Spanish Agency for International Development Cooperation

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    18208 research outputs found

    Cuadernos Hispanoamericanos: Número 850 - abril 2021

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    Copia digital. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 200

    Cuadernos Hispanoamericanos: Número 855 - septiembre 2021

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    Copia digital. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 200

    Ciclo cultura y equidad : artes, cultura y géneros: publicación colectiva

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    Resumen: publicación colectiva resultado de 10 conversatorios realizados durante el ciclo "Cultura y Equidad 2020" y organizado por el Área de Comunicación y Cultura de la FLACSO Argentina junto con el Centro Cultural de España en Buenos Aires (CCEBA) de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). En el marco del Ciclo, se llevaron a cabo 10 encuentros sobre 10 áreas de la cultura invitando a mujeres y LGBTIQ+ para intercambiar ideas, experiencias, pensamientos, sobre las inequidades, desafíos, logros que vivimos en cada área. Hubo encuentros de Música, Letras, Audiovisuales, Patrimonio y Archivos, Cultura Independiente, Cultura comunitaria, Artes escénicas, Artes visuales, Audiovisuales y Danza

    ¿Misión cumplida? : la militarización de la gestión sanitaria frente a la COVID-19 en Brasil

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    Números monográficos con título distintivo catalogados individualmente.Los “Análisis Carolina” son textos centrados en asuntos de actualidad, tratando de desentrañar sus claves y ofrecer recomendaciones de política.Bibliografía: p. 16-20Sumario: El presente trabajo ahonda en la gestión realizada durante el periodo del general Eduardo Pazuello como ministro de Salud en Brasil. Se atiende con especial atención la congruencia de unos discursos y prácticas que aquí se caracterizan de militarizadoras en la medida en que se inscriben en una dinámica más amplia que definen la presidencia de Bolsonaro, en la que se institucionaliza el predominio de la esfera militar sobre la civil. Este caso cobra especial interés ya que supone una ampliación de los roles asignados a los militares brasileños y su politización, aprovechando una crisis sanitaria de primera magnitud como la pandemia de COVID-19. Como se pone en evidencia, los resultados de la gestión sanitaria están lejos de corresponderse a la retórica que subraya una mayor probidad y competencia de las Fuerzas Armadas respecto a los civiles

    Estudio sobre la movilización del conocimiento del sector público para las acciones de desarrollo de la UE y sus Estados miembros : documento de análsis

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    Bibliograf.: 52-54Resumen: Este documento constituye la segunda fase del estudio sobre el uso del conocimiento del sector público (PSE en inglés) en la cooperación al desarrollo europea. En términos generales, el PSE hace referencia al intercambio de conocimientos, experiencias y asesoramiento entre funcionarios u otros expertos del sector público en los Estados miembros de la UE y en terceros países con el fin de resolver problemas comunes a nivel institucional y de procesos de políticas públicas. El PSE puede adoptar diferentes modalidades y herramientas. Ejemplos de actividades de cooperación técnica pública son las comisiones de servicio a largo plazo de funcionarios públicos de las administraciones de los Estados miembros en una institución pública de un tercer país para asesorar sobre un determinado aspecto de un proceso de reforma de una política pública, o seminarios a corto plazo para compartir con terceros países sobre la legislación y las normas de la UE en un ámbito determinado, por ejemplo, en materia de acceso al mercado único

    Cohesión social y desarrollo social inclusivo en América Latina : una propuesta para una era de incertidumbres

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    Cooperación EspañolaBibliografíaEste documento fue preparado por personal de la División de Desarrollo Social de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en el marco del Proyecto de Conocimiento para el Desarrollo “Análisis de la situación de la inclusión y la cohesión social en América Latina y el Caribe a la luz del pilar social extendido de la Agenda 2030”, llevado a cabo por la CEPAL y el Centro de Formación de la Cooperación Española en Santa Cruz de la Sierra (Estado Plurinacional de Bolivia) de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y financiado por el Plan de Transferencia, Intercambio y Gestión de Conocimiento para el Desarrollo de la Cooperación Española en América Latina y el Caribe (INTERCOONECTA) de la AECID

    Guía para incorporar el medioambiente en la acción y las emergencias humanitarias

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    Es imprescindible integrar el medioambiente en los programas y operaciones humanitarias para mejorar la calidad y eficacia de la acción a corto, medio y largo plazo, y fortalecer así la resiliencia de las comunidades afectadas.Bibliografía: p.145-148Alcance y contenido: Esta Guía se ha diseñado pensando en el personal de la AECID que trabaja en acción humanitaria (AH) y en emergencias, así como en las organizaciones que trabajan con ella, si bien, en la medida en que promueve el nexo entre las intervenciones humanitarias y de desarrollo, su lectura es de potencial interés para profesionales del desarrollo y las acciones de paz

    AECID Guide for mainstreaming cultural diversity

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    Bibliography: p. 154-160Sumario: Entender la diversidad cultural como un principio transversal en la cooperación para el desarrollo sostenible, tal como se propone en esta Guía, supone incorporar en todas las acciones y sectores una nueva mirada que integre: La consideración de las personas y comunidades desde su identidad cultural; La cultura como un proceso dinámico y vivo; La perspectiva cultural para contribuir a eliminar desigualdades; La supremacía de los derechos humanos fundamentales frente a prácticas lesivas de estos derechos en nombre de tradiciones culturales; El principio de igual dignidad y respeto de todas las culturas; La interculturalidad como medio y fin para construir una sociedad donde prime el diálogo y el intercambio de experiencias para el enriquecimiento mutuo; La aportación de la cultura y de la diversidad cultural al desarrollo sostenible de las comunidades, incluyendo el patrimonio cultural y las expresiones creativas, y evitando una visión reduccionista que considera sólo la aportación de los productos e industrias culturales al crecimiento económico, olvidando otras dimensiones sociales y culturales del desarrollo.Glossary of terms: p. 148-15

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