Repositorio Digital Universidad del Quindío
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Articulación entre el modelo escuela nueva y graduada, para el aprendizaje del Sistema Métrico Decimal y el Enfoque Ontosemiótico (EOS).
No full textEl siguiente trabajo de investigación consiste en identificar los errores, dificultades y obstáculos, presentes en el aprendizaje del sistema métrico decimal y los diferentes significados institucionales y personales que atañen el proceso educativo de los estudiantes en grado 5to y 6to de tres instituciones educativas del Quindío, bajo los modelos educativos Escuela Nueva (EN) y Escuela Graduada (EG).
El problema de este trabajo investigativo se abordó bajo la metodología cualitativa (Bisquerra 2004), con el paradigma critico social (Cifuentes, 2011) y mediante el marco teórico del Enfoque Ontosemiótico (Godino et al., 2017), con el fin de identificar cuáles son los aspectos de idoneidad didáctica que deben estar presentes en el proceso educativo del aprendizaje del sistema métrico decimal (SMD) mediante el enfoque Ontosemiótico, para la articulación entre los modelos Escuela Nueva y Graduada.
El objetivo general de esta investigación es articular el modelo de Escuela Nueva y Graduada, para la caracterización de los significados que le atribuyen los estudiantes al sistema métrico decimal, en el marco del enfoque Ontosemiótico mediante la valoración de la idoneidad didáctica.The following research work consists of identifying the errors, difficulties and obstacles, present in the learning of the decimal metric system and the different institutional and personal meanings that concern the educational process of students in 5th and 6th grades of three educational institutions of Quindío, under the educational models Escuela Nueva (EN) and Escuela Graduada (EG).
The problem of this research work was approached under the qualitative methodology (Bisquerra 2004), with the social critical paradigm (Cifuentes, 2011) and through the theoretical framework of the Ontosemiotic Approach (Godino et al., 2017), in order to identify which are the aspects of didactic suitability that should be present in the educational process of learning the metric decimal system (SMD) through the Ontosemiotic approach, for the articulation between the Escuela Nueva and Graduated School models.
The general objective of this research is to articulate the Escuela Nueva and Graduate School models, for the characterization of the meanings attributed by students to the decimal metric system, within the framework of the Ontosemiotic approach through the assessment of didactic suitability.1. Resumen ............................................................... 9
2. Introducción .......................................................... 11
3. Planteamiento del problema............................................. 13
3.1Problemáticas en Aprendizaje De Las Matemáticas En Escuela Graduada... 13
3.2 Problemáticas en el Aprendizaje De Las Matemáticas En Escuela Nueva . 14
3.3 Problemáticas en el aprendizaje matemático bajo el Modelo EN y EG ... 15
3.4 Problemas Aprendizaje del Sistema Métrico Decimal En El Modelo EN, Colombia. ….15
3.5 Problemas Aprendizaje del Sistema Métrico Decimal En El Modelo EG, Colombia ….17
4. Objetivos ............................................................. 18
4.1 Objetivo General……………………………………………………………………………18
4.2 Objetivos Especificos ……………………………………………………………………..18
5. Justificación. …………………………………………………………………………………19
6. Estado del arte………………………………………………………………………………..22
6.1 Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Escuela Graduada........22
6.2 Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Escuela Nueva……………………………26
6.3 Articulación del modelo Escuela Nueva y modelo Escuela Graduada……………………31
6.4 Deserción en Escuela Nueva en Colombia……………………………..…………………33
6.5 El sistema métrico decimal en Escuela Nueva………………….……….……………….35
7. Marco teórico........................................................... 48
7.1 Marco conceptual....................................................... 50
7.2 Marco Legal........................................................... 56
8.Metodología………………………………………………………………………………….66
8.1 Análisis Trabajo De Campo............................................. 76
8.2 Análisis del Diagrama de Pareto....................................... 86
8.3 Conclusiones del análisis de la prueba diagnóstico y sus procesos..... 88
8.4 Configuraciones Epistémicas........................................... 90
8.5 Funciones semióticas.................................................. 100
