IAIN Salatiga Online Repository
Not a member yet
441 research outputs found
Sort by
TEACHERS’ COLLABORATIVE STRATEGIES AND STUDENTS’ PERCEPTIONS IN PROJECT-BASED LEARNING ASSESSMENT: A MIXED-METHODS STUDY OF THE TENTH-GRADE MECHATRONICS STUDENTS AT SMK NEGERI 3 SALATIGA IN THE ACADEMIC YEAR 2023/2024
No full textHastuti, Dwi. 2025. “Teachers’ Collaborative Strategies And Students’ Perceptions in Project-Based Learning Assessment: A Mixed-Methods Study of the Tenth-Grade Mechatronics Students at SMK Negeri 3 Salatiga in the Academic Year 2023/2024”. A Thesis. English Education Department. Postgraduate Program. Islamic State University (UIN) Salatiga. Counselor: Rr. Dewi Wahyu Mustikasari, S.S., M.Pd. Ph.D.
This study investigated teachers' collaborative strategies and students' perceptions in assessing the Smart Light Project within the Project-Based Learning (PjBL) model at SMK Negeri 3 Salatiga. An exploratory sequential mixed methods design (Creswell & Plano Clark, 2018) was used. The qualitative phase involved interviews with three Engineering teachers, one English teacher, and one technician to explore collaborative assessment practices. Qualitative data were analyzed using Braun and Clarke's (2021) six-stage thematic analysis, supported by the Extended Contextual Analysis Model (ECAM) based on Activity Theory to examine institutional rules, collaborative roles, and division of labor in the vocational PjBL context.
The findings revealed three core collaborative processes: joint rubric development, collaborative evaluation during project implementation, and reflective review after assessment. These insights informed the development of a 15-item Likert-scale survey administered to 71 tenth-grade Mechatronics students. Descriptive statistical analysis revealed consistently positive perceptions of teacher collaboration (M = 4.05–4.30; SD = 0.61–0.66), with the highest ratings for technical support, followed by technical and English teacher guidance.
Integrated findings confirm that structured teacher collaboration enhances assessment fairness, transparency, and student engagement in vocational PjBL. This study provides evidence that collaborative, rubric-guided, and role-based assessment based on ECAM principles strengthens authentic and competency-based practices in vocational education.
Keywords: Teacher Collaboration; ECAM; Project-Based Learning; Authentic Assessment; Student Perceptions; Vocational Education; Mixed Methods
PENINGKATAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI MUHASABAH DAN SELF MANAGEMENT DALAM LAYANAN KONSELING KELOMPOK DI SMK NEGERI 3 SALATIGA
No full textAl Khaqi, Naja Hussain. 2025. Peningkatan Kedisiplinan Siswa Melalui Muhasabah Dan Self Management Dalam Layanan Konseling Kelompok. Skripsi. Salatiga. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Uiversitas Islam Negeri Salatiga (UIN) Salatiga, Pembimbing: Sya’ban Maghfur M.Pd.I.
Kata Kunci: Peningkatan Kedisiplinan, Muhasabah, Self Management, Konseling Kelompok
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Implementasi peningkatan kedisiplian siswa dalam layanan konseling kelompok melalui muhasabah dan self management di SMK Negeri 3 Salatiga, 2) faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam peningkatan kedisiplinan siswa di SMK Negeri 3 Salatiga, 3) dampak layanan konseling kelompok melalui muhasabah dan self-management dalam peningkatan kedisiplinan siswa di SMK Negeri 3 Salatiga.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan diantaranya adalah data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui tahapan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah koordinator guru BK dan guru BK SMK Negeri 3 Salatiga. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Proses analisis data dalam penelitian ini mencakup tahap reduksi data, penyajian data, serta pengambilan kesimpulan. Untuk menjamin keakuratan data, dilakukan verifikasi melalui triangulasi data, yang bertujuan memperoleh data yang valid dan dapat dipercaya.