IAIN Salatiga Online Repository
Not a member yet
441 research outputs found
Sort by
THE EFFECTIVENESS OF ELSA SPEAK APPLICATION IN MASTERING ENGLISH SPEAKING SKILLS AT SMP NEGERI 2 TENGARAN (A Pre-Experimental Studies of The Ninth Grade Students at SMP Negeri 2 Tengaran, Semarang Regency)
No full textHerlambang, Septian Dika. 2025. The Effectiveness of ELSA Speak Application in Mastering English Speaking Skills at SMP Negeri 2 Tengaran (A Pre-Experimental Studies of The Ninth Grade Students at SMP Negeri 2 Tengaran, Semarang Regency). A Graduating Paper. English Education Department. Teacher Training and Education Faculty. State Islamic University of Salatiga. Counselor : Miftachudin, S.Pd.I., MA.
English speaking skill is one of the essential competencies that students must master to communicate effectively in global interactions. However, many students still struggle with pronunciation, fluency, and confidence when speaking English. This study aims to determine the effectiveness of the ELSA Speak application in improving English speaking skills among ninth-grade students at SMP Negeri 2 Tengaran, Semarang Regency. This research used a quantitative approach with a pre-experimental design employing one group pre-test and post-test. The population of this research was all ninth-grade students, and one class consisting of 30 students was selected as the sample through cluster sampling. The data were collected using speaking tests and analyzed by employing a paired sample t-test. The findings revealed that the students’ mean score increased from 51.27 in the pre-test to 63.77 in the post-test, indicating a 13-point improvement. The result of the t-test showed a significance value (Sig. 2-tailed) of <0.001, which is lower than 0.05, meaning that there was a significant difference between students’ speaking performance before and after the treatment. It indicates that the use of ELSA Speak application effectively improved students’ pronunciation accuracy, fluency, and confidence in speaking English. Therefore, it can be concluded that the ELSA Speak application is effective in enhancing students’ English speaking skills.
Key Words: ELSA Speak, speaking skills, effectivenes
تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ سيمارانج العام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤
No full textأم خلدا محرمة (23020210027)
تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ سيمارانج العام الدراسي 2024/2025
المشرف : ألفة سوسيلاواتي الماجستير
مفتاح الكلمة : تطبيق الطريقة المباشرة, مشكلات وحلولها, المزايا والعيوب
أهداف هذه البحث هي لتعرف تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام, لتعرف مشكلات و حلولها على تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام, و لتعرف العيوب والمزايا على تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ سيمارانج العام الدراسي 2024/2025.
نوع البحث المستخدم هو بحث وصفي نوعي بمنهج البحث الحالة بتطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 سيمارانج، وقد تم أخذ نتائج هذه البحث من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. بالإضافة إلى ذلك، يتكون البحث من مصدرين للبيانات المستخدمة في البحث، وهما المصادر الأولية من مقابلات المعلمين التي تهدف إلى معرفة تطبيق الطريقة المباشرة على مهارة الكلام لدى طلاب الصف العاشر، ومصادر البيانات الثانوية مثل الوثائق المتعلقة بهذا البحث.
من نتائج هذه البحث هي: 1) الطريقة المباشرة تعمل بفعالية في تحسين القدرة على التحدث لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 سيمارانج عندما يستخدمها معلمون ماهرون ومبتكرون في تعليم اللغة العربية، فبعد أن يطبق المعلم هذه الطريقة يتحمس الطلاب لممارس الحوار التي تهدف إلى يسهل في لتحدث باللغة العربية بنطق واضح. 2) المشكلات في تطبيق الطريقة المباشرة الموجودة في هذه المدرسة هي عدم وجود بيئة داعمة للغة العربية، والحل الذي يمكن تطبيقه هو إقامة أنشطة إضافية خارج دروس اللغة العربية. ٣) المزايا في هذه الطريقة لمهارة الكلام هي أن الطلاب قادرون على النطق بنبرة واضحة ودقيقة, العيوب هو أن هذا التعليم يحتاج إلى وقت طويل ويتم تطبيقه من المعلمين ماهرين في دروس اللغة العربية
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Desa Wisata Di Desa Kalongan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang
No full textIzzah, Sinta Nailul. 2025. Pemberdayaan Masyarakat Melalui Desa Wisata Di Desa Kalongan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Skripsi. Salatiga: Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Sya’ban Maghfur, M.Pd.I.
