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Metacognitive awareness of reading strategies in students of fourth semester of the University of Quindío
No full textThe aim of this study is to analyze the influence of the metacognitive awareness in reading
comprehension strategies of fourth semester students in a languages program. The most relevant
concepts in this research are reading comprehension which is defined as one of the sources that
highly contribute to the output in ESL. Furthermore, metacognition is most simply defined as
thinking about thinking. In addition, the reading strategies are defined as a key tool to have a
better reading comprehension. The research was applied to 10 students and a professor of the
University of Quindío in the modern languages program which had to make a reading
comprehension test and the MARSI test. Besides, 5 of the 10 students were interviewed in order
to obtain some specific information. The results showed that the metacognitive awareness
enhances students’ performance when using reading strategies. Also, vocabulary is the most
common problem when students read. Besides, students of the languages program improved
reading through the use of the reading strategies. However, it was demonstrated that the
professor has a partial knowledge of metacognition but he promotes critical thinking in students.El objetivo de este estudio es analizar la influencia de la conciencia metacognitiva en las
estrategias de comprensión lectora de los estudiantes de cuarto semestre en un programa de
idiomas. Los conceptos más relevantes en esta investigación son la comprensión de lectura, que
se define como una de las fuentes que más contribuyen a la producción de ESL. Además, la
metacognición se define más simplemente como pensar sobre el pensamiento. Adicionalmente,
las estrategias de lectura se definen como una herramienta clave para tener una mejor
comprensión lectora. La investigación se aplicó a 10 estudiantes y un profesor de la Universidad
del Quindío en el programa de lenguas modernas quienes debían realizar un test de comprensión
lectora y el test MARSI. Además, 5 de los 10 estudiantes fueron entrevistados para obtener
información específica. Los resultados mostraron que la conciencia metacognitiva mejora el
rendimiento de los estudiantes cuando utilizan estrategias de lectura. También, el vocabulario es
el problema más común cuando los estudiantes leen. Además, los estudiantes del programa de
idiomas mejoraron la lectura a través del uso de las estrategias de lectura. Sin embargo, se
demostró que el profesor tiene un conocimiento parcial de la metacognición pero promueve el
pensamiento crítico en los estudiantes.IntroductionStatement of the problemRationaleTheoretical FrameworkPregradoLicenciado en Lenguas Moderna
Reflexión analítica de la movilidad empresarial y comercial entre Colombia y México en la última década
No full textLa finalidad específica de este trabajo es una aproximación a una reflexión analítica de los efectos de la movilidad empresarial entre México y Colombia, en la última década, fundamentada en los acuerdos realizados entre los dos países y la relación comercial existente, todo esto desde una revisión empírica de contenidos y cifras temáticamente relacionados; enfocado en una visión de identificación de beneficios reales, intentando resaltar los aspectos positivos como parte de solución a las problemáticas sociales internas de cada país.This work is an approximation to an analytical reflection of the effects of business mobility between Mexico and Colombia, in the last decade, based on the agreements made between the two countries and the existing commercial relationship, all this from an empirical review of thematically related contents and numbers; focused on a vision of identifying real benefits, trying to highlight the positive aspects as part of the solution to the internal social problems of each country.1. Introducción--- 2. Metodología--- 3. Resultados--- 4. Discusión--- 5. Conclusiones Generales y Recomendaciones--- 6.ReferenciasPregradoAdministrador de Negocio
Mitigación de riesgos en la negociación internacional en empresas comerciales de Colombia vs. México