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa:1) Implementasi peningkatan kedisiplian siswa melalui konseling kelompok di SMK Negeri 3 Salatiga dilaksanakan dengan pendekatan sistematis dan responsif, mulai dari identifikasi masalah ketidakhadiran tanpa keterangan, pembentukan kelompok homogen, pelaksanaan sesi konseling melalui muhasabah dan self management, hingga evaluasi dan tindak lanjut. Proses ini melibatkan pemantauan aktif, pembentukan komitmen, serta pengelolaan dinamika kelompok agar layanan konseling efektif, adaptif, dan mendukung perubahan perilaku siswa secara bersama-sama. 2) Faktor yang menjadi penghambat dalam peningkatan kedisiplinan secara internal berupa kurangnya kesadaran diri, motivasi diri rendah, kurangnya pemahaman tentang kedisiplinan, dan kurangnya kejujuran. Secara eksternal dipengarugi oleh keluarga yang tidak support, ajakan teman sebaya, pengaruh negatif teknologi, kondisi guru yang kurang memahami siswa dan kegiatan pesantren yang padat. Faktor pendukung secara internal adalah kesadaran diri, motivasi intrinsik dan self reward. Faktor pendukung secara eksterna meliputi aturan sekolah yang jelas,peran keluarga yang berfungsi dengan baik dan kolaborasi antara orang tua dan siswa. 3) Dampak pelaksanaa layanan konseling kelompok melalui muhasabah dan self management berupa penurunan pelanggaran kedisiplinan terutama ketidakhadiran, lalu perubahan perilaku yang terukur serta dampak positif pada lingkungan sekolah yang menjadi lebih kondusif
i ANALISIS SIKAP KEMANDIRIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL PADA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ISLAM 02 WONOKERTO KECAMATAN BANCAK KABUPATEN SEMARANG
No full textMunadhiroh, Lailatul. 2025. Analisis Sikap Kemandirian Siswa Dalam
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Melalui Project Based
Learning. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr.
Fatkhur Rozi.
Kata Kunci: Sikap Kemandirian; IPAS; Project Based Learning.
Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui sikap kemandirian siswa
dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Pada Kelas IV Madrasah
Ibtidaiyah Nurul Islam II Wonokerto Kabupaten Semarang, untuk mengetahui
persepsi siswa tentang penerapan model PJBL pada pembelajaran ilmu
pengetahuan alam dan sosial, juga untuk mendeskripsikan, mengidentifikasi
tingkat kemandirian belajar siswa disekolah, mengevaluasi efektivitas setrategi
pembelajaran tertentu, serta memberikan masukan pada guru dan siswa untuk
meningkatkan kemandirian belajar serta menambah khazanah teoritis dalam
bidang tersebut
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Instrumen yang digunakan
untuk mendapatkan data atau informasi adalah wawancara, angket, dan lembar
observasi. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan
analisis deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MI Nurul Islam 02 Wonokerto, yang
berlokasi di Dusun Jetis, Kel. Wonokerto, Kec. Bancak, Kab. Semarang, Provinsi
Jawa Tengah.
Hasil peneitian adalah adanya sikap kemandirian siswa dalam
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dengan menggunakan model
Projeck Based Learning Di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam II
Wonokerto Kabupaten Semarang tinggi. Berdasarkan hasil wawancara yang
disediakan pada data triangulasi sumber dan triangulasi tekhnik. Hasil persepsi
siswa tentang penerapan modul PJBL pada pembelajaran IPAS siswa sangat
senang dalam pembelajaran dibuktikdan dengan angket
THE STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE USE OF TED TALKS IN SPEAKING CLASS FOR THE SECOND SEMESTER OF ENGLISH DEPARTEMENT OF UIN SALATIGA IN ACADEMIC YEAR 2023/2024
No full textSyaifudin Imam Yoga, 2024. The Students’ Perceptions On The Use Of Ted Talks In Speaking Class For The Second Semester Of English Departement Of UIN Salatiga In Academic Year 2023/2024 Skripsi, English Departement of Education Study Program, Faculty of Education, UIN Salatiga. Counselor : Dr. Hanung Triyoko, S.S.,M,Hum.,
The purpose of this study is to determine wheter consuming TED-Talk media on technology, entertaiment, and design has a substantional impact on students’ public speaking abilities. The pre-experimental research method is applied in this study. Student in the English Departement of Education durung the academic year 2024. There were twenty pupils in the sample. The pre-test, treatment, post-test, and questionnaire were administered by the researcher in order to gather data,SPSS 24 was used to examine the research’s data. The researcher comes to the conclusion that students’ speaking abilities are significantly impacted by using TED-Talk media. It is corroborated by the pre- and post- test mean score values. Pre-test mean score was 42,60; post-test mean score was 79,00. This study’s significance value is 0.000, which is less than 0.05. it demonstrates that the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted. This indicates that using TED-Talk has a big impact on students’ public speaking abilities.
