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Ética nas relações-públicas: dilemas e práticas no contexto islandês
No full textEste estudo investiga como os profissionais de relações públicas na Islândia percebem, enfrentam e resolvem dilemas éticos no seu dia a dia. Com base numa metodologia qualitativa, a pesquisa utiliza entrevistas semi-estruturadas e três estudos de caso conceituais para explorar o panorama ético da prática de RP islandesa. Os resultados principais revelam dilemas relacionados com lealdade, transparência, desinformação, greenwashing e conflitos entre valores pessoais e profissionais. O estudo destaca a utilidade de teorias e modelos éticos como o modelo simétrico de Grunig, a Caixa de Potter e o modelo de equilíbrio reflexivo de Bowen. Conclui-se que o contexto islandês – pequeno e interconectado – intensifica os dilemas éticos, mas também proporciona um terreno fértil para práticas mais reflexivas e relacionais. A tese oferece uma contribuição relevante para a escassa literatura sobre ética em RP nos países nórdicos, sublinhando a importância do diálogo contínuo, da educação ética e da liderança responsável.This study explores how public relations specialists in Iceland perceive, navigate, and resolve ethical dilemmas in their everyday practice. Using a qualitative methodology, the research draws on semi-structured interviews and three conceptual exemplars to examine the ethical landscape of Icelandic public relations. Key findings reveal that PR professionals encounter dilemmas involving loyalty, transparency, misinformation, greenwashing, and conflicting personal and professional values. The study highlights the relevance of ethical theories (e.g., deontology, utilitarianism, virtue ethics) and frameworks in guiding practice. Results suggest that Iceland's small and interconnected society amplifies ethical tensions, while also offering opportunities for reflective and relational approaches. The thesis contributes to the limited literature on PR ethics in Nordic contexts and emphasizes the need for ongoing ethical dialogue, education, and leadership
Meaning in life and happiness: a study on the role of parenthood
No full textIntrodução: O sentido na vida e a felicidade são eixos estruturantes da experiência subjetiva de florescimento humano, conforme proposto pelo modelo PERMA de Seligman (2012). A parentalidade constitui uma das experiências mais significativas e potencialmente estruturantes da identidade pessoal, podendo modular a vivência do sentido na vida e da felicidade ao longo do ciclo vital. Neste contexto, a presente investigação teve como objetivo principal comparar os níveis de sentido na vida e felicidade entre adultos com e sem filhos, considerando também o papel de variáveis sociodemográficas como idade, sexo, estado civil, habilitações literárias e número de filhos.
Método: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, correlacional e transversal, com delineamento não experimental. A amostra foi constituída por 467 adultos, dos quais 204 eram pais e 263 não pais, com idades entre 18 e 86 anos (M = 38,88; DP = 13,98). Os instrumentos utilizados foram o Questionário do Sentido de Vida (QSV) e o Inventário de Psicoterapia Positiva (IPP), além de um questionário sociodemográfico.
Resultados: Os pais apresentaram níveis significativamente mais elevados de presença de sentido e de vida comprometida, bem como níveis mais baixos de procura de sentido. Verificaram-se correlações positivas entre presença de sentido e as dimensões vida significativa e vida agradável no grupo dos pais, e entre presença de sentido e todas as dimensões avaliadas de felicidade no grupo dos não pais. No grupo parental, a procura de sentido apresentou correlações negativas com as dimensões de felicidade, enquanto entre os não pais não se verificaram associações estatisticamente significativas. A idade correlacionou-se positivamente com a presença de sentido e negativamente com a procura de sentido entre os pais, padrão não observado no grupo dos não pais. As mães relataram níveis significativamente mais elevados de vida comprometida do que os pais, e o número de filhos associou-se positivamente à presença de sentido e à dedicação existencial.