No full textEl presente artículo muestra una orientación sobre como mitigar los riesgos en la negociación internacional de empresas comerciales en Colombia versus México; se espera sirva de base para futuras investigaciones y de un aporte a las empresas colombianas sobre las acciones a tomar para mejorar e incursionar en el campo internacional. Al identificar los riesgos que cometen las empresas se pueden proponer estrategias en base a experiencias de otras empresas extranjeras y que han logrado incursionar y permanecer con éxito en los negocios internacionales; y al hacer un comparativo con un país cercano, como lo es México, se darán bases para superar de esta forma el temor que tienen muchas empresas colombianas al riesgo; mejorando así el promedio de empresas que incursionan y se arriesgan al emprendimiento.1. Planteamiento del problema - - - _4_ 2. Justificación - - - _5_ 3. Materiales y métodos - - - _6_ 4. Resultados - - - _7_ 5. Discusión y conclusiones - - - _9_PregradoAdministrador de Negocio
El turismo generador de desarrollo y crecimiento de la economía Colombiana
No full textEl turismo en la actualidad experimenta un continuo crecimiento y una profunda diversificación siendo uno de los sectores económicos con mayor proyección. El turismo mundial guarda una estrecha relación con el desarrollo y se inscriben en él un número creciente de nuevos destinos. Esta dinámica ha convertido al turismo en un motor clave del progreso socioeconómico para los países de Latinoamérica, ya que representa una oportunidad de desarrollo y crecimiento económico y social. El presente trabajo busca identificar si el turismo puede ser uno de los principales sectores del desarrollo y del crecimiento de la economía en Colombia teniendo como referente el turismo de México. El objetivo es identificar de qué manera Colombia puede desarrollar algunas estrategias donde el turismo se convierta en una industria importante y pueda ser tenido en cuenta para diseñar políticas económicas de cara al posconflicto teniendo en como referente el desarrollo sustancial que en este aspecto México posee. Se muestra entonces una comparación del sector turístico entre los dos países, basado en datos de las agencias nacionales e internacionales, destacando a su vez el análisis de estrategias implementadas al turismo y que han permitido el crecimiento y desarrollo del país.For decades, tourism has experienced a continuous growth and a deep diversification, until becoming one of the economic sectors with the greatest projection in the world. World tourism i closely linked to development and a growing number of new destinations are registered. This dynamic has made tourism a key driver of socioeconomic progress, for the countries of Latin America represent an opportunity for development and economic and social growth. The present work seeks to identify if tourism can be one of the main sectors of the development and growth of the economy in Colombia taking as reference the experience developed in Mexico. The objective is to identify how Colombia can develop some strategies in which tourism is an important industry in the national agenda and promotes the economy. Taking as an example the case of Mexico and how tourism can make pillar of economic growth, facing the post-conflict. For having a significant tourism progress, Mexico is a benchmark to analyze with long-term strategies. Therefore, a comparison of the tourism sector between the two countries and its tourism competitiveness is shown, based on data from national and international agencies and an analysis of some strategies that have allowed it to position and influence the growth of the economy and development of the country.1.Introducción--- 2.Metodología--- 3.Conclusiones---4.BibliografíaPregradoAdministrador de Negocio
Plan de negocios para la creación de una empresa dedicada al servicio de la formación para el cuidado y bienestar de los caninos en la ciudad de Pereira, Risaralda
No full textPor medio de este estudio se pretende analizar la fase inicial para el desarrollo del Plan de Negocios para la creación de la empresa CANINE”S WORLD, empezando con la identificación del problema de investigación mediante un escaneo del entorno de dicho sector servicios en el municipio de Pereira Risaralda, en el cual se evidencia que hay trabajos informales donde no hay una formación adecuada para prestar bienestar a los caninos que garantice la seguridad y el cuidado de estos, por lo que existe un mercado con necesidades que no están siendo atendidas.1. Formulación del problema - - - _4_ 2. Capítulo II: Aspectos generales del entorno socioeconómico - - - _23_ 3. Capítulo III: Plan de mercado - - - _32_ 4. Capítulo IV: Plan operativo o técnico - - - _66_ 5. Capítulo V: Plan organizacional - - - _115_ 6. Capítulo VI: Plan legal y constitución de la empresa - - - _148_ 7. Capítulo VII: Plan ambiental - - - _165_ 8. Capítulo VIII: Plan financiero - - - _170_ 9. Capítulo IX: Conclusiones y recomendaciones - - - _202_ 10. Bibliografía - - - _207_PregradoAdministrador de Negocio
