University of Castilla-La Mancha
Universidad de Castilla-La Mancha: Repositorio Universitario Institucional de Recursos Abiertos (RUIdeRA)Not a member yet
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Trabajar las emociones mediante B-Learning en los futuros profesionales de enfermería: una experiencia diferente de promoción en salud mental
Get PDFCONTEXTO: Las experiencias en los espacios virtuales acostumbran a estar dirigidas a conocimientos técnicos y de aprendizaje colaborativo – cooperativo –, no siendo utilizadas para trabajar las habilidades que sean de propiedades más subjetivas, como son las emociones. Las emociones son categorizadas dentro de las competencias transversales, y son trabajadas en gran porcentaje con estrategias de aprendizaje presencial. Las emociones son de vital importancia a la hora de respuesta al estímulo. La falta de regulación puede exponer a la persona a varios riesgos en relación a su salud mental y comprometer su bienestar. Las Emociones son un elemento que interviene en el cuidado de enfermería y que puede comprometer la calidad del cuidado.
OBJETIVOS: Con el objetivo principal de estimular la regulación emocional en los futuros profesionales de enfermería – además analizar el efecto de la metodología aplicada, y verificar la satisfacción de los estudantes –, se realizó en la asignatura de enfermería de la Universidad Rovira i Virgili un proyecto piloto en la asignatura optativa de Salud Mental Positiva.
METODOLOGIA: La metodología aplicada en este estudio fue cualitativa y el método de aprendizaje fue reflexivo. El instrumento de información fue el espacio virtual de aprendizaje Moodle/ Fórum. La muestra fue de 42 estudiantes de 3º del grado de enfermería.
RESULTADOS: Los estudiantes se sintieron con más libertad de expresar sus ideas y emociones ya que el espacio de aprendizaje estaba fuera de un espacio físico. También se fomentó el autoconocimiento y las relaciones interpersonales. Lo cual incidió sobre el autoconcepto (autoestima) y las emociones positivas.
CONCLUSIÓN: El uso de espacios virtuales con la metodología adecuada es una herramienta a la hora de realizar trabajos de promoción en salud mental, como el de la regulación emocionalCONTEXT: Virtual learning experiences are usually intended to foster technical knowledge and collaborative-cooperative learning, and are not used for working on more subjective skill areas such as the emotions. Emotional skills are classified among the transversal competences are usually taught in face-to-face learning environments. Emotions are of vital importance when responding to stimuluses. An inability to regulate emotions can put individuals at risk of various mental health problems and compromise their wellbeing. Emotional skills play a role in nursing and can compromise the quality of care.
OBJECTIVE: A pilot project was carried out in the optional subject Positive Mental Health of the Nursing degree at the Universitat Rovira i Virgili. The principal aims were to stimulate the emotional regulation of future nursing professionals, to analyse the efficacy of the methodology used and to determine satisfaction levels among the students.
METHODOLOGY: The methodology applied in this study was qualitative and the learning methodology was reflective. The virtual learning platform Moodle/Forum was used to deliver the methodology. The sample consisted of 42 students from the third year of the Nursing degree.
RESULTS: The students felt greater freedom to express their ideas and emotions because learning took place in a virtual rather than physical space. The methodology also boosted self-awareness and interpersonal relations, which also had an effect on self-esteem and positive emotions.
