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Sílabo de Estructura de Datos y Algoritmos
No full textEstructura de Datos y Algoritmos es una asignatura de especialidad y de carácter obligatorio para la Escuela Académico Profesional de Ciencia de la Computación, que se ubica en el cuarto ciclo de estudios. Esta asignatura contribuye a desarrollar las competencias Diseño y Desarrollo de Soluciones, y Conocimientos de Computación, en el nivel 2. Tiene como requisito Lenguajes de Programación 2. Por su naturaleza, incluye componentes teóricos y prácticos que permiten realizar representaciones y manipulaciones eficientes de los datos para proponer soluciones computacionales a problemas prácticos. Por otro lado, debido a la naturaleza de los contenidos que desarrolla, la asignatura puede tener un formato virtual en la modalidad A Distancia. Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: estructuras de datos básicas y estáticas, estructura de datos dinámica, estructura de datos avanzada, uso de grafos y tablas.I. Estructuras de datos básicas y estáticas -- II. Estructuras de datos dinámicas -- III. Estructuras de datos avanzadas -- IV. Grafos y algoritmos de grafosPlan curricular 202
Factores asociados a la anemia en niños menores de 6 años que asisten a la Micro Red de Salud Pazos en el año 2022
Full text linkEl objetivo de la investigación fue identificar factores de riesgo asociados al desarrollo de anemia en niños menores de 6 años de la Microred de Salud Pazos en el año 2022. Se trató de un estudio de tipo aplicado, analítico y no experimental, se incluyó a 207 niños de un total de 296, aplicando criterios de inclusión y exclusión. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas a madres, observación de historias clínicas y cuadernos de enfermería. Los resultados mostraron que los factores significativamente relacionados con el diagnóstico de anemia fueron sexo (p=0,002), edad (p=0,014), talla al nacer (p=0,030), suplementación con hierro y multimicronutrientes (p=0,000001), vitamina A (p=0,000019), grado de instrucción de la madre (p=0,007) y consumo de alimentos ricos en hierro de origen animal (p=0,019). Sin embargo, peso al nacer, infecciones parasitarias, lactancia materna exclusiva, consumo de alimentos de origen vegetal ricos en hierro, afiliación a programas sociales, acceso a agua y desagüe, edad de la madre y lugar de parto no mostraron asociación significativa con la presencia de anemia. Se concluye que el 52,7 % de los niños no presentaron anemia, el 29,5 % padeció anemia leve, el 16,4 % moderada y el 1 % severa. Los factores de riesgo asociados fueron el sexo masculino, la edad mayor de 3 años, la talla normal o macrosómica al nacer, la falta de consumo de alimentos ricos en hierro de origen animal, la no suplementación con vitamina A, la recepción de multimicronutrientes y el bajo nivel educativo de la madre. Palabras claves: anemia ferropénica, factores de riesgo, prevalencia, niños
Análisis de la situación jurídica peruana en la etapa posterior de la ejecución de la obra en torno al acuerdo de gobierno a gobierno
Full text linkLa presente investigación tiene como objetivo determinar la necesidad de implementar
reglas específicas en nuestra legislación en la etapa posterior de la ejecución de la obra, con
respecto del acuerdo de Gobierno a Gobierno, para las obras de inversión pública y
proyectos de gran envergadura. Metodológicamente, tiene un enfoque cualitativo con nivel
de investigación cualitativo y tipo descriptivo. Como técnica de recolección de datos se
utilizó el análisis documental y entrevistas, mientras que los instrumentos de recolección de
datos empleados fueron la ficha documental y las guías de entrevistas. De esta forma, el
desarrollo del presente trabajo permitió concluir que en nuestro país es necesario
implementar reglas específicas en la etapa posterior de la ejecución de la obra, ya que no
existe actualmente una norma que regule su operación y mantenimiento de forma específica.