Kata Kunci: Pemberdayaan masyarakat dan Desa Wisata
Desa Kalongan merupakan salah satu desa di wilayah Kabupaten Semarang. Tujuan penelitian ini adalah; 1) Untuk mengetahui potensi pemberdayaan melalui desa wisata di Desa Kalongan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang, dan 2) Untuk mengetahui proses pemberdayaan masyarakat melalui desa wisata di Desa Kalongan Kecamtan Ungaran Timur Kabupaten Semarang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan diskriptif, yang lebih menekankan terhadap suatu kondisi dan berorientasi untuk menjawab pertanyaa penelitian melalui cara berfikir formal dan argumentatif. Adapun pengumpulan data dalam penelitian menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, penulis menggunakan analisis Miles-Huberman seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan; 1) Potensi Pemberdayaan yang ada di Desa Kalongan melalui sektor pariwisata dengan destinasi wisata Curug Gendhing Asmoro dikelola oleh BUMDes KMJ unit pariwisata Desa Kalongan, Khayangan Tebing Alfath dikelola oleh pihak masyarakat Desa Kalongan, dan Pasar Sawahan yang dikelola oleh Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) LokaJaya Desa Kalongan. Destinasi wisata yang telah beroprasi ini memiliki peran dalam pemberdayaan masyarakat dan berpotensi dalam mengurangi angka pengangguran di Desa Kalongan. Dengan adanya desa wisata masyarakat merasa memiliki dan terlibat serta dapat memberdayakan masyarakat Desa Kalongan. 2) Proses pemberdayaan masyarakat dalam pemilihan lokasi sangat berpengaruh dalam keberlangsungan wisata, hal tersebut mempengaruhi berkembangnya desa wisata. Kemudian adanya desa wisata dapat mencapai tujuan untuk kesejahteraan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidup serta menjadikan desa wisata sebagai salah satu hiburan bagi warga masyarakat Desa Kalongan
PENGARUH INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA, UPAH MINIMUM, DAN TINGKAT PARTISIPASI ANGKATAN KERJA TERHADAP KEMISKINAN DI INDONESIA DENGAN ZAKAT SEBAGAI VARIABEL MODERASI PADA TAHUN 2019-2024
No full textChristy Inka Permata., 2025. Pengaruh IPM, Upah Minimum, dan TPAK
TerhadapKemiskinan Di Indonesia dengan Zakat sebagai Variabel
Moderasi pada Tahun 2019-2024. Skripsi. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Islam. Program Studi S1-Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri
Salatiga.Pembimbing: Mohammad Soleh, M.E..
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemiskinan yang masih tinggi di
Indonesia yang dimana kemiskinan masih belum bisa mencapai target yang telah
di tetapkan oleh pemerintah. Melihat kemiskinan yang masih tinggi hingga tahun
2024 yang mencapai 8,57%, sedangkan target pemerintah pada tahun 2024 di
angka 6,5-7,5. Dilihat dari data tersebut sampai terakhir tahun 2024 pemerintah
masih belum bisa mencapai target kemiskinan yang telah di tetapkan. Dalam
mengatasi permasalahan tersebut, pemerintah berusaha mengoptimalkan
penerapan berbagai kebijakan di bidang ekonomi dan sosial secara menyeluruh.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks Pembangunan
Manusia, Upah minimum dan Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja terhadap
kemiskinan di Indonesia, dengan Zakat sebagai variabel moderasi. Penlitian
menggunakan metode kuantitatif dengan analisis MRA menggunakan EViews.
Berdasarkan hasil uji MRA menemukan bahwa IPM berpengaruh negatif
signifikan terhadap kemiskinan, upah minimum berpengaruh positif signifikan
terhadap kemiskinan, dan TPAK berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap
kemiskinan. Interaksi antara IPM dan zakat berpengaruh negatif dan signifikan
terhadap kemiskinan, Interaksi antara upah minimum, TPAK dan zakat
berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kemiskinan. Hasil dari
penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perumusan strategi
dan kebijakan yang lebih efektif dalam mengurangi angka kemiskinan, dengan
menitikberatkan pada pendekatan ekonomi serta optimalisasi peran zakat.
