Brage Nord Open Research Archive
Not a member yet
8812 research outputs found
Sort by
Ny kunnskap om løpsk tale med tverrfaglig forskning: Betydningen av å kunne inkludere samtaleanalyse (ca) som verktøy i kunnskapsutviklingen
Get PDFpublishedVersio
Kartlegging av Barneombudets medvirkningspraksis
Get PDFBarneombudet er et nasjonalt uavhengig organ som skal fremme barns interesser i samfunnet og følge med på utviklingen av barns oppvekstkår. Dette er en kartlegging der formålet har vært å svare på om Barneombudets egne rutiner og praktiseringen av disse i tråd med beste praksis for barn og unges medvirkning. Som et ledd i dette å undersøke om det er god nok kunnskap om hvordan man ivaretar barn som bidrar med innspill på en god måte hos Barneombudet, om det er behov for kunnskapsheving på dette området og om Barneombudet presenterer barn og unges synspunkt og innspill på en god måte? Kartleggingen er gjennomført over 6 måneder og inkluderer ungdommer som har deltatt i prosesser, samt ledelse og medarbeidere hos ombudet. Arbeidet med ekspertgruppe og rapporten «One size fits all?» (Barneombudet, 2024) har blitt undersøkt med intervju, observasjon og tekstanalyse. Arbeidet med ekspertmøter og rapporten «Blod er ikke alltid tykkere enn vann» (Barneombudet, 2023) er undersøkt med intervju og tekstanalyse. Følgende punkter fremstår som områder der praksisen i stor grad fremstår som god og dels eksemplarisk:
- Forståelsen for og arbeidet med å skape trygge rammer for barns medvirkning i ulike prosesser
- Ivaretakelse av det enkelte barn
- Engasjement og ønske om å fremme barns stemmer og interesser
- Variasjon av metoder og fleksibilitet
- Team med sammensatt erfaring og kunnskap, der ulike deler av virksomheten kobles på i ulike faser
- Etisk bevissthet og kollektiv refleksivitet – bla ved bruk av FNs anbefalinger
- Rapporter som kommuniserer
- Medvirkningshåndboka og e-læringsprogram
Følgende punkter fremstår som kritiske områder der oppmerksomhet kan bidra til at praktisen forbedres
- Avstemme formålet med å innhente barns perspektiv i lys av Barneombudets mandat. Herunder avstemme formålet med Fagrapporter, og vurdere hvorvidt og når det er hensiktsmessig at Barneombudet selv skal innhente barns perspektiv, eller initiere/ bestille forskning som kan belyse dette
- Tydeligere forventnings- og rolleavklaring ved oppstart av prosesser, og sikre muligheter for avklaringer underveis
- En større tydelighet på innramming av og styrket gjennomsiktighet i beskrivelse av metodiske tilnærming i medvirkningsprosesser
- Videreutvikle en praksis som bedre ivaretar mangfold i prosesser og rapporten
- Vurdere å innføre konkrete vurderinger av personvern og anonymitet i ulike prosesser
- Styrke metodiske kompetanse i kunnskapsbaserte undersøkelser generelt, samt den teoretiske og forskningsbaserte kompetansen om medvirkningsprosesser med barn spesielt
- Å arbeide mer systematisk med evaluering og erfaringslæring, med tanke på å avdekke forbedringsområder, kontinuerlig forbedringsarbeid og kompetansedeling
“Without IPS I Think I Would Really Fall Apart”: Individual Placement and Support as Experienced by People With Mental Illness—Phenomenological Peer Research Study
Get PDFpublishedVersio
Top leaders on career paths and leadership practice in the Norwegian business sector
No full textMBA i strategi og ledelse - Nord universitet 202
Å navigere i det digitale landskapet. Forståelse av elevers og læreres tilnærming til vurdering av informasjon på internett
Get PDFMaster i grunnskolelærerutdanning 5-10. Samfunnsfag 4 - 202
Development of immune-reproductive indicators to enhance breeding functionality in domesticated spotted wolffish (Anarhichas minor)
Get PDFNord University, 2024publishedVersio
Ethnic differences in the effects of lifestyle interventions on adverse pregnancy outcomes among women with gestational diabetes mellitus: A systematic review and meta-analysis
Get PDFpublishedVersio
Student ventures: A new organizational form in the university entrepreneurial ecosystem.
Get PDFAuthor’s accepted manuscript (postprint).This is an Accepted Manuscript of an article published by Academy of Management in Academy of Management Perspectives on 13/11/2024.Available online: https://doi.org/10.5465/amp.2023.0052acceptedVersio