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Impact of the p53 gene on the prognosis and treatment of oral squamous cell carcinomas: a narrative review
No full textIntrodução: O carcinoma espinocelular oral é um tumor maligno prevalente na cavidade oral, representando uma das principais causas de mortalidade entre os cancros de cabeça e pescoço. Sua etiologia está associada a fatores de risco como tabagismo, álcool e HPV.
O gene TP53 codifica a proteína p53, um supressor tumoral essencial na integridade genómica. A p53 atua como fator de transcrição, regulando a reparação do ADN, o ciclo celular e a apoptose. Em condições normais, previne a proliferação de células com ADN danificado, evitando tumores malignos. Mutações no TP53 são comuns em diversos cancros, incluindo o carcinoma espinocelular oral. Essas mutações podem levar à perda da função supressora ou à aquisição de funções oncogénicas. Consequentemente, há proliferação celular descontrolada e aumento da resistência tumoral a terapias convencionais. Compreender o papel das mutações do TP53 no carcinoma espinocelular oral é essencial para aprimorar estratégias diagnósticas e terapêuticas. Estudos indicam que essas mutações podem servir como biomarcadores para triagem de lesões orais malignas. A investigação detalhada das alterações no TP53 e seu impacto no comportamento do carcinoma espinocelular oral é crucial para desenvolver terapias mais eficazes, melhorando prognóstico e qualidade de vida dos pacientes.
Objetivo: O objetivo deste trabalho foi determinar o impacto do gene P53 no pronóstico e no tratamento dos carcinomas espinocelulares orais.
Metodologia: Foram utilizadas as bases de dados digitais: PubMed e ScienceDirect. Foram aplicados os marcadores “AND” e “OR”. Foram estipulados critérios de inclusão, nomeadamente, artigos publicados nos últimos dez anos (2014-2024), maioritariamente em idioma inglês, mas, também em francês e português, contendo informação relevante sobre os carcinomas espinocelulares orais, a proteína p53 e suas mutações e as estratégias terapêuticas. A pesquisa englobou artigos de revisões narrativas, revisões sistemáticas, meta-análises, sites governamentais e uma tese de doutoramento. Os critérios de exclusão são os artigos com resumos inacessíveis.Introduction: Oral squamous cell carcinoma is a malignant tumor prevalent in the oral cavity, representing one of the main causes of mortality among head and neck cancers. Its etiology is associated with risk factors such as smoking, alcohol and HPV. The TP53 gene encodes the p53 protein, an essential tumor suppressor for genomic integrity. p53 acts as a transcription factor, regulating DNA repair, the cell cycle and apoptosis. Under normal conditions, it prevents the proliferation of cells with damaged DNA, preventing malignant tumors. Mutations in TP53 are common in several cancers, including oral squamous cell carcinoma. These mutations can lead to the loss of suppressive function or the acquisition of oncogenic functions. Consequently, there is uncontrolled cell proliferation and increased tumor resistance to conventional therapies. Understanding the role of TP53 mutations in oral squamous cell carcinoma is essential for improving diagnostic and therapeutic strategies. Studies indicate that these mutations can serve as biomarkers for screening malignant oral lesions. Detailed investigation of TP53 alterations and their impact on the behavior of oral squamous cell carcinoma is crucial to developing more effective therapies, improving prognosis and quality of life for patients.
Objective: The aim of this study was to determine the impact of the P53 gene on the prognosis and treatment of oral squamous cell carcinomas.
