Corepaedia Publishing Services by Avicenna (E-Journals)
Not a member yet
583 research outputs found
Sort by
LENGTH AND WIDTH OF THE FOOT OF CERTAIN ELKINMETEKIH VARIABLES AND SCORING ACCURACY OF THE FOOT
Get PDFهدفت هذه الدراسة الى التعرف على علاقة بعض طول القدم وعرضها على بعض العناصر المتعلقة بالتصويب ، دقة التصويب ، وكذلك التصويب بوجه القدم ، وقام الباحثين باجراء الدراسة على عينة مقدارها (6) لاعبيات كرة قدم من نادي أفوردة الرياضي ، وتم اجراء المعاملات الاحصائية المناسبة . أظهرت النتائج الدراسة عدم وجود علاقة مابين طول وعرض القدم على عناصر زاوية الركبة ، الجذع ، السرعة ،زاوية الركبة . كما لم تظهر الدراسة أية فروق ذات دلالة مابين طول وعرض القدم على دقة التصويب . توصي الدراسة باختيار لاعبات ذوات سيقان طويلة ، وكذلك تمتع اللاعبة قوة بالقدمين تؤثر على دقة التصويبThe research aims to the following: 1) To identify the measures (length and width) of the foot of the research sample; 2) To identify the scoring accuracy of the front foot of the research sample, 3) To identify the relation between the length and width of the foot, certain ELKINMETEKIH VARIABLES, scoring of the front foot of research sample. The research sample conducted on AFRODIT SPORTS CLUB for female players, (6) players where the Researchers used the descriptive approach by using associative relations, whereby a research sample purposely, use of devices, tools and means of date gathering and processing by using appropriate statistical means. Subsequent to collecting the results, discussing the same scientifically supported with resources to achieve the objectives of the research and proof its assumption. In light of the research results, the Researchers reached to the following conclusions: *Insignificant relation between (length and width of foot), (right knee angle 1, left knee angle 1, truncus 1, speed, right knee angle 2, left angle 2 and truncus angle 2); *Insignificant relation between (length and width of foot) and (scoring accuracy). In light of conclusion of Researchers, we could recommend the following: *Upon selecting female football players, they should have long foot; *To ensure the strongest foot in proportion to the method of scoring to hit the targe
DIETARY SUPPLEMENTS PREVALENCE LEVEL OF USE AMONG MEMBERS IN HEALTH CLUB IN JEDDAH
Get PDFهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى انتشار استخدام المكملات الغذائية لدى مرتادي الأندية الصحية في مدينة جدة، كما هدفت إلى التعرف على الفروق في النسب المئوية لمدى انتشار استخدام المكملات الغذائية لدى مرتادي الأندية الصحية في مدينة جدة تبعاً لمتغيرات (عدد سنوات ممارسة النشاط البدني، المؤهل العلمي، العمر). وتكونت عينة الدراسة من (208 ذكراً) من مرتادي الأندية الصحية بمدينة جدة، وتم اختيارها بالطريقة العشوائية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وقام الباحث باستخدام الاستبيان كاداة لجميع بيانات الدراسة الحالية. وتم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام الحزمة الاحصائية لبرنامج (SPSS) للحصول على النتائج باستخدام المتوسطات الحسابية والتكرارات والنسب المئوية. وأظهرت نتائج الدراسة أن نسبة استخدام المكملات الغذائية بلغت (78,8%). وأشارت النتائج أيضاً أن (43,9%) من المستخدمين يتناولها على شكل حبوب، وأن (56,1%) يتناولها على شكل بودرة. كما أظهرت البيانات أيضاً أن (80,5%) من مستخدمي المكملات الغذائية من عينة الدراسة يتناولها بشكل منتظم، وأن (19,5%) يتناولها بشكل غير منتظم. كما أن (81,1%) من مستخدمي المكملات الغذائية لا يتناولها بناء على توصية من الطبيب. كما تشير البيانات إلى أن (58,5%) من مستخدمي المكملات الغذائية من عينة الدراسة يتناولها لمدة أكثر من سنة، كما أن (65,9%) من مستخدمي المكملات الغذائية من عينة الدراسة يعتقدون بأن لها آثار سلبية على الصحة. كما بلغ أعلى معدل لعدد مرات استخدام المكملات الغذائية في اليوم لدى عينة الدراسة هو (47,6%) وبمعدل (3 مرات) يومياً. كما أشارت النتائج إلى أن بناء الجسم وتضخيم العضلات حصل على أعلى نسبة بمقدار (67,7%) من دواعي استخدام المكملات الغذائية لدى عينة الدراسة. كما أظهرت النتائج أيضاً أن أكثر فئة تستخدم المكملات الغذائية تبعاً لمتغير عدد سنوات ممارسة النشاط البدني، هي فئة (من 3 – 5 سنوات) وبنسبة مئوية قدرها (43,2%). وفي متغير المؤهل العلمي حصلت فئة الحاصلين على شهادة البكالوريوس على أعلى نسبة وبنسبة مئوية بلغت (70,5%). وكذلك أشارت النتائج أن أكثر فئة عمرية