HVL Open (Høgskulen på Vestlandet)
Not a member yet
14930 research outputs found
Sort by
Development and evaluation of a predictive fire risk modelling and notification system for wooden homes
Get PDFAccidents involving fire result in more than 300,000 deaths annually, with statistics suggesting residential fires causing above 80 % of the fire-related deaths. While these numbers differ somewhat in their statistical foundations, they succeed in expressing the imminent risk of residential fires. Still, the vast majority of fire risk modelling relates not to residential fire risk but to other areas, like forest fire risk or fire and explosion risk in the process industry. In January 2014, in Lærdal, Norway, the fire safety community was reminded of the devastating potential of conflagration events when a fire developing between wooden homes destroyed more than 40 structures. Any increased fire risk was not identified at the time of the fire, highlighting the need for novel fire risk models capable of predicting the imminent fire risk for wooden homes and possible conflagration events.
In recent years, the growing network of Internet of Things (IoT) appliances combined with the pervasive presence of cloud-based data services has provided access to a vast amount of data sources. In turn, it has increased the availability and amount of location-specific and predicted data, enabling dynamic risk assessment through data-driven applications. This thesis addresses the fire risk associated with wooden homes in cold climate regions by investigating the intersection of software engineering and fire risk modelling. The focus has been on developing and evaluating a fire risk notification software system for wooden home fire risk in cold climate regions.
A wooden home fire risk model based on first principle mathematics and physics has been further developed, emphasising the modelling concept and a justified generic modelling approach for wooden homes. A practicality assessment included the evaluation of available data sources, model output and frequency of high-risk events/days. In general, a generic approach was justified, yielding a manageable number of days with high conflagration risk, i.e., in-home drought coexisting with strong winds. Evaluating model practicability involved implementing a prototype fire risk notification system, revealing modest storage and computational needs. The prototype was implemented in conjunction with the development of a formal Coloured Petri Net (CPN) model of the software system architecture. This resulted in a formal specification of the system where specific behaviours were verified through state space analysis. Further, the development of a wooden home fire danger index involved designing and evaluating a graphical user interface (GUI) for fire risk communication as a part of a study involving a mobile application using on-device (edge) computing. The application allowed user-driven testing of the GUI among different groups of users. A second version of the application and GUI are currently undergoing prolonged testing within participant fire brigades, with promising feedback so far. The fire risk model was implemented and evaluated, emphasising robust data manipulation and third-party system integration. Overall, the fire risk modelling and developed software systems effectively meet the new regulations for Norwegian fire departments, requiring systems for detecting increased risk levels.acceptedVersio
Don’t forget the music
No full textBacheloroppgave i sykepleie. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenSYKB39
Psychosocial stress in parents of children acutely admitted to the intensive care unit: A scoping review
No full textMaster i klinisk sykepleie, intensivsykepleie. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenBakgrunn: Det å være forelder til et kritisk sykt barn som er innlagt på intensivavdeling, kan skape en rekke negative følelser som skyld, frykt og hjelpeløshet som kan føre til stress. Det kan være utfordrende for intensivsykepleier å identifisere og håndtere behov hos foreldre med disse følelsene.
Hensikt: Hensikten med studien vår er å kartlegge hva som finnes av litteratur og få økt kunnskap om vårt tema og forskningsspørsmål samt finne kunnskapshull hvor det er behov for mer forskning. Vi ønsker vi å tilegne oss kunnskap om hvordan vi som intensivsykepleiere kan håndtere psykososialt stress hos foreldre på en intensivavdeling.
Metode: Metoden som er valgt er scoping review. Vi ønsket å undersøke hva som finnes av litteratur, og presentere en oversikt over eksisterende forskning på tema. Det er inkludert 13 forskningsartikler med flere ulike studiedesign.
Resultat: Resultatene er presentert og diskutert i tre tema: kommunikasjon, omsorg og verktøy. God kommunikasjon og omsorg er sentrale temaer i vårt funn både i forskning og teori. Hvis foreldre får informasjon, blir involvert i barnets behandling og føler seg forstått kan det bidra til å redusere stress. I vårt datasøk fant vi et verktøy som kan bidra til at intensivsykepleiere kan klare å kartlegge faktorer som bidrar til stress hos foreldre, dessverre er verktøyet gammelt og er ikke tilpasset nåtidens intensivavdelinger.
Konklusjon: Kommunikasjon er nøkkelen til å bygge et tillitsforhold mellom intensivsykepleieren og foreldre med barn innlagt på intensivavdeling. Å klare å gi omsorg og bygge tillitt seg imellom kan bidra til å redusere psykososialt stress og hjelpe foreldre til å håndtere følelsene sine. Vi ser et behov for å kunne videreutvikle eller utvikle nye verktøy for å hjelpe intensivsykepleieren å kartlegge hvilke områder som bidrar til psykososialt stress hos hver enkelt forelderMKS59
Material challenges regarding hydrogen, LOHC and ammonia in pipelines
No full textBacheloroppgave i ingeniørfag, Havteknologi.
