Universidade Federal de Roraima: Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas da UFRR
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CARACTERIZAÇÃO MORFOMÉTRICA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO FRAGOSO, PERNAMBUCO, BRASIL
Get PDF: The morphometric characterization of a watershed is fundamental for the efficient management of water resources, as it is directly linked to its hydrological regime. Understanding these characteristics is crucial for the management and planning of a region's water resources, serving as a foundation for decisions made by managers and professionals, and aiding in the formulation of public policies that promote a balanced coexistence between the population and water resources. This study aimed to analyze the morphometric characteristics of the Fragoso River watershed, a tributary of the Paratibe River located in the Metropolitan Region of Recife (RMR), in the state of Pernambuco, using Digital Elevation Models (DEMs) derived from airborne laser profiling (LiDAR). The automatic delineation of the watershed, extraction of the hydrographic network, and the acquisition of geometric, hydrographic, and topographic morphometric parameters were conducted. The results showed that the Fragoso River watershed has an elongated shape and a drainage system considered good. The main channel exhibits a rectilinear tendency, with altitudes ranging from 0.08 m to 78.81 m. This analysis enabled the identification of the watershed's strengths and weaknesses, highlighting aspects such as susceptibility to flooding, tendency to sedimentation, flow velocity, habitat conditions, relief development, among other factors.
A caracterização morfométrica de uma bacia hidrográfica é fundamental para a gestão eficiente dos recursos hídricos, pois está diretamente ligada ao seu regime hidrológico. A compreensão dessas características é crucial para a gestão e o planejamento dos recursos hídricos de uma região, servindo como base para decisões de gestores e profissionais, e auxiliando na formulação de políticas públicas que promovam a convivência equilibrada entre a população e os recursos hídricos. Este estudo teve como objetivo analisar as características morfométricas da bacia do rio Fragoso, um afluente do rio Paratibe localizado na Região Metropolitana do Recife (RMR), no estado de Pernambuco, utilizando Modelos Digitais de Elevação (MDE) derivados de perfilamento a laser aerotransportado (LiDAR). Foram realizadas a delimitação automática da bacia, a extração da rede hidrográfica e a obtenção de parâmetros morfométricos geométricos, hidrográficos e de relevo. Os resultados mostraram que a bacia do rio Fragoso possui um formato alongado e um sistema de drenagem considerado como bom. O canal principal tem um formato com tendência retilínea e as altitudes variam entre 0,08 m e 78,81 m. Essa análise possibilitou a identificação das fragilidades e potencialidades da bacia, destacando aspectos como suscetibilidade a enchentes, tendência ao assoreamento, velocidade do fluxo, condições de habitat, desenvolvimento do relevo, entre outros fatores
Escuta e fala das crianças sobre suas emoções na escola
Get PDFWe present this report of experience through the project entitled “The color monster and our emotions” carried out in group III, at CEI Pastor Billy Graham, a public educational unit in Campinas. The project was carried out in a multi-age class made up of twenty-seven children who participated in various activities on the theme of emotions. These activities facilitated the use of oral language by children and the openness to present their feelings at different moments in the context of the Early Childhood Education routine. For this study, works by Goleman (2011) were consulted, which presents the importance of developing emotional intelligence from the first years of life, and Vale (2012), who deepened his studies with his doctoral thesis regarding the “Anos Incríveis Educadores” Program, the which concludes that training educators to provide a socio-emotional supportive environment produces positive effects on children's prosocial behavior.Apresentamos este relato de experiência vivenciado por meio do projeto intitulado “O monstro das cores e nossas emoções” realizado em um agrupamento III, no CEI Pastor Billy Graham, unidade educacional pública de Campinas. O projeto foi realizado em uma turma multietária composta por vinte e sete crianças que participaram de várias atividades acerca da temática das emoções. Estas atividades propiciaram o uso da linguagem oral pelas crianças e a abertura para apresentarem seus sentimentos em diferentes momentos no contexto de rotina da Educação Infantil. Para este estudo foram consultadas obras de Goleman (2011) que apresenta a importância do desenvolvimento da inteligência emocional desde os primeiros anos de vida e Vale (2012) que aprofundou seus estudos com sua tese de doudorado a respeito do Programa “Anos Incríveis Educadores” o qual conclui-se que formar educadores para providenciarem um ambiente de suporte socioemocional produz efeitos positivos no comportamento pró-social das crianças