تستخدم المكملات الغذائية وفقاً لعينة الدراسة، هي الفئة العمرية (23 – 26 سنة) وبنسبة مئوية بلغت (37,8%). وأوصى الباحث بضرورة نشر الوعي والثقافة في مجال المكملات الغذائية، ودواعي استعمالها والآثار السلبية لها. وتوفير جهات مشرفة على الأندية الصحية ومراكز بيع المكملات الغذائية. واعتماد الطبيب في وصف المكملات الغذائية وعدم تناولها بشكل عشوائي. وإجراء المزيد من الدراسات العلمية على المكملات الغذائية على عينات أكبر ومن كلا الجنسينThe aim of this study was to identify the level of prevalence for dietary supplement use among health club members in Jeddah. It also aimed to identify the differences in percentage for prevalence of dietary supplement use among health club members in Jeddah according to the variables (how many years have these members been through physical activity, the academic qualification of the members , and age). The study sample consisted of (208 male participants) who are regular members in health clubs in Jeddah city and were randomly selected. The researcher used the descriptive method in his survey style. A questionnaire was used as a tool for all current study data. The data were statistically analyzed using SPSS statistical package to obtain results using arithmetic averages, frequencies and percentages. The results of the study showed that the percentage of the use of dietary supplements was (78.8%). The results also indicated that (43.9%) of the supplements-users used them in the form of tablets and the others (56.1%) used powdered-supplements. The data also showed that (80.5%) of the dietary supplements-users within the sample study were regular users, and the others (19.5%) were irregular users. However, (81.1%) of the dietary supplements-users take them without any specialists’ recommendation. The data also indicate that (58.5%) of the sample study supplements-users continued using them for more than a year, and (65.9 %) believed that the supplements have had negative health effects. The highest rate of use of dietary supplements for the sample study per day was (47.6%) with 3 times daily. The results showed that body building and muscle amplification had the highest (67.7%) benefit of dietary supplements in the study sample. It also showed that the most common users of supplements according to the variable of number of years of physical activity was the category (3 - 5 years) with percentage of (43.2%). As for the academic qualification variable, the bachelor's degree holders’ category obtained the highest percentage with a rate of (70.5%). The researcher recommended a need to raise awareness and spread knowledge for dietary supplements, and for the reasons behind their use and their negative effects on human body. The researcher also recommended a need to provide health clubs with supervising authorities and food supplements stores. He necessitated the need for an approval by a doctor to any food supplement prescription, and thus avoid any random use. There should also be some further scientific studies on dietary supplements on larger samples and for both sexes
THE REALITY OF ALGERIAN UNIVERSITY SPORTS UNDER THE MANAGEMENT OF ITS FACILITIES “A FIELD STUDY OF SOME ALGERIAN UNIVERSITY INSTITUTIONS”
Get PDFهدفت هذه الدراسة الى التعرف على واقع الرياضة الجامعية الجزائرية في ظل تسيير منشآتها من خلال دراسة ميدانية لبعض المؤسسات الجامعية الجزائرية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملاءمته وطبيعة هذه الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع رؤساء مصالح النشاطات الرياضية بكل الجامعات والمدارس والمعاهد والأحياء الجامعية التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي وعددها (388) اقامة جامعية. وتبين جليا الدور الذي تلعبه المنشآت الرياضية الجامعية في تطور الرياضة الجامعية من خلال التخطيط والتنظيم والرقابة والاتصال. كما توصل الباحثين إلى أن تنفيذ هذه القرارات ونهايتها مرتبطة ارتباطاً وثيقاً بمبادئ وأحكام وقواعد ابتكرها وأنشأها القانون بالتوفيق بين المصلحة العامة والمصلحة الخاصة وتحقيق مراكز ونقاط التوافق بينهما، وعليه فإن تطبيق العناصر الأساسية في الإدارة وفي معايير علمية مدروسة يرجع بالإيجاب على نجاح وفعالية الرياضة الجامعية.The aim of this study was the reality of algerian university sports