Si bien es cierto que se puede llegar a establecer eventualmente un mecanismo que permita
llenar este vacío jurídico, en la práctica esto no será eficiente sin una correcta planificación y
regulación, las cuales no deben enfocarse en limitar la flexibilidad del acuerdo de Gobierno
a Gobierno, sino que deben complementarla
Proposal to improve the process of preparing and submitting technical maintenance reports to optimize response time in the Infrastructure division of a state institution, Lima - 2022
No full textConsiderando que el cumplimiento de plazos en las instituciones públicas es importante para lograr la satisfacción de los usuarios , se ha planteado como objetivo principal para esta investigación diseñar una propuesta de mejora para optimizar el tiempo de atención de los informes técnicos de mantenimiento de infraestructura, en una i nstitución del Estado. Esta investigación es de tipo aplicada, con un diseño no experimental - transversal, con un nivel de alcance descriptivo – explicativo . Fue realizada a una población y muestra no probabilíst ica, la cual es el proceso de “Elaboración y envío de informes técnicos de mantenimiento de infraestructura” . C omo técnica principal para la recolección de datos se utilizó la observación directa y como instrumento , la ficha estructurada y la encuesta, ade más , el formato de registro de observaciones para un muestreo de estudio del trabajo . Esto s mismos han permitido identificar los principales factores que influyen en las demoras , los cuales son: d esorden y desorganización, falta de recursos necesarios (equ ipos y herramientas) y falta de capacitaciones al personal administrativo . T ambién , durante el diagnóstico del proceso actual, se realizó el estudio de tiempos, calculándose como tiempo estándar actual por elaboración y envi o de cada informe técnico un total de 1,642.9 minutos por informe . A demás, se identific aron las actividades ineficientes , siendo estas dos: Recepción de solicitudes de mantenimiento y Visitas técnicas en la unidad o sub unidad inspeccionada , para las cuale s se ha propuesto mejoras como : R eorganización y orden en STA y DEPINF mediante la aplicación de la metodología 5s, Compra de equipos de medición/herramientas y un Programa de capacitaciones para el personal administrativo de STA y DEPINF. Con la implemen tación de estas mejoras, se estima optimizar el tiempo de atención por informe en un 8.45 % respecto del tiempo actual , siendo el tiempo de atención propuesto por la elaboración y el envío de l informe 1,503.4 minutos. Esta propuesta, también mejorará , ind irectamente, la eficiencia, la eficacia y la productividad, permitiendo a la institución el ahorro de recursos . P or ello, también se determinó la viabilidad de la misma y se concluye que es económicamente viable, ya que tiene un VAN de S / 19,126.36 y un a TIR 34 %, y B/C 1.20
Sílabo de Introducción a la Administración y Gestión del Talento Humano
Full text linkIntroducción a la Administración y Gestión del Talento Humano es una asignatura de especialidad, de carácter obligatorio para la EAP de Administración y Gestión del Talento Humano que se ubica en el primer ciclo de estudios. Esta asignatura contribuye a desarrollar las competencias, Gestión Estratégica del Talento Humano, Gestión del Bienestar y la Felicidad, y Gestión de Relaciones Laborales, todas en el nivel 1. En virtud de lo anterior, la relevancia de la asignatura reside en describir el panorama general de la administración y los recursos humanos, una introducción al campo de la administración y los recursos humanos, la gestión del bienestar y la felicidad, así como la gestión de relaciones laborales y las últimas tendencias, proporcionando los conceptos fundamentales, teorías, ideas, técnicas y herramientas para comprender la carrera de Administración y Recursos Humanos. Los contenidos generales que se desarrollan son los siguientes: el plan de estudios de la EAP de Administración y Gestión del Talento Humano y su desarrollo, requisitos de cada asignatura, qué sucede si desaprueba una asignatura; Importancia del idioma extranjero; requisitos para ser egresado y obtener el grado de bachiller; conceptos básicos de administración y recursos humanos, el campo de acción de la administración, los procesos administrativos, el campo de acción de los recursos humanos, el desarrollo de la tecnología y su impacto en la gestión de recursos humanos.I. El plan de estudios de la EAP de Administración y Recursos Humanos -- II. Desarrollo del plan de estudios de la EAP de Administración y Recursos Humanos -- III. Conceptos básicos y campo de acción de la administración -- IV. Campo de acción de la administración y Recursos Humanos y sus procesosPlan curricular 202
Factores asociados a falla renal aguda en pacientes con preeclampsia en el Hospital Regional Materno Infantil El Carmen, a 3250 m.s.n.m en el año 2022
Full text linkA nivel mundial, la mortalidad materna sigue siendo un problema de salud pública. En el Perú, a pesar de las iniciativas por el Ministerio de Salud para mejorar los servicios de atención materna, persisten desafíos que requieren medidas adicionales para garantizar bienestar de las mujeres durante el embarazo. El objetivo principal de la presente investigación es determinar factores asociados a falla renal aguda en pacientes con preeclampsia en el Hospital Materno Infantil El Carmen, a 3250 m s. n. m. en el año 2022. La metodología del estudio fue tipo básica, observacional, analítica, retrospectivo y correlacional, diseño no experimental tipo transversal. La población del estudio fue conformada por 340 gestantes ≥ 20 semanas de edad gestacional con preeclampsia atendidas en el Hospital Regional Materno Infantil El Carmen. La muestra final fue de 182 pacientes. Los resultados encontrados fueron que del total de pacientes, solo un 12.6 % (n=23) desarrolló falla renal aguda identificados con los criterios de RIFLE y de ellos, solo el 13 % (n=3) ingresaron a la unidad de cuidados intensivos. Los factores asociados con un valor p<0.05 fueron la hipertensión arterial crónica, síndrome de Hellp y la estancia en la unidad de cuidados intensivos
Presentación de la Asignatura: Sistemas Estructurales Convencionales
No full textEl vídeo describe los temas de materialidad y sistemas constructivos en tierra y madera. Así mismo, como el análisis constructivos actuales de territorio
Nivel de conocimiento de la población que accede a servicios de salud sexual y reproductiva: análisis de la encuesta de demografía y salud familiar, 2021
Full text linkLa investigación examina la relación entre factores sociodemográficos y el conocimiento
sobre servicios de salud sexual y reproductiva utilizando datos de la Encuesta de Demografía
y Salud Familiar 2021. Adopta un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo transversal,
centrándose en mujeres de 12 a 49 años mediante una muestra probabilística estratificada. El
análisis se enfoca en el nivel de conocimiento, aplicando criterios específicos de inclusión y
exclusión y utilizando la prueba de chi cuadrado de Pearson. Los resultados subrayan la
influencia de la edad, nivel educativo e índice de riqueza en el conocimiento, evidenciando
una disminución del conocimiento inadecuado con la edad y la educación. La asociación
entre factores sociodemográficos y el conocimiento, así como el uso de métodos de
planificación familiar, es estadísticamente significativa (p < 0.001 y p < 0.018). En
conclusión, el estudio destaca la influencia crucial de estos factores en el conocimiento de
salud sexual y reproductiva, proporcionando información valiosa para intervenciones
personalizadas
Sílabo de Oclusión
No full textOclusión es una asignatura de especialidad, de carácter obligatorio para la Escuela
Académico Profesional de Odontología, se cursa en el tercer ciclo de estudios. Esta
asignatura contribuye a desarrollar las competencias Diagnóstico, Tratamiento
restaurador, Tratamiento rehabilitador y Tratamiento quirúrgico, todas en el nivel 1.
Tiene como requisito la asignatura de Taller Práctico de Encerado Digital. Por su
naturaleza, incluye componentes teóricos y prácticos que permiten explicar la
fisiología del sistema estomatognático a nivel de sus componentes funcionales,
como son la articulación temporo mandibular ATM, sistema neuromuscular y sistema
de la oclusión dental. Por otro lado, debido a la naturaleza de los contenidos que
aborda, la asignatura puede tener un formato presencial, virtual o blended.
Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes:
componentes funcionales de la articulación temporo mandibular ATM, sistema
neuromuscular y sistema de la oclusión dental.I. Articulación temporomandibular (ATM) -- II. Sistema neuromuscular -- III. Fundamentos de la oclusión -- IV. Tratamientos en oclusiónPlan curricular 202