Análisis de la logística en Buenaventura - Colombia
No full textEl presente trabajo tiene como fin desarrollar un análisis que permita conocer la teoría y la práctica de las operaciones logísticas en Buenaventura Colombia, El desarrollo de este incluye una serie de actividades que delimitan el tema en estudio y a su vez lo complementan. Entre ellos los objetivos que son fundamentales ya que definen el horizonte del tema investigado y a su vez indican una serie de tareas que apuntan a la búsqueda de información y resultados satisfactorios.1. Introducción - - - _1_ 2. Capítulo I - Anteproyecto - - - _1_ 3. Capítulo II - Desarrollo de la investigación - - - _4_ 4. Capitulo III - Conclusiones - - - _24_ 5. Referencias - - - _24_PregradoAdministrador de Negocio
Plan de negocios para la creación de una empresa de agroturismo a base de panela artesanal en el municipio de Riosucio Caldas
No full textAl interior del presente documento se detalla sobre la importancia de diseñar un plan de negocios para la creación de una empresa turística en la que el uso de los trapiches para el proceso de producción artesanal de la panela y sus derivados sea el centro de atención. Esta propuesta se basa en el aprecio con el que cuentan estos productos por su gran valor alimenticio y medicinal, además de ser un producto tradicional en la cultura caldense. Para esto se realizarán diferentes estudios a fin de conocer la aceptación del mercado, los requerimientos legales para la implementación, los recursos financieros demandados, así mismo, se mostrará tanto el municipio, como las actividades que se deberán llevar a cabo para conseguir la adecuación de fincas para importación de turistas al municipio de Riosucio Caldas.1. Capítulo I: Anteproyecto - - - _18_ 2. Capítulo II: Aspectos generales del entorno socioeconómico - - - _52_ 3. Capítulo III: Plan de mercado - - - _71_ 4. Capítulo IV: Plan operativo o técnico - - - _104_ 5. Capítulo V: Plan organizacional - - - _133_ 6. Capítulo VI: Plan legal y constitución de la empresa - - - _144_ 7. Capítulo VII: Plan ambiental - - - _148_ 8. Capítulo VIII. Estudio financiero - - - _153_ 9. Capítulo IX. Conclusiones y Recomedaciones - - - _180_PregradoAdministrador de Negocio
Informe Pasantía Red de Servicios del Quindío Facilisimo
No full textA partir del 9 de febrero se inicia etapa práctica en la empresa Red de Servicios del Quindío Facilísimo directamente en la Fundación Social Apoyando Vidas, como ingeniero de alimentos supervisor de los hogares y unidades de servicio de ICBF y la Asociación Creciendo Juntos que acoge la Fundación Social Apoyando Vidas con el propósito de trabajar en el área de gestión de la calidad para así dar cumplimiento a la normatividad legal vigente y los lineamientos establecidos por ICBF y la Fundación Social Apoyando Vidas. Durante un periodo de 6 meses se lleva a cabo un seguimiento continuo a las unidades de servicio por medio de datos obtenidos a partir de auditorías y evaluaciones realizadas, en conjunto con las directivas se generan actualizaciones, capacitaciones, acciones de mejora encontrando una evolución mes a mes de cada unidad de servicio en el cumplimiento de los ítems evaluados en el periodo de práctica.1. Introducción2. Objetivo3. Metodología de trabajo4. Resultados5. BibliografíaPregradoIngeniero de Alimento
Improving eighth graders’ Lexical Competence by using Translation as a Teaching Technique
No full textThe birth of the Communicative Approach in 1956 and the tedious repetition that
learners had to undergo with the Grammar-Translation method implied the
stigmatization of the use of the first language in classroom environments. Nevertheless,
nowadays, there are authors who support the first language use in foreign language
lessons and propose new ways to include it in order to develop the four communicative
skills. In this work, the researchers studied the impact of pedagogical translation with an
8