under the management of its facilities through a field study of some algerian university institutions. The consideration of this subject shows clearly the role played by university sports facilities in the development of university sport through planning, regulation and control and communication. The study population consisted of (388) Universities and institutions. The researchers concluded that the implementation of these decisions and end closely related to the principles, provisions and rules devised and established by law reconcile the public interest, private interests, the achievement of centers, and points of balance between them. Therefore, the application of key elements of the administration according to the thoughtful scientific standards because of affirmatively on the success of sports effectiveness of the university
THE IMPACT OF USING SOME BLENDED LEARNING STRATEGIES IN THE ACQUISITION LEVEL OF BADMINTON BASIC SKILLS FOR BEGINNERS
Get PDFهدفت الدراسة الى التعرف على فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعليم المدمج في مستوى اكتساب المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة عند المبتدئات مقارنة مع الطريقة الاعتيادية، على عينة تكونت من (39) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية قسمن إلى ثلاث مجموعات: - الأولى: تجريبية: طبق معها استراتيجية التعليم المدمج القائمة على الدمج داخل قاعة التعليم باستخدام جهاز الحاسوب وجهاز العرض مع الطريقة الاعتيادية. -الثانية : تجريبية : طبق معها استراتيجية التعليم المدمج القائمة على الدمج من خلال وسيلة التواصل الاجتماعي (الواتس اب) مع الطريقة الاعتيادية. -الثالثة: ضابطة: طبق معها الطريقة الاعتيادية في التعليم. توصل الباحثان إلى أن استخدام استراتيجيات التعليم المدمج لها تأثير إيجابي وفعال في اكتساب المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة للمبتدئات، وان استخدام استراتيجية التعليم المدمج القائمة على مبدأ الدمج الكامل داخل قاعة التعلم لها تأثير إيجابي أفضل من غيرها. وأوصى الباحثان بضرورة توظيف استراتيجيات التعليم المدمج في تعليم المهارات الأساسية للألعاب الرياضية بشكل عام والريشة الطائرة بشكل خاص، وتوفير البنى التحتية للتعليم المدمج من تجهيزات فنية وكوادر بشرية وشبكة انترنت لتوفير البيئة المناسبة لتطبيقه.The research aim to identify the effect of using some blended learning strategies in acquiring level badminton basic skills for beginners compared to the traditional method. The sample consisted of (39) female students from the facility of Physical Education, divided into three groups: First: Experimental group: Implemented the blended learning strategy based on integration within the classroom using the computer and the projector with the traditional way. Second: Experimental group: The blended learning strategy based on integration was implemented through the social networking method (Watts up) with the traditional method. Third: Officer group: The traditional method of education is applied to her. The researcher found that the use of blended learning strategies has a positive and effective effect on the acquisition of the badminton basic skills for beginners and that the use of the blended learning strategy based on the principle of full integration within the learning room has a better positive effect than others. The researcher recommended the use of blended learning strategies in teaching the basic skills of sports in general and badminton in particular, and provide the infrastructure for blended learning, technical equipment and human resources and the Internet to provide the environment for the appropriate applicatio
La dialectique modernité / patrimoine dans la poésie de Nizar Qabbani (la femme comme modèle)
