Universidade Federal de Roraima: Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas da UFRR
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Acumulação por espoliação, cidades e (geo)grafias do comum no médio curso do rio Tocantins
Get PDFPartindo de reflexões críticas sobre a modernização capitalista da Amazônia, e dos processos de espoliação simultaneamente produzidos, o debate empreendido neste texto aborda o tema das ações coletivas e da produção social de territórios de usos comum na região, tendo como referencial empírico as cidades de Tucuruí e Marabá. Objetiva analisar a relação existente entre a acumulação por espoliação e o enfrentamento protagonizado pelas (geo)grafias do comum, em Tucuruí e Marabá, cidades do médio curso do rio Tocantins, no Estado do Pará. Para tal, utilizou-se do seguinte instrumental de pesquisa: a) revisão teórico-conceitual sobre o processo de acumulação por espoliação, a modernização da Amazônia, os comuns e o debate sobre os movimentos socioterritoriais contemporâneos; b) levantamento e análise bibliográfica, de caráter histórico-geográfico, centrada em Tucuruí e Marabá; c) análise documental referente a intervenções infraestruturais (de geração de energia [hidrelétrica], de logística e mobilidade, de turismo etc.) voltadas para o médio curso do rio Tocantins; d) visitas de campo, entrevistas e observação sistemática das dinâmicas socioterritoriais existentes nas cidades selecionadas. A partir dos dados coletados e analisados, constatou-se que o processo de modernização regional, assentando em intervenções infraestruturais, engendra contradições, conflitos e espoliações dos territórios de uso comum ligados aos rios e aos recursos florestais. Por outro lado, essa situação também produz resistências, levantes e insurgências protagonizadas por ações coletivas em defesa dos territórios, um conjunto de (geo)grafias de vida e do comum que se manifestam e contrapõem o desenvolvimento do capital no médio curso do rio Tocantins
Rede urbana e pequenas cidades no litoral do salgado paraense: uma abordagem a partir de Vigia, Marapanim e São João de Pirabas – PA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DE VIGIA, MARAPANIM E SÃO JOÃO DE PIRABAS – PA
No full textO presente artigo tem como objetivo analisar a inserção das pequenas cidades do litoral do Salgado paraense na rede urbana regional e suas particularidades em relação à relação cidade-região na Amazônia litorânea. A pesquisa adota uma abordagem inovadora, considerando a relação das cidades com o mar na Amazônia e a difusão do meio técnico-científico e informacional no território. O estudo apresenta elementos empíricos a respeito das articulações/interações na rede urbana de Vigia, Marapanim e São João de Pirabas, indicando que as cidades mantêm relações predominantemente horizontais e solidárias. Os resultados preliminares sugerem que, no litoral do Salgado paraense, há o predomínio de espaços da contiguidade, permitindo conhecer melhor a região.O artigo contribui para a reflexão sobre as pequenas cidades do Salgado paraense e destaca a necessidade de compreender as particularidades regionais na análise da rede urbana. Além disso, chama a atenção para a importância de considerar a relação das cidades com o mar na Amazônia, ainda pouco explorada pela geografia. O estudo é estruturado em três momentos principais e busca compreender a relação das cidades com a região numa realidade marcada pela forte interação com o mar
MARKETING JURÍDICO E POSICIONAMENTO: O CASO DE UM ESCRITÓRIO DE ADVOCACIA
Get PDFOs advogados e escritórios de advocacia precisam pensar em estratégias para aumentar a fidelização de seus clientes e, ainda elevar sua penetração de mercado. Dentro da problemática que é: quais as estratégias de marketing e posicionamento de um escritório de advocacia para retomar o que crescimento no mercado, o objetivo geral é investigar as principais práticas de marketing adotadas por um escritório de advocacia com intuito de retomar o crescimento de mercado. A metodologia utilizada foi qualitativa, através de um estudo de caso, de acordo com o ranking Análise Advocacia 500, publicado anualmente. Os resultados revelam que: i) em um cenário dinâmico de mudanças rápidas é necessário acompanhar as tendências de mercado, referente às formas de atendimento ao cliente e as necessidades do mesmo; ii) buscar diversificações no ramo de atuação é fundamental, ou seja, não ser um especialista em somente um ramo do direito; iii) olhar para o mercado em um espaço mais abrangente do que atua, visando captar novos clientes; iv) buscar a inovação em serviços jurídicos e parcerias é algo que gera resultados positivos; v) desenvolver os profissionais e adotar formas de remuneração justa é fundamental para reter os colaboradores; vi) explorar todas as possibilidades de marketing que o Código de Ética da OAB e o Estatuto prevê é um diferencial para captação de novos clientes e solidificação da marca. Escritórios e advogados que adotaram políticas semelhantes tiveram mais êxito e crescimento no seu faturamento