Estágio supervisionado I: um olhar panorâmico do primeiro estágio na educação infantil
Get PDFThe research seeks to demonstrate the experience of Supervised Internship I. The work has a qualitative, exploratory and bibliographical approach, as well as the experience lived during the period. The study is based on the problem: How was the period of experience during supervised internship I, and how did these practices serve the performance and evolution of the interns and students of the pedagogy course. To this end, the study's main objective is to understand how supervised internship in early childhood education works. The theoretical framework will be the National Common Curriculum Base (BNCC), in addition to the authors (PIMENTA; LIMA, 2004), (OSTETTO; MAIA, 2019). The methodology will be the experience lived in the classroom during the process. The results and discussions will focus on understanding the importance of creating a theoretical basis before carrying out the Supervised Internship. The conclusions aim to demonstrate the need for theory and practice in the supervised internship.A pesquisa busca demonstrar a vivência do Estágio Supervisionado I. A construção do trabalho tem abordagem qualitativa, de natureza exploratória e cunho bibliográfico, além da experiência vivida durante o período. Toma-se como base de estudo a problemática: Como foi o período de experiência durante o estágio supervisionado I, e como essas práticas serviram para o desempenho e evolução dos estagiários e discentes do curso de pedagogia. Para isso, o estudo tem como objetivo principal compreender como o estágio supervisionado I na educação infantil funciona. O referencial teórico será a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além dos autores (PIMENTA; LIMA, 2004), (OSTETTO; MAIA, 2019). A metodologia será a experiência vivida em sala durante o processo. Já os resultados e discussões irá discorrer através de compreender a importância de criar uma base teórica antes da realização do Estágio Supervisionado. As conclusões visam demonstrar a necessidade da teoria e da prática do estágio supervisionado.
 
Geografiadas festas religiosas das paróquias na arquidiocese de Natal
Get PDFAs festas religiosas para os santos padroeiros realizadas nas paróquias sob jurisdição da Arquidiocese de Natal – Rio Grande do Norte, Brasil – estão em processo de reformulação.Elas são experiências coletivas que ocorrem nas cidades sedes, onde juridicamente se localizam as paróquias.Nelas se celebram emoções em torno dosanto que é comemorado.As comemorações anuais atraem os católicos da cidade e de diferentes localidades, para, juntos, homenagearem o santo padroeiro e/ou render-lhe gratidão.Pelo poder da fé, as pessoas se dirigem a localidade distante a fim de acompanhar a procissão religiosa do padroeiro, que se realiza na sede da matriz, território de apropriação da Igreja Católica. A religião ancora-se dos recursos simbólicos na forma cristã e na realidade. As paróquias são configurações espaciais da Igreja Católica ereflete tanto na organização da festa quanto nas práticas e cultura da fé. Elas constituem a centralidade por serem um nível hierárquico dessa igreja.A jurisdição da Arquidiocese de Natal se espraia pela área geográfica de Natal e da Região Metropolitana de Natal. Sua espacialização sociorreligiosa e cultural, cobre, além do vicariato urbano, também o vicariato norte e o vicariato sul
Gruta do Lapão: informações de um novo cenário geológico como subsídio ao geoturismo no sul da Bahia
Get PDFAs práticas de um turismo ecológico tem despontado como mais um conjunto de atividades que subsidia discussões sobre sociedade, natureza e sustentabilidade ambiental. Essa são práxis que define o Geoturismo. Dentre diversas paisagens que conduzem a uma relação do turista e o ambiente, estão as cavernas. O objetivo desse trabalho é demonstrar como a Gruta do Lapão, no Sul da Bahia, detém de características relevantes para a inserção de uma nova rota turística na região que é pautada no turismo litorâneo. Além de sua geologia peculiar, fatores sócioculturais fazem da gruta um possível ícone de vivência e visitação que fortalecam as práticas geoturísticas no sul da Bahia
A possibilidade de outros saberes: o ensino de história indígena nas escolas públicas
