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A aplicabilidade do incidente de resolução de demandas repetitivas nas ações judiciais decorrentes da tragédia ambiental de Mariana/MG
Get PDFO presente artigo objetiva analisar o IRDR – Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas, como uma forma de intervenção nas ações envolvendo as tragédias ambientais. Trata-se de um novo instituto processual adotado pelo ordenamento brasileiro, previsto nos artigos 976 a 987, do Código de Processo Civil – Lei 13.105/2015. A partir de um método científico-dogmático, serão abrangidos o conceito do referido instituto jurídico-processual, seus aspectos positivos e negativos e as tragédias ambientais como fatores causais de possível aplicabilidade do IRDR, buscando-se em um viés de metodologias processuais, responder o seguinte tema-problema: o Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas teria o condão processual de trazer efetividade social aos direitos da população, a qual foi afetada pela tragédia ambiental da Barragem do Fundão em Mariana/MG? Neste sentido, defrontamos com contrapontos, como o chamado segurança jurídica e o fator isonomia e, levando-se em consideração as consequências das calamidades ambientais, os danos sociais, bem como a própria degradação ambiental, serão alcançadas duas possíveis hipóteses, uma favorável e outra não, no tocante ao emprego do supramencionado instrumento jurídico
O que faz uma boa metáfora na ciência?
Get PDFMetaphors have mainly been discussed and studied as rhetorical devices in human communication and in literary studies. In philosophy and science, metaphors have been considered important as heuristic tools, for aesthetic embellishment, or in helping communicate complex ideas more simply; but as having no epistemic force. Philosophers and scientists are cautioned to avoid metaphors as explanatory resources. However, I present several examples where metaphors have played a significant role in the advancement of scientific knowledge and not as mere heuristic aids or decoration. This tension is worth addressing. I use recent work in the cognitive sciences to argue that some metaphors play a significant role organizing and coordinating scientific practices in relation to goals of inquiry, thereby promoting epistemic values (scientific explanations and more generally, understanding) in the process. Such metaphors therefore perform a key cognitive role. Good metaphors in the epistemic sense, then, are those that play such a cognitive role.As metáforas têm sido discutidas e estudadas principalmente como dispositivos retóricos na comunicação humana e nos estudos literários. Na filosofia e na ciência, as metáforas foram consideradas importantes como ferramentas heurísticas, para embelezamento estético ou para ajudar a comunicar ideias complexas de forma mais simples; mas não como tendo força epistêmica. Filósofos e cientistas são advertidos a evitar metáforas como recursos explicativos. No entanto, apresento vários exemplos em que as metáforas têm desempenhado um papel significativo no avanço do conhecimento científico e não como meras ajudas heurísticas ou decorativas. Vale a pena abordar essa tensão. Eu uso trabalhos recentes nas ciências cognitivas para argumentar que algumas metáforas desempenham um papel significativo na organização e coordenação de práticas científicas em relação aos objetivos da investigação, promovendo assim valores epistêmicos (explicações científicas e, de maneira mais geral, compreensão) no processo. Tais metáforas, portanto, desempenham um papel cognitivo fundamental. Boas metáforas no sentido epistêmico, então, são aquelas que desempenham tal papel cognitivo
A ciência no Twitter e a construção ecológica do significado: inimigos, entre defesa e ataque, entre vitória e derrota, quando podemos viver pela metáfora da guerra
Get PDFWe present the results of a study that aimed to reflect on the use of the metaphor of WAR in the conceptualization of science. Assumptions of Cognitive Linguistics, employed from the establishment of dialogues with authors such as Lakoff (1996), Croft and Cruse (2008), Kövecses (2017), Silva (2008), among others, theoretically supported the research undertaken which had a qualitative nature and was carried out through the descriptive and interpretive approach of the corpus, which, in turn, consisted of linguistic expressions collected from posts published on Twitter, between 2020 and 2022. After the completion of the study, it was found that, in this metaphorical conceptualization, different frames of the WAR domain occurred, such as VICTORY and DEFEAT. The activation of these different frames allowed variation in the way of conceptualizing science and in the way of linguistically materializing this conceptualization.Apresentam-se resultados de um estudo que objetivou refletir sobre a utilização da metáfora da GUERRA na conceptualização de ciência. Pressupostos da Linguística Cognitiva, empregados a partir do estabelecimento de diálogos com autores como Lakoff (1996), Croft e Cruse (2008), Kövecses (2017), Silva (2008), entre outros, alicerçaram teoricamente a pesquisa empreendida que teve natureza qualitativa e foi realizada por meio da abordagem descritiva e interpretativa do corpus que, por sua parte, foi constituído por expressões linguísticas coletadas de postagens publicadas no Twitter, entre 2020 e 2022. Após a finalização do estudo, constatou-se que, nessa conceptualização metafórica, ocorreu o acionamento de diferentes frames do domínio da GUERRA, a exemplo de VITÓRIA e de DERROTA. O acionamento desses diversos frames possibilitou variação no modo de conceptualizar a ciência e na forma de materializar linguisticamente essa conceptualização