Osmose Reversa no Tratamento de Água para o Consumo Humano: Revisão Sistemática: Osmose Reversa no tratamento de água para consumo humano
No full textThe scarcity of availability and the increase in demand for fresh water in the world, several treatment techniques have been developed, such as the use of membranes. Thus, the treatment of water by reverse osmosis appears as an alternative to obtain drinking water. The present study used the Scopus database to map publications of articles on the topic, using the words “reverse osmosis”, “drinking water” and “water treatment”. The results provided the mapping of the most used words (water and drinking), years with the highest number of publications (2019 and 2021), countries with more research on the topic (United States and Spain) and greater treatment purpose (desalinization and arsenic).Com a escassez da disponibilidade e o aumento da demanda por água doce no mundo, diversas técnicas de tratamento foram desenvolvidas, como a do uso de membranas. Assim, o tratamento de água por osmose reversa surge como alternativa para a obtenção de água potável. O presente estudo utilizou a base de dados Scopus para mapear publicações de artigos sobre o tema, a partir das palavras “reverse osmosis”, “drinking water” e “water treatment”. Os resultados proporcionaram o mapeamento das palavras mais utilizadas (água e potável), anos com maiores números de publicações (2019 e 2021), países com mais pesquisas sobre o tema (Estados Unidos e Espanha) e maior finalidade do tratamento (dessalinização e arsênio)
UMA GEOGRAFIA DO QUE ACONTECE
Get PDFA geografia do que acontece é uma expressão ligada aos trabalhos associados às Teorias não-representacionais (TNR), acrônimo cunhado por Nigel Thrift em meados da década de 1990 e que comumente passou a ser compreendido como partícipe da geografia mais-que-representacional. A expressão “geografia do que acontece” associa-se à transcendência representacional e a busca por narrar o espaço-tempo por meio da persecução cotidiana de atores envolvidos em redes heterogêneas. O artigo em questão, essencialmente epistemológico, visa elucidar a geografia do que acontece, pouco explorada em trabalhos geográficos no Brasil, apontando o seu arcabouço teórico, expondo os seus pressupostos e avaliando criticamente suas potencialidades e desafios
Methods for overcoming dormancy in cassava seeds
Get PDFThe propagation of cassava via seminal is an option but faces problems due to dormancy and slow germination. Therefore, the objective was to evaluate the effect of pre-germination treatments, on overcoming Manihot esculenta seed dormancy, clone Gabriela, cultivated in Roraima, Brazil. The experiment was a completely randomized design, with four replicates of 25 seeds, each in seven treatments: intact seeds (CONTROL); lateral scarification the seed (LS); removal of the caruncle (RC); scarification of the caruncle (SC); immersion of the seeds in sulphuric acid for 10 minutes (SA10); for 20 minutes (SA20) and for 30 minutes (SA30). The seeds were sown in trays containing river sand, washed and passed through a 2 mm mesh sieve. The following variables were analyzed: seedling emergence (SE), average emergence time (MET), emergence speed index (ESI), percentage of firm seeds (PFS), percentage of hard seeds (PHS) and percentage of deteriorated seeds (PSDET). The LS (89±7%) and SC (82±5%) treatments were superior to the others, obtaining the shortest MET (11.7±0.38 and 12.8±0.69 days, respectively) and consequently the highest IVE (1.55±0.22 and 1.74±0.22). Sexual propagation of cassava is possible. Lateral scafifying the seeds until the inside of the tegument with exposure of the endosperm with the caruncle intact (LS) and Scarifying the of caruncle until the inside of the tegument (SC) were more efficient seedling emergence and in counting normal cassava seedlings. Soaking seeds in sulphuric acid (AS10; AS20 and AS30) does not overcome the dormancy of cassava seeds
Contribuições do PIBID UNILAB para a formação inicial de docentes de Biologia: o portfólio como possibilidade reflexiva
Get PDFObjective. The work sought to analyze the contributions of PIBID UNILAB to initial teacher training based on the portfolio records of Biology scholarship holders in the 2020-2022 edition.