Discussão: Os resultados sugerem que a parentalidade se associa a uma experiência mais integrada e estruturada de sentido na vida e de felicidade eudaimónica, sustentada no compromisso com metas relacionais, propósito de vida e realização pessoal. Em contrapartida, os adultos sem filhos demonstraram maior ambição e tendência à procura ativa de sentido, indicando uma construção existencial mais dinâmica, possivelmente centrada em objetivos pessoais e desenvolvimento individual. As variáveis sociodemográficas analisadas revelaram efeitos diferenciados sobre os níveis de sentido e de felicidade, com efeito particularmente expressivo entre os pais.
Conclusão: O presente estudo reforça a compreensão da parentalidade como uma via relevante para a construção de sentido na vida e de felicidade eudaimónica. A presença de sentido mostrou-se central na vivência de felicidade subjetiva, tanto em adultos com filhos como sem filhos, sublinhando a importância de fomentar experiências existenciais com valor pessoal e vínculos afetivos duradouros ao longo da vida adulta.Introduction: Meaning in life and happiness are core components of the subjective experience of human flourishing, as proposed by Seligman’s (2012) PERMA model. Parenthood represents one of the most meaningful and potentially identity-shaping life experiences and may influence the perception of meaning in life and happiness throughout the lifespan. In this context, the present study aimed to compare levels of meaning in life and happiness between adults with and without children, while also considering the role of sociodemographic variables such as age, sex, marital status, educational attainment, and number of children.
Method: This was a quantitative, descriptive, correlational, and cross-sectional study with a non-experimental design. The sample consisted of 467 adults, of whom 204 were parents and 263 were non-parents, aged between 18 and 86 years (M = 38.88; SD = 13.98). Data were collected using the Portuguese versions of the Meaning in Life Questionnaire (MLQ) and the Positive Psychotherapy Inventory (PPI), in addition to a sociodemographic questionnaire.
Results: Parents reported significantly higher levels of presence of meaning and of engaged life, and lower levels of search for meaning. Positive correlations were found between presence of meaning and both meaningful and pleasant life in the parent group, and between presence of meaning and all happiness dimensions in the non-parent group. In the parent group, search for meaning showed negative correlations with happiness dimensions, while among non-parents no statistically significant associations were found. Age was positively correlated with presence of meaning and negatively correlated with search for meaning among parents—a pattern not observed among non-parents. Mothers reported significantly higher levels of engaged life than fathers, and number of children was positively associated with presence of meaning and existential commitment.
Discussion: Findings suggest that parenthood is associated with a more integrated and structured experience of meaning in life and eudaimonic happiness, grounded in relational commitment, life purpose, and personal fulfilment. In contrast, childless adults demonstrated greater ambition and a tendency towards active search for meaning, suggesting a more dynamic existential construction process, possibly centred on personal goals and individual development. Sociodemographic variables revealed differentiated effects on levels of meaning and happiness, with particularly marked impacts among parents.
Conclusion: This study reinforces the understanding of parenthood as a relevant pathway to the construction of meaning in life and eudaimonic happiness. Presence of meaning emerged as a central element in the experience of subjective happiness, both among parents and non-parents, underscoring the importance of fostering personally meaningful experiences and enduring affective bonds throughout adult life
Express consumer credit
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Ciências Empresariais.Este trabalho explora o tema do crédito ao consumo expresso, com enfoque no caso da Caixa Geral de Depósitos (CGD). Inicia-se por contextualizar o crédito pessoal no mercado financeiro atual, destacando o seu crescimento recente em Portugal. Em seguida, analisam-se as motivações que levam os particulares a recorrer a empréstimos pessoais para financiar despesas como bens de consumo, viagens, educação ou saúde. Abordam-se também os intervenientes do crédito pessoal – nomeadamente o mutuário, a instituição financeira e eventuais fiadores ou intermediários – e o papel de cada um no processo de concessão de crédito. O trabalho descreve as principais modalidades de crédito pessoal, incluindo crédito sem finalidade específica (multifinalidades), crédito automóvel e crédito consolidado, distinguindo as características de cada tipo. Detalham-se as etapas e documentação necessárias para obter um crédito pessoal expresso, desde a simulação e pedido, passando pela análise de risco, até à contratação e desembolso, bem como os direitos do consumidor (por exemplo, o prazo de 14 dias para desistir do contrato). Por fim, são apresentadas as vantagens e desvantagens do crédito pessoal: salienta-se a rapidez e flexibilidade do financiamento expresso para realização de projetos ou face a imprevistos, contrastando com os custos elevados dos juros e o risco de sobreendividamento.