A PREVALÊNCIA E OS FATORES DE IDEAÇÃO SUICIDA ENTRE UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS DA PANDEMIA DA COVID-19
No full textResumo:
O objetivo deste estudo foi investigar a ideação suicida e fatores associados entre os universitários das diferentes universidades e faculdades do Brasil, em tempos de pandemia da COVID-19. Trata-se de um estudo quantitativo transversal e correlacional. Participaram 1303 estudantes universitários, 916 mulheres e 372 homens. Foram utilizados um questionário de dados sociodemográfico, variáveis psicossociais, hábitos de vida e de saúde mental, e a Escala de Apoio Social de MOS. A pesquisa foi divulgada por meio de redes sociais e e-mail das universidades e faculdades do Brasil. A prevalência de ideação suicida nessa amostra foi de 33,8%, sendo que para 67,06%, o pensamento suicida se potencializou na pandemia. No modelo final de regressão binária, as variáveis “ter sofrido uma perda significativa recentemente”, “automedicar-se”, “ter tido alguma internação psiquiátrica”, “ter conhecimento de alguém que tenha ideação suicida”, “não ter hábitos de prática esportiva”, menor idade e menor rede de apoio foram significativas para presença de ideação suicida. Uso de substância psicoativa está associado a ideação suicida, ainda que não tenha se mantido no modelo. Os resultados sugerem necessidade de ações de prevenção e promoção de saúde mental no ambiente universitário, além de intervenções nesse campo.
Palavras-chave: COVID-19. Estudantes universitários. Ideação suicida.
Abstract:
The aim of this study was to investigate suicidal ideation and associated factors among university students from different universities and colleges in Brazil, during the COVID-19 pandemic. This is a cross-sectional and correlational study. 1303 university students participated, 916 women and 372 men. A questionnaire of sociodemographic data, psychosocial variables, lifestyle and mental health, and the MOS Social Support Scale were used. The invitation for the research was disseminated through social media and e-mail. The prevalence of suicidal ideation in this sample was 33.8%, and for 67.06% of them, suicidal thinking was increased in the pandemic. In the final binary regression model, the variables “having suffered a significant loss recently”, “self-medicating”, “having had some psychiatric hospitalization”, “having knowledge of someone who has suicidal ideation”, “not having sports habits”, younger age and lower support network were significant for the presence of suicidal ideation. Psychoactive substance use is associated with suicidal ideation, although it has not remained in the model. The results suggest the need for preventive actions and mental health promotion in the university environment, in addition to interventions in this field.
Keywords: COVID-19. University students. Suicidal ideation.
Resumèn:
El objetivo de este estudio fue investigar la ideación suicida y factores asociados entre estudiantes universitarios de diferentes universidades y facultades de Brasil, en tiempos de la pandemia de COVID-19. Se trata de un estudio cuantitativo transversal y correlacional. Participaron 1303 estudiantes universitarios, 916 mujeres y 372 hombres. Se utilizó un cuestionario de datos sociodemográficos, variables psicosociales, estilo de vida y salud mental, y la Escala de Apoyo Social MOS. La investigación se difundió a través de las redes sociales y el correo electrónico de universidades y colegios de Brasil. La prevalencia de ideación suicida en esta muestra fue del 33,8%, y para el 67,06%, el pensamiento suicida se potenció en la pandemia. En el modelo de regresión binaria final, las variables “haber sufrido una pérdida significativa recientemente”, “automedicarse”, “haber tenido alguna hospitalización psiquiátrica”, “tener conocimiento de alguien que tiene ideación suicida”, “no tener hábitos deportivos”, la edad más joven y la menor red de apoyo fueron significativas para la presencia de ideación suicida. El consumo de sustancias psicoactivas se asocia a la ideación suicida, aunque no se ha mantenido en el modelo. Los resultados sugieren la necesidad de acciones preventivas y de promoción de la salud mental en el ámbito universitario, además de intervenciones en este campo.
