Repositório Comum do Brasil - Deposita
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Multimodality in cartoons: a semiotic approach-discursive
No full textEsta pesquisa tem como objetivo investigar as matrizes verbal e visual, representadas no design (conteúdo) dos textos, para a construção dos discursos nas charges sobre o meio ambiente. Para isso, analisamos como os recursos multissemióticos, os modos de linguagem e os efeitos de sentido posto, pressuposto e subentendido se combinam, se orquestram e se integram para a construção dos significados desses textos, bem como entendermos como esses discursos de alerta para a prevenção do meio ambiente, presentes nas charges, são importantes no que condiz à conscientização das pessoas. Como base teórica, esta dissertação respalda-se, principalmente, na teoria da Semiótica Social com Hodge e Kress (1988), van Leeuwen (2005), na Abordagem Multimodal e Gramática do Design Visual com Kress e van Leeuwen (2001, 2006), Kress (2003, 2010), na teoria Semiótico-Discursiva com Peirce (2005) e Santaella (2005) e nos efeitos de sentido posto, pressuposto e subentendido com Ducrot (1987a). Este trabalho situa-se na linha de pesquisa Língua, Discurso e Identidades e trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo-reflexivo e de natureza qualitativa. A análise dos dados ocorreu da seguinte forma: das 20 charges de autoria do Lute Cartunista que escolhemos para compor o corpus deste estudo, selecionamos nove, datadas dos anos 2021, 2022, 2023, que atendiam aos nossos objetivos. Posteriormente, analisamos os recursos multissemióticos, como cores, imagens, tipografias; os modos de linguagem, como expressões faciais, movimentos, gestos; e os efeitos de sentidos posto, pressuposto e subentendido, assim como a construção argumentativa das combinações semióticas desses textos. Os resultados da análise mostram as potencialidades crítico reflexivas dessas charges, que representam a situação do meio ambiente no Brasil, cujas publicações na mídia social, no caso, a rede social Instagram do chargista, são realizações materiais desses discursos que criticam, ironizam e denunciam os problemas ambientais no país. Essas implicações nos permitem concluir que os discursos nas charges constroem-se de modo crítico, irônico, interativo e ideológico pelo uso das linguagens verbal e não verbal, contudo, a construção do discurso se faz, predominantemente, nessas charges, pelo discurso multissemiótico visual.This research aims to investigate the verbal and visual matrices, represented in the
design (content) of the texts, for the construction of discourses in cartoons about the
environment. To this end, we analyze how multisemiotic resources, modes of language and the effects of posited, presupposed and implied meaning combine, orchestrate and integrate themselves to construct the meanings of these texts, as well as understanding how these warning speeches for prevention of the environment present in the cartoons are important in terms of raising people's awareness. As a theoretical basis, this dissertation is mainly based on the theory of Social Semiotics by Hodge and Kress (1988), van Leeuwen (2005), the Multimodal Approach and Visual Design Grammar by Kress and van Leeuwen (2001, 2006), Kress (2003, 2010), in the SemioticDiscursive theory by Peirce (2005) and Santaella (2005) and in the effects of posited, presupposed and implied meaning by Ducrot (1987a). This work is located in the Language, Discourse and Identities research line and it is a descriptive-reflexive and qualitative research. Data analysis occurred as follows: of the 20 cartoons authored by Lute Cartunista (Fight Cartoonist) that we chose to compose
the corpus of this study, we selected nine, dated from the years 2021, 2022 and 2023
that met our objectives, subsequently, we analyzed the multisemiotic resources, such
as colors, images, typography; the modes of language, such as facial expressions,
movements, gestures; and the effects of posited, presupposed and implied mean
ings, as well as the argumentative construction of the semiotic combinations of all
these texts. The results of the analysis show the critical-reflective potential of these
cartoons, which represent the situation of the environment in Brazil, whose publica
tions on social media, in this case, the cartoonist's social network Instagram are ma
terial realizations of these speeches that criticize, ironize and denounce environmen
tal issues in the country. These implications allow us to conclude that the discourses
in the cartoons are constructed in a critical, ironic, interactive and ideological way
through the use of verbal and non-verbal languages, however, the construction of
that discourse is carried out, predominantly, in these cartoons, through a visual multisemiotic discourse.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Tijo de adobe. Ensaios sobre terra