CONCLUSION: Virtual platforms used with the appropriate methodology are useful for promoting mental health and emotional regulatio
María y yo: Guía de lectura
No full textEsta guía de lectura que, por supuesto, pretende animar a leer y mostrar al lector que siempre se puede disfrutar de una buena historia, también intenta hacernos reflexionar sobre la discapacidad. Mientras leemos, podemos mejorar conocimientos y actitudes para que nuestros comportamientos sean más acertados y justos, y ayuden a conseguir las adaptaciones que necesitan algunas personas para vivir su vida con normalida
Cicerón entre el fragor de las luchas políticas: el consulado del 63 a. c. y el debate en torno a la legalidad del senatus consultum ultimum
Get PDFEn el año de su consulado Cicerón tuvo que hacer frente a un intento de golpe de Estado por parte de Catilina, contra quien fue decretado el “senatus consultum ultimum”. El artículo se centra en el debate entre optimates y populares sobre la legalidad de esta providencia y el papel desempeñado por Cicerón a lo largo de esa crisis.In his consular year, Cicero had to deal with an attempted coup by Catiline, against whom the “senatus consultum ultimum” was decreed. The paper focuses on the debate between optimates and populares as to the legality of this measure, and the role played by Cicero throughout that crisis
Pros and cons of educational research. Methodological and technological aspects involved
No full textCuando realizamos un diseño experimental para una investigación educativa, surgen una serie de problemas de carácter epistemológico, metodológico y de diseño. Dichos aspectos son considerados, en muchas ocasiones, como saberes dados, tecnologías y diseños al mismo nivel que el hardware de los ordenadores o axiomas científicos. Se infravalora la importancia de la reflexión categorial y el marco referencial de la teoría para ir directamente a la obtención de los datos. Los datos, considerados desde Durkheim, como la forma de la realidad objetiva, ha enajenado, con frecuencia la realidad subjetiva y quizás, con ello, la lógica intrínseca de la realidad que pretende conocerse. Mediante el diseño de un kit formativo experimental se ha procedido a detectar cuales son los problemas teóricos, analíticos y técnicos que conlleva una relación aparentemente lógica y fundamentada. Como resultado de su puesta en marcha se identifica una serie de problemas que relacionan los defectos epistemológicos con los defectos metodológicos. Contribuyendo así a una sugerente reorientación de los pasos a seguir en el diseño de experimentos en educación. Este tipo de investigaciones interesa principalmente a educadores, diseñadores de experimentos en educación, sociólogos, pedagogos y estudiosos de la dicotomía teoría y práctica de la investigación científica en educación
Consumo
No full textEl capítulo dedicado a “consumo”, forma parte de una obra que “no es una mera actualización de la primera edición publicada en 2000 bajo el título Derecho Administrativo Autonómico de Castilla-La Mancha, y que el propio Luis Ortega dirigió, ya que la realidad regional actual dista mucho de la analizada hace ya más de quince años y, por supuesto, de la existente en el momento de la aprobación de su Estatuto de Autonomía. Los más de treinta años transcurridos han producido la consolidación de sus instituciones, la ampliación de sus servicios y áreas de actuación, la conformación de nuevos mecanismos de intervención, etc. En definitiva, un nuevo Derecho forjado en paralelo a la evolución legislativa y jurisprudencial de la Región cuyo análisis se hace imprescindible para los especialistas y gestores de la cosa pública. El libro es pues una obra única, y de gran utilidad para alumnos universitarios y para estudiosos de la realidad jurídico-institucional de Castilla-La Mancha”.En la parte dedicada al estudio del derecho del consumidor de Castilla-La Mancha, el autor aborda la defensa de los consumidores y usuarios teniendo en cuenta que se trata de una materia que no puede encuadrarse en una norma o conjunto de normas jurídicas, concreto y determinado. Además, su ejercicio corresponde a todas las administraciones públicas, estatal, autonómica y local.En primer lugar, se analiza el régimen jurídico aplicable a la defensa de consumidores y usuarios en Castilla-La Mancha. Entre la inagotable lista de normas estatales y autonómicas que regulan y afectan a la materia de defensa de los consumidores y usuarios, haciendo hincapié en las más importantes, facilitando así el trabajo de los operadores jurídicos interesados.Posteriormente, se estudia el ejercicio de las potestades y competencias en materia de consumo, deteniéndose en los órganos con competencia en la materia, a todos los niveles, tarea que no resulta fácil, pues depende de varias circunstancias y factores.Finalmente, una vez estudiadas las técnicas e instituciones más importantes para la defensa del consumidor, se aborda con precisión el ejercicio de la potestad sancionadora
Calendario de actividades curso 2015/2016
Get PDFRecopilación de los carteles de las actividades desarrolladas por la Escuela de Arquitectura de Toledo durante el curso 2015/201
Francisco FERNÁNDEZ IZQUIERDO, Castell de Castells con la Orden de Calatrava. La encomienda de Bejís y Castell de Castells. Un reducto señorial en el Reino de Valencia durante la Edad Moderna, Madrid, Visión Libros, 2014. 145 pp. ISBN: 97884-16284-17-7-
Get PDFRepaso de las distintas concepciones y modelos de la inteligencia y del talento. Una perspectiva evolutiva desde el punto de vista de la Psicología Humanista
Get PDFEn este artículo se repasan las distintas teorías sobre la inteligencia y los modelos de buena dotación que de ellas se derivan.