Palabras Clave: COVID-19. Estudiantes universitarios. Ideación suicida
Instituições e críticas na produção de tabaco do Rio Grande do Sul/Brasil: Mudanças e reafirmações institucionais
Get PDFThis study focuses on issues surrounding tobacco production in Brazil, seeking to understand the changes occurred in tobacco farming out of criticisms and changes in the environment. Based on the theoretical and methodological conceptions from Sociology of Critique and institutionalist theories, semi-structured interviews were conducted with relevant actors in the central region of Rio Grande do Sul, adding to documentary analysis, with a view to analyze the institutional changes that have been occurring in tobacco production. First, devices of local and global criticism were identified, as well as the transformations that engender uncertainty in the tobacco farming environment. In this set of disputes, as responses to criticism, it was possible to map the institutions that have been supporting tobacco growing. Based on this, the transformations in the actions of tobacco companies were analyzed, which appeared to be mainly semantic, aimed at requalifying the Integrated Tobacco Production System and, thus, reaffirming the institutions that support tobacco growing. Findings showed that, in the environment of tobacco-growing family farmers, institutional changes are heterogeneous, affecting both the connections with and interpretations about tobacco. As a result, some farmers are being excluded from the system, and they need government support to change their realities.Este estudio aborda la problemática situación que rodea la producción de tabaco en Brasil, con el objetivo de comprender los cambios en el escenario del cultivo del tabaco a partir de críticas y cambios en el entorno. A partir de la concepción teórica y metodológica de la Sociología Crítica y las teorías institucionalistas, se realizaron entrevistas semiestructuradas en la región central de Rio Grande do Sul y análisis documental con el objetivo de analizar los cambios institucionales que se han venido produciendo en la producción de tabaco. Primero, se identificaron los dispositivos de crítica local y global, así como las transformaciones que generan el entorno incierto en el que se inserta la producción de tabaco. En esta lista de disputas, como respuesta a las críticas, fue posible mapear las instituciones que han estado apoyando el cultivo de tabaco en RS. Con base en ello, se analizaron las transformaciones en la actuación de las empresas tabacaleras, principalmente semánticamente, recalificando el Sistema Integrado de Producción de Tabaco (SIPT) y, así, reafirmando las instituciones que apoyan el cultivo del tabaco. Como resultado principal, se encontró que, en el entorno de los agricultores familiares productores de tabaco, los cambios institucionales son heterogéneos, con cambios en los vínculos e interpretaciones sobre el tabaco. Por otro lado, en base a la conducta de las empresas tabacaleras y un grupo de agricultores que apuestan por esta perspectiva de futuro, se estima que habrá una selección de los productores más “aptos” para el sistema y la nueva legalidad. y requisitos del mercado. Como resultado, los productores están siendo excluidos del sistema que necesitan el apoyo del gobierno para cambiar sus realidades.Este estudo versa sobre a situação problemática em torno da produção de tabaco no Brasil, com o intuito de compreender as mudanças no cenário da fumicultura a partir das críticas e das transformações no ambiente. Com base na concepção teórica e metodológica da Sociologia da Crítica e de teorias institucionalistas, foram realizadas entrevistas semiestruturadas na região central do Rio Grande do Sul e análise documental com o objetivo de analisar as mudanças institucionais que vêm ocorrendo na produção de tabaco. Primeiramente, foram identificados os dispositivos das críticas locais e globais, bem como as transformações que geram o ambiente de incerteza em que a fumicultura está inserida. Nessa relação de disputas, como respostas às críticas, foi possível mapear as instituições que vêm sustentando a fumicultura no RS. Partindo disso, foram analisadas as transformações nas ações das empresas fumageiras, principalmente de forma semântica, requalificando o Sistema Integrado de Produção de Tabaco (SIPT) e, assim, reafirmando as instituições que sustentam a fumicultura. Como principal resultado verificou-se que, no ambiente dos agricultores familiares produtores de tabaco, as mudanças institucionais são heterogêneas, com mudanças nos vínculos e nas interpretações sobre o tabaco. Por outro lado, com base na conduta das empresas fumageiras e de um grupo de agricultores que apostam nessa perspectiva de futuro, estima-se que ocorrerá uma seleção dos produtores mais “aptos” ao sistema e às novas exigências legais e de mercado. Como consequência disso, produtores estão sendo excluídos do sistema os quais necessitam de um apoio governamental para a mudança de suas realidades
Índice de desenvolvimento da rural das municipalidades: um estudo a partir do Censo Agropecuário de 2006