8.6 Análisis Configuraciones Epistémicas ................................. 107
8.7 Guía para el reconocimiento de objetos y significados (GROS).......... 115
8.8 Guía para el Reconocimiento de Procesos de Significación (GRAPS)...... 128
9. Conclusiones………………………………………………………………………………..140
9.1. proyecciones.……………..……………………………………………………………..144
10. Referencias bibliográficas……………………………………………………………..145
11. Bibliografía…………………………………………………………………………….151
12.Anexos………………………………………………………………………………….153
12.1 Tarea diagnóstico .................................................... 153
12.2 Fotos trabajo de Campo ............................................... 155
12.3 Tablas de unidades de medida apoyo didáctico…..…………….………………….156
12.4 Entrevistas semiestructuradas Institución Educativa El Caimo grado 5to. 159
12.5 Entrevistas semiestructuradas Institución Educativa El Caimo grado 6to...…….210PregradoLicenciado en MatemáticasEducación Matemátic
Actividad física y calidad de vida en adultos mayores
No full textHoy en día, se abarcan un sinfín de cuestiones en temas de salud, muchos de ellos, corresponden a los retos contemporáneos de la sociedad, los nuevos tipos de afectaciones físicas y psicológicas que puede sufrir el ser humano a lo largo de su vida; estas cuestiones plantean una coyuntura entre el objetivo de alcanzar la maximización del bienestar a través de la atención en salud y el efecto real que pueden llegar a poseer ciertas prácticas en la vida humana en función de ese objetivo.Today, endless questions are covered in health issues, many of them correspond to the contemporary challenges of society, the new types of physical and psychological affections that human beings can suffer throughout their lives; evidently these issues pose a conjuncture between the goal of maximizing well-being through health care and the real effect that certain practices can have on human life based on that goal.1 Actividad física y calidad de vida en adultos mayores
2 Tipo de investigación
3 Línea de investigación
4 Introducción
5 Resumen
6 Planteamiento del ProblemaPregradoGerontólogoEnvejecimiento, vejez y salu
Aprendizaje de vocabulario pasivo en inglés en niños en etapa preoperacional (3 y 4 años) a través de la modalidad virtual haciendo uso de dos plataformas (LingoKids y Árbol ABC)
No full textEl aprendizaje virtual se destaca gracias a la autonomía que brinda a los estudiantes y así mismo les exige un compromiso mayor para cumplir con los estándares y las metas propuestas en el ciclo educativo.6. Resumen....._8_Abstract....._10_Introducción....._11_Planteamiento del Problema....._13_Supuesto de investigación....._15_Objetivos de investigación....._16_Justificación....._18_Marco Teórico....._29_Revisión de la literatura....._Metodología....._41_Presentación y discusión de resultados....._45_Conclusiones....._47_Impacto pedagógico....._49_Bibliografía....._57_AnexosPregradoLicenciado en Lenguas Moderna
Encuesta dirigida a estudiantes Programa de Medicina
No full textEncuesta realizada a estudiantes del Programa de Medicina , en el proceso de Autoevaluación con fines de Renovación de la Acreditación de Alta Calida
Fusión de Sensórica para técnicas de Precolisión para la seguridad de los Humanos en trabajos con Robots
No full text"El presente informe muestra la concepción y desarrollo de un sistema de técnicas de precolisión para el
trabajo en conjunto de robots con humanos, utilizando una fusión de sensores que ayudan a dar
redundancia en la seguridad. En el desarrollo del proyecto se utilizó un robot SCARA, el cual tiene el
objetivo de trabajar conjuntamente con humanos. En la ejecución del proyecto, este robot hace un
movimiento sencillo que ha sido aprendido por técnicas de programación por demostración. El robot al
estar en movimiento trabajando con una persona al lado, podría ocasionar en cualquier momento un
accidente y de esta manera, lastimando a la persona con la que trabaja y además dañándose a sí mismo. Es
por ese motivo que se pretende hacer uso de técnicas para evitar colisiones antes de que estas sucedan,
todo esto con el fin de salvaguardar la integridad física del humano, así como también la del robot.
Este documento explica a detalle la ruta de desarrollo que fue llevada a cabo para poder dar cumplimiento
a los objetivos propuestos como también las herramientas que fueron utilizadas, en él, también se
evidencian las pruebas realizadas al momento de desarrollar e implementar el proyecto.
Con el fin de corroborar que el sistema de precolisión cumple con los objetivos planteados, se hacen
diversas pruebas con el robot en movimiento y una persona interponiéndose al movimiento de este.