No full textمقدمة يقول نزار أنه "ضد القفز من نوافذ التاريخ دون مظلة" ويرى أن الحداثة طابور طويل جقا يقف فيه الشعراء في أمكتهم الني يحددها التاريخ . . . وأن عظمة الشاعر أو حداثته أو خطورته.. . يقررها الو جدان العام. .. وتحكم فها محكمة شمية لا تقل الرشوة ولا وهذه المعكمة الشعرية الشعبية. . . هي وحدها التى تستطيع أن تأخذ الشاعر إلى الإبتزاز. ٠ . المجد، أو تأخذه إلى السجن، وعلى هذا الأساس فإن تسعين بالماية من شعراء الحداثة سيذهبون إلى السجن: فإلى أين سنذهب بنزار أو مع نزار؟! لنتفق بادىء ذي بده أن نزارا محق عندما يقول أن القفز من نوافذ التاريخ دون مظلة انتحار . أما ثقته بعدالة "المحكمة الشعرية الشعبية" فأمر قابل لنقاش ، بل وحتى للرد والرفض . ذكر أفلاطون ان إدراك الجمال يكون على مرحلتين: المرحلة الأولى مرحلة الحس ويصل إليها المعجبون عن طريق النظر والسمع وهؤلاء هم الغالب في كل أمة ، يعجبون بالأشكال والصور والألوان والأصوات وكل ما دخلت في تركيبه هذه الأشياء من آثار الفن . والمرحلة الثانية مر حلة إدراك كنه الجمال والتى يسميها أفلاطون مرحلة المعرفة لما فيها من إدراك الحقيقة، وهى مرحلة لا يصل إليها إلا القادرون على التفكير الحر فى الجمال المطلق، وهم قليلون، يدر كون هذا النوع من الجمال المتجلي في الأشياء الجميلة فيستطيعون إدراكه مجردا عن هذه الأشياء. ومن يتصدى لواقع العالم العري اليوم يتبين له ان الجمهور العري ما برح يعجب بالموسيقى الإيقاعية الشديدة القصف ، وبالمعاني التقريرية السهلة الواضحة، وبكل ما يمكن أن يندرج محت عنوان عريض واسع هو الانفعال والإثارة والتهيج وسائر ما نصحو منه على شبه حواء روحي ونفسي
Le besoin arabe de la philosophie
No full textالىاجة الرغبة الكلام على الحاجة العربية إلى الفلسفة جزء من الكلام على الحاجة الى الفلسفة بعامة ، ولذا اود بدها تداول مألتين: هل ثمة حاجة إلى الفلسفة، فان نعم، كيف تكون هذه الحاجة ممكنة؟ الؤال، رغم شكله ووقعه فى الاذن العربية، ليس سؤالا استفهاميا والا جابة عنه تتطلب لا وصفا لشيء قائم بل استنباطا لشروط الامكان (امكان ما هو قائم). وبصياغة اخرى: كيف يجب ان يكون العقل الذي به حاجة إلى الفلسفة. وكيف يجب ان تكون الفلسفة التى تكون ثمة حاجة اليها! كيف نفهم ان تكون حاجة إلى الفلسفة ان جدت
De la sémiologie des voyages au symbolisme du chemin, itinéraire dans la géographie d’un pays
No full textبين المخطط العام للرحلات الخمس عشرة إضافة إلى ملحق المتفرقات وبين ما تحقق منها كتابة، يبدو أن رقعة الوطن قد اختصرت لدى أمين الريحاني إلى حدودها الدنيا. إذ لم يتشن له أن يكمل مشوار الكتابة ليصبح موازيا للواقع. فالسير في الوطن، الذي كان من المفترض أن ينطلق من الأرز ليصل إلى حدوده الجنوبية في جزين ومر جعون و جل عامل ، وحدوده الشمالية حتى طرابلس وسير و وادي قاديشا، لم يلق طريقه إلى النص الذي توقف جغرافيا عند حدود عمثيت شمالا، وهو لم يتعد أصلا حدود بيروت جنوبا. علما انه ولج خط التاريخ صعودا حتى الفينيقيين مرورا بالعصور الأخرى التي تلت وسبقت العصر الحديث من حيث انطلقت الكتابة . فالسير في أراضي الوطن وإن اتخذ في بعض منعطفاته طابع "السياحة الداخلية"، الأ انه سير في ضمير هذه الأرض بناسها وتاريخها وتضاريسها بغية كشف خصوصية لا تستقيم ولا تعش الأإذا انتقك إلى الكتابة وثبتت ف
L’Afrique: Une geographie affective dans « Le Cri de Filaos » de Daniel Leuwers
Get PDFتتحد كثافة التجربة بكثافة القول في "صراخ الفيلاو" لدانيال لويرز من خلال لغة تصور ظلمات الكائن وتقدم للقارىء عملا ذات قيمة شعرية أكيدة، عمل يدعو الى متعة مشتركة عبر قراءة أنيسة. فمع دانيال لويرز، تغدو اللذة التي يوفرها الشعر فعل مشاركة لا يتحقق نقله الا في حالات الصفاء التام .Intense experience and expression both combine in "The Scream of the Filaos", through a language which enlightens the most tenebrous parts of the soul, providing the reader with a refined poetry' which invites to share pleasure through a pleasant reading. With Leuwers, the pleasure provided by poetry is mainly a communion which can only be conveyed through the total transparency of the soul.La densité de l'expérience et du dire se conjuguent dans "Le Cri des Filaos" à travers une verbe qui illumine les ténèbres de l'être et présente au lecteur une œuvre d'une haute qualité poétique invitant à une jouissance partagée dans une lecture sympathisante. Avec Leuwers, le plaisir que procure la poésie est essen- tiellement une communion qui ne saurait être transmise que dans la transparence totale de l'être
TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS THE USE OF E-LEARNING IN TEACHING PHYSICAL EDUCATION FOR PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS IN KUWAIT
