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Differences in the effectiveness of short-break activities and the comparison of movement breaks to psycho-regulatory breaks with exposure to a cognitive load
No full textPausengestaltung / Bewegung / Erholung / Kurzpausen / StudentenGesundhei
Frauengesundheit an der FH-Burgenland : ein department- und institutionsübergreifendes Innovationsprojekt
No full textScience.Research.Pannonia. 19Gesundhei
Towards a secure and self-adapting smart indoor farming framework
No full textFacing the increase in world population and the stagnation in available arable land there is a high demand for optimizing the food production. Considering the world-wide and ongoing reduction of the agricultural labor force novel approaches for food production are required. Vertical farming may be such a solution where plants are being produced indoors in racks, cared by robotic appliances which will be operated by specialized software. Given the multitude of parameters which determine the ideal condition, a lot of data needs to be acquired. As this data is used to adapt the entire Cyber-Physical System to a changing environment the data has to be secure and adaptations have to consider safety aspects as well. Such systems must hence be secure, safe, scalable and self-adaptable to a high degree. We present an important element for such solutions, a cloud, IoT and robotic based smart farming framework.Forschung BurgenlandInformationstechnologie und Informationsmanagemen
MA Angewandtes Wissensmanagement Praxisprojekte 2018/19
No full textE-Hospitationen – Didaktik und Methodik im Sprachunterricht / E-Learning Konzept mit Musterkurs für Schrack Seconet / E-Learning Plattform für Mentorinnen und Mentoren / Das digitale Konferenzzimmer / Fahrschule 2.0 / flagfootball4school / InnoWood / Schulungsportal / Simple Teaching methodisch-didaktische Toolbox für Hochschullehrende / Website für den Verein Justizgeschichte & Rechtsstaat / #weindigital – Wege zum WeinInformationstechnologie und Informationsmanagemen
Entwicklung eines Analysetools zur Messung des psychosozialen Gesundheitskapitals und der Gesundheitskompetenz
No full textGesundheitForschung Burgenlan
A Framework for Measuring the Costs of Security at Runtime
No full text9th International Conference on Cloud Computing and Services Science, 2019, Heraklion, Crete, GreeceIn Industry 4.0, Cyber-Physical Systems (CPS) are formed by components, which are interconnected with each other over the Internet of Things (IoT). The resulting capabilities of sensing and affecting the physical world offer a vast range of opportunities, yet, at the same time pose new security challenges. To address these challenges there are various IoT Frameworks, which offer solutions for managing and controlling IoT-components and their interactions. In this regard, providing security for an interaction usually requires performing additional security-related tasks (e.g. authorisation, encryption, etc.) to prevent possible security risks. Research currently focuses more on designing and developing these frameworks and does not satisfactorily provide methodologies for evaluating the resulting costs of providing security. In this paper we propose an initial approach for measuring the resulting costs of providing security for interacting IoT-components by using a Security Cost Modell ing Framework. Furthermore, we describe the necessary building blocks of the framework and provide an experimental design showing how it could be used to measure security costs at runtime.Informationstechnologie und InformationsmanagementForschung Burgenlan
Seminarreihe zur Steigerung des psychosozialen Gesundheitskapitals von MitarbeiterInnen und Führungskräften
No full textForschung Burgenlan
ready4health - Ein Health Report System für Gesundheits- und Sicherheitsmanagement in Betrieben
No full textGesundhei
Gesundheitsförderung konkret Ein forschungsgeleitetes Lehrbuch für die Praxis
No full textDas Lehrbuch richtet sich an einen breiten Kreis von Personen- und Berufsgruppen. Neben Studierenden und Lehrenden unterschiedlicher Fachrichtungen an Fachhochschulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen stellen Praktiker in der Gesundheitsförderung eine weitere wesentliche Zielgruppe dar. Der Leser profitiert von der Aufbereitung zentraler praxisrelevanter theoretischer Grundlagen der Gesundheitsförderung einerseits und den lessons learned einzelner Gesundheitsförderungsprojekte andererseits.Die Gesundheitsförderung befindet sich mehr als 30 Jahre nach der Ottawa Charta in einer dynamischen Entwicklung. Dies betrifft sowohl die Forschung als auch die praktische Gesundheitsförderungsarbeit. Immer mehr Berufsgruppen widmen sich dem Thema der Gesundheitsförderung, was es zu einem interdisziplinären und allgegenwärtigen Thema macht. Das Lehrbuch gliedert sich im Sinne einer Verzahnung von Theorie und Praxis in zwei zentrale Abschnitte: Im Abschnitt I werden wesentliche theoretische Grundlagen, die für die Umsetzung von Gesundheitsförderung in der Praxis von besonders hoher Relevanz sind, erläutert. Abschnitt II gewährt einen Einblick in verschiedene Projekte der Gesundheitsförderung in unterschiedlichen Settings. Diese reichen von Praxisprojekten in der kommunalen Gesundheitsförderung über anwendungsorientierte Forschungsprojekte zum Thema betriebliche Gesundheitsförderung, Gesundheitsförderungsprojekte in Bildungseinrichtungen bis hin zur Erstellung von Leitfäden und Richtlinien für die praxisorientierte Gesundheitsförderung. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers zeigt dieser zweite Abschnitt auf, in welcher Weise sich die theoretischen Grundlagen, die im ersten Abschnitt erläutert werden, in der Projektarbeit wiederfinden. Diese Verknüpfung verfolgt das Ziel eines aktiven Austausches zwischen Forschung und Praxis und soll damit zu einer Weiterentwicklung der Gesundheitsförderungsarbeit beitragen. Das Lehrbuch richtet sich an einen breiten Kreis von Personen- und Berufsgruppen. Neben Studierenden und Lehrenden unterschiedlicher Fachrichtungen an Fachhochschulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen stellen Praktiker in der Gesundheitsförderung eine weitere wesentliche Zielgruppe dar. Der Leser profitiert von der Aufbereitung zentraler praxisrelevanter theoretischer Grundlagen der Gesundheitsförderung einerseits und den lessons learned einzelner Gesundheitsförderungsprojekte andererseits. Didaktisch besticht das Lehrbuch durch die Integration von Diskussionsfragen und lernunterstützender Elemente wie z. B. Word Clouds und Mind-Maps.Gesundhei