Kata Kunci: IPM, upah minimum, TPAK, zakat, kemiskinan
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA PhET SIMULATION PADA POKOK BAHASAN UNSUR SENYAWA DAN CAMPURAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIII SMPN 1 PABELAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025
No full textPenelitian ini bertujuan untuk: 1.) Mengetahui deskripsi hasil belajar siswa kelas VIII (kelas kontrol dan kelas eksperimen) dengan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan PhET Simulation. 2.) Bagaimana efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media PhET Simulation terhadap hasil belajar kognitif siswa pada pokok bahasan Unsur, Senyawa, dan Campuran di kelas VIII SMP Negeri 1 Pabelan Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode true experimental design dalam bentuk pretest-posttest control group design. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pabelan dengan jumlah 202 siswa. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII E sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran kooperatif dan kelas VIII F sebagai kelas kontrol dengan model discovery learning. Pemilihan sempel melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen soal, angket respon siswa, observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t (independent sample t-test) dengan bantuan SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest siswa kelas eksperimen lebih tinggi (71,03) dibandingkan kelas kontrol (64,97). Uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,002 < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa: 1.) Rata-rata nilai posttest siswa kelas eksperimen lebih tinggi (71,03) dibandingkan kelas kontrol (64,97). 2.)Model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan PhET Simulation efektif terhadap hasil belajar kognitif siswa. Hasil tersebut didukung oleh hasil angket dan hasil observasi dengan persentase respon siswa (82,19%) yang berarti pembelajaran mendapatkan respon sangat positif, sintaks terlaksana, serta siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dengan baik. Hasil penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media PhET Simulation dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran inovatif bagi sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan IPA, serta menjadi pedoman praktis bagi guru dalam merancang proses pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-2
Pengaruh Fear Of Missing Out (FOMO) dan Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi Gen Z dengan Teknologi Digital sebagai Variabel Moderasi (Studi pada Gen Z Kota Semarang)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah FOMO dan literasi keuangan memengaruhi minat Gen Z untuk investasi dalam teknologi digital sebagai variabel moderasi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis data primer dan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Teknik pengambilan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 140 responden. Data dianalisis menggunakan metode SPSS. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini : FOMO (X1), literasi keuangan (X2) berpengaruh signifikan terhadap minat investasi (Y), sedangkan teknologi digital (Z) tidak mampu memoderasi antara FOMO (X1) dan literasi keuangan (X2).
Kata kunci: FOMO, Literasi keuangan, Teknologi digital, Gen
INTERNALISASI NILAI-NILAI RELIGIUS, KEMANDIRIAN, DAN TOLERANSI MELALUI SISTEM PESANTREN PADA SISWA MAN 1 KABUPATEN MAGELANG DAN MAN KOTA MAGELANG
No full textABSTRAK
Fauzi, Rachmad, (2025). Internalisasi Nilai-nilai Religius, Kemandirian, dan Toleransi Melalui Sistem Asrama Pada Siswa MAN 1 Kabupaten dan MAN Kota Magelang. Tesis. Salatiga. Program Pascasarjana UIN Salatiga. Dosen Pembimbing: Dr. Rahmat Hariyadi, M. Pd
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui dan menganalisis sistem pendidikan dan pembelajaran di pesantren MAN 1 Kabupaten dan MAN Kota Magelang, (2) Mengetahui dan menganalisis strategi internalisasi nilai-nilai religius, kemandirian, dan toleransi di pesantren MAN 1 Kabupaten Magelang dan MAN Kota Magelang, (3) Untuk mengetahui hasil internalisasi nilai-nilai religius, kemandirian, dan toleransi di MAN 1 Kabupaten Magelang dan MAN Kota Magelang, (4) Untuk mengetahui analisis teoritik dalam sistem pendidikan di pesantren MAN 1 Kabupaten Magelang dan MAN Kota Magelang.
Peneitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk menguji hasil penelitian menggunakan kredibilitas data dengan teknik triangulasi data. Hasil analisis data disajikan melalui penyampaian data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) sistem pendidikan dan pembelajaran di pesantren MAN 1 Kabupaten dan MAN Kota Magelang menggunakan sistem pendidikan pesantren klasik dengan metode yang dilakukan menggunakan bandongan dan sorogan. Materi ajar yang digunakan menggunakan kitab-kitab klasik. Dari kedua pesantren untuk penilaian dilakukan setiap semester baik ujian pesantren dan ujian hafalan nilai rapor di dua pesantren terpisah dari mata pelajaran madrasah. (2) strategi internalisasi nilai-nilai religius, kemandirian, dan toleransi di asrama MAN 1 Kabupaten dan MAN Kota Magelang menggunakan keteladanan. Guru menjadi contoh juga memberikan reward and punishment. Guru memberikan contoh sholat berjamaah, tadarus bersama, sampai dzikir bersama dengan siswa. Dalam nilai kemandirian, siswa juga mencontoh kepribadian guru mengenai kerapian ruangan, penjadwalan, dan disiplin waktu. Nilai toleransi, siswa mencontoh baik dari guru maupun teman yang lebih tua tentang saling menghargai melalui praktik di dalam asrama. (3) Hasil internalisasi nilai religius, kemandirian, dan toleransi di pesantren MAN 1 Kabupaten dan MAN Kota Magelang bahwa siswa yang selama tiga tahun pendidikan sudah ada perubahan yang signifikan dalam beribadah, mengaji, atau dzikir. Siswa lebih mandiri dalam menata ruang tidur, disiplin bangun, mencuci sendiri, mandiri dalam mencari solusi ketika belajar. Dalam pesantren siswa juga toleransi lebih baik dari sebelumnya. (4) Berdasarkan hasil penelitian dapat direkomendasikan konsep teoritik sistem pendidikan asrama untuk menginternalisasikan nilai-nilai pada madrasah yang meliputi unsur-unsur pendidikan pesantren seperti pola hidup, pembiasaan, interaksi sosial dengan menggunakan metode keteladanan, pembiasaan, pembinaan dan evaluasi sehingga memiliki karakter yang diharapkan.