Fakultet for ingeniør- og naturvitskap/ Institutt for maskin- og marinfag/ Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen.MAS35
Injury prevention in the Norwegian women`s premier league: Can physiotherapists reverse the injury trend? – An academic essay
No full textBacheloroppgave i Fysioterapi. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenFYS39
Nursing care for cancer-diagnosed adolescents with insomnia.
No full textBacheloroppgave i sykepleie. Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen.SYKB39
How can we teach the interdisciplinary topic of life skills in KRLE-subject at the secondary level?
No full textMaster i grunnskolelærerutdanning 5. - 10. trinn, KRLE. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenMasteroppgaven tar utgangspunkt i det tverrfaglige teamet Folkehelse og Livsmestring, som ble del av KRLE-faget gjennom fagfornyelsen (LK20). Formålet med oppgaven er å få en større forståelse av hvordan man kan undervise i livsmestring på skolen og gjennom KRLE-faget. Dette har blitt forsøkt gjort ved å ta utgangspunkt i to forskningsspørsmål: Hvilke erfaringer et utvalg lærere gjør seg om undervisning i livsmestring, og hva vi kan lære gjennom utprøving av et undervisningsopplegg om livsmestring. I min teoretisk tilnærming tar jeg frem læreplanen (RLE01-03) og de analytiske begrepene livsmestring og didaktikk. Det er også en teoretisk fagdiskusjon i fokus, som tar opp om livsmestring er et individualistisk eller et relasjonelt perspektiv. Madsen (2020) fremmer det individualistiske, mens Sælebakke (2018) fremmer det relasjonelle perspektivet.
Metoden brukt er intervju, intervensjon, observasjon og spørreskjema. Fem lærere er intervjuet, hvor deres erfaringer om undervisning i livsmestring har kommet fram. Videre er det gjennomført et undervisningsopplegg i KRLE-faget i to ulike klasser, hvor kontaktlærer observerte økten. Deretter ble det gjort oppfølgingsintervjuer med lærerne. I intervensjonen kommer elevene sine stemmer frem, ved at de svarte på et spørreskjema om hvordan de opplevde opplegget. Videre testet også en egen lærer ut undervisningsopplegget i to klasser, hvor det så ble det gjort et erfaringsintervju.
Noen av hovedfunnene som kommer frem er at lærerne mener at læreplanen hørtes flott ut i forhold til livsmestring, men det kan være vanskelig å gjennomføre i praksis. De mener at undervisning om livsmestring krever en didaktisk tilnærming. Det kan virke som om lærerne tenker at livsmestring bør dominere tonen i klassen, fremfor å ha et undervisningsopplegg om livsmestring en sjelden gang. Elevene likte godt variasjonen i opplegget. Begge lærerne opplevde undervisningsopplegget som bra, men hadde kommentarer å tilføye. Informanten som testet ut opplegget opplevde at gjennomføringen gikk best i en klasse, og mindre bra i den andre klassen. Grunnen til at det gikk dårligere i en klasse, var fordi informanten opplevde at elevene syntes det var ubehagelig å snakke om psykisk helse.MGUKR55
Are They Crossing the Line? Exploring Literary Representations of Sexual Consent
No full textMaster i grunnskolelærerutdanning 5. - 10. trinn, engelsk. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenThis thesis focuses on the relationship between literature and hollistic sexual education, particularly exploring literary representations of sexual consent in contemporary, epistolary Young Adult (YA) literature. This thesis will examine how sexual consent is portrayed in Stephen Chbosky’s The Perks of Being a Wallflower (1999) and Jay Asher’s Thirteen Reasons Why (2007). The main argument of the thesis is that literature and its narrative forms can serve as a gateway to a more holistic sexual education in the Norwegian English Foreign Language (EFL) classroom and thereby promote Health and Life Skills, which is one of three interdisciplinary topics in the Norwegian Curriculum (LK20). Through Literary representations of sexual consent can potentially facilitate a deeper understanding of social and heteronormative structures that lead to sexual violence in Norwegian EFL tenth graders. Pupils may also gain a communicative sexuality by exploring how sexual consent is communicated and expressed through different narrator forms.