Methodology: PubMed and ScienceDirect digital databases were used. The ‘AND’ and ‘OR’ markers were applied. Inclusion criteria were stipulated, namely articles published in the last ten years (2014-2024), mostly in English, but also in French and Portuguese, containing relevant information on oral squamous cell carcinomas, the p53 protein and its mutations and therapeutic strategies. The search included articles from narrative reviews, systematic reviews, meta-analyses, government websites and a doctoral thesis. The exclusion criteria were articles with inaccessible abstracts
Pedagogical practices in inclusive early childhood education and verbalization of educators in a municipal early childhood education unit in the city of Santarém (Pará)
No full textA inclusão na Educação Infantil é um processo essencial para construir uma sociedade mais justa, equitativa e acolhedora, visto que é mais que o simples acesso à escola, pois promove a valorização das diferenças e o respeito à singularidade de cada criança. O estudo tem por objetivo geral, analisar a verbalização dos educadores sobre a inclusão na educação infantil em uma Unidade Municipal de Educação Infantil – UMEI da cidade de Santarém – Pará. A metodologia utilizada, com enfoque empírico-analítico, foi a pesquisa bibliográfica e de campo, com aplicação de questionários aos profissionais de educação que atuam na UMEI no bairro Santarenzinho. O perfil destes profissionais é de professores e pedagogos que atuam na Educação Infantil, na faixa etária de acima de 36 anos, do gênero feminino, com mais de 4 anos de formação em magistério, atuando há mais de 16 anos em estabelecimentos escolares, com especialização na área de atendimento infantil. Em análise da verbalização destes profissionais da educação sobre a inclusão na Educação Infantil, verificou-se que a maioria concorda que esta inclusão já exista em Santarém, assim, como sua formação foi baseada nos princípios da inclusão escolar. Mas além da formação inicial, os profissionais de educação devem também receber formação continuada, habilitando-os para atender às crianças com deficiência, viabilizando seu processo educacional, possibilitando que os professores possam trabalhar suas práticas pedagógicas de forma mais eficaz com a variedade de alunos em suas salas de aula, inclusive aqueles com necessidades especiais, e com diferentes estilos de aprendizagem, envolvendo o ensino personalizado, aprendizado colaborativo, através de projetos e tecnologias digitais, promovendo, então, a inclusão na Educação Infantil. Destacou-se nas falas dos profissionais da educação, os desafios e potencialidades da inclusão na Educação Infantil, enfatizando que o o espaço adequado e profissionais qualificados, afirmando que estes dois itens são essenciais para que uma inclusão de qualidade. Entretanto, para que se alcance essa qualidade, é necessário mudanças significativas na UMEI, como oferta de formação continuada aos professores, adaptação do currículo atual, além de modificação do espaço escolar, para que se possa atender de forma igualitária aos alunos, com deficiência ou não. Concluiu-se que a inclusão é essencial para que se construir uma sociedade mais igualitária, especialmente quando se inicia esse processo desde a Educação Infantil, pois desta forma a criança com deficiência e as crianças sem deficiência podem fomentar suas capacidades, sem distinção de qualquer natureza no seu desenvolvimento educacional.Inclusion in Early Childhood Education is an essential process for building a more just, equitable and welcoming society, since it is more than just access to school, as it promotes the appreciation of differences and respect for the uniqueness of each child. The study has the general objective of analyzing the verbalization of educators about inclusion in early childhood education in a Municipal Early Childhood Education Unit (UMEI) in the city of Santarém - Pará. The methodology used, with an empirical-analytical focus, was bibliographic and field research, with the application of questionnaires to education professionals who work at the UMEI in the Santarenzinho neighborhood. The profile of these professionals is teachers and pedagogues who work in Early Childhood Education, in the age group of over 36 years old, female, with more than 4 years of training in teaching, working for more than 16 years in schools, with specialization in the area of child care. When analyzing the verbalization of these education professionals about inclusion in Early Childhood Education, it was found that most agree that this inclusion already exists in Santarém, as their training was based on the principles of school inclusion. However, in addition to initial training, education professionals must also receive ongoing training, qualifying them to serve children with disabilities, facilitating their educational process, enabling teachers to work their pedagogical practices more effectively with the variety of students in their classrooms, including those with special needs and with different learning styles, involving personalized teaching, collaborative learning, through projects and digital technologies, thus promoting inclusion in Early Childhood