Get PDFThis article is part of a larger research, still in progress, about Law 11.645/08´s effects (which determines the teaching of indigenous cultures and history). The focus for this text is to present the results of a survey of academic production on the indigenous theme in the history of basic education classes based on research carried out in all regions of Brazil and presented in dissertations, books and articles. We start from the hypothesis that very little was effectively changed on the school floor from the law, with several reasons given for not changing. Among the reasons given about the non-change in attitude, deficiencies in initial and continuing education to work on the theme and the lack of didactic material to support classes stand out. However, the central issue that we present is that many professors do not attach relevance to the topic. Thus, the need to decolonize the curricula, still focused on a Eurocentric proposal and distant from reality and current needs. However, the results of the productions point to the possibility of some advances, with experiences and proposals to be implemented.O propósito desse artigo é apresentar parte de uma pesquisa maior, ainda em andamento, sobre o cumprimento da Lei 11.645/08. O recorte definido aqui é apresentar os resultados de um levantamento da produção acadêmica sobre a temática indígena nas aulas de história da educação básica, a partir de pesquisas realizadas em todas as regiões do Brasil e apresentadas em dissertações, livros e artigos. Partimos da hipótese de que muito pouco foi alterado efetivamente no chão da escola a partir da lei, sendo diversos os motivos apontados para a ausência de mudança. Entre os motivos apresentados pelos professores sobre a não mudança de atitude, destacam-se deficiências na formação inicial e continuada para trabalhar a temática e a falta de material didático para subsidiar as aulas. No entanto, a questão central que apresentamos é que muitos docentes não atribuem relevância ao tema. Desse modo, evidencia-se a necessidade de descolonizar os currículos, ainda voltados a uma proposta eurocêntrica e distante da realidade e das necessidades atuais. Contudo, os resultados das produções apontam a possibilidade de alguns avanços, com experiências e propostas a serem implementadas
Museu Virtual na Amazônia : uma proposta de protagonismo das artistas indígenas em Roraima
Get PDFThis proposal discuss the potential of building a Virtual Museum with the Arts of Indigenous Women in Roraima and its pedagogical use, aiming to contribute to the implementation of Law nº 11.645. Using Information and Communication Technologies (ICT), a resource that will be made available free of charge on the web, we will promote the dissemination and democratization of the arts of indigenous women in Roraima and their stories. And so the student, when interacting with the Museum, will be an active, reflective and critical subject. The methodology used consists of qualitative research, with results that allow the experience of innovative experiences in proposing a space for indigenous women and students to play a leading role in the teaching/learning process.Esta propuesta propone discutir el potencial de construcción de un Museo Virtual con las Artes de las Mujeres Indígenas en Roraima y su uso pedagógico, con el objetivo de contribuir a la implementación de la Ley nº 11.645. Utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), recurso que estará disponible de forma gratuita en la web, promoveremos la difusión y democratización de las artes y las historias de las mujeres indígenas de Roraima. Y así el estudiante, al interactuar con el Museo, será un sujeto activo, reflexivo y crítico. La metodología utilizada consiste en una investigación cualitativa, con resultados que permiten vivir experiencias innovadoras al proponer un espacio para que mujeres y estudiantes indígenas tengan un rol protagónico en el proceso de enseñanza/aprendizaje.A presente proposta propõe discutir o potencial da construção de um Museu Virtual com Artes de Mulheres Indígenas em Roraima e seu uso pedagógico, visando contribuir na implementação da Lei nº 11.645. A partir do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), recurso que será disponibilizado gratuitamente na web, propiciaremos a divulgação e a democratização das artes e das histórias de mulheres indígenas em Roraima. E assim o discente, na interação com o Museu, será um sujeito ativo, reflexivo e crítico. A metodologia utilizada consiste na pesquisa qualitativa, com resultados que permitem a vivência de experiências inovadoras na proposição de um espaço de protagonismo das mulheres indígenas e dos discentes no processo de ensino/aprendizagem
PROPOSTA DE LAYOUT INDUSTRIAL PARA UMA EMPRESA DO RAMO CERVEJEIRO EM RORAIMA