To support this argument, the thesis is founded in relevant theories and scholarly research on sexual consent, epistolary, and narrative form. I employ a close reading method for my literary analysis where I compare and discuss the different consent related events in the novels based on the framework in my theory chapter. Based on the relevant theory and my analysis and discussion of the two novels this thesis concludes that sexual education and the development of a communicative sexuality can benefit from literature with a sexual consent narrative. Additionally, I argue that relatable narratives can create a safe place in that pupils can identify and explore their sexuality within a fictional context.MGUEN55
Dynamics of the glacial lake at Flatbreen in Fjærland, Western Norway, and its role in the flood regime of the Tverrdøla catchment
No full textGlaciers are severely affected by climate change as they retreat due to rising temperatures. This increase in meltwater and unveiling of depressions has simultaneously caused a rise in the size and number of glacial lakes globally, further resulting in an increased risk of glacial lake outburst floods (GLOFs; Shugar et al., 2020). Along with warming temperatures, GLOFs can be influenced by extreme precipitation (Harrison et al., 2018). The patterns of such precipitation have already intensified and are expected to become more extreme as global warming increases (Seneviratne et al., 2021). Given the global growth of glacial lakes, it is imperative to comprehend both the causes of their flooding and their vulnerability to climate change.
This study focuses on the glacial lake at Flatbreen glacier in Fjærland, Western Norway. Although relatively small, the Flatbreen glacial lake has a history of flooding the Tverrdøla river. The most recent event occurred in November 2022 when a period of extreme precipitation contributed to a debris flow, destroying a road and isolating locals. Suspected of being a flash flood from extreme precipitation and/or GLOF activity, the exact cause of the flooding was unknown. This study uses a hydrological model (HBV-light) to predict discharge values and a hydraulic model (HEC-RAS) to determine if corresponding water levels match geomorphological evidence of erosion along the channel. Both models help simulate the event and better understand the dynamics of the glacial lake and its role in flooding the Tverrdøla catchment.
The results suggest that significant subglacial drainage channels became blocked and rerouted water to the glacial lake in November 2022. The drainage network likely started to close in the fall, and the heavy rainfall overwhelmed the system. In turn, water deviated from its normal course to the icefall and instead flowed out of the lake through the moraine-breach outlet, leading to the debris flow in the Tverrdøla catchment. The simulation provides a peak discharge of 26.4 m3/s at the bridge crossing. However, this does not correspond with evidence of erosion along the channel and is likely underestimated due to some misrepresentation of snow/glacier melt and glacial outflow in the model. Based on expected increases in temperature and heavy precipitation due to climate change, peak discharge in the study area may increase up to 64% by 2060 and 125% by 2100 during a similarly shaped precipitation event. The findings underscore the urgent need to enhance our understanding of glacial lake dynamics and their flood risks, as climate change continues to amplify extreme weather and enlarge glacial lakes.GE4-30
Families of mechanical ventilated intensive care patients: A scoping review on how the intensive care nurses should take care of a vulnerable familygroup
No full textMaster i klinisk sykepleie. Høgskulen på VestlandetBakgrunn: Det kan være vanskelig å vite hvordan pårørende til akutt og/eller kritisk syke intensivpasienter skal ivaretas. Det har vært ønskelig å se på hvilke gjentakende faktorer som er av betydning for at pårørende skal føle seg sett og ivaretatt i situasjoner der deres nærmeste er innlagt på intensivavdelinger og får respiratorbehandling.
Hensikt: Hensikten med studien var å få en bredere kunnskap om hvordan pårørende blir, og ønsker å bli ivaretatt på intensivavdelinger, når deres nære er innlagt og får respiratorbehandling.
Metode: Denne studien er en scoping review. Det er blitt benyttet Hilary Arksey og Lisa O’Malley (2005) sitt rammeverk for hvordan en scoping review skal utføres. Det er utført søk i 3 databaser, Medline ovid, Cinahl og Embase.
Resultat: 13 artikler samsvarte med inklusjon- og eksklusjonskriteriene. Ved analyse fant vi fram til hovedtemaene (I) Pårørende i beredskapsmodus trenger hjelp med grunnleggende behov, (II) Pårørendes opplevelse av å leve i usikkerhet, preget av lange venteperioder, (III) Å holde fast på håpet samtidig som man tar hensyn til mulige utfall, (IV) Sykepleierens balanse mellom ansvaret for pasient og ivaretakelse av pårørende og (V) Omsorg som retter seg mot familien med vekt på informasjon.
Konklusjon: Pårørende kan oppleve alvorlige psykiske belastninger, spesielt i det første møtet med intensivavdelingen og den intuberte pasienten. God og regelmessig informasjon, samt inkludering i pasientpleien når mulig, er noe som går igjen for hva pårørende uttrykker å ha behov for. Dette kan redusere stress og øke følelsen av kontroll hos pårørende. Håpet er essensielt for at pårørende skal takle situasjonen de står i, og har behov for å ha tillitt til intensivsykepleieren for at de kan stole på at alt som er mulig å gjøre for pasienten, blir gjort. Samtidig kan intensivsykepleierne vegre seg for å gi feilinformasjon og ser en utfordring i balansen mellom å være ærlig og detaljert nok, uten å si noe galt eller for mye. Til syvende og sist ønsker pårørende ærlig informasjon om pasientens helsetilstand, men at denne informasjonen skal bli gitt på en hensynsfull måte som lar dem opprettholde håpetMKS59