Methods: Using a qualitative approach, with the use of bibliographical and documental research, portfolios produced by PIBID Biology scholarship holders were analyzed.
Results. The results reveal that the construction of portfolios is, to a large extent, allied to self-assessment processes, moments of reflection, since the undergraduates start to analyze their own actions, the activities carried out and their ways of learning.
Conclusion. It is concluded that the portfolio in the Subproject PIBID UNILAB Biology met what was proposed, that is, it allowed the reflection of the participants when analyzing the activities carried out in the school environment, giving an evaluative perspective of the initiation to teaching and initial training, allowing for new possibilities and teaching and learning strategies, helping fellows to be researchers of their educational practices.
Implications. The study points out that the portfolio can be a formative and evaluative strategy for undergraduate courses.Objetivo. El estudio buscó analizar las contribuciones del PIBID UNILAB a la formación inicial docente a partir de los registros de carpetas de los becarios de Biología en la edición 2020-2022.Método. Con un enfoque cualitativo, utilizando investigación bibliográfica y documental, se analizaron los portafolios producidos por los becarios de Biología del PIBID.Resultados. Los resultados revelan que la construcción de portafolios está, en gran medida, aliada a procesos de autoevaluación, momentos de reflexión, ya que los estudiantes pasan a analizar sus propias acciones, las actividades realizadas y sus formas de aprender.Conclusión. Se concluye que el portafolio en el Subproyecto PIBID UNILAB Biología cumplió con lo planteado, es decir permitió la reflexión de los participantes al analizar las actividades realizadas en el ámbito escolar, dando una perspectiva evaluativa de la iniciación a la docencia y la formación inicial. , permitiendo nuevas posibilidades y estrategias de enseñanza y aprendizaje, ayudando a los becarios a ser investigadores de sus prácticas educativas.Trascendencia. El estudio apunta que el portafolio puede ser una estrategia formativa y evaluativa para cursos de pregrado.Objetivo. O trabalho buscou analisar as contribuições do PIBID UNILAB para a formação inicial docente a partir dos registros de portfólios de bolsistas de Biologia da edição 2020-2022.
Método. De abordagem qualitativa, com uso da pesquisa bibliográfica e documental, analisaram-se portfólios produzidos pelos bolsistas do PIBID Biologia.
Resultados. Os resultados revelam que a construção de portfólios é, em grande parte, aliada a processos auto avaliativos, momentos de reflexão, uma vez que os licenciandos passam a analisar as próprias ações, as atividades realizadas e suas maneiras de aprender.
Conclusão. Conclui-se que o portfólio no Subprojeto PIBID UNILAB Biologia atendeu ao que se propôs, ou seja, possibilitou a reflexão dos participantes ao analisarem as atividades executadas no âmbito escolar, conferindo uma perspectiva avaliativa da iniciação à docência e da formação inicial, permitindo novas possibilidades e estratégias de ensino e aprendizagem, contribuindo para que bolsistas sejam pesquisadores de suas práticas educativas.