Education. The speeches of education professionals highlighted the challenges and potential of inclusion in Early Childhood Education, emphasizing that adequate space and qualified professionals, stating that these two items are essential for quality inclusion. However, in order to achieve this quality, significant changes are needed in UMEI, such as offering ongoing training to teachers, adapting the current curriculum, and modifying the school environment so that it can serve students equally, whether they have disabilities or not. It was concluded that inclusion is essential to building a more egalitarian society, especially when this process begins in Early Childhood Education, because in this way children with disabilities and children without disabilities can foster their abilities, without any distinction in their educational development
Neuromarketing: the influence of color on young consumer purchases
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Ciências da Comunicação.Este projeto de graduação investiga como a cor influencia as decisões de compra dos jovens, sob a perspetiva do neuromarketing. A pesquisa examina a crescente importância do neuromarketing na compreensão do comportamento do consumidor, destacando o impacto dos estímulos visuais, focando-se na cor, nas escolhas de compra. O objetivo deste trabalho é analisar essa influencia, identificando os conceitos fundamentais do neuromarketing e da psicologia das cores, bem como as reações emocionais e cognitivas dos jovens a diferentes cores e a relação entre a perceção das cores e as intenções de compra. Utiliza-se uma abordagem quantitativa e descritiva, com um questionário online direcionado a jovens entre os 18 e 25 anos. As considerações finais irão mostrar os resultados do inquérito, discutirão as limitações e será proposto linhas para futuras investigações.This undergraduate project investigates how color influences young people’s buying decisions from a neuromarketing perspective. The research examines the growing importance of neuromarketing in understanding consumer behavior, highlighting the impact of visual stimuli, focusing on color, on buying choices. The goal of this work is to analyze this influence, finding the fundamental concepts of neuromarketing and color psychology, as well as young people’s emotional and cognitive reactions to distinct colors and the relationship between color perception and buying decisions. A quantitative and descriptive approach is used, with an online questionnaire directed at young people between the ages of 18 and 25. The final considerations will present the survey results, discuss their limitations, and propose lines for future research
Urban security and prevention: the role of Local Security Diagnosis (DLS) in the context of Juiz de Fora/MG
No full textA presente pesquisa investiga as dinâmicas da segurança urbana no município de Juiz de Fora/MG, com base na aplicação do Diagnóstico Local de Segurança (DLS), instrumento orientado à análise integrada entre dados objetivos de criminalidade e percepções subjetivas de insegurança. O trabalho adota abordagem qualitativa e descritiva, apoiada em revisão teórica e análise de dados empíricos extraídos de registros oficiais e questionários aplicados em territórios. Os resultados evidenciam um descompasso entre a incidência real de delitos e o medo social difundido, influenciado por fatores de desordem urbana, ausência do poder público e discursos midiáticos. Também se destaca o papel da organização comunitária e da escuta cidadã como mecanismos relevantes nas estratégias de prevenção. Conclui-se pela necessidade de políticas públicas territorializadas, participativas, intersetoriais, capazes de responder as especificidades locais da insegurança e promover uma gestão democrática da segurança urbana.This research investigates the dynamics of urban security in the city of Juiz de Fora/MG, based on the application of the Local Security Diagnosis (DLS), an instrument aimed at the integrated analysis of objective crime data and subjective perceptions of insecurity. The work adopts a qualitative and descriptive approach, supported by a theoretical review and analysis of empirical data extracted from official records and questionnaires applied in territories. The results show a mismatch between the real incidence of crimes and widespread social fear, influenced by factors of urban disorder, lack of public power and media discourses. The role of community organization and citizen listening is also highlighted as relevant mechanisms in prevention strategies. The conclusion is that there is a need for territorialized, participatory, intersectoral public policies capable of responding to the local specificities of insecurity and promoting democratic management of urban security
Comparison of conventional and lingual orthodontic treatments: narrative review
No full textA má-oclusão é uma condição que abrange uma variedade de alterações, não só a nível dentário como alveolar e esquelético, podendo resultar em alterações funcionais e/ou estéticas. Existem diferentes tipos de más-oclusões, classificadas de acordo com os três planos do espaço. O seu tratamento varia dependendo da gravidade, podendo passar pelo uso de aparelhos ortodônticos ou cirurgia ortognática em casos mais severos. A presente revisão narrativa teve como objetivo a comparação entre o tratamento ortodôntico convencional e o tratamento ortodôntico lingual e a sua eficácia. A pesquisa bibliográfica realizou-se nas seguintes bases de dados: PubMed, Cochrane Library, LILACS e Elsevier, de artigos publicados nos últimos dez anos, em qualquer idioma, utilizando os operadores booleanos AND e OR, com a conjugação dos seguintes termos: malocclusion, efficacy, lingual fixed appliance e convencional fixed appliance. Foi realizada uma revisão da literatura para avaliar e comparar os resultados das duas abordagens terapêuticas. O tratamento ortodôntico da má oclusão pode ser realizado através de diferentes técnicas, sendo as mais comuns a utilização de aparelhos convencionais e aparelhos linguais. A escolha entre estas opções depende de vários fatores, como a complexidade do caso, a preferência estética do paciente e a experiência do profissional. Os aparelhos convencionais, com braquetes metálicos ou cerâmicos, fixos na face vestibular dos dentes, são amplamente utilizados por serem eficazes, versáteis e acessíveis. Estudos mostraram que estes aparelhos oferecem maior controlo sobre a movimentação dentária e permitem correções complexas da má oclusão, com uma boa previsibilidade dos resultados. Contudo, podem ser considerados menos estéticos, o que leva alguns pacientes a procurarem alternativas mais discretas. Por outro lado, o tratamento ortodôntico lingual, onde os braquetes são colocados na face lingual/palatina, oferece uma solução estética, uma vez que os aparelhos não são visíveis. Neste estudo verificou-se que o tratamento ortodôntico lingual pode ser igualmente eficaz na correção de vários tipos de má oclusão, mas apresenta alguns desafios técnicos. A sua colocação e manutenção são mais complexas, exigindo maior habilidade do profissional, e pode ser menos confortável para o paciente, especialmente no início. Além disso, o custo tende a ser mais elevado, devido à personalização dos braquetes e ao maior tempo necessário para ajustes. Ambas as técnicas ortodônticas, lingual e convencional, apresentam eficácias semelhantes nos resultados clínicos finais. Apesar de pequenas diferenças na [eficácia] inicial e na duração do tratamento, ambas as técnicas oferecem resultados comparáveis. A escolha deve basear-se nas necessidades e preferências do paciente, sendo a ortodontia lingual uma opção válida e eficaz, especialmente para quem procura soluções estéticas discretas.Malocclusion is a condition that encompasses a variety of alterations, not only at the dental level but also at the alveolar and skeletal level, and may result in functional and/or aesthetic changes. There are different types of malocclusions, classified according to the three spatial planes. Their treatment varies depending on the severity, and may involve the use of orthodontic appliances or orthognathic surgery in more severe cases. This narrative review aimed to compare conventional orthodontic treatment and lingual orthodontic treatment and their effectiveness. The bibliographic search was carried out in the following databases: PubMed, Cochrane Library, LILACS and Elsevier, for articles published in the last ten years, in any language, using the Boolean operators AND and OR, with the combination of the following terms: malocclusion, efficacy, lingual fixed appliance e convencional fixed appliance. A literature review was conducted to evaluate and compare the results of the two therapeutic approaches. Orthodontic treatment of malocclusion can be performed using different techniques, the most common being the utilisation of conventional braces and lingual braces. The choice between these options depends on several factors, such as the complexity of the case, the aesthetic preference of the patient, and the experience of the professional. Conventional braces, (metal or ceramic), fixed to the vestibular surface of the teeth, are widely used because they are effective, versatile, and affordable. Studies showed that these braces offer greater control over tooth movement, and allow complex corrections of malocclusion with good predictability of results. However, they may be considered less aesthetic, which leads some patients to seek more discreet alternatives. On the other hand, lingual orthodontic treatment, where the brackets are placed on the lingual, palatal surface of the teeth, offers an aesthetic solution, since the devices are not visible. This study, it was found that orthodontic lingual treatment can be equally effective in correcting various types of malocclusions, but it presents some technical challenges. Its placement and maintenance are more complex, requiring greater skill from the professional, and it can be less comfortable for the patient, especially at first. In addition, the cost tends to be higher, due to the customization of the brackets and the longer time required for adjustments. Both lingual and conventional orthodontic techniques demonstrate comparable effectiveness in achieving final clinical outcomes. Despite minor differences in initial efficacy and treatment duration, both approaches yield similar results. The choice between the two should be guided by the patient's individual needs and preferences, with lingual orthodontics being a valid and effective option, particularly for those seeking discreet aesthetic solutions
