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¿Qué sabemos de Phytophthora asociada a podredumbres de fruta de pera?: Situación en Patagonia Norte.
Get PDFLa región NorPatagonia se caracteriza por la producción y exportación de peras y manzanas. Las podredumbres en raíz y corona del manzano y en cuello del peral causadas por Phytophthora cactorum s e presentan en la región. Sin embargo, desde hace más de 15 años, las pérdidas por el incremento en la mortalidad de las plantas, y la presencia de podredumbres de fruta de pera tanto en la planta como en la conservación frigorífica se presentan como una problemática creciente y representan un desafío para la región. En el Laboratorio de Fitopatología desde hace varios años estudiamos el desarrollo y la etiología de problemáticas asociadas a Phytophthora spp. y las estrategias de manejo. En este artículo se abordará la problemática asociada a fruta de pera, para próximamente, abordar la enfermedad afectando a las plantas del huerto frutal.Fil: Sosa, María Cristina. Centro de Investigaciones en Toxicología Ambiental y Agrobiotecnología del Comahue; Argentina.Fil: Sosa, María Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Sosa, María Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias Agrarias. Cátedra de Fitopatología; Argentina
Juvenile specimen of Megaraptor (Dinosauria, Theropoda) sheds light about tyrannosauroid radiation
Get PDFMegaraptorids are a group of predatory dinosaurs that inhabited Gondwana from Cenomanian to Santonian times (Late Cretaceous). Phylogenetic relationships of megaraptorids have been matter of recent debate, being alternatively interpreted as basal coelurosaurs, carcharodontosaurian allosauroids, megalosauroids, and basal tyrannosauroids. One of the main reasons for such different interpretations is the incomplete nature of most available megaraptorid skeletons and, in particular, the scarce information about their cranial anatomy. Here we describe a partially preserved skeleton of a juvenile specimen of Megaraptor namunhuaiquii that provides substantial new information about the cranial morphology of this Patagonian taxon. The specimen comes from the Upper Cretaceous (Turonian–Coniacian) of the Portezuelo Formation, northwestern Patagonia, Argentina. The anatomy of the new specimen bolsters the recently proposed hypothesis that megaraptorids are nested within Coelurosauria, and possibly within Tyrannosauroidea. The most relevant features that megaraptorans share with tyrannosauroids include several foramina on the premaxillary body, extremely long and straight prenarial process of the premaxilla, incisiviform premaxillary teeth with a D-shaped cross-section, and cranially expanded supratemporal fossae separated from each other by a sharp sagittal median crest on frontals, which was presumably extended caudally above the parietals (not preserved). Information gathered from the present specimen allows to make for the first time a reconstruction of the skull of Megaraptor and hypothesize about evolutionary trends within Tyrannosauroidea.Fil: Porfiri, Juan D. Universidad Nacional del Comahue. Centro Paleontologico Lago Barreales; Argentina.Fil: Novas, Fernando Emilio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales; Argentina.Fil: Calvo, Jorge. Universidad Nacional del Comahue. Centro Paleontologico Lago Barreales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Agnolin, Federico L.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales; Argentina. Fundacion de Historia Natural Felix de Azara; Argentina.Fil: Ezcurra, Martin Daniel. University of Birmingham. School of Geography, Earth and Environmental Sciences; Reino Unido.Fil: Ezcurra, Martin Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Cerda, Ignacio Alejandro. Universidad Nacional de Rio Negro; Argentina.Fil: Cerda, Ignacio Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Evaluación de la relación entre el nivel de conexión con la naturaleza y el comportamiento ambiental en acampantes. Caso de Estudio Camping Lago Falkner- Neuquén, Argentina.
Get PDFEl turismo es conocido por los beneficios económicos que aporta a las sociedades
en que se desarrolla. Ha evolucionado a lo largo de los años adaptándose a
dinámicas socioeconómicas, modas, cambios en el contexto social y eventos
disruptivos en el mundo, como la pandemia de COVID-19, erupciones, terremotos,
conflictos políticos y/o guerras.
Desde la revolución industrial hasta la actualidad la humanidad ha ido generando
transformaciones cada vez más importantes en el mundo, impactando
negativamente en los sistemas naturales y la biodiversidad, llevándolos a una
situación crítica. El crecimiento aparentemente imparable de la economía de
mercado en la sociedad contemporánea ha deteriorado el entorno natural que
debería sustentarlo. La práctica del turismo masivo tradicional no ha escapado a
esta dinámica, llevando a la actividad a una coyuntura crítica que plantea la
necesidad de restaurar el equilibrio con la naturaleza.Fil: Cabrera, Alondra Noemi. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
Diseño e implementación de un prototipo para automatizar un proceso de escaneo láser.