Implicações. O estudo aponta que o portfólio pode ser uma estratégia formativa e avaliativa para os cursos de licenciatura
A importância da gestão democrática na escola pública
Get PDFThis work is the result of reflections and observations made in the Supervised Curricular Internship experienced in the degree course in Pedagogy in the component in Management and Pedagogical Coordination. It aims to reflect on the importance of management in the school and the action of the coordinator to strengthen the participation of all. The internship was held in two state schools, one of elementary education in the city of Nísia Floresta (A) and another of integrated high school in the city of Parnamirim (B) in Rio Grande do Norte. Thus, it is an exploratory research with participant observation and, for the construction of the research, participation in meetings and pedagogical planning was carried out. The theoretical contribution was based on the studies of Cury (2007), Souza (2009), Medeiros and Medeiros (2022).Este trabalho é fruto de reflexões e observações realizadas no Estágio Curricular Supervisionado experienciado no curso de licenciatura em Pedagogia no componente em Gestão e Coordenação Pedagógica. Tem o intuito de refletir sobre a importância da gestão democrática na escola para o fortalecimento e a participação de todos. O Estágio foi realizado em duas instituições estaduais, uma de ensino fundamental na cidade de Nísia Floresta (A) e outra de ensino médio integrado na cidade de Parnamirim (B) no Rio Grande do Norte. Assim, é uma pesquisa de caráter exploratório com a observação participante e, para construção da pesquisa, foram realizadas participações em reuniões e no planejamento pedagógico. O aporte teórico foi fundamentado nos estudos de Cury (2007), Souza (2009) e Medeiros e Medeiros (2022)
Jogos educativos como estratégia pedagógica para a promoção da saúde
Get PDFThe present work is a qualitative experience report, with a description of the actions carried out with 7th-grade students at the João Estanislau Façanha Municipal School from Fortaleza, the report is done in a contextualized way, with objectivity and theoretical support. The project addressed topics related to health to promote it within the school environment. Health promotion actions must combine actions in the form of incentives, protection, and support. The contents covered included: the concept and definition of health; Lifestyle; quality of life and well-being, with the use of educational games as a pedagogical strategy to complement the addressed content. It is concluded, therefore, that the ludic environment of the game is a privileged space for the promotion of learning, increasing the student's interest in the activities, and motivating them to participate and contribute with their experiences.O presente trabalho é um relato de experiência de cariz qualitativo, com descrição das ações realizadas com alunos do 7° ano na Escola Municipal de Fortaleza João Estanislau Façanha, o relato é feito de modo contextualizado, com objetividade e aporte teórico. O projeto abordou temas relacionados à saúde com o intuito de promovê-la dentro do ambiente escolar. As ações de promoção da saúde devem combinar atuações em forma de incentivo, proteção e apoio. Os conteúdos abordados incluíram: conceito e definição de saúde; estilo de vida; qualidade de vida e bem-estar, com a utilização de jogos educativos como estratégia pedagógica de complementação dos conteúdos abordados. Conclui-se, portanto, que o ambiente lúdico do jogo é um espaço privilegiado para promoção para promoção de aprendizagem, aumentando o interesse dos escolares pelas atividades, motivando-os a participarem e contribuírem com as suas experiências
Configuração social da célula básica para exploração ilegal de ouro nas frentes de garimpagem da Terra Indígena Yanomami
Get PDFThis article presents the social configuration of the basic cell of illegal alluvial gold mining in the Yanomami Indigenous Land. Drawing on Norbert Elias's proposals regarding configuration and Pierre Bourdieu's notion of social field, we sought to create a heuristic tool to aid in interpreting the phenomenon of illegal mining fronts in the Amazon. To do so, we conducted ethnographic practices and open, semi-structured interviews with agents of illegal mining operations.
Este artigo apresenta a configuração social da célula básica de exploração ilegal de ouro aluvionar na Terra Indígena Yanomami. A partir das noções de configuração social de Norbert Elias e de campo social desenvolvida por Pierre Bourdieu, buscou-se criar uma ferramenta heurística que possa auxiliar na interpretação do fenômeno das frentes de garimpagem ilegais na Amazônia. Para isso, conduzimos práticas etnográficas e entrevistas abertas e semiestruturadas com agentes das frentes garimpagem ilegal