A análise, suportada em dados do Banco de Portugal e informações da CGD, permite concluir que o crédito ao consumo expresso pode ser uma solução financeira útil e ágil, desde que utilizado de forma responsável e consciente das obrigações futuras.This paper explores the topic of express consumer credit, focusing on the case of Caixa Geral de Depósitos (CGD). It begins by contextualizing personal credit in the current financial market, highlighting its recent growth in Portugal. It then analyzes the motivations that lead individuals to resort to personal loans to finance expenses such as consumer goods, travel, education, or healthcare. It also addresses the stakeholders involved in personal credit—namely the borrower, the financial institution, and any guarantors or intermediaries—and the role of each in the credit granting process. This paper describes the main types of personal loans, including non-specific (multipurpose) loans, auto loans, and consolidation loans, distinguishing the characteristics of each type.
The steps and documentation required to obtain express personal loans are detailed, from simulation and application, through risk analysis, to contracting and disbursement, as well as consumer rights (e.g., the 14-day period to cancel the contract). Finally, the paper presents the advantages and disadvantages of personal loans: highlighting the speed and flexibility of express financing for project implementation or unforeseen circumstances, contrasted with the high interest costs and risk of over-indebtedness. The analysis, supported by data from the Bank of Portugal and information from CGD, leads to the conclusion that express consumer credit can be a useful and agile financial solution, provided it is used responsibly and with awareness of future obligations
Evaluation of bacterial infections observed in an integrated medium and long-term care unit in northern Portugal
No full textObjetivo: Este trabalho teve por objetivo a caracterização do tipo de infeções adquiridas na população idosa internada em duas tipologias distintas da Rede Nacional de Cuidados Continuados: a Unidade de Média Duração e Reabilitação e a Unidade de Longa Duração e Manutenção. Metodologia: Foram recolhidos os seguintes dados na Unidade de Cuidados Continuados do Hospital Escola da Universidade Fernando Pessoa, durante o período compreendido entre Janeiro de 2017 e Dezembro de 2020: infeções adquiridas, tipo de tratamento, classe de antibióticos prescrita assim como a duração do tratamento, e, nos casos de terapêutica dirigida foram recolhidas informações sobre os microrganismos causadores da infeção e possíveis resistências a antibióticos. Resultados: Das 415 infeções observadas nas duas tipologias, verificou-se que 159 ocorreram na Unidade de Média Duração e Reabilitação e 256 na Unidade de Longa duração e Manutenção. Destas infeções as mais prevalentes foram as Infeções do Trato Urinário (n=218), seguindo-se as Infeções Respiratórias (n=137) e por fim as Infeções de Pele e Tecidos Moles/Úlceras de Pressão (n=43). Conclusão: A avaliação e consequentemente a caracterização das Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde, tem sido cada vez mais relevante com o intuito de minimizar a utilização de antimicrobianos, de modo a reduzir as resistências aos antibióticos e utilizar terapêuticas mais dirigidas para cada tipo de paciente e para cada tipo de patologia. Infelizmente nem sempre é possível realizar uma terapêutica dirigida pois na maior parte dos casos os pacientes que integram a Rede Nacional de Cuidados Continuados, são pacientes com comorbilidades, muitas vezes polimedicados, sendo, nestes casos, fundamental implementar uma estratégia terapêutica assim que possível para tratar a infeção.Objective: This work aimed to characterize the type of infections acquired in the elderly population hospitalized in two distinct typologies of the National Continuing Care Network: the medium duration and rehabilitation unit and the long-term and maintenance unit. Methodology: The following data were collected at the Continuing Care Unit of the Hospital School of the Fernando Pessoa University during the period from January 2017 to December 2020: acquired infections, type of treatment, prescribed class of antibiotics, as well as the duration of treatment. In cases of targeted therapy, information was collected on the microorganisms causing infection and possible antibiotic resistance. Results: Out of the 415 infections observed in the two types, 159 were found in the Medium Duration and Rehabilitation Unit and 256 in the Long-term and Maintenance Unit. Among these infections, the most prevalent were Urinary Tract Infections (n=218), followed by Respiratory Infections (n=137) and finally Skin and Soft Tissue Infections/Pressure Ulcers (n=43). Conclusion: The evaluation and, consequently, the characterization of Healthcare Associated Infections has become increasingly relevant in order to minimize the use of antimicrobials, reduce antibiotic resistance and employing more targeted therapies for each type of patient and each type of pathology. Unfortunately, it is not always possible to implement targeted therapy, as most patients in the National Network of Continuing Care have comorbidities and are often polymedicated. In these cases, it is essential to implement a therapeutic strategy as soon as possible to treat the infection
Sustainable practices at the public university in Brazil: the case of a Federal University in Bahia
No full textA integração da sustentabilidade nas universidades públicas é uma resposta essencial aos desafios ambientais e sociais contemporâneos. Em um contexto global de aumento da conscientização sobre mudanças climáticas, escassez de recursos naturais e necessidade de equidade social, as instituições de ensino superior denotam-se como centrais na promoção de práticas sustentáveis e na preparação de futuros líderes conscientes. A sustentabilidade acadêmica vai além da adoção de medidas ambientais básicas, englobando uma abordagem integrada que fomenta a interdisciplinaridade, a pesquisa aplicada e o compromisso comunitário. As universidades públicas possuem o potencial de catalisar mudanças significativas tanto em suas operações cotidianas quanto na influência de políticas públicas, cultivando consciência cidadã e promovendo inovações tecnológicas e sociais para enfrentar desafios emergentes. Objetivou-se, assim, averiguar a implementação de práticas sustentáveis em universidades públicas e seu impacto na promoção da sustentabilidade ambiental e na saúde das comunidades acadêmicas. Metodologicamente, aplicou-se uma revisão bibliográfica exploratória e comparativa sob as vias de uma pesquisa qualitativa, confrontada com os dados obtidos em relatórios de gestão e plano de logística sustentável. Observou-se que a gestão responsável de resíduos tem contribuído diretamente para mitigar a pobreza e preservar o meio ambiente, que o gênero feminino, mesmo sendo maioria na instituição, não ocupa a maior parte das posições de liderança, que a saúde e bem-estar no trabalho continua enfrentando o silêncio no caso de saúde mental, que parcerias e meios de implementação são viáveis, quando bem estruturadas. Essas ações beneficiam a comunidade universitária, incluindo estudantes, professores e funcionários, e ainda dispõe de repercussões positivas na vizinhança local e além. Além dos benefícios ambientais, as universidades públicas são primárias na educação e conscientização sobre sustentabilidade. Concluiu-se, deste modo, que ao demonstrarem compromisso com metas ambientais ambiciosas e alcançáveis, essas instituições não apenas inspiram outras entidades educacionais, mas também influenciam políticas públicas e setores privados a adotarem estratégias semelhantes. Esse papel de liderança é crucial para impulsionar uma transformação mais ampla em direção a um desenvolvimento sustentável global. No contexto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, enfatizou-se como as universidades públicas podem contribuir para vários desses objetivos, como Erradicação da Pobreza (ODS 1), Fome Zero e Agricultura Sustentável (ODS 2), Saúde e Bem-estar (ODS 3), Igualdade de Gênero (ODS 5), Trabalho Decente e Crescimento Econômico (ODS 8) Cidades e Comunidades Sustentáveis (ODS 11), Consumo e Produção Responsáveis (ODS 12) e Parcerias e Meios de Implementação (ODS17). Com o alinhamento de suas práticas e objetivos com essas metas globais, as universidades fortalecem seu impacto local à medida que ampliam sua relevância e contribuição para desafios globais urgentes.The integration of sustainability in public universities is an essential response to contemporary environmental and social challenges. In a global context of increasing awareness about climate change, scarcity of natural resources and the need for social equity, higher education institutions are seen as central to promoting sustainable practices and preparing future conscious leaders. Academic sustainability goes beyond the adoption of basic environmental measures, encompassing an integrated approach that fosters interdisciplinarity, applied research and community commitment. Public universities have the potential to catalyze significant changes both in their daily operations and in influencing public policies, cultivating citizen awareness and promoting technological and social innovations to face emerging challenges. The aim, therefore, was to ensure the implementation of sustainable practices in public universities and their impact on promoting environmental sustainability and the health of academic communities. Methodologically, an exploratory and comparative bibliographic review was applied through qualitative research compared with data obtained from management reports and sustainable logistic plans. It was observed that responsible waste management has directly contributed alleviating poverty and preserving the environment, that the female gender, even when in the majority, does not occupy majority of leadership positions, that health and well-being in the work continues to face silence in the case of mental health, that partnerships and means of implementation are viable, when well structured. These actions benefit the university community, including students, faculty and staff, and also have positive repercussions on the local neighborhood and beyond. In addition to environmental benefits, public universities are primary in education and awareness about sustainability. Through educational programs, academic research and community engagement, these institutions have the power to influence a new generation of conscientious and responsible leaders. Students involved in curricula integrated with environmental themes are more likely to become advocates for sustainable practices in their future careers and in society at large. It was concluded, therefore, that by demonstrating commitment to ambitious and achievable environmental goals, these institutions not only inspire other educational entities, but also influence public policies and private sectors to adopt similar strategies. This leadership role is crucial to driving a broader transformation towards global sustainable development. In the context of the UN Sustainable Development Goals (SDGs), it was emphasized how public universities can contribute to several SDGs, such as No Poverty (SDG 1), No Hunger (SDG 2), Good Health and Well-being (SDG 3), Gender Equality (SDG 5) Decent Work and Economic Growth (SDG 8), Sustainable Cities and Communities (SDG 11), Responsible Consumption and Production (SDG 12) and Partnerships to Achieve the Objectives (SDG 17). By aligning their practices and objectives with these global goals, universities strengthen their local impact as they expand their relevance and contribution to pressing global challenges
South African adult with epilepsy: co-occurrence of anxiety and depression case study
No full textA epilepsia é uma condição neurológica comum na África Subsaariana. Pessoas com epilepsia podem apresentar co-ocorrência de ansiedade e depressão. Embora numerosos estudos o tenham confirmado, há poucos estudos sobre os frequentes casos na África Subsaariana. Os objetivos desta revisão sistemática são: identificar a frequência de depressão e ansiedade co-ocorrentes em pessoas com epilepsia na África Subsaariana; e a frequência dessa co-ocorrência na epilepsia focal em comparação à epilepsia generalizada.
Para identificar artigos originais, dissertações de mestrado e teses de doutoramento na África Subsaariana, realizou-se uma revisão sistemática com pesquisa manual e eletrónica do CINHAL, texto completo, PubMed, Science direct, Mednar, WorldCat e Open Access Theses and Dissertations,entre 25 de março e 15 de junho de 2020, com qualidade predefinida e critérios de inclusão.A qualidade metodológica dos estudos foi avaliada utilizando a Escala de Newcastle Ottawa (adaptada).Strengthening the reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) foi usada para avaliar os relatórios dos estudos.
A pesquisa gerou 159 estudos. Destes, 5 (4 transversais e 1 caso controle) foram elegíveis para inclusão na revisão sistemática. Todos os estudos apresentaram bons índices de qualidade metodológica. Os relatos de ansiedade e depressão coincidentemente com epilepsia na África Subsaariana variaram de 19,2% a 53,7%.