No full textEste trabajo presenta el diseño e implementación de un prototipo para automatizar un proceso de escaneo láser de superficies de tuberías industriales, este trabajo se enmarca dentro de las acciones de mejora continua impulsadas por la empresa Petromark SRL. El objetivo principal es automatizar el ensayo de escaneo de tuberías, el cual tiene como objetivo monitorear el estado de la superficie el cual puede verse alterado debido a diferentes fuentes de corrosión. Actualmente, el proceso es realizado de manera manual por un operador el cual desplaza un escáner láser a lo largo de una sección de tubería de interés. El prototipo desarrollado permite llevar a cabo el ensayo bajo ciertas condiciones de funcionamiento, garantizando la perpendicularidad del escáner respecto a la superficie y manteniendo una velocidad de desplazamiento constante, lo que asegura una cobertura completa de la zona inspeccionada y evitando que queden zonas sin inspeccionarThis work presents the design and construction of a prototype to automate the laser
scanning of industrial pipes. The project is part of the continuous improvement actions
promoted by Petromark SRL. The main goal is to automate the pipe scanning test,
which is used to check the condition of the surface that can be damaged by different
types of corrosion. At the moment, the process is done manually by an operator who
moves a laser scanner along a section of the pipe. The prototype makes it possible to do
the test under controlled conditions, keeping the scanner perpendicular to the surface
and moving at a constant speed. This ensures full coverage of the inspected area and
avoids leaving parts without scanning.Fil: Ameijenda, Juan M. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Departamento de Electrotecnia; Argentina.Fil: Lohrengel, Facundo A. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Departamento de Electrotecnia; Argentina
Educación Intercultural Bilingüe en la Provincia de Río Negro. A diez años de la implementación de la Ley 4819. Una experiencia que demanda transformaciones
Get PDFEl trabajo que presentamos tiene su origen en la carrera de posgrado “Especialización en Estudios Interculturales, de Género y Sexualidades”. La propuesta general de la misma tiene por objetivo la elaboración de un instrumento construido de manera territorializada que aporte a algún movimiento social, organización o institución. En este sentido, nuestro desarrollo de investigación, sistematización y escritura de la experiencia/intervención realizada, se piensa como un aporte al impulso de la educación intercultural bilingüe en el territorio que actualmente se conoce como provincia de Río Negro. Nos proponemos realizar un recorrido por los desafíos que presenta la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el sistema educativo provincial, y los alcances que se habilitan en el marco del sistema-mundo moderno capitalista. El surgimiento de la EIB y su posibilidad de pensar escuelas transformadoras dan inicio al tema de investigación. La provincia de Río Negro, asimismo, toma particular relevancia por la historia que tienen los pueblos indígenas que allí habitan en la actualidad. En este proceso de escritura tiene un lugar central la palabra de referentes de la Coordinadora del Parlamento del Pueblo Mapuche-Tehuelche de dicho territorio.Fil: Cabrera Mirassou, María Celina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina
Saber, actuar, interactuar : el rol de la universidad pública en el desarrollo actual del turismo y la recreación.
Get PDFDesde la Facultad de Turismo de la Universidad Nacional del Comahue, presentamos este libro digital, resultado de las Jornadas de Investigación y Extensión 2024, bajo el lema “Saber, actuar, interactuar: el rol de la universidad pública en el desarrollo actual del turismo y la recreación”. Con esta publicación, procuramos compartir, visibilizar y poner en diálogo las producciones de nuestra comunidad académica, fortaleciendo el compromiso con la generación de conocimiento, la vinculación con el territorio y sus actores.Fil: Espinosa, Carlos. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Gutauskas, Andrea. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
Introducción al vendedor que piensa
Get PDFUna de las actividades más desafiantes de llevar adelante en cualquier organización es una gestión de venta efectiva, más aún si nos situamos en aquellos proyectos que recién se inician o en empresas cuyos directores y/o creadores provienen de disciplinas técnicas o de producción de bienes. El libro tiende a satisfacer de manera práctica la pregunta:
¿Cómo vendemos este producto, servicio o idea?
Este trabajo quiere proveer a sus lectores de herramientas teórico-prácticas para desarrollar, de manera planificada, sistémica y orientada al cliente, técnicas efectivas de gestión de venta directa y servicio de excelencia en atención.Fil: Marquez, Marcelo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
La metáfora y la constitución de mundos. Significaciones y sentidos.
Get PDF¿Es acaso la metá fora el uso de una forma para redescubrir el mundo?