Desde las perspectivas humanista, evolutiva y holista se defiende un concepto más amplio de inteligencia que aúna no sólo aspectos cognoscitivos sino también importantes factores personales que inciden en el florecimiento de las potencialidades.
Se propugna un modelo mixto de intervención psicopedagógica y psicoterapéutica simultánea para el despliegue de las inteligencias y talentos, así como para el desarrollo de toda la personalidad
Valoración volumétrica, funcional y neuropsicológica del lóbulo frontal en pacientes parkinsonianos con congelación de la marcha
No full textLa primera descripción de la enfermedad de Parkinson (EP) fue publicada en 1817 por el doctor inglés James Parkinson en "An essay on the Shaking Palsy" que la denominó "parálisis agitante". En el mismo prólogo de su ensayo Parkinson reconocía que lo publicado eran unas "sugerencias precipitadas" porque había utilizado conjeturas en lugar de una investigación exhaustiva, y admitía a su vez que ni siquiera había realizado exámenes anatómicos rigurosos.
Dicha descripción dice así:
"Movimiento involuntario tembloroso, con disminución de la fuerza muscular, en partes del cuerpo que están en reposo. Hay tendencia a inclinar el tronco adelante y a que el paseo se convierta de pronto en carrera. No se afectan los sentidos o la inteligencia" (Parkinson J, 1817).
Hoy en día sabemos que esta descripción es incompleta, pero el mérito de James Parkinson fue cohesionar una serie de síntomas que aparecían aislados.
La utilización del epónimo ocurrió cincuenta años después y fue obra de Jean-Martin Charcot. Este observó que los enfermos presentaban rigidez y que la pérdida de fuerza podía vencerse con un esfuerzo voluntario (Lopez del Val LJ y Gurutz C, 2004).
La EP es uno de los trastornos degenerativos más comunes, cuya prevalencia aumenta con la edad. En individuos mayores de 70 años la prevalencia puede ser superior al 2%. Parece ser ligeramente más frecuente en hombres que en mujeres y en estadounidenses blancos que entre los de origen asiático o africano.
Estos conceptos clínicos se han ido modificado y hay una serie de fenómenos que deben considerarse como "positivos" (temblor y rigidez) y otros como "negativos" (la bradicinesia, la alteración de los reflejos posturales y la congelación), siendo estos últimos los más invalidantes para el paciente(Lopez del Val LJ y Gurutz C, 2004)
La enfermería femenina del área de medicina del Hospital de las Cinco Llagas de Sevilla en los siglos XVI al XVIII
Get PDFEn el Antiguo Régimen ibérico, los hospitales fueron de las pocas instituciones que se
caracterizaron por la especialización del trabajo femenino, convirtiéndose en lugares de refugio y
de opción de vida para muchas mujeres que demostraban dedicación absoluta al hospital. En este
contexto, la hipótesis planteada es que en un hospital regido por religiosos como fue el de las Cinco
Llagas de Sevilla, se esquematizó el trabajo femenino del cuidado, caracterizado por el control, la
prohibición y la separación de sexos. De tal manera que creó un reducto cerrado de la visibilidad
pública de las labores realizadas por las enfermeras en una institución amparada por la Iglesia. La
metodología utilizada fue la heurística y la hermenéutica de las fuentes primarias consultadas en el
Archivo de la Diputación Provincial de Sevilla.In the Iberian Old Regime, hospitals were among the few institutions that were characterized
by specialization of women’s work where the female nurse could develop freely, and they became
places of refuge and life choice for many women who showed absolute dedication to the hospital.
In this context, the raised hypothesis is that, in a hospital governed by religious as it was that of las
Cinco Llagas of Seville, it was outlined the feminine work of the care, characterized by the control,
the prohibition and the separation of sexes. In such a way that this hospital sheltered ill women
and needed other women to work both in domestic and medical activities, creating a place closed
to public visibility of the job done by these women in an institution protected by the church. The
methodology used was heuristics and hermeneutics of primary sources consulted in the Archivo de
la Diputación Provincial of Sevill