Get PDFهدفت هذه الدراسة الى التعرف حول توجهات المعلمين على استعمال التعليم الالكتروني للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالكويت ، وذلك من خلال التعرف توجات المعلمين ( الخطط المستعملة ، طرق استعمال الملعمين للتعليم الالكتروني ، قواعد التعليم ، الطرق المستعملة ، مكونات الغرفة الصفية ، طرق التقييم ، ) واستعمل الباحثان المنهج الوصفي وقام الباحثان بتطبيق البحث على عينة بلغ مقدارها (300) معلم من معلمي التربية الرياضية و الذين يدرسون طلاب ذوي احتياجات خاصة ، وتم عمل دراسة استطلاعية على عينة مقدارها (31) معلم من خارج عينة الدراسة ، واشارت الدراسة الى ضرورة تدريب المعلمين على استعمال التعليم الالكتروني قبل القيام بتقييمهم .This study aimed to identify the attitudes of teachers towards the use of e-learning in teaching physical education for people with special needs in Kuwait through to identify trends of both teachers (about planning approach when using e-learning in teaching physical education for those with special needs, the teacher's role when using e-learning in teaching physical education for those with special needs, the role of the learner when using e-learning in teaching physical education for those with special needs, teaching methods appropriate when using e-learning in teaching physical education for those with special needs, the components of classroom environment when using e-learning in teaching physical education for those with special needs, evaluation methods appropriate directions when using e-learning in teaching physical education for people with special needs), the researcher used the descriptive style survey of its relevance to the nature of the study, were selected sample sample randomly from among the teachers of physical education schools special education provinces (Ahmadi, Jahra and Farwaniya) and the number was (300) Subjects, while the sample size of the survey to calculate the transaction scientific variables Search (31) Subjects from outside the study sample, the researcher used the survey tool to collect data, and the most important results: the use of techniques of e-learning in modern attitudes teaching people with special needs, evaluating the link between both sides of the educational process (practical and theoretical) for people with special needs, and was one of the most important recommendations the need to train teachers of physical education specialists with special needs before enrolling service and in-service on the use of teaching methods based on e-learning
THE EFFECT OF DISTRIBUTED AND INTENSIVE STYLES OF TEACHING–WITHIN THE MASTERY LEARNING STRATEGY - ON IMPROVING SWIMMING SKILLS AMONG PHYSICAL EDUCATION STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF JORDAN.
Get PDFهدفت هذه الدراسة التعرف إلى اثر استخدام أسلوبي التمرين الموزع والمكثف في اطار استراتيجية التعلم الاتقاني على تحسين مستوى الأداء المهاري بالسباحة لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية، على عينة مكونة من (46) طالب من مساق سباحة (1) متوسط أعمارهم(19.6) سنة تم تقسيمهم الى مجموعتين متكافئتين؛ المجموعة الأولى (23) طالب تعلموا باسلوب التمرين الموزع ، المجموعة الثانية (23) طالب تعلموا باسلوب التمرين المكثف ، طبقت استراتيجية التعلم الاتقاني بحيث تم تقسيم محتوى المنهاج الى ثمانية مراحل ينتقل الطالب بعد اتقان المرحلة الى المرحلة التي تليها، وأشارت نتائج الدراسة إلى استخدام أسلوب التمرين المكثف في اطار استراتيجية التعلم الاتقاني يعمل على تحسين زمن 50م بسباحتي الزحف على الظهر والبطن، واوصى الباحثان باستخدام اسلوب التمرين المكثف في اطار استخدام استراتيجية التعلم الاتقاني عند تدريس مساقات السباحة لتمنية اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء المهاري للسباحة.The aim of this study is to investigate the effect of distributed and Intensive styles of teaching - within the mastery learning strategy on acquiring swimming skills among physical education students at the University of Jordan. The sample of the study consisted of (46) male students in level (1) swimming course, (mean age =19.6 years), the sample divided into two groups, the distributed teaching style (23) students and the intensive teaching style (23) students, all students followed a twelve-week teaching program which contained eight levels of learning swimming skills, within a mastery learning strategy. Based on the data collected, results revealed that there were significant differences between the two groups in favor of the Intensive teaching style group, in the time measurement of the back stroke and the free style swimming. Researchers suggest the need to use the intensive teaching style within the mastery learning strategy in order to provide physical education students more inclusive teachin