Get PDFRural aspects have been emphasized due to new attributes and interrelationships with the development of different regions. Based on this finding, the article aims to present a new index of rural development. For this purpose, the selected analytical method was factor analysis with data from the 2006 Agricultural Census. Despite the time lag in the data, the results indicated consistent references to explain rural development, as explained below. The contribution and differentials stem from the set of variables that make up the proposed index, which represents the particularities of the economic development dimensions (economic, environmental, social, and demographic) related to rurality. Secondly, they derive from producing the rurality economic development index, based on all Brazilian municipalities and composed of a set of 9 factors, capable of measuring and categorizing the level of economic development of rural areas in municipalities and large Brazilian regions.Los aspectos rurales se han enfatizado como resultado de nuevos atributos e interrelaciones con el desarrollo de las regiones. Con base en esta observación, el objetivo del trabajo es presentar un nuevo índice de desarrollo rural. Para eso, el método analítico seleccionado fue el análisis factorial con datos del Censo Agropecuario 2006, a pesar del desfase en los datos, los resultados indicaron referencias consistentes para explicar el desarrollo rural. Esto se debe a la contribución y los diferenciales surgen, en primer lugar, del conjunto de variables que conforman el índice propuesto que representan las particularidades de las dimensiones del desarrollo económico (económico, ambiental, social y demográfico) relacionados con la ruralidad y, en segundo lugar, es en producir un índice basado en la totalidad de los municipios brasileños (RDI) y compuesto por un conjunto de 9 factores para categorizar el nivel de desarrollo económico rural de los municipios brasileños y las grandes regiones.Les aspects ruraux ont été mis en évidence en raison de nouvelles caractéristiques et de nouvelles relations avec le développement des régions. Sur la base de ce constat, l'article vise à présenter un nouvel indice de développement rural. Par conséquent, la méthode analytique choisie était l'analyse factorielle avec les données du recensement agricole de 2006, malgré le décalage temporel des données, les résultats ont indiqué des références cohérentes pour expliquer le développement rural. En effet, la contribution et les différentiels résultent, d'une part, de l'ensemble des variables qui composent l'indice proposé, qui représentent les particularités des dimensions du développement économique (économique, environnemental, social et démographique) liées à la ruralité et, d'autre part, il s'agit de produire un indice basé sur la totalité des municipalités brésiliennes et sur un ensemble de 9 facteurs pour catégoriser le niveau de développement économique rural des municipalités brésiliennes et des grandes régions.Os aspectos rurais têm apresentado ênfase em decorrência dos novos atributos e inter-relações com o desenvolvimento das regiões. A partir dessa constatação, o artigo objetiva apresentar um novo índice de desenvolvimento rural. Para tanto, o método analítico selecionado foi a análise fatorial com dados oriundos do Censo Agropecuário de 2006, apesar da defasagem temporal nos dados, os resultados indicaram referências consistentes para explicar o desenvolvimento rural. Isso porque a contribuição e os diferenciais decorrem, em primeiro, do conjunto de variáveis que compõe o proposto índice as quais representam as particularidades das dimensões do desenvolvimento econômico (econômica, ambiental, social e demográfica) relacionadas à ruralidade e, em segundo, decorreu do fato de produzir o índice de desenvolvimento econômico da ruralidade, com base na totalidade dos municípios brasileiros e composto por um conjunto de 9 fatores, capaz de aferir e categorizar o nível de desenvolvimento econômico da rural dos municípios e grandes Regiões brasileiras
A INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS: EXPERIÊNCIA DA GRADUAÇÃO EM DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
Get PDFThis article reports the experience of creating the disciplines Law and Public Policy and Legal Assistance in Law and Public Policy in a law degree with a vocation for public law in general, and public policy in particular. The disciplines are examined in the context of the emphasis provided in the pedagogical project of the law course, which stablishes an area for Public Policy and Regulation Law.
Three aspects are problematized at the end: i) the function of the disciplines, if they reflect a corollary to training in public law disciplines or, rather, they signal the introduction to a field in their own; ii) the problems resulting from a scientific approach and the incorporation of values such as democracy and public interest; iii) the challenges posed by a legal clinic model that incorporates the objective of empowering excluded social groups.O artigo relata a experiência de criação das disciplinas Direito e Políticas Públicas e Assessoria Jurídica em Direito e Políticas Públicas em uma graduação em direito com uma vocação de direito público de forma geral, e de políticas públicas de forma particular. As disciplinas são examinadas no contexto da ênfase prevista no projeto pedagógico do curso de direito na área de Direito das Políticas Públicas e da Regulação.