No full textA terra é a matéria provocadora para a escrita deste texto. Ela é uma antiga companheira. Já há algum tempo cultiva-se com ela um processo criativo em arte. Encontrá-la nos estudos e debates da área da Arquitetura Vernácula, território que possui uma relação particular com a matéria, suscitou pensamentos que foram rascunhados nas páginas a seguir. O que chamou atenção nesse campo do conhecimento foi o processo de produção do tijolo de adobe, um material ancestral utilizado pelos seres humanos em suas necessidades de habitar e edificar. Os procedimentos envolvidos na sua fabricação apresentam características que possibilitam fazer inter-relações com teorias que abordam a dimensão do corpo e da experiência, frequentemente referenciadas no campo das artes. Ao longo da elaboração da reflexão a linha se apresentou como um meio para expressar palavras e imagens. As visualidades produzidas ajudaram a minimizar a ausência física do tijolo. A análise que se segue foi sustentada por teorias e pesquisas sobre processos construtivos de habitações com a terra e enfoques de Jorge Larossa Bondía e Christine Delory-Momberger. O principal objetivo do texto foi destacar o uso da terra na prática de produção do adobe e propor uma aproximação desse sistema construtivo com teorias de outros campos do conhecimento.The soil is the provocative material for writing this text. It is an old companion. A creative process in art has been cultivated with it for some time. Finding it in studies and debates in the area of Vernacular Architecture, a territory that has a particular relationship with the subject, raised thoughts that were outlined in the following pages. What drew attention within this field of knowledge was the production process of adobe brick, an ancestral material used by human beings in their housing and building needs. The procedures involved in its manufacture have characteristics that make it possible to establish interrelationships with theories that address the dimension of the body and experience, which are frequently referenced in the field of arts. Throughout the elaboration of the reflection, the line presented itself as a means to express words and images. The visualities produced helped to minimize the physical absence of the brick. The analysis that follows was supported by theories and research on the construction processes of housing with soil and approaches by Jorge Larossa Bondia and Christine Delory-Momberger. The main objective of the text was to highlight the use of land within the practice of adobe production and propose an approximation of this construction system with theories from other fields of knowledge.CAPE
Evidência da transformação dinâmica de ferrita durante simulação termomecânica de um aço microligado X70 acima da temperatura Ae3
Get PDFSabe-se que a ferrita induzida por deformação, conhecida como transformação
dinâmica (TD), pode ocorrer no campo da austenita acima da temperatura Ae3
de maneira rapidamente displaciva e, posteriormente, difusional sob tensão.
Nesta pesquisa, foi realizada uma simulação física em escala de laboratório de
teste de tração em um sistema simulador termomecânico Gleeble
personalizado equipado com um feixe de raios X de luz de síncrotron (12 keV)
em um aço para tubos a 50 °C acima da temperatura Ae3. Os padrões de
difração de raios X (DRX) confirmaram a formação de ferrita dentro do campo
estável da austenita durante a deformação. Os resultados confirmam a
evidência direta do início da formação de ferrita devido à deformação aplicada
e seu aumento em uma fração de volume mais alta à medida que a
deformação continua a aumentar. Os principais picos da fase de ferrita
detectados pelo DRX in situ foram (110) e (221). Ambos aumentaram sua
intensidade com o aumento da deformação, levando a uma diminuição
acentuada nas intensidades dos planos da fase gama (111) e (220). A fração
de volume total de todos os picos de ferrita aumentou para aproximadamente
50% quando a deformação atingiu um valor de 0,3, enquanto a fração de todos
os picos de austenita diminuiu proporcionalmente. Medidas microscópicas das
fases apresentadas mostraram uma excelente concordância com os resultados
obtidos diretamente dos resultados de DRX, confirmando que pesquisadores
anteriores calcularam corretamente o número de fases transformadas
dinamicamente durante processos termomecânicos. Uma compreensão
abrangente do mecanismo do fenômeno da TD é importante para auxiliar o
setor industrial a projetar cronogramas de fabricação aprimorados para
produtos finais com excelente qualidade e propriedadesIt is known that strain-induced ferrite, known as dynamic transformation (DT),
can occur in the austenite field above the Ae3 temperature in a rapidly
displacive way and after diffusionally under stress. In this investigation,
laboratory-scale physical simulation of tensile test in a customized Gleeble
thermomechanical simulator system equipped with a synchrotron light X-ray
beam (12 keV) was carried out on a linepipe steel at 50 o C above the Ae3. The
X-ray diffraction (XRD) patterns confirmed the formation of ferrite inside the
stable austenite field during strain. The results confirm the direct evidence of the