Desde el pensamiento de Paul Ricoeur, es posible pensar en ella como un acontecimiento y una tensió n, como irrupció n y novedad. La propuesta de Ricoeur caracteriza a las verdaderas metá foras como intraducibles, a excepció n de las metá foras de sustitució n que serían el objeto de una traducció n que apunta a la restauració n de su significació n literal. Las metá foras de tensió n no son traducibles porque ellas crean su propio sentido –expresará Ricoeur- con una pará frasis infinita, sin que la producció n innovadora de sentido sea agotada. Para Ricoeur, tampoco se trata de un ornamento del discurso. La metá fora no cumple solamente con un valor emotivo, sino que ella ofrece una novedad, trae una informació n, “nos dice algo nuevo sobre la realidad”. La cuestió n de la metá fora es la puesta en escena de una tensió n que se debate como el origen primal de los conceptos poniendo en entredicho las representaciones del mundo y su captura “clara y distinta” a través del lenguaje literal, o como mero instrumento retó rico para decir de maneras diferentes aquello que ya está esclarecido mediante un lenguaje má s bien unívoco o anclado en el lenguaje proposicional, es decir, como una expresió n didá ctica para ejemplificar lo que ya es sabido. El propó sito de este escrito no es otro que la de hacer un rastreo -al modo de un comentario minucioso y esquemá tico- por alguna de las propuestas de Paul Ricoeur en torno a la noció n de metá fora.Fil: Properzi, Martín A. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina
La enseñanza híbrida : desafíos y potencialidades en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FaCEP) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).
Get PDFEl ensayo analiza los desafíos y potencialidades de la enseñanza híbrida en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FaCEP) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). La hibridez, entendida como la combinación de metodologías presenciales y digitales, redefine los espacios, tiempos y vínculos pedagógicos, impulsando entornos de aprendizaje más flexibles e inclusivos.
En la FaCEP, la implementación del aula híbrida y el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica, a partir del Plan de Virtualización de la Educación Superior (VES), han permitido avances en la formación docente y en la participación estudiantil. No obstante, persisten desafíos vinculados a la brecha digital y a la necesidad de renovar las prácticas de enseñanza para superar el modelo tradicional de transmisión.
El trabajo destaca que la enseñanza híbrida no debe verse como una respuesta coyuntural, sino como una oportunidad para transformar de manera profunda la educación superior. Para consolidar este modelo, resulta esencial garantizar el acceso equitativo a las tecnologías, promover metodologías activas y fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes.
La hibridez educativa, en este sentido, se proyecta como una estrategia clave para construir una universidad más inclusiva, innovadora y adaptada a los desafíos contemporáneos.Fil: Zimmer, Esteban. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina
Flexible, but not enough: How an omnivorous ant copes with macronutrient imbalances
No full textOmnivores may have high flexibility in adjusting their ingestion rates and degree of food selectivity to regulate the nutrient uptake and maintain homeostasis. However, if resources are limited, their ability to regulate the nutrient balance may be constrained, affecting their performance and ecological functions. Here, we studied how an omnivorous ant species, Dorymyrmex tener, deals with a nutritionally unbalanced diet, which in turn may affect population dynamics. We first, determined the elemental composition of D. tener under natural scenarios of resource variability. Then, to test how different fixed diets (in terms of C:N ratio) influence pre- and post-ingestive regulating mechanisms, we exposed colonies to two diets with different C:N ratios (18:1 and 15:1). We measured food consumption as a proxy of pre-ingestive mechanism, and phenotypic and behavioral plasticity as a proxy of post-ingestive mechanisms (i.e., body weight and C:N ratio, and activity level, predator behavior, and interspecific aggression, respectively). Finally, to determine the colony performance we assessed worker and juvenile’s mortality. We found that field colonies of D. tener maintained their homeostasis (measured as C:N ratio) despite seasonal variations in resource availability. Furthermore, experimental colonies fed a 15:1 C:N ratio diet showed a higher per capita food consumption and had marginally heavier workers compared to those fed the 18:1 diet. However, these dietary differences did not lead to detectable changes in behavioral traits such as activity levels, predation, or aggression, nor did they impact overall colony performance. Our findings suggest that this omnivorous ant possesses a well-developed regulatory mechanism for maintaining macronutrient balance, primarily through pre-ingestive strategies. However, its ability to compensate for nutritional imbalances may be constrained in environments with limited food diversity, potentially affecting its ecological performance and resilience.Fil: Alma, Andrea Marina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina.Fil: Alma, Andrea Marina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina.Fil: Lescano, María Natalia. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina.Fil: Lescano, María Natalia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina.Fil: Pirk, Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina.Fil: Pirk, Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina.Fil: Elizalde, Luciana. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina.Fil: Elizalde, Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina