Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics
Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics RepositoryNot a member yet
44406 research outputs found
Sort by
Использование ПЛИС FPGA в учебном процессе
В тезисах доклада приводится информация о разработанном и внедренном в учебный процесс устройстве, которое может быть широко использовано в процессе создания проектов, реализующих цифровые устройства, при выполнении курсового и дипломного проектирования
Перечень учреждений образования для повышения квалификации педагогических работников установили в Беларуси
В перечень вошли вузы белорусской столицы. Среди них – БГУИР
В БГУИР подвели итоги конкурса фото и видео к 60-летию МРТИ-БГУИР
11 апреля в актовой зале университета подвели итоги конкурса фото и видео "ALMA MATER.ОБЪЕКТИВный ВЗГЛЯД", который проходит в Год качества и посвящен 60-летию университета
Андрей Иванец — об усилении роли заказчика кадров, обновленных стандартах и глобальной ревизии вузов
В БГУ, БНТУ, БГУИР созданы полноценные военные факультеты, на которых проходят подготовку будущие военные в первую очередь с инженерно-техническими компетенциями
Evaluating student learning outcomes using indicators of interdisciplinary connections
Предложена технология оценивания результатов обучения студентов с помощью коэффициентов корреляции,
вычисляемых по семестровым экзаменам пары взаимосвязанных дисциплин
Current issues in teaching technologies of artificial intelligence, data science and machine learnin
Приводятся идеи и концепции для развития организации и практики преподавания науки
о данных и сопряженных технологий искусственного интеллекта
Современные методы защиты от DDoS-атак
В статье рассматриваются современные методы защиты от распределённых атак типа «отказ в обслуживании» (DDoS).
Проведён обзор основных техник, применяемых для минимизации воздействия таких атак на информационные системы. В статье
анализируются как традиционные, так и новые подходы к обеспечению безопасности, включая облачные технологии, машинное
обучение и адаптивные системы обнаружения и реагирования на атаки
Программное средство для реализации криптографических операций
Чем глубже цифровые технологии проникают в нашу жизнь, тем важнее
становится защита огромных объемов конфиденциальных данных. В связи с этим
появляется чрезвычайная актуальность изучения криптографии, в том числе потому что
она представляет собой захватывающее и важное поле, которое объединяет
математику, информатику и кибербезопасность
Critical analysis of a standard curriculum in terms of functionality
В работе предлагается альтернативный взгляд на типовую учебную программу, как на некоторое изделие,
информационную систему, предназначенную для взаимодействия с человеком. Соответственно, учебная программа должна
соответствовать стандартам юзабилити и принципам построения эффективного интерфейса пользователя. Анализ типовой
учебной программы и предложения по формированию требований к ней проведен на основе государственных стандартов
эргономики взаимодействия человек – система
Analytical properties of solutions of a family of three-dimensional dynamic dissipative five-lement systems with one quadratic nonlinearity
Объектом исследования является семейство трехмерных динамических пятиэлементных диссипативных систем с одной квадратичной нелинейностью, произвольным параметром A и параметром ε, ε2 = 1. В системах указанного семейства параметр A входит как множитель при линейном элементе (системы первого класса), или как отдельный элемент-константа (системы второго класса). Характерной особенностью (с качественной точки зрения) данного семейства является наличие в нем систем, обладающих хаотическим по ведением, в частности обладающих странными аттракторами. Целью исследования является определение характера подвижных особых точек решений указанного семейства. Для анализа решений систем рассматриваемого семейства использован тест Пенлеве, а также сведение систем к эквивалентным им уравнениям второго или третьего порядков и сравнение последних с известными нелинейными уравнениями P-типа.
Решения систем первого класса не обладают свойством Пенлеве (несмотря на то, что компоненты решений некоторых из них вообще не имеют подвижных особых точек), или не удовлетворяют тесту Пенлеве. Аналогично, решениясистем второго класса либо не удовлетворяют тесту Пенлеве, либо не обладают свойством Пенлеве, несмотря на то, что компоненты решений некоторых систем вообще не имеют подвижных особых точек. Наличие систем с хаотическим поведением среди рассматриваемых систем позволяет указать автономные дифференциальные уравнения третьего порядка с хаотическим поведением