onset of ferrite formation due to the applied strain and its increase into a higher
volume fraction as the deformation continues to increase. The main ferritephase peaks detected by the in-situ XRD were (110) and (221). Both increased
their intensity with the increasing strain, leading to a sharp decrease in the
gamma-phase peaks (111) and (220) plane intensities. The total volume
fraction of all ferrite peaks increased to approximately 50% when the strain
reached a value of 0.3 while the fraction of all austenite peaks decreased
proportionally. Microscopic measurements of the presented phases have shown
an excellent agreement with the results obtained from direct XRD results,
confirming that previous researchers have correctly calculated the number of
dynamically transformed phases during thermomechanical processes. A
comprehensive understanding of the DT phenomenon mechanism is important
to help the industry sector design improved manufacturing schedules for final
products with excellent quality and propertiesFAPEM
Adobe Brick Essay on Soil
No full textA terra é a matéria provocadora para a escrita deste texto. Ela é uma antiga companheira. Já há algum tempo cultiva-se com ela um processo criativo em arte. Encontrá-la nos estudos e debates da área da Arquitetura Vernácula, território que possui uma relação particular com a matéria, suscitou pensamentos que foram rascunhados nas páginas a seguir. O que chamou atenção nesse campo do conhecimento foi o processo de produção do tijolo de adobe, um material ancestral utilizado pelos seres humanos em suas necessidades de habitar e edificar. Os procedimentos envolvidos na sua fabricação apresentam características que possibilitam fazer inter-relações com teorias que abordam a
dimensão do corpo e da experiência, frequentemente referenciadas no campo das artes. Ao longo da elaboração da reflexão a linha se apresentou como um meio para expressar palavras e imagens. As visualidades produzidas ajudaram a minimizar a ausência física do tijolo. A análise que se segue foi sustentada por teorias e pesquisas sobre processos construtivos de habitações com a terra e enfoques de Jorge Larossa Bondía e Christine Delory-Momberger. O principal objetivo do texto foi destacar o uso da terra na prática de produção do adobe e propor uma aproximação desse sistema construtivo com
teorias de outros campos do conhecimento.The soil is the provocative material for writing this text. It is an old companion. A creative
process in art has been cultivated with it for some time. Finding it in studies and debates in the area of Vernacular Architecture, a territory that has a particular relationship with the subject, raised thoughts that were outlined in the following pages. What drew attention within this field of knowledge was the production process of adobe brick, an ancestral material used by human beings in their housing and building needs. The procedures involved in its manufacture have characteristics that make it possible to establish interrelationships with theories that address the dimension of the body and experience, which are frequently referenced in the field of arts. Throughout the elaboration of the reflection, the line presented itself as a means to express words and images. The visualities produced helped to minimize the physical absence of the brick. The analysis that follows was supported by theories and research on the construction processes of
housing with soil and approaches by Jorge Larossa Bondia and Christine Delory-Momberger. The main objective of the text was to highlight the use of land within the
practice of adobe production and propose an approximation of this construction system with theories from other fields of knowledge.CAPE
The apostle Paul and the Epicureans: identity perspectives in Philippians 3,2
No full textMuitos comentaristas entenderam Filipenses 3,2 como uma clara advertência contra os judaizantes. No entanto, esse versículo admite outras possibilidades interpretativas. E, de fato, alguns intérpretes têm apresentado novas leituras dessa passagem. Por exemplo, certo escritor sugeriu que o apóstolo pudesse ter em mente os filósofos cínicos. Outros pensaram que Paulo estivesse distinguindo três tipos de pessoas. Este artigo visa contribuir com esse debate ao apresentar o ponto de vista de Norman DeWitt, que oferece evidências (indiretas) de que os epicuristas foram um dos principais oponentes de Paulo e do cristianismo. E assume que depois de serem evidenciados certos símbolos e elementos velados na linguagem do autor da epístola, poder-se-á perceber que o epíteto infame em 3,2: “τοὺς κύνας” aponta para os seguidores do filósofo grego Epicuro. Além de Norman DeWitt, buscou-se dialogar com outros autores que tratam do assunto e contribuem para a reflexão desta investigação. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica. Como resultado, será enfatizado que o versículo 3,2 de Filipenses está aberto a muitas possibilidades identitárias.Many commentators have understood Philippians 3:2 as a clear warning against Judaizers. This verse, however, admits of other interpretations. And indeed, some commentators have suggested new readings for this passage. For example, one author suggested that the apostle might havehad the Cynic philosophers in mind. Others thought that Paul distinguished between three kinds of people. This article aims to contribute to this debate by presenting the viewpoint of Norman DeWitt, who provides (indirect) evidence that the Epicureans were among the main opponents of Paul and Christianity. And he assumes that after the evidence of certain symbols and elements in the language of the author of the letter, it can be seen that the infamous epithet in 3.2: "τοὺς κύνας" refers to the followers of the Greek philosopher Epicurus. In addition to Norman DeWitt, we sought to dialogue with other authors who deal with the subject and contribute to the reflection of this investigation. As methodology, a bibliographical study was carried out. As a result,it is emphasized that Philippians verse 3:2 is open to many identity possibilities
O racismo religioso estrutural presente no novo ensino médio do currículo paulista: uma análise a partir de dois componentes curriculares
No full textO presente trabalho teve por objetivo analisar o racismo religioso estrutural presente em dois componentes do Novo Ensino Médio do Currículo Paulista. Antes de efetivamente adentrarmos no Material de Apoio ao Planejamento e Práticas do Aprofundamento, fizemos um breve percurso passando pelos mitos e sua importância no estudo da história, arte e cultura de um povo, para compreendermos o motivo da exclusão da mitologia africana e afro-brasileira no Currículo Paulista e nos materiais didáticos encaminhados às escolas. Concluímos que os mais renomados mitólogos e estudiosos de mitos defendem seu estudo e ensino para melhor compreensão de um povo. Em seguida, analisamos as legislações educacionais e suas possíveis aplicabilidades, identificando uma lacuna entre teoria e prática que impede a implementação das legislações conforme foram elaboradas. Por fim, realizamos uma análise específica dos materiais dos dois componentes do Novo Ensino Médio selecionados. Um exame mais detalhado sobre o racismo religioso estrutural na educação básica revelou uma preocupante lacuna: a limitação da abordagem dessa questão ao âmbito do componente curricular de Ensino Religioso, excluindo os demais componentes, principalmente os da Formação Geral Básica. A metodologia utilizada para esta pesquisa foi a análise de conteúdoThis study aimed to analyze the structural religious racism present in two components of the New High School Curriculum of São Paulo. Before delving into the Support Material for Planning and Deepening Practices, we briefly explored myths and their importance in the study of a people's history, art, and culture, to understand the reason for the exclusion of African and Afro-Brazilian mythology from the São Paulo Curriculum and the educational materials sent to schools. We concluded that the most renowned mythologists and scholars of myths advocate for their study and teaching to better understand a people. Next, we analyzed educational legislation and its possible applications, identifying a gap between theory and practice that prevents the implementation of the legislation as it was designed. Finally, we conducted a specific analysis of the materials from the two selected components of the New High School. A more detailed examination of structural religious racism in basic education revealed a concerning gap: the limitation of this issue's approach to the Religious Education curriculum component, excluding other components, especially those of the General Basic Education. The methodology used for this research was content analysisCAPE
As relações entre ciência e sociedade nas mídias sociais: estudo sobre a comunicação da ciência (pós-pandemia) da Fiocruz no X/Twitter e Instagram
No full textA relação entre ciência e sociedade pode ocorrer na interface das mídias sociais por meio da Comunicação Pública da Ciência. Este estudo, inserido na linha de pesquisa Tecnologias e Interfaces da Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia, investigou em quais condições ocorre a relação entre ciência e sociedade no âmbito das mídias sociais X/Twitter e Instagram da Fiocruz e Canal Saúde em um contexto de pós-pandemia. A pesquisa levantou conceitualmente as definições de Cultura Científica e Comunicação Pública da Ciência em interface com as temáticas de Interação nas Mídias Sociais e com a Ciência. A investigação envolveu coletar dados públicos de publicações referentes às páginas da Fiocruz e Canal Saúde para analisar níveis e tipos de interação na comunicação realizada. A pesquisa de viés exploratório, descritivo e documental utilizou Análises Léxicas por meio do método de Reinert para elaboração de categorias temáticas. Em sequência, foram realizadas Análises Qualitativas de Conteúdo, primeiro sobre o conjunto dados quantitativos e depois sobre segmentos selecionados do corpus. Os resultados indicam alguma presença de elementos que podem caracterizar “jornalismo científico” e “divulgação científica”, embora não seja este o objeto da pesquisa, portanto não se aprofundou conceitualmente acerca dos termos na revisão e nas análises. Por meio de parâmetros presentes na literatura pesquisada, não foram encontrados indícios que permitem afirmar que existe um cenário de Comunicação Pública da Ciência no contexto das duas mídias sociais analisadas. Quanto à atitude dos públicos, nota-se a polarização e politização de certos conteúdos; por outro lado, são apresentados dados que demonstram o interesse dos cidadãos na participação. Este trabalho é limitado no sentido de que os achados se referem exclusivamente aos dados empíricos encontrados nas mídias sociais, sem incluir questões estruturais de ordem política e institucional no que tange à instituição analisada. Ainda se limita a investigar aspectos dos comentários nas mídias sociais, sem abarcar os demais níveis relacionados às dinâmicas próprias do Instagram e X/Twitter.The relationship between science and society can manifest at the interface of social media. The mediating instance of this relationship is Public Communication of Science. This study, within the research line Technologies and Communication Interfaces of the Graduate Program in Technologies, Communication, and Education at the Universidade Federal de Uberlândia, investigated the conditions under which the relationship between science and society occurs on the Fiocruz and Canal Saúde social media platforms X/Twitter and Instagram in a postpandemic context. The research involved conceptualizing definitions of Scientific Culture and Public Science Communication in conjunction with themes of Interaction on social media and with science. The investigation included collecting and observing public data from the pages’ posts to analyze levels and types of interaction in the communication conducted. The exploratory, descriptive, and documental research used Social Media Data Scrap resources, with Lexical Analyses through the Reinert method for thematic category development. Subsequently, Qualitative Content Analyses were conducted in two phases: first on the quantitative data set and then on selected segments of the corpus. The results indicate elements of “scientific journalism” and “scientific dissemination” although this is not the object of the research, therefore, it did not delve conceptually into the terms in the review and analyses. Based on parameters found in the literature, there is no evidence to affirm the presence of Public Communication of Science by Fiocruz and Canal Saúde on the analyzed social media platforms. Regarding public attitudes, there is a polarization and politicization of certain discourses, nonetheless, the public presents interest in participating in science production and influencing decisions. This work is limited as the findings refer exclusively to empirical data found on social media, excluding structural political and institutional issues related to the analyzed institution. It is also limited to investigating aspects of social media comments, without covering other levels related to the dynamics of Instagram and X/Twitter
The role of school coordination in the professional induction process of novice teachers in the state public education system of Ceará
No full textConsiderando o papel fundamental que o coordenador pedagógico possui para o desenvolvimento de boas práticas pedagógicas no ambiente escolar, atuando como agente educacional com funções de articulador, formador e transformador, esta pesquisa investigou a atuação da coordenação escolar no processo de indução profissional de docentes iniciantes na rede pública estadual de ensino do Ceará. O objetivo geral deste estudo consistiu em compreender as possibilidades e os desafios na atuação da coordenação escolar no processo de indução profissional de docentes iniciantes na rede pública estadual de ensino do Ceará. Adotou-se para esta pesquisa a abordagem qualitativa dos dados, metodologicamente caracterizada como um estudo de caso. Os dados foram obtidos através da combinação das seguintes estratégias de aproximação com a realidade: levantamento bibliográfico, aplicação de questionário online com questões abertas e fechadas, realização de entrevista semiestruturada junto aos sete coordenadores escolares participantes desta pesquisa, e, ainda, análise em documentos institucionais oriundos da Secretaria da Educação do Estado do Ceará e de cada uma das três escolas-campo integrantes deste estudo. Os dados obtidos demonstraram que os coordenadores escolares participantes reconhecem o quão importante é o momento de entrada na carreira do magistério para o docente iniciante. Entretanto, não possuem práticas sistematizadas e institucionalizadas no que se refere ao processo de indução profissional de docentes iniciantes nas escolas-campo, ficando assim sob a responsabilidade de cada coordenador escolar a condução, à sua maneira, desse processo, o qual acontece de forma diversificada, pontual, aleatória ou, às vezes, nem acontece. Considerando essas