th grade class to develop their lexical competence in English. The perception of the
students and the language interaction were established by means of data collection
instruments such as interviews and observations. In addition, the strategy was adapted
and integrated into a pedagogical intervention taking into account previous works like
those of Leonardi (2011), Ballester & Chamorro (1991), and Koletnik (2012), and topics
from the Suggested Curriculum for the English subject (2016). The results presented in
the chapter of data analysis determined that Pedagogical Translation works as a tool to
develop lexical knowledge causing a significant improvement, and the positive general
perception shown by students displays the acceptance and the benefits of its
implementation in foreign language teaching environments.El nacimiento del Enfoque Comunicativo en 1956 y la tediosa repetición que los
alumnos tuvieron que experimentar con el método de Gramática-Traducción implicaron
la estigmatización del uso de la primera lengua en la clase de lengua extranjera. Sin
embargo, hoy en día, existen autores que apoyan el uso de la lengua materna en las
lecciones de idiomas extranjeros y proponen nuevas formas de incluirlo para desarrollar
las cuatro habilidades comunicativas. En este trabajo, los investigadores estudiaron el
impacto de la traducción pedagógica con una clase de 8º grado para desarrollar su
competencia lexical en inglés. El tipo de percepción de los alumnos y la interacción
lingüística se establecieron mediante instrumentos de recopilación de datos, como
entrevistas y observaciones. Además, la estrategia se adaptó e integró en una
intervención pedagógica teniendo en cuenta trabajos anteriores como los de Leonardi
(2011), Ballester & Chamorro (1991) y Koletnik (2012), y temas del Currículo Sugerido
para el tema en inglés (2016). Los resultados presentados en el capítulo de análisis de
datos determinaron que la traducción pedagógica funciona como una herramienta para
desarrollar conocimiento lexical. Igualmente, la percepción general mostrada por los
estudiantes muestra la aceptación y los beneficios de su implementación en entornos
de enseñanza de idiomas extranjeros.IntroductionStatement of the problemRationaleTheoretical FrameworkPregradoLicenciado en Lenguas Moderna
Prácticas sociales de lectura de formadores de docentes de Inglés de la Universidad del Tolima: Desarrollo de literacidades críticas y multiliteracidades
No full textEl uso de la literacidad crítica y las multiliteracidades en el aula de inglés son temas de investigación especialmente durante la última década en todo el mundo. Varios de los estudios en los temas mencionados anteriormente, están centrados en las prácticas de los estudiantes y pocos en la de los profesores. Por esta razón, este estudio se enfoca en determinar, clasificar y analizar las prácticas sociales de lectura de un grupo de profesores universitarios colombianos formadores de profesores de inglés, para saber si las prácticas están relacionadas con su metodología para desarrollar literacidades críticas y multiliteracidades en sus estudiantes.The use of critical literacy and multiliteracies in the English classroom are subjects under
research especially during the last decade all around the world. Much of the studies on the
aforementioned topics are student´s centered and few of them on teacher´s practices. For this
reason, this study focused on identify, classify and analyze the social reading practices of a group
of university Colombian English teachers to know if their practices are related to their
methodology to develop critical literacies and multiliteracies on their students. The tools designed to collect data were three questionnaires for the teachers; study group sessions with the teacher´s participation; video-class observations, and a semi-structured interview with the participants. Results showed that the social reading practices the teachers implemented in class are to understand and discuss the texts and to bring them into practice.Contenido
Capitulo 1. El problema de la investigación 17
Capitulo 2. Arte del Arte 30
Capitulo 3. Marco Teórico 64
Capitulo 4. Metodología de la investigación 85
Capitulo 5. Resultados 114
Capitulo 6. Discusión de resultados 172
Capitulo 7. Conclusiones 185
Capitulo 8 . Limitaciones del estudio y nuevas líneas de Investigación 190
Referencia 195
Anexos 230DoctoradoDoctor en Ciencias de la Educació