seguido de una difusión y estabilización de esta producción. Para comprender este contexto, se elaboró un panorama de la producción científica utilizando el método de revisión integradora de tesis y disertaciones. Además, se consideraron las siguientes categorías: tipo de estudio (TP), temporalidad (T), producción por Programas de Posgrado en Geografía (PPPGG), estudios realizados por Unidades Federativas (ERUF), supervisores (O) y espacialización de los estudios por municipios (EM). Las informaciones fueron recolectadas de bases de datos como la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones Brasileñas, el Catálogo de Tesis y Disertaciones y la Plataforma Lattes, resultando en la identificación de 27 tesis y 45 disertaciones. El objetivo de la investigación fue identificar y analizar los patrones y tendencias de la producción científica de la comunidad geográfica brasileña sobre el fenómeno de las peregrinaciones en el país. Los resultados indicaron una fuerte centralidad de algunas instituciones en relación al tema, así como la presencia de desigualdades regionales en la distribución de las investigaciones y en el número de instituciones involucradas. En general, las peregrinaciones contemporáneas son dinámicas y exigen discusiones que van más allá de la esfera religiosa, incluyendo aspectos relacionados con el turismo, la política, el ciberespacio y la dimensión económica, interconectados con la movilidad y el espacio sagrado.A Geografia da Religião consolidou-se como um subcampo da Geografia Cultural, permitindo a análise das manifestações religiosas que englobam práticas como peregrinações e romarias. Os estudos relacionados a essa temática nos Programas de Pós-Graduação em Geografia no Brasil tiveram início na segunda metade do século XX. Contudo, foi somente no século XXI que se observou um aumento significativo na produção acadêmica, seguido por uma difusão e estabilização dessa produção. Para compreender tal contexto, elaborou-se um panorama da produção científica mediante o método de revisão integrativa das teses e dissertações. Ademais, foram consideradas as categorias: tipo de estudo (TP), temporalidade (T), produção por Programas de Pós-Graduação em Geografia (PPPGG), estudos realizados por Unidades Federativas (ERUF), orientadores (O) e espacialização dos estudos por municípios (EM). As informações foram coletadas a partir de bancos de dados como a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Brasileiras, o Catálogo de Teses e Dissertações e a Plataforma Lattes, resultando na identificação de 27 teses e 45 dissertações. O intuito da pesquisa foi identificar e analisar os padrões e as tendências da produção científica da comunidade geográfica brasileira sobre o fenômeno das peregrinações no país. Os resultados indicaram uma forte centralidade de algumas instituições em relação ao tema, além da presença de desigualdades regionais na distribuição das pesquisas e no quadro das instituições envolvidas. De maneira geral, as peregrinações contemporâneas apresentam dinamicidade e demandam discussões que vão além do âmbito religioso, incluindo aspectos relacionados ao turismo, à política, ao ciberespaço e à dimensão econômica, interligados à mobilidade e ao espaço sagrado
A MONOPOLIZAÇÃO DO TERRITÓRIO PELA CAFEICULTURA: A IMPORTÂNCIA DAS COOPERATIVAS E PRONAF EM CAMPOS GERAIS-MG
Full text linkAgricultural production for the international market and its agro-industrial chains are often associated with large companies and major landowners. However, in recent years, certain Brazilian regions have experienced shifts in productive paradigms, incorporating family farming into this process as the subordinated base of the entire chain. The municipality of Campos Gerais, in Minas Gerais, stands out for its specialization in coffee production, in which family farming plays a central role in cultivating the crop. In this region, cooperatives act as intermediaries between local producers and the global market, forming intermediation networks that connect distinct geographical scales and generate new territorial tensions. In this context, this study investigates the role of cooperatives in this process, considering their interaction with PRONAF as a public policy aimed at strengthening family farming. It is argued that the interdependence between farmers' survival strategies, state incentives for agricultural exports, and cooperativism results in a dynamic of "cooperation for competition," in which family farmers occupy the fragile base of the production chain. Beyond the economic implications for these families, this model contributes to the commodification of rural space and poses a challenge to food security.La producción agrícola para el mercado internacional y sus cadenas agroindustriales es vista por muchos como una división social del trabajo que mayoritariamente incluye grandes empresas y grandes propietarios de tierras. Sin embargo, más recientemente y en algunas regiones brasileñas, parece estar ocurriendo un cambio en los paradigmas productivos, incluyendo en este proceso productivo a una parte significativa de la agricultura familiar como la base subordinada de toda la cadena. El municipio de Campos Gerais, en Minas Gerais, se destaca por su especialización en la producción de café, en la cual la agricultura familiar desempeña un papel central en el cultivo del grano. En esta región, las cooperativas actúan como mediadoras entre los productores locales y el mercado global, configurando redes de intermediación que conectan escalas geográficas distintas, generando nuevas tensiones territoriales. Ante este escenario, este estudio investiga el papel de las cooperativas en este proceso, considerando su interacción con el PRONAF como política pública orientada al fortalecimiento de la agricultura familiar. Se argumenta que la interdependencia entre las estrategias de supervivencia de los agricultores, los incentivos estatales a la exportación y el cooperativismo resulta en una dinámica de "cooperación para la competencia", en la cual los agricultores familiares ocupan la base fragilizada de la cadena productiva. Además de las implicaciones económicas para estas familias, este modelo contribuye a la comoditización del espacio rural y representa un obstáculo para la seguridad alimentaria de la población.A produção agrícola para o mercado internacional e suas cadeias agroindustriais é vista por muitos como uma divisão social do trabalho que majoritariamente inclui grandes empresas e grandes proprietários de terras. Entretanto, mais recentemente e em algumas regiões brasileiras parece estar ocorrendo uma mudança nos paradigmas produtivos, incluindo boa parte da agricultura familiar nesse processo produtivo como a base subordinada de toda a cadeia. O município de Campos Gerais, em Minas Gerais, destaca-se pela especialização na produção de café, na qual a agricultura familiar desempenha papel central no cultivo do grão. Nessa região, as cooperativas atuam como mediadoras entre os produtores locais e o mercado global, configurando redes de intermediação que conectam escalas geográficas distintas gerando novas tensões territoriais. Diante desse cenário, este estudo investiga o papel das cooperativas nesse processo, considerando sua interação com o PRONAF enquanto política pública voltada ao fortalecimento da agricultura familiar. Argumenta-se que a interdependência entre estratégias de sobrevivência dos agricultores, incentivos estatais à exportação e o cooperativismo resulta em uma dinâmica de “cooperação para a competição”, na qual os agricultores familiares ocupam a base fragilizada da cadeia produtiva. Além das implicações econômicas para essas famílias, esse modelo contribui para a commoditização do espaço rural e representa um entrave à segurança alimentar da população
Políticas de Educação Especial no Governo Bolsonaro: análise do Plano de Governo (2019-2022)
Full text linkObjetivo. Descrever e analisar aspectos da Política de Educação Especial disponíveis no Plano de Governo (2019-2022), referente ao mandato do Presidente Jair Bolsonaro.