Pathological manifestations in reinforced concrete structures - case study: analysis of the cathedral of Brasília (Brazil) – GDE/UnB Method
No full textEste trabalho teve o propósito de estudar as principais manifestações patológicas que podem atacar o betão armado, desde a fase de projeto das estruturas, passando pela fase de execução e, posteriormente, na fase de uso do edifício. Pode-se destacar, dentre elas, a fissuração, a insuficiência do cobrimento da armadura e os desvios geométricos, como potenciais disfunções. No âmbito específico, o estudo relata as principais manifestações patológicas que acontecem na Catedral de Brasília, projetada por Oscar Niemeyer em 1958 e localizada na capital do Brasil. A estrutura do prédio foi concebida em betão armado e obedecia, dentre outras regras, a NB-1: Regras para cálculo e execução das obras de betão de 1940, norma para execução de estruturas em betão vigente no Brasil na época. Foram realizadas visitas ao edifício a fim de se fazer sua análise quanto às patologias presente na estrutura. A metodologia utilizada para a análise da estrutura foi a GDE (Grau de Deterioração da Estrutura), concebida inicialmente pela professora Eliane Kraus Castro, em 1994, e adaptada posteriormente para Obras de Arte Especiais pelo professor Rogério Calazans Verly. Em 2023, os professores Joao Carlos Teatini de Souza Clímaco e Antônio Alberto Nepumuceno lançaram o livro Metodologia GDE Para estimativa dos graus de danos em estruturas de betão, consolidando o método. Diversos outros pesquisadores utilizaram a metodologia para avaliar edifícios e obras de arte especiais na capital brasileira, inclusive, em 2020 houve o desabamento de um viaduto no centro da cidade que havia sido a pouco avaliado e atingido um grau GDE crítico da estrutura. A respeito da Catedral, após as visitas in loco, procedeu-se à classificação das famílias de elementos e dos danos encontrados e assim, feita a aplicação do método GDE/UNB (2023) que quantifica o Grau de Deterioração da Estrutura. A partir do resultado obtido, de 72, é possível dizer quais as recomendações do método quanto à intervenção no edifício.This work aimed to study the main pathological manifestations that can affect reinforced concrete, from the design phase of the structures, through the execution phase, and subsequently, in the use phase of the building. Among these, cracking, insufficient concrete cover for the reinforcement, and geometric deviations can be highlighted as potential dysfunctions. In the specific scope, the study reports the main pathological manifestations that occur in the Cathedral of Brasília, designed by Oscar Niemeyer in 1958 and located in the capital of Brazil. The building's structure was conceived in reinforced concrete and complied, among other rules, with NB-1: Rules for the calculation and execution of concrete works from 1940, the standard for the execution of concrete structures in force in Brazil at the time. Visits were made to the building to analyze its structure for existing pathologies. The methodology used for the analysis of the structure was GDE (Degree of Deterioration of the Structure), initially conceived by Professor Eliane Kraus Castro in 1994, and later adapted for Special Art Works by Professor Rogério Calazans Verly. In 2023, Professors Joao Carlos Teatini de Souza Clímaco and Antônio Alberto Nepumuceno launched the book "Metodologia GDE Para estimativa dos graus de danos em estruturas de betão" (GDE Methodology for estimating the degrees of damage in concrete structures), consolidating the method. Several other researchers have used the methodology to evaluate buildings and special art works in the Brazilian capital, including, in 2020, the collapse of a viaduct in the city center that had recently been evaluated and reached a critical GDE degree of the structure. Regarding the Cathedral, after on-site visits, the families of elements and the damages found were classified, and thus, the GDE/UNB (2023) method was applied, which quantifies the Degree of Deterioration of the Structure. From the obtained result of 72, it is possible to state the method's recommendations regarding intervention in the building
The sanctioning function of the Courts of Accounts: an analysis in light of Administrative Criminal Law and due process of law
No full textA presente dissertação tem como objetivo analisar a atuação sancionatória dos Tribunais de Contas sob a perspectiva do Direito Penal Administrativo, compreendendo os fundamentos jurídicos, os limites constitucionais e os parâmetros teóricos que devem orientar a imposição de sanções por esses órgãos. Os Tribunais de Contas, embora não integrem o Poder Judiciário, exercem função relevante no controle externo da Administração Pública, sendo competentes para aplicar sanções que apresentam conteúdo materialmente penal, como multas, imputações de débito, declarações de inidoneidade e inabilitações para funções públicas.
Ao longo do trabalho destaca-se a existência de três dimensões no processo de contas — política, indenizatória e sancionatória — com ênfase na última, que justifica a adoção de princípios estruturantes do Direito Penal, como legalidade, tipicidade, culpabilidade, proporcionalidade, retroatividade da norma mais favorável, ne bis in idem e non reformatio in pejus. Argumenta-se que essas garantias devem ser observadas nos processos de responsabilização conduzidos pelas Cortes de Contas, sobretudo diante da gravidade das sanções impostas e de seus impactos na esfera jurídica dos administrados.
A dissertação discute também o conceito e a evolução do Direito Penal Administrativo como um ramo híbrido, destinado a regular sanções administrativas que se aproximam, em natureza e efeitos, das penas criminais. Analisa-se, ainda, como as teorias legitimadoras da pena — notadamente as teorias de prevenção geral e especial — podem ser aplicadas à interpretação das sanções administrativas, conferindo racionalidade à sua função repressiva e pedagógica.
Por meio da análise normativa e jurisprudencial, verifica-se que ainda há práticas sancionatórias que destoam dos princípios garantistas, como a responsabilização objetiva, a aplicação de penalidades automáticas por falhas formais e a ausência de critérios padronizados de dosimetria. Ao final, são apresentadas propostas de aprimoramento da atuação dos Tribunais de Contas, abrangendo a regulamentação da gravidade das infrações, a exigência de dolo ou erro grosseiro, o fortalecimento do papel orientador das Cortes, a sistematização da jurisprudência e o uso de tecnologia para aperfeiçoar a fiscalização e mitigar o formalismo excessivo.
Conclui-se que o respeito aos princípios do Direito Penal Administrativo é essencial para garantir a legitimidade do poder sancionador dos Tribunais de Contas, promovendo um equilíbrio entre o combate à má gestão e a proteção dos direitos fundamentais dos agentes públicos. A pesquisa contribui para o debate doutrinário e institucional sobre os limites e possibilidades do controle externo no Estado de Direito e abre caminho para estudos empíricos e comparativos que aprofundem a compreensão do modelo sancionatório vigente.This dissertation aims to analyze the sanctioning role of the Courts of Accounts from the perspective of Administrative Criminal Law, addressing the legal foundations, constitutional limits, and theoretical parameters that should guide the imposition of sanctions by these institutions. Although they are not part of the Judiciary, the Courts of Accounts play a relevant role in the external control of Public Administration and have the authority to impose sanctions with a materially punitive nature, such as fines, orders of reimbursement, declarations of ineligibility, and disqualifications from holding public office.
Throughout the study, it is emphasized that the audit process encompasses three main dimensions — political, compensatory, and sanctioning — with focus on the latter, which justifies the application of core criminal law principles such as legality, typicity, culpability, proportionality, retroactivity of the more favorable rule, ne bis in idem, and non reformatio in pejus. It is argued that these safeguards must be observed in accountability procedures conducted by the Courts of Accounts, especially given the severity of the sanctions and their impact on the legal sphere of those affected.
The dissertation also discusses the concept and evolution of Administrative Criminal Law as a hybrid branch, aimed at regulating administrative sanctions that, in nature and effect, resemble criminal penalties. Furthermore, it analyzes how the theories that legitimize punishment — particularly general and special prevention theories — can be applied to the interpretation of administrative sanctions, lending rationality to their repressive and educational functions.
Through normative and jurisprudential analysis, the research identifies sanctioning practices that deviate from a guarantees-based model, such as objective liability, automatic penalties for formal irregularities, and the lack of standardized criteria for penalty calibration. The study concludes with proposals to improve the performance of the Courts of Accounts, including the regulation of infraction severity, the requirement of intent or gross error, the strengthening of the guiding role of these institutions, the systematization of case law, and the use of technology to enhance oversight and reduce excessive formalism.
It concludes that adherence to the principles of Administrative Criminal Law is essential to ensure the legitimacy of the sanctioning power of the Courts of Accounts, promoting a balance between combating mismanagement and protecting the fundamental rights of public officials. This research contributes to the doctrinal and institutional debate on the limits and possibilities of external control within the Rule of Law and paves the way for empirical and comparative studies that may further deepen the understanding of the current sanctioning model
Assessing the impacts of sustainability teaching at higher education institutions
No full textDiscover Sustainability articles are published open access under a CC BY licence (Creative Commons Attribution 4.0 International licence). The CC BY licence is the most open licence available and considered the industry 'gold standard' for open access; it is also preferred by many funders. This licence allows readers to copy and redistribute the material in any medium or format, and to alter, transform, or build upon the material, including for commercial use, providing the original author is credited.
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Also, the study tracks the impacts of the sustainability literature, providing insights into how sustainability education shapes students’ professional prospects. Finally, the paper shows the status of sustainability education across different HEIs and countries, offering a broader perspective on how it is implemented into practice. The study concludes by suggesting measures that may maximize the impact of sustainability courses in HEIs curricula and, among other things, the overall campus culture toward sustainable development
The third force in a bipolar world: from neutrality in the Cold War to adaptation in the 21st century
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em Ciência Política e Relações Internacionais.O presente Projeto de Graduação tem como foco de estudo o Movimento dos Países Não-Alinhados (MPNA) e o seu respetivo papel na estruturação do sistema internacional, desde Bandung, em 1955, até os dias atuais. A pesquisa parte da análise do contexto histórico do surgimento do Movimento durante a Guerra Fria, enquanto tentativa de construção de uma “terceira via” pautada pela neutralidade bem como pela coexistência pacífica, frente à lógica bipolar dominada pelos EUA e pela URSS.
O objetivo central é avaliar em que medida o MPNA constituiu-se como um ator internacional autónomo e eficaz, capaz de influenciar a ordem mundial, com foco no que diz respeito à autodeterminação dos povos, da justiça econômica e da equidade entre os Estados. Como objetivos específicos, o trabalho procura: (I) examinar o contributo do MPNA para os processos de descolonização em África e na Ásia; (II) analisar as estratégias diplomáticas utilizadas para apoiar movimentos de libertação nacional; (III) investigar o papel do Movimento na integração política, econômica e social dos novos Estados independentes; (IV) avaliar a sua atuação na promoção de uma nova ordem económica internacional e da cooperação Sul-Sul; e (V) compreender sua adaptação e relevância contemporânea frente às novas dinâmicas globais.
A metodologia adotada será qualitativa, baseada em pesquisa bibliográfica e documental, e literatura especializada em História das Relações Internacionais, estudos pós-coloniais e política global. A investigação incluirá também uma abordagem histórica para traçar a trajetória do Movimento, identificando os momentos de ascensão e declínio de sua influência ao longo de sete décadas.
Ao final, espera-se oferecer uma leitura abrangente e crítica sobre o impacto do MPNA na configuração do sistema internacional e refletir sobre o seu potencial como ator relevante nas Relações Internacionais do século XXI, especialmente no que respeita ao multilateralismo e à luta por maior equidade global.This undergraduate thesis focuses on the Non-Aligned Movement (NAM) and its role within the structure of the international system, from Bandung, in 1955, to the present day. The research begins by analysing the historical context in which the Movement emerged during the Cold War, as an attempt to establish a “third way” grounded in principles of neutrality and peaceful coexistence, in contrast to the bipolar logic dominated by the United States and the Soviet Union.