Keywords : Speaking, Ted-Talk, The Influence
REPRESENTASI KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA PADA SINETRON "LUKA CINTA EPISODE 1-13": IMPLIKASI DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PRANIKAH PERSPEKTIF ISLAM PADA SISWA
No full textEkasari, Karina. 2025. Represetasi Kekerasan dalam Rumah Tangga pada sinetron "Luka Cinta Episode 1-13": Implikasi dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Pranikah Persepektif Islam pada Siswa SMA. Skripsi, Salatiga: Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Ahman Minan Zuhri, M.Pd.
Kata Kunci: Representasi, Kekerasan dalam Rumah Tangga, Sinetron, Bimbingan Konseling Pranikah.
Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) merupakan permasalahan sosial yang mencakup kekerasan fisik, psikis, seksual, dan penelantaran, yang terjadi dalam lingkup keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi KDRT dalam sinetron "Luka Cinta" episode 1–13 serta mengeksplorasi potensinya sebagai bahan pembelajaran layanan bimbingan dan konseling pranikah.
Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi dan studi kepustakaan. Analisis isi membantu mengidentifikasi bentuk kekerasan, pelaku, korban, dan dampaknya dalam adegan sinetron, sedangkan studi pustaka memberikan landasan teoritis mengenai KDRT, pernikahan, dan peran media.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinetron ini menggambarkan berbagai bentuk KDRT secara nyata dan dapat dijadikan alat edukatif untuk mencegah kekerasan dalam rumah tangga. Melalui bimbingan pranikah, sinetron ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kesadaran calon pasangan tentang tanda-tanda kekerasan, keterampilan komunikasi, manajemen emosi, serta pentingnya kesetaraan dan saling menghormati dalam hubungan.
Dengan demikian, "Luka Cinta" tidak hanya berfungsi sebagai tontonan hiburan, tetapi juga dapat menjadi media reflektif dan preventif terhadap KDRT. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi dalam penanganan dan pencegahan KDRT, serta menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya yang mengkaji representasi kekerasan dalam media populer
Dampak Cyber Religion dalam Konten Video Ceramah di Media Sosial Instagram Terhadap Tindakan Komunikatif Perspektif Jurgen Habermas (Studi Kasus Warga Desa Kauman Lor)
No full textKemajuan teknologi mengubah cara berpikir dan cara berperilaku masyarakat. Kemajuan teknologi informasi membuat masyarakat yang dahulu berkomunikasi secara tatap muka, mengubah cara berinteraksi dan mencari informasi dari media sosial. Penelitian ini berjudul “Dampak Cyber Religion dalam Konten Video Ceramah di Media Sosial Instagram terhadap Tindakan Komunikatif Perspektif Jurgen Habermas (Studi Kasus Warga Desa Kauman Lor)”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui fenomena cyber religion di media sosial Instagram, fenomena cyber religion di Desa Kauman Lor, dan dampak yang disebabkan cyber religion yang ada di media sosial Instagram terhadap tindakan komunikatif perspektif Jurgen Habermas.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data menurut Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan metode interpretasi. Teori yang digunakan teori tindakan komunikatif menurut Jurgen Habermas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan komunikatif berdasarkan empat klaim validitas menurut Jurgen Habermas, masyarakat menonton video yang menggunakan bahasa yang mudah dipahami sehingga pesan yang disampaikan jelas. Kebenaran isi konten sesuai dengan al-quran dan hadist serta sesuai dengan apa yang terjadi di kehidupan masyarakat. Kejujuran yang terlihat dari ekspresi pendakwah sebagian besar terlihat tulus. Sebagian besar konten video ceramah yang dikonsumsi oleh masyarakat sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. Cyber religion berdampak pada peningkatan ilmu agama masyarakat dengan memanfaatkan informasi yang didapatkan dari media sosial sebagai tambahan ilmu agama.
Kata Kunci: Cyber Religion, Konten Video Ceramah, Instagram, Tindakan Komunikatif, Jurgen Haberma
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA WORDWALL PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 5 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2024/2025
No full textTriwardani, Dara Asri. 2025. Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournament
(TGT) dengan Media Wordwall pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup terhadap
Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Salatiga Tahun Pelajaran
2024/2025. Skripsi: Program Studi Tadris IPA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr. Khusna
Widhyahrini, M.Si.