Três aspectos são problematizados ao final: i) a função das disciplinas, se estas refletem um corolário para uma formação em direito público ou se sinalizam a introdução a um campo próprio; ii) os problemas decorrentes de uma abordagem científica e a incorporação de elementos valorativos como democracia e interesse público; iii) os desafios colocados por um modelo de clínica jurídica que incorpore o objetivo de empoderamento de grupos sociais excluídos
A TÉCNICA CLÁSSICA DA SUBSUNÇÃO DEDUTIVA APÓS A VIRADA LINGUÍSTICO-PRAGMÁTICA: UMA VISÃO ANTIRRELATIVISTA
Get PDFO presente trabalho propõe analisar os impactos da virada linguístico-pragmática sobre o papel da subsunção dedutiva no contexto de aplicação do Direito. É cada vez mais comum a afirmação de que as técnicas tradicionais de interpretação e aplicação do Direito, como a subsunção dedutiva, teriam sido “superadas” pelas conclusões da virada linguístico-pragmática da filosofia e da hermenêutica. Mas raramente essas conclusões são tematizadas no próprio contexto da aplicação normativa ou no da Ciência Jurídica, o que acentua os limites hermenêutico-pragmáticos que se impõem ao pretenso abandono da subsunção. Mesmo sendo incapaz de atribuir o valor de verdade ou de validade lógico-proposicional à conclusão dela resultante, a técnica da subsunção dedutiva é baseada nos jogos de linguagem do contexto normativo. Por outro lado, a indissociável subjetividade interpretativa dos aplicadores de textos normativos eleva a importância de técnicas que considerem a necessidade de clareza argumentativa e de controle intersubjetivo dos caminhos que precedem a conclusão normativa. Assim, o pragmatismo dos jogos de linguagem e as limitações subjetivas apontadas pela hermenêutica ontológica justificam a manutenção dos conceitos tradicionais do silogismo e da subsunção no âmbito da decisão jurídica
A contribuição das cadeias curtas de abastecimento alimentar na formação da renda agrícola de diferentes sistemas de produção no Brasil
Get PDFModern agri-food systems are complex and involve understanding nutritional, productive, institutional, and socioeconomic factors. This study aimed to measure the participation of short food supply chains in the formation of income generated from different production systems on the northern border of Rio Grande do Sul, Brazil. We used production systems as a methodological reference to analyze the internal and external relations at the production unit level, and based on the developed activities, we economically estimated the respective sales channels. Thirty-one farmers were interviewed between October and November 2019. The farmers considered in the sample developed more than one productive activity and accessed more than one marketing channel. According to the production carried out, we identified three production systems: vegetables, agro-industrial, and mixed. Each system has different specificities and contribution percentages to the total agriculture income. In the market, farmers mobilize conventional and alternative markets. The first was mainly used to commercialize of products such as commodities. Alternative channels were used to sell alternatively and/or traditionally produced food. Alternative systems and/or short channels allowed the elimination and appropriation of a higher percentage of generated wealth, contributing to the viability of smallholder farmers. A striking feature of the production systems analyzed was the diversification in production and sales. Although the product plays the greatest role in the income generated, other activities are important and contribute to the production unit’s productivity and economic stability.Los sistemas agroalimentarios modernos son complejos e implican la comprensión de factores nutricionales, productivos, institucionales y socioeconómicos. Este estudio tuvo como objetivo medir la participación de las cadenas cortas de suministro de alimentos en la formación de ingresos generados por diferentes sistemas de producción en la frontera norte de Rio Grande do Sul, Brasil. Utilizamos sistemas de producción como referencia metodológica para analizar las relaciones internas y externas a nivel de unidad de producción, y en base a las actividades desarrolladas, estimamos económicamente los respectivos canales de venta. Treinta y un agricultores fueron entrevistados entre octubre y noviembre de 2019. Los agricultores considerados en la muestra desarrollaron más de una actividad productiva y accedieron a más de un canal de comercialización. De acuerdo con la producción realizada, identificamos tres sistemas de producción: hortalizas, agroindustriales y mixtos. Cada sistema tiene diferentes especificidades y porcentajes de contribución al ingreso agrícola total. En el mercado, los agricultores movilizan los mercados convencionales y alternativos. El primero se utilizaba principalmente para comercializar productos como los productos básicos. Se utilizaron canales alternativos para vender alimentos producidos alternativamente y/o tradicionalmente. Sistemas alternativos y/o canales cortos permitieron la eliminación y apropiación de un mayor porcentaje de la riqueza generada, contribuyendo a la viabilidad de los pequeños agricultores. Una característica llamativa de los sistemas de producción analizados fue la diversificación en la producción y las ventas. Aunque el producto juega el mayor papel en los ingresos generados, otras actividades son importantes y contribuyen a la productividad y estabilidad económica de la unidad de producción.Os modernos sistemas agroalimentares são complexos e envolvem a compreensão de fatores nutricionais, produtivos, institucionais e socioeconômicos. Este estudo teve como objetivo medir a participação de cadeias curtas de abastecimento alimentar na formação de renda gerada a partir de diferentes sistemas de produção na fronteira norte do Rio Grande do Sul. Utilizamos sistemas de produção como referência metodológica para analisar as relações internas e externas no nível da unidade de produção, e com base nas atividades desenvolvidas, estimamos economicamente os respectivos canais de comercialização. Trinta e um agricultores foram entrevistados entre outubro e novembro de 2019. Os agricultores considerados na amostra desenvolveram mais de uma atividade produtiva e acessaram mais de um canal de marketing. De acordo com a produção realizada, foram identificados três sistemas de produção: vegetal, agroindustrial e misto. Cada sistema possui especificidades e percentuais de contribuição diferentes para a renda total da agricultura. Nos mercados, os agricultores mobilizam tanto canais convencionais como alternativos. O primeiro foi usado principalmente para comercializar produtos como commodities. Canais alternativos foram utilizados para vender alimentos alternativos e/ou produções tradicionais. Sistemas alternativos e/ou canais curtos permitiram a eliminação e apropriação de maior percentual de riqueza gerada, contribuindo para a viabilidade dos agricultores familiares. Uma característica marcante dos sistemas de produção analisados foi a diversificação na produção e comercialização. Embora a produção tenha o maior papel na renda gerada, outras atividades são importantes e contribuem para a produtividade e estabilidade econômica da unidade de produção
Introduzindo a educação regular bilíngue bimodal inclusiva na Holanda usando as melhores práticas da Austrália
Get PDFIn the Netherlands, the majority of deaf and hard-of-hearing (DHH) children follow mainstream education, without direct instruction in sign language. While schools for the deaf may offer bimodal bilingual education, there is a general move towards more inclusive education. Internationally, bimodal bilingual (BiBi) mainstream schools have been set up to provide direct instruction in sign language to both deaf and hearing children, access to deaf peers and teachers who are specialised in educating DHH children. We present our plans for introducing a BiBi program in two mainstream schools in the Netherlands, drawing on the experiences and best practices of the Toowong State School in Brisbane, Australia. We will discuss remaining questions and challenges, such as how to get started, how to inform and inspire staff, what roles teaching assistants and interpreters should have, and how to introduce the use of sign language in the school for both deaf and hearing students. While practices and regulations may differ between countries, sharing challenges and best practices is both informative and inspiring. We aim to contribute to the discussion around inclusive education, and how to achieve barrier-free social interactions in an optimal learning environment for DHH children.Na Holanda, a maioria das crianças surdas e com deficiência auditiva (SDA) segue a educação regular, sem instrução direta em língua de sinais. Embora as escolas para surdos possam oferecer educação bilíngue bimodal, há um movimento geral em direção a uma educação mais inclusiva. Internacionalmente, escolas regulares bilíngues bimodais (BiBi) foram criadas para fornecer instrução direta em língua de sinais para crianças surdas e ouvintes, acesso a colegas surdos e professores especializados em educar crianças SDA. Apresentamos nossos planos para a introdução de um programa BiBi em duas escolas regulares na Holanda, com base nas experiências e melhores práticas da Escola Estadual Toowong em Brisbane, Austrália. Discutiremos questões e desafios remanescentes, como por exemplo, como começar, como informar e inspirar a equipe, quais funções os assistentes de ensino e intérpretes devem ter e como introduzir o uso da língua de sinais na escola para alunos surdos e ouvintes. Embora as práticas e regulamentações possam diferir entre os países, compartilhar desafios e melhores práticas é informativo e inspirador. Nosso objetivo é contribuir para a discussão em torno da educação inclusiva e como alcançar interações sociais sem barreiras em um ambiente de aprendizado ideal para crianças com SDA