vulnerabilidades e carências, esta pesquisa apresenta um produto educacional sob o título “Cartilha de princípios pedagógicos: estratégias para o processo de indução profissional do docente iniciante”, constituído por um conjunto de ações pedagógicas desenvolvidas pela coordenação pedagógica junto ao docente iniciante, expressando o compromisso em potencializar experiências acolhedoras, democráticas, colaborativas, formativas, críticas e reflexivas entre esses agentes educacionais.Considering the fundamental role that the pedagogical coordinator plays in the development of good pedagogical practices in the school environment, acting as an educational agent with functions of articulator, trainer and transformer, this research investigated the role of school coordination in the process of professional induction of beginning teachers in state public education network in Ceará. The general objective of this study was to understand the possibilities and challenges in the role of school coordination in the process of professional induction of beginning teachers in the state public education system in Ceará. A qualitative data approach was adopted for this research, methodologically characterized as a case study. The data were obtained through a combination of the following strategies to get closer to reality: bibliographic survey, application of an online questionnaire with open and closed questions, semi-structured interviews with the seven school coordinators participating in this research, and also analysis of institutional documents coming from the Department of Education of the State of Ceará and each of the three field schools included in this study. The data obtained demonstrated that the participating school coordinators recognize how important the moment of entry into the teaching career is for beginning teachers. However, they do not have systematized and institutionalized practices regarding the process of professional induction of beginning teachers in rural schools, making it the responsibility of each school coordinator to conduct this process, in their own way, which takes place in a variety of ways, punctual, random or, sometimes, it doesn't even happen. Considering these vulnerabilities and shortcomings, this research presents an educational product under the title “Booklet of pedagogical principles: strategies for the professional induction process of beginning teachers”, consisting of a set of pedagogical actions developed by the pedagogical coordination with beginning teachers, expressing the commitment to enhancing welcoming, democratic, collaborative, formative, critical and reflective experiences among these educational agents
A Baianidade Urbi et Orbi ou “engenho e arte” para além da metafísica ocidental
No full textA gênese deste estudo decolonial começa com o ensaio que empreendia uma discussão sobre Exu e a cultura diaspórica negra. Seus desdobramentos foram responsáveis pelo aparecimento de dois outros estudos: um sobre o Candomblé da Bahia e o sincretismo religioso, e um outro sobre o conceito decolonial de língua-linguagem como encruzilhada. O artigo sobre Exu, escrito em inglês, ainda foi responsável pelo convite para a escritura de um capítulo de livro, também em língua inglesa, sobre direitos humanos, liberdade religiosa e lutas antirracistas na América Latina Diaspórica Negra. Por sua vez, este texto possibilitou o aparecimento de boa parte da discussão que se deu em um capítulo sobre a linha de frente das lutas políticas de Jorge Amado nos 100 anos do Partido Comunista do Brasil, quando o tema da baianidade ganhou corpo. Agora, neste novo estudo, que ora, apresento, a discussão busca responder às questões: “O que é a baianidade?” e “Como a literatura a decodifica ao longo da história?”. Para tanto, utilizo como metodologia a análise pragmática do discurso, tributária da análise discursivo-desconstrutiva, tomando o discurso literário como objeto observável, pois, nessa abordagem, todo discurso é o resultado das condições históricas de produção (cf. ARAÚJO, 2020). Em outras palavras, recorro a obras poéticas de autores baianos (textos, canções), tomadas como discurso para responder a tais questões sobre a baianidade.The genesis of this decolonial study begins with the essay that undertook a discussion about Exu and black diasporic culture. Its developments were responsible for the appearance of two other studies: one on Candomblé in Bahia and religious syncretism, and another on the decolonial concept of speech-language as a crossroads. The article about Exu, written in English, was also responsible for the invitation to write a chapter of a book, also in English, on human rights, religious freedom and anti-racist struggles in Black Diasporic Latin America. In turn, this text allowed for the appearance of a good part of the discussion that took place in the book chapter on the front line of Jorge Amado’s political struggles in the 100 years of the Communist Party of Brazil, when the theme of bahianity took shape. Now, in this new study, which I now present, the discussion seeks to answer the questions: “What is bahianity?” and “How does literature decode it throughout history?”. To this end, I use pragmatic discourse analysis as a methodology, which is a tributary of discursive-deconstructive analysis, taking literary discourse as an observable object, since, in this approach, all discourse is the result of the historical conditions of production (cf. ARAÚJO, 2020). In other words, I resort to poetic works by Bahian authors (texts, songs), taken as discourse to answer such questions about bahianit