Kata Kunci: Efektivitas, Teams Games Tournament, Media Wordwall, dan Hasil
Belajar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran
Teams Games Tournament (TGT) dengan media Wordwall pada materi klasifikasi makhluk
hidup terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Salatiga tahun pelajaran
2024/2025.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode
True Experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control
Group Design. Pengambilan sampel pada populasi menggunakan teknik Cluster
RandomMSampling. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII
dari kelas VII A-H dengan jumlah 249 peserta didik. Sampel yang digunakan terdiri VII-H
sejumlah 31 peserta didik sebagai kelas eksperimen menggunakan model TGT dengan
media Wordwall, VII-G sejumlah 31 peserta didik sebagai kelas kontrol menggunakan
modelMDirectMInstruction. Teknik analisis data tes terdiri dari uji normalitas, uji
homogenitas, dan uji hipotesis dengan Independent Sample T-Test. Instrumen yang
digunakan adalah soal tes dan lembar dokumentasi.
Hasil penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa hasil belajar IPA materi
Klasifikasi Makhluk Hidup pada kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelas
kontrol. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil rata-rata nilai posttest kelas eksperimen dan
kelas kontrol yaitu sebesar 79,58 > 60,39. Hasil dari uji Independent Sample T Test
diperoleh nilai thitung 6,271 > ttabel 2,000 dengan nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05,
sehingga dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian
ini adalah pembelajaran dengan menggunakan model TGT dengan media Wordwall pada
materi Klasifikasi Makhluk Hidup efektif terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII di
SMP Negeri 5 Salatiga Tahun Pelajaran 2024/2025
Pengaruh Hardiness dan Self-Compassion Terhadap Kelelahan Emosional Ibu yang Bekerja di Dusun Karangduren Kabupaten Semarang
No full textHikmatiyah, Nuril. 2025. Pengaruh Hardiness dan Self-Compassion Terhadap Kelelahan Emosional Ibu yang Bekerja di Dusun Karangduren Kabupaten Semarang. Tahun: 2025. Skripsi, Salatiga: Program Studi Psikologi Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Reza Ahmadiansah, M.Si.
Kata Kunci: kelelahan emosional; hardiness; self-compassion
Penelitian ini memiliki tujuan, yaitu untuk mengetahui (1) Apakah hardiness berpengaruh terhadap kelelahan emosional. (2) Apakah self-compassion berpengaruh terhadap kelelahan emosional. (3) Apakah hardiness dan self-compassion secara bersama-sama berpengaruh terhadap kelelahan emosional yang dirasakan Ibu yang bekerja di Dusun Karangduren Kabupaten Semarang.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 141 orang ibu-ibu yang bekerja di Dusun Karangduren dengan sampel sebanyak 104 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik non-probabability sampling dengan metode purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala model Likert, meliputi skala kelelahan emosional, skala hardiness, dan skala self-compassion.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh hardiness terhadap kelelahan emosional dengan hasil signifikansi 0,001-1,198 kontribusi sebesar 15,4%. (2) Terdapat pengaruh self-compassion terhadap kelelahan emosional dengan hasil signifikansi 0,001-1,198 kontribusi sebesar 16,9%. (3) Terdapat pengaruh hardiness dan self-compassion secara bersama-sama terhadap kelelahan emosional pada Ibu yang bekerja di Dusun Karangduren Semarang dengan nilai signifikansi 0,0003,08. Koefisien determinasi (R²) diperoleh nilai R Square sebesar 0,322 atau 32,2%, artinya kontribusi pengaruh variabel hardiness dan self-compassion secara simultan terhadap variabel kelelahan emosional sebesar 32,2%
PENGARUH TOTAL ASSET TURNOVER, DEBT TO ASSET RATIO DAN NET PROFIT MARGIN TERHADAP KINERJA KEUANGAN BANK UMUM SYARIAH DENGAN NON PERFORMING FINANCING SEBAGAI VARIABEL MODERASI PERIODE 2019-2024
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh TATO, DAR, dan
NPM terhadap kinerja keuangan Bank Umum Syariah (ROA), serta
peran NPF sebagai variabel moderasi pada periode 2019–2024.
Menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi Fixed Effect
Model dan Moderated Regression Analysis melalui software Eviews
12, penelitian ini mengambil 7 sampel bank dari 14 populasi melalui
purposive sampling. Hasil menunjukkan bahwa TATO dan NPM
berpengaruh positif signifikan terhadap ROA, sementara DAR
berpengaruh positif tidak signifikan. NPF memoderasi secara
signifikan hubungan TATO terhadap ROA, namun tidak memoderasi
hubungan DAR dan NPM terhadap ROA. Temuan ini menekankan
pentingnya efisiensi pengelolaan aset dan kualitas pembiayaan bagi
manajemen bank syariah