HVL Open (Høgskulen på Vestlandet)
Not a member yet
14930 research outputs found
Sort by
Ei styrking av arbeidslivsfaget gjennom samarbeid mellom ungdomsskule og vidaregåande skule
No full textKapittelet rettar merksemda mot arbeidslivsfaget i ungdomsskulen,eit fag som fram til no har vorte via lite merksemd i forskingslitteraturen. Føremålet med denne studien er å få kunnskap om kva betydning eit samarbeid mellom ung-domsskule og vidaregåande skule kan ha for opplæringa i arbeidslivsfaget. Vi tek utgangspunkt i erfaringar frå Voss herad, som over tid har utvikla og gjennomført undervisninga i arbeidslivsfaget som eit samarbeid mellom desse to skuleslaga. Gjennom ein eksplorativ, kvalitativ casestudie undersøkjer vi kva som kjenneteiknar innhald og organisering av faget, og kva styrkar og utfordringar som er knytte til samarbeid om opplæringa i faget. Datamaterialet byggjer på fokusgruppeintervju med skuleleiarar og lærarar frå ungdomsskule og vidaregåande skule. Resultata tyder på at eit tett samarbeid om innhald og organisering av arbeidslivsfaget kan styrka opplæringa. Avslutningsvis peikar vi fram mot korleis ei styrkt opplæring i faget kan gjera eleven fagleg sterkare og dermed også få implikasjonar for lokalsamfunnet og den regionale konkurransekrafta.publishedVersio
How does consumer behaviour influence the financial choices of young adults in Norway?
No full textØkonomi og administrasjon
Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitenskapØKB311
Contractor and client relations – disruption claims
No full textBacheloroppgave i ingeniørfag, Bygg.
Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskap/ Institutt for bygg-, miljø- og naturvitskap/ Høgskulen på Vestlandet.BYG35
Reimplementing the data iceberg: A quiz-application for learning analytics
No full textBacheloroppgave i Informasjonsteknologi.
Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskap/ Institutt for datateknologi, elektroteknologi og realfag/ Høgskulen på Vestlandet.DAT19
Pumping on the salmon's terms – An assessment of load profile and system design
No full textBacheloroppgave i Havteknologi.
Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskap/ Institutt for maskin- og maritime studium/ Høgskulen på Vestlandet.MAS35
«My hope for the future» A Qualitative Study of Young People`s Experiences with Assistance from Nav
No full textSamhandling og folkehelse
Fakultet for helse- og sosialvitenskap (FHS)
Veileder: Dagrun Kyrkjebø
Innleveringsdato: 15.05.2025Denne masteroppgaven undersøker hvordan unge i målgruppen for ungdomsgarantien
opplever hjelpen de får fra Nav, samt hvordan dette påvirker deres framtidshåp. Studien er
kvalitativ og bygger på semistrukturerte intervjuer med unge brukere av Nav. Målet har vært
å få innsikt i deres erfaringer med Navs tjenester og hvordan disse oppleves i lys av
ungdomsgarantien.
Problemstilling: Hvordan opplever unge mellom 18 og 30 år hjelpen fra Nav, med fokus på
ungdomsgarantien?
Teorier: Brukermedvirkning, samskaping, opplevelse av sammenheng (Antonovsky),
bakkebyråkrati (Lipsky) og skjermbyråkrati.
Metode: Kvalitativ metode med semistrukturerte intervjuer av fire unge Nav-brukere.
Funn: Hjelpen fra Nav oppleves som variabel og ofte uforutsigbar. Dedikerte veiledere og
individuelt tilpasset oppfølging skaper trygghet og mestring, mens manglende kontinuitet,
utilgjengelig informasjon og komplekse digitale løsninger fører til frustrasjon og hjelpeløshet.
Informantene uttrykker både usikkerhet og håp knyttet til egen framtid.
Konklusjon: Ungdomsgarantien har potensial til å tilby rask og tilpasset hjelp, men oppleves
ikke alltid slik i praksis. Ujevn gjennomføring, svak informasjonsflyt og manglende
relasjonsbygging svekker effekten. For å styrke Navs tjenester rettet mot unge, bør det
satses på kontinuitet i veiledningen, tydelig og tilgjengelig informasjon, samt økt
brukermedvirkning. En balansert tilnærming mellom personlig og digital oppfølging kan bidra
til å styrke de unges opplevelse av sammenheng, mestring og framtidshåp.
Nøkkelord: Nav, ungdomsgaranti, NEET, unge i utenforskap, opplevelser,
brukermedvirkning, samskaping, bakkebyråkrati, skjermbyråkrati.MS1-30
Men´s health in the blind spot? The physiotherapist´s role in addressing men´s gender-specific health challenges – An academic essay
No full textBachelor i fysioterapi. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenFYS39