Get PDFThe present study had as a proposal the elaboration of an industrial layout based on the concepts of lean production for a company in the beer sector. The objective was to present a new organizational model for the plant and industrial facilities of the selected company, employing lean production concepts and tools to develop a new layout model, with a view to improving the production process and minimizing waste. At first, we tried to analyze the situation of the initial layout, and then, with the use of tools, such as the relationship diagram, spaghetti diagram and the value flow mapping, to elaborate a new layout project that was innovative and fit the company's purposes. Aspects such as quality and continuous flow were also analyzed for the construction of this new model. Finally, the results were analyzed in the Graduate Program in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation at the Federal University of Roraima and later the development of the ideal industrial layout was carried out, proving the advantages and benefits achieved with the new production flow, followed by the transfer of this technology to the company under studyO objetivo deste trabalho é propor alternativas para a reorganização do arranjo físico de uma empresa do ramo cervejeiro em Boa Vista-RR, com base nos princípios e ferramentas da produção enxuta. Para tanto se utilizou de ferramentas da metodologia Lean Manufacturing. No primeiro momento, buscou-se analisar a situação do layout inicial, para, em seguida, com a utilização de ferramentas, tais como o diagrama de relações, diagrama de espaguete e o mapeamento do fluxo de valor, elaborar um novo projeto de layout que fosse inovador e que enquadra nos propósitos da empresa. Aspectos como qualidade e fluxo contínuo também foram analisados para a edificação desse novo modelo. Por fim, os resultados culminaram no desenvolvimento do layout industrial ideal, comprovando as vantagens e benefícios alcançados com o novo fluxo de produção, seguido da transferência desta tecnologia para a empresa em estudo, a qual pode melhorar o processo produtivo e a minimizar os desperdícios e gerar valor para os cliente
Special Issue Encontro Internacional sobre Mobilidade Populacional na América do Sul
No full textSpecial Issue Encontro Internacional sobre Mobilidade Populacional na América do SulSpecial Issue Encontro Internacional sobre Mobilidade Populacional na América do SulSpecial Issue Encontro Internacional sobre Mobilidade Populacional na América do Su
ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA PARA MIGRANTES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BOA VISTA - RORAIMA - BRASIL
Get PDFEducación a Distancia, en la línea “Formación Docente”, con énfasis en el proyecto“Perspectivas Innovadoras, Híbridas y Activas en el Contexto Educativo Post-Marzo2020” del Doctorado Profesional en Educación y Nuevas Tecnologías del CentroUniversitario Internacional (UNINTER) - Brasil. Tiene como objetivo mapear el acceso Boa Vista - Roraima - Brasil. Como procedimiento metodológico se utilizó una revisiónbibliográfica y documental sobre el número de estudiantes inmigrantes matriculados en elperíodo de 2015 a 2022, según datos del Observatorio de la Red Educativa Municipal deBoa Vista, Estado de Roraima - Brasil. La Red Municipal de Boa Vista, que cuenta con unnúmero importante de estudiantes inmigrantes, en la que destaca el número de estudiantesde origen venezolano. La Red Municipal de Boa Vista ha trabajado continuamentepara garantizar que todos los estudiantes, ya sean brasileños, venezolanos o de otrasnacionalidades, tengan acceso a una educación de calidad que posibilite el desarrollo y elaprendizaje en este contexto de diversidad en las escuelas municipales.
Este trabalho é parte de um estudo em andamento vinculada ao grupo de pesquisa -Educação a Distância, na linha “Formação de Professores”, com destaque para o projeto“Perspectivas Inovadoras, Híbridas e Ativas em Contexto Educacional Pós-Março 2020”do Doutorado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro UniversitárioInternacional (UNINTER) - Brasil. Tem por objetivo mapear o acesso à Educação Básicapara migrantes na Rede Municipal de Ensino da cidade de Boa Vista - Roraima - Brasil.Utilizamos como procedimento metodológico uma revisão bibliográfica e documentalacerca do quantitativo de alunos migrantes matriculados no período de 2015 a 2022,conforme dados do Observatório da Rede Municipal de Ensino de Boa Vista, Estado deRoraima - Brasil. A Rede Municipal de Boa Vista, que possui um quantitativo expressivode alunos migrantes na qual se destaca o número de alunos de origem venezuelana. ARede Municipal de Boa Vista tem atuado de forma contínua para assegurar que todos osalunos, sejam eles brasileiros, venezuelanos ou de outras nacionalidades, tenham acessoa uma educação de qualidade que possibilite o desenvolvimento e a aprendizagem nessecontexto de diversidade das escolas municipai