A pesquisa não produziu estudos que atendessem aos critérios de comparação entre epilepsia focal e generalizada. A co-ocorrência de ansiedade e depressão em pessoas com epilepsia é maior do que em pessoas sem epilepsia. Esses achados são consistentes com os de países ocidentais. Não foi possível comparar a co-corrência na epilepsia focal e generalizada. Há poucos estudos sobre o assunto, e ainda menos sobre a co-ocorrência na epilepsia focal e generalizada.Epilepsy is a common neurological condition in Sub-Saharan Africa. People with epilepsy may experience co-occurrence of anxiety and depression. Although numerous studies have confirmed this, there are few studies on the frequent cases in Sub-Saharan Africa. The objectives of this systematic review are: to identify the frequency of co-occurring depression and anxiety in people with epilepsy in Sub-Saharan Africa; and the frequency of this cooccurrence in focal epilepsy compared to generalized epilepsy.
In order to identify original articles, master's dissertations and doctoral theses in Sub-Saharan Africa, a systematic review was carried out with manual and electronic research of CINHAL, full text, PubMed, Science direct, Mednar, WorldCat and Open Access Theses and Dissertations, among 25 March and June 15, 2020, with predefined quality and inclusion criteria. The methodological quality of the studies was assessed using the Newcastle Ottawa Scale (adapted). Lengthening the reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) was used to assess the results of study reports.
The research generated 159 studies. Of these, 5 (4 cross sectional and 1 control case) were eligible for inclusion in the systematic review. All studies showed good indexes of methodological quality. Reports of co-occurrence of anxiety and depression in epilepsy in Sub-Saharan Africa ranged from 19.2% to 53.7%.
The search did not produce studies that met the criteria for comparing focal and generalized epilepsy. The co-occurrence of anxiety and depression in people with epilepsy is greater than in people without epilepsy. These findings are consistent with those of Western countries. It was not possible to compare the co-occurrence in focal and generalized epilepsy. There are few studies on the subject, and even less on the co-occurrence of focal and generalized epilepsy
Fadiga por compaixão e o autocuidado: um estudo exploratório em psicólogos portugueses
No full textNa prática da psicologia emerge cada vez mais a necessidade de olhar para o bem-estar psicológico e físico dos psicólogos como uma prioridade, uma vez que para um bom desempenho profissional é necessário colocar em prática estratégias de autocuidado que diminuam o stress e promovam o seu funcionamento pessoal e profissional, de forma a antever questões como a fadiga por compaixão. Neste sentido, o presente estudo tem como objetivo geral analisar a relação existente entre fadiga por compaixão e autocuidado numa amostra nacional de 106 participantes, constituída por psicólogos estagiários, psicólogos juniores e membros efetivos da Ordem dos Psicólogos Portugueses com idades compreendidas 22 e 61 anos Média= 31,11, DP= 8,12). A recolha de dados foi efetuada com recurso a um questionário sociodemográfico, à Escala de Qualidade de Vida Profissional: Satisfação por Compaixão e Fadiga por Compaixão (ProQOL5) e à Escala de Avaliação do Autocuidado para Psicólogos (EAAP). Os resultados deste estudo sugerem que os participantes apresentam elevados níveis de satisfação por compaixão, apoio profissional e desenvolvimento profissional. Verificam-se também baixos níveis de burnout, stress traumático secundário, equilíbrio de vida, estratégias cognitivas e equilíbrio diário. Evidenciou-se ainda que quanto mais elevados forem os níveis de satisfação por compaixão, maiores são os níveis de apoio profissional, desenvolvimento profissional, equilíbrio de vida, estratégias cognitivas e equilíbrio diário. Contudo, participantes os mais novos experienciam menos apoio profissional e desenvolvimento profissional, bem como, participantes com menos anos de experiência têm mais apoio profissional. Comprovou-se ainda, que sujeitos que recorrem a supervisão e intervisão, como estratégias de autocuidado apresentam níveis mais elevados de satisfação por compaixão. Desta forma, os resultados obtidos revelam-se importantes face à compreensão