Finalmente, lo que se pretende conseguir es que el robot se detenga y se muestre una alarma cada vez que
la persona interfiera en la zona de trabajo del robot. Esta zona será delimitada gracias a un sensor Kinect y
un sistema de visión estéreo."1. Introducción 8 - 2. Marco conceptual 9 - 3. Desarrollo e implementación 20 - 4. Resultados 27 - 5. Conclusiones 39 - 6. Fuentes de información 40PregradoIngeniero Electrónic
Implementación del Dispositivo Air Quality
No full text"Cumplir el rol de Project mánager (PM) liderando un equipo de trabajo deja una experiencia enriquecedora en diferentes aspectos como liderazgo, supervisión y delegación de tareas objetivo como lo es la ejecución de un proyecto. En este caso se aborda la construcción de un prototipo portátil para medir la calidad del aire y nivel de CO en diferentes puntos de la ciudad de Armenia. El trabajo en equipo resulta ser un factor vital durante el desarrollo del proyecto, por tanto, al esempeñar el papel de PM del equipo Air Quality se asume una actitud de liderazgo organizando tareas y destinando los recursos a
emplear durante la ejecución de cada fase con base a lo especificado en la estructura de trabajo (EDT) propuesta al comienzo del proyecto. Manejar la comunicación con los integrantes del grupo tiene un aporte significativo en la ejecución del proyecto dado que permite identificar los talentos de cada integrante para realizar la asignación de tareas centrándose en sus fortalezas, así como también la debida comunicación permite identificar de manera ordenada y puntual los problemas y posibles soluciones dejando un aprendizaje en aspectos de comunicación y liderazgo durante la ejecución de un proyecto. De igual
manera, el Anteproyecto elaborado por el PM significó un aporte muy importante para el equipo (Air Quality) dado que permite establecer una base de datos sólida para determinar el alcance y la delimitación del proyecto permitiendo brindar información detallada y completa de proyectos similares ya ejecutados y los medios empleados para el desarrollo del mismo facilitando las tareas de investigación del Equipo."1.Resumen 3 - 2. Introducción 3 - 3. Objetivos 4 - 4. Marco teórico 5 - 5. Definición y presentación del proyecto 8 - 6. Objetivos del proyecto 9 - 7. Metodología de administración del proyecto 9 - 8. Conclusiones y lecciones aprendidas 18 - 9. Anexo: ficha técnica de la solución del proyecto 19 - 10. Referencias bibliográficas 24PregradoIngeniero Electrónic
Sistema de Monitoreo de un Apiario basado en el Internet de las cosas
No full text"Desde tiempos remotos en el antiguo Egipto, donde se implementa las primeras técnicas de apicultura.
Hasta el siglo XIX que se han reformado estas técnicas hasta llegar a un modelo estable y productivo
para los apicultores. En la última década, la revolución tecnológica ha permitido implementar la
tecnología a la apicultura, favoreciendo a la calidad de vida de las abejas y al mismo tiempo creando
un gran impacto positivo en el ámbito ambiental y económico, además de la introducción de nuevas
tecnologías.
La innovación trae consigo beneficios y alternativas para mejorar los procesos, por el cual este
proyecto “Sistema de monitoreo de un apiario basado en IOT” consiste en aplicar la instrumentación
y las energías renovables para crear un sistema de monitoreo, donde un apicultor tiene la oportunidad
de conocer el estado general de una colmena a través de una computadora o teléfono celular. Este
sistema permite conocer cuatro variables del entorno que rodea a las abejas como la temperatura,
humedad relativa, sonido y peso mediante sensores de instrumentación, estos datos son adquiridos y
procesados mediante el microcontrolador ESP32 para luego ser enviados a través de internet a la
plataforma IOT ThingSpeak. Este sistema es alimentado mediante baterías de iones de litio cuya
carga se da mediante paneles solares para suplir la corriente suficiente que necesitan el
microcontrolador y los sensores, además se implementa un controlador de carga solar y una batería
seca para cargar un teléfono celular, el cual es el encargado de suplir una red de datos para la
comunicación entre la plataforma IOT ThingSpeak y el microcontrolador. Finalmente, se presentan
los resultados obtenidos con base en las pruebas realizadas sobre el dispositivo."1. Introducción 6 - 2. Marco teórico 7 - 3. Metodología 11 - 4. Resultados y análisis 38 - 5. Conclusiones 46 - 6. Trabajos futuros 47 - 7. Bibliografía y referencias 47PregradoIngeniero Electrónic
Consejo Nacional de Acreditación Proceso de Acreditación de Programas cuadro No. 05 Movilidad de profesores del programa académico. Programa de Medicina Universidad del Quindío.
No full textCuadro No. 05 Movilidad de profesores y movilidad estudiantes del programa académico de Medicina Universidad del Quindío
Estudio del metodo de Schneiders para la generación de mallas cuadrangulares no estructuradas y su aplicación en la simulación de la electrofisiología del corazón. -PDF
No full textEl presente trabajo pretende estudiar y aplicar el código SpecMesh2D en la representación de la electrofisiología de secciones planas del corazón, permitiendo la comprensión del algoritmo utilizado en la generación de mallas y la interpretación de los resultados. El trabajo de grado cuenta con una introducción en la que se expone la importancia de la generación de mallas en la solución de ecuaciones diferenciales parciales en dominios bidimensionales por métodos espectrales, así como el por qué del uso de elementos cuadráticos.The present work aims to study and apply the SpecMesh2D code in the representation of the electrophysiology of flat sections of the heart, allowing the understanding of the algorithm used in the generation of meshes and the interpretation of the results.1. Resumen 2
2. Abstract 3
3. Introducción 1
4. Planteamiento del Problema 2
5. Objetivos 3
5.1. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
5.2. Objetivos específicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
6. Justificación 4
7. Estado del arte 5
8. Marco conceptual 10
10.Resultados 26
11.Conclusiones 38
12.Referencias bibliográficas 39
13.Anexos 42PregradoLicenciado en MatemáticasDesarrollo de Softwar
Reconfiguración histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva teórica dialógica didáctica mediada. Experiencia Universidad del Quindío
No full textThis document aims to support the final report from the doctoral thesis Historical Reconfiguration of Higher- Distance Education, from a Theoretical, Dialogical, Didactic, Mediated, Perspective, Experienced in the University of Quindío. As a requirement to become a doctor in Educational Sciences. The main objective of this study was focused on reshaping the higher-distance education history from the University of Quindío, taking as a reference the Dialogical Mediated Theory, to provide importance to the academic legacy with a critical and proactive point of view. The methodological scheme was supported in the Historical-Educational investigation, from the Historic Method. To gather relevant information, the study was based on primary sources such as the Historical Interview technique and secondary sources like documentary investigation. After the study application, the following specific objectives of this inquiry were accomplishedCon fines de sustentar el Grado de Doctora en Ciencias de la Educación, se presenta el informe final de la Tesis Doctoral, Reconfiguración Histórica de la Educación Superior a Distancia, desde la perspectiva Teórica Dialógica Didáctica Mediada, experiencia Universidad del Quindío. Para desarrollar la investigación se trazó como telar u objetivo general, reconfigurar la historia de la Educación Superior a Distancia en la Universidad del Quindío, a partir de la Teoría Dialógica Mediada, para otorgar sentido al legado académico y aportar una visión crítica y propositiva. Las urdimbres de orden metodológico se sustentaron en la Investigación Histórico Educativa, desde el Método Histórico. Para tal efecto, esta investigación se apoyó en fuentes primarias, haciendo uso de la técnica Entrevista Histórica, y en fuentes secundarias, mediante el uso de la investigación documental. A partir del estudio se comprobó la hipótesis cualitativa1 Introducción ….. 4 Primer eje ….. 6 Capitulo uno …… 6 Naturaleza Ontológica e histórica ….. 32 Capitulo dos ….. 32 Naturaleza Social y Teológica ….. 37 Segundo Eje ….. 39 Capitulo uno ….. 39 Fundamentos conceptuales ….. 52 Capitulo dos ….. 52 Fundamentos Teóricos ….. 79 Capitulo tres …..79 Fundamentos Normativos ….. 114 Tercer Eje ….. 116 Capitulo uno ….. 116 Marco Metodológico ….. 128 Capitulo dos ….. 128 Diseño mitológico ….. 133 Capitulo tres ….. 133 Desarrollo Matriz Metodológica …..257 Capitulo cuatro …..257 Redacción texto histórico de la fase síntesis explicativa ….. 344 Conclusiones ….. 355 BibliografíaDoctoradoDoctor en Ciencias de la EducaciónInformática Educativ