Kata Kunci: Sistem Pesantren, Nilai Religius, Nilai Kemandirian, Nilai Tolerans
AN ITEM ANALYSIS ON THE SCORE OF ENGLISH SUMMATIVE TEST AT THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP ISLAM SUDIRMAN AMPEL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2024/2025
No full textThis study entitled “An Item Analysis on the Score of English Summative Test at the Eighth Grade Students of SMP Islam Sudirman Ampel in the Academic Year of 2024/2025” aims to determine the quality of English summative test items in terms of difficulty level, discrimination power, and distractor efficiency. The research employed a quantitative descriptive method. The data were collected through documentation of students’ answer sheets and analyzed using the ANATES 4.09 program. The results showed that 55% of the items were categorized as difficult, 42.5% as moderate, and only 2.5% as easy. In terms of discrimination power, 52.5% of the items were poor, 20% satisfactory, and 27.5% good. Regarding distractor efficiency, 35% of the items were very good, 10% good, 52.5% satisfactory, and 2.5% poor. Based on these findings, it can be concluded that the overall quality of the English summative test items was fair but requires revision and improvement, particularly for items with low discrimination power and high difficulty level, in order to make the test a more reliable and valid instrument for evaluating students’ English proficiency
ANALISIS PERTIMBANGAN HAKIM DALAM PENOLAKAN IZIN POLIGAMI KARENA FAKTOR FINANSIAL PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (Studi Putusan Nomor 107/Pdt.G/2024/PA.Sal)
No full textAnnisa Nur Rohmah Widyanti, 2025. Analisis Pertimbangan Hakim Dalam
Penolakan Izin Poligami Karena Faktor Finansial Perspektif Hukum Islam (Studi
Putusan Nomor 107/Pdt.G/2024/PA.Sal). Skripsi, fakutas syari’ah program studi
hukum keluarga Islam. Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Ali Geno
Berutu, MA. Hk.
Kata kunci: hukum Islam, Poligami, Putusan
Penelitian ini mengkaji pertimbangan hakim Pengadilan Agama Salatiga
dalam Putusan Nomor 107/pdt.G/2024/PA.Sal terkait penolakan izin poligami atas
dasar alasan faktor finansial sebagai salah satu aspek kelayakan syar’i dalam
perspektif hukum islam. Metode yang digunakan adalah yuridis-normatif dengan
pendekatan deskriptif-analitis terhadap putusan Pengadilan Agama terkait isu
poligami yang menekankan kemampuan finansial suami sebagai bagian dari
keadilan dan kemaslahatan rumah tangga. Data diperoleh melalui studi dokumenter
terhadap Putusan Pengadilan Agama yang menilai permohonan izin poligami,
khususnya bagaimana hakim menilai kemampuan ekonomi pemohon untuk
memenuhi kewajiban adil terhadap istri danh anak-anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertimbangan finansial berperan sentral
yakni jika kemampuan finansial tidak memadai atau jika fakta persidangan
mengindikasikan ketidakstabilan ekonomi yang berdampak pada kesejahteraan istri
dan anak, hakim cenderung menolak permohonan poligami untuk menghindari
kemudharatan yang lebih besar (mafsadah) dan menjaga kelangsungan hak-hak istri
srta anak-anak. Selain faktof finansial, pertimbangan Al-Qur’an dan hadis, kaidahkaidah fiqh terkait keadilan (adl) dan kaidah kemaslahatan serta kemudharatan turut
menjadi landasan hukum, sehingga putusan penolakan biasanya menimbang bahwa
syarat syari’ah poligami tidak terpenuhi apabila tidak ada kapasitas ekonomi yang
memadai untuk menegakkan keadilan.
Temuan ini juga menyoroti perlunya konsistensi interpretasi hakim terhadap
syarat adil (qisth) dan pemisahan antara opini disetting dengan putusan mayoritas
untuk mengurangi keraguan hukum. Saran praktis meliputipningkatan kehati-hatian
hakim dalam mengevaluasi aspek keadilan dan kapasitas finansial suami serta
upaya harmonisasi pendapat diantara hakim agar putusan lebih tegas, jelas, dan
konsisten, sepanjang tidak mengurangi prinsip –prinsip syar’i yang melindungi
hak-hak istri dan anak