Método. Trata-se de um estudo descritivo e de abordagem qualitativa, ancorado na técnica da pesquisa documental. Utilizou-se um Protocolo de Análise Documental em Políticas de Educação Especial e os dados foram descritos e analisados com base no Método da Política Comparada.
Resultados. A análise da documentação reflete a necessidade de que as metas e os planos de governo apresentados pelos postulantes ao Poder Executivo Federal se configurem enquanto elemento necessário para a universalização do atendimento escolar aos estudantes público-alvo da Educação Especial.
Conclusões. As mudanças políticas desse período se materializaram em um contexto que relativizaram e negaram diretos básicos como a educação. Destaca-se nesse período a implementação de medidas de austeridade como ajuste fiscal e a Reforma da Previdência. O plano não previa ações ou programas para a Educação Especial.
Implicações. Os resultados do estudo podem contribuir para registrar aspectos da história e política de Educação Especial no período; fornecer subsídios aos pesquisadores da área de Educação Especial para utilização de protocolos de pesquisa documental; e colaborar na tomada de decisões de gestores e agentes políticos
O uso de jogos educacionais em cursos da área da saúde: uma revisão sistemática
Full text linkObjective: To analyze the impact of using educational games in foundational courses of health-related undergraduate programs based on scientific publications on this topic. Methodology: A systematic review was conducted in the PubMed and ERIC databases from 2015 to 2021, using the keywords "Educational Game" and "Digital Game." Studies involving data collection in health-related undergraduate courses were included, while systematic reviews, meta-analyses, and studies without a well-defined research protocol were excluded. Results: After applying the eligibility criteria, seven articles were selected. Of these, five used physical games and two used digital games. A total of 537 students from five different undergraduate programs participated. Most students positively evaluated the use of educational games. However, some expressed that games were unnecessary compared to traditional lectures, which were seen as more effective. Conclusion: The implementation of educational games as an active learning methodology proved effective in complementing traditional teaching. Students reported satisfaction and good engagement with this approach, highlighting its potential in health-related higher education.Objetivo: Analisar o impacto do uso de jogos educacionais nas disciplinas básicas de cursos de graduação da área da saúde, com base em publicações científicas sobre o tema. Metodologia: Realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados PubMed e Eric, entre 2015 e 2021, utilizando as palavras-chave “Educational Game” e “Digital Game”. Foram incluídos estudos com coleta de dados em cursos de graduação da área da saúde, excluindo revisões sistemáticas, revisões com metanálise e estudos sem protocolo de pesquisa definido. Resultados: Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, selecionaram-se 7 artigos. Desses, 5 utilizaram jogos físicos e 2, jogos digitais. No total, participaram 537 estudantes de cinco cursos de graduação distintos. A maioria dos alunos avaliou positivamente o uso de jogos educacionais. Contudo, algumas opiniões indicaram que essa metodologia seria inferior às aulas expositivas tradicionais, consideradas mais eficazes. Conclusão: A implementação de jogos educacionais como metodologia ativa demonstrou ser eficaz no complemento ao ensino tradicional. Os estudantes mostraram satisfação e boa adesão à proposta, reforçando o potencial dessa abordagem no ensino superior da área da saúde.
 
Chemical composition and fermentative characteristics of corn hybrids silages grown in Eastern Amazon
Full text linkNortheastern Pará is characterized by pluviometric regimes above 2,000 mm, and high nocturnal temperatures. These factors may influence the phenological stages of the corn plant and consequently the quality of the silage. The objective of this study was to determine the chemical composition, fermentative characteristics, and counts of molds and yeasts of four corn hybrids silages grown in northeastern Pará. Four corn hybrids of an early cycle were used: K9105, 2B688, RB9006, K9960. The cultivation was carried out in a no-tillage system, in the municipality of Igarapé-Açu (PA), in an area of two hectares divided into four plots (one for each hybrid), with four useful areas per plot, to collect forage to be ensiled. The ensiling was done in PVC silos with capacity for 2.5 kg of forage in a density of 600 kg of MN m-3. The data were analyzed in a completely randomized design with four replicates (useful areas) per treatment (hybrids). The silos were stored for 90 days. The pH varied between 3.44 and 3.71 for the silages of the studied hybrids, being within the limits desirable for quality silage. The hybrid silage K9960 presented lower dry matter content than K9105 and 2B688 but like RB9006. It is concluded that all the hybrids studied can be used in the production of silages. It is recommended that the dry matter content of the hybrids be monitored before harvest due to differences in senescence