O papel da Auditoria Interna na Gestão de Riscos Cibernéticos em Instituições Financeiras Brasileiras - Estudo sob a perspectiva das três linhas
No full textA crescente digitalização do setor financeiro global, impulsionada pela demanda por serviços rápidos e personalizados, enfrenta desafios significativos com o aumento de ataques cibernéticos, exigindo esforço em conjunto de todos os setores da empresa para gerir riscos cibernéticos. Este trabalho teve como objetivo
identificar formas pelas quais a auditoria interna pode gerar valor e contribuir para garantir a efetividade e o aprimoramento dos processos relacionados à gestão dos riscos cibernéticos dentro das instituições financeiras brasileiras. Para alcançar o objetivo proposto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 16 profissionais das áreas de auditoria interna, gestão de riscos e segurança da informação, representando 10 instituições financeiras. A metodologia de análise de conteúdo de Bardin (2016) foi utilizada para analisar os dados coletados, permitindo a categorização e interpretação das práticas atuais e desafios enfrentados na gestão de riscos cibernéticos. Os resultados demonstraram que a auditoria interna desempenha um papel importante na garantia da eficácia dos controles de segurança cibernética, inclusive, dependendo do contexto, realizando testes de invasão para validar controles implementados. A utilização de dados analíticos para realização de auditoria continua também foi destacada como estratégia eficaz para identificar riscos emergentes. No entanto, ainda há desafios significativos a serem enfrentados, como a necessidade de integrar a gestão de riscos cibernéticos na estratégia corporativa das intuições. Para contornar isso, foi sugerida a realização de avaliações com foco nesses riscos na concepção de novos modelos de negócios e produtos. Em complemento, para se aprimorar a gestão de riscos cibernéticos, os achados sugerem a necessidade de atualização constante dos processos e controles em resposta às novas ameaças, bem como a adoção de novas tecnologias, como inteligência artificial e aprendizado de máquina, que podem melhorar a detecção e mitigação de ameaças cibernéticas. O trabalho identificou 53 unidades de contexto ou fatores-chave de sucesso, além de 50 benefícios e 52 desafios a serem enfrentados na participação ativa da auditoria interna na gestão de riscos cibernéticos dentro de instituições financeiras.The increasing digitalization of the global financial sector, driven by the demand for fast and personalized services, faces significant challenges with the increase in cyberattacks, requiring a joint effort from all sectors of the company to manage cyber risks. This work aimed to identify ways in which internal audit can generate value and contribute to ensuring the effectiveness and improvement of processes related to cyber risk management within Brazilian financial institutions. To achieve the proposed objective, semi-structured interviews were conducted with 16 professionals from the areas of internal audit, risk management and information security, representing 10 financial institutions. Bardin’s content analysis methodology (2016) was used to analyze the collected data, allowing the categorization and interpretation of current practices and challenges faced in cyber risk management. The results demonstrated that internal audit plays an important role in ensuring the effectiveness of cybersecurity controls, including, depending on the context, conducting penetration tests to validate implemented controls. The use of analytical data to conduct continuous auditing was also highlighted as an effective strategy to identify emerging risks. However, there are still significant challenges to be faced, such as the need to integrate cyber risk management into the corporate strategy of institutions. To overcome this, it was suggested that assessments focusing on these risks be carried out when designing new business models and products. In addition, to improve cyber risk management, the findings suggest the need for constant updating of processes and controls in response to new threats, as well as the adoption of new technologies, such as artificial intelligence and machine learning, which can improve the detection and mitigation of cyber threats. The work identified 53 context units or key success factors, in addition to 50 benefits and 52 challenges to be faced in the active participation of internal audit in cyber risk management within financial institutions