The central objective is to assess the extent to which NAM established itself as an autonomous and effective international actor, capable of influencing the global order—particularly in promoting self-determination, economic justice, and equity among states. The specific objectives of the study include: (I) examining NAM’s contribution to decolonization processes in Africa and Asia; (II) analysing the diplomatic strategies used to support national liberation movements; (III) investigating the Movement’s role in the political, economic, and social integration of newly independent states; (IV) evaluating its actions in promoting a new international economic order and fostering South-South cooperation; and (V) understanding its contemporary adaptation and relevance in response to new global dynamics.
The methodology will be qualitative, based on bibliographic and documentary research, as well as scholarly literature in the fields of International Relations History, postcolonial studies, and global politics. The investigation will also include a historical approach to trace the Movement’s trajectory, identifying the moments of peak influence and periods of decline throughout more than seven decades.
Ultimately, the project aims to provide a comprehensive and critical analysis of NAM’s impact on the shaping of the international system and to reflect on its potential as a relevant actor in 21st-century International Relations—particularly regarding multilateralism and the pursuit of greater global equity
Orofacial harmonization, ethics and deontology: perceptions of dentists and 5th-year dental students in Portugal
No full textA Harmonização Orofacial é uma área emergente na Medicina Dentária, integrando intervenções minimamente invasivas que visam melhorar a estética e a funcionalidade da região orofacial. Este campo tem vindo a ganhar destaque, impulsionado pelas suas múltiplas aplicações clínicas e pela crescente procura dos pacientes. Contudo, a sua prática levanta importantes questões éticas e deontológicas, sobretudo no que respeita à formação exigida e aos limites do exercício profissional por médicos dentistas.
Este estudo tem como objetivo analisar as perceções de médicos dentistas e estudantes do último ano do Mestrado Integrado em Medicina Dentária em Portugal sobre a ética e a deontologia na Harmonização Orofacial. A investigação incide sobre três eixos principais: (1) os contextos que enquadram a realização dos procedimentos; (2) os requisitos formativos necessários à sua execução; e (3) a adequação dos estatutos da Ordem dos Médicos Dentistas à regulamentação desta prática.
Foi elaborado um inquérito por questionário, aplicado a uma amostra representativa de médicos dentistas e estudantes do 5.º ano, através da plataforma Google Forms. Os dados obtidos foram analisados com recurso a software estatístico, garantindo uma interpretação rigorosa.
Este trabalho pretende contribuir para o debate sobre os desafios ético-deontológicos da Harmonização Orofacial, promovendo a definição de diretrizes claras e a formação adequada dos profissionais. Ao fazê-lo, procura fomentar uma prática clínica segura, ética e de excelência, num momento em que esta área se afirma como um domínio de crescente relevância académica e profissional.Orofacial Harmonization is an emerging field within Dentistry, involving minimally invasive procedures that enhance the aesthetic and functional harmony of the orofacial region. It has gained growing relevance due to its wide clinical applications and increasing patient demand. However, its practice raises important ethical and deontological concerns, particularly regarding the necessary training and the limits of dental professionals’ scope of practice. These uncertainties highlight the need for a critical reflection on the ethical responsibilities involved.
This study aims to explore the perceptions of dentists and final-year students of the Integrated Master’s Degree in Dentistry in Portugal regarding ethics and deontology in Orofacial Harmonization. The research focuses on three key areas: (1) the contexts in which procedures are performed; (2) the training required to develop specific competencies; and (3) the adequacy of current Portuguese Dental Association regulations.
To pursue these objectives, a questionnaire was developed and distributed to a representative sample of dentists and fifth-year students via Google Forms. The collected responses were analyzed using statistical software to ensure accuracy and reliability.
This research seeks to contribute to the understanding of the ethical and deontological challenges surrounding Orofacial Harmonization and to support the development of clear guidelines and professional training. By promoting a practice rooted in ethics, safety, and excellence, this study reinforces the importance of responsible integration of new procedures within Dentistry. As Orofacial Harmonization continues to gain academic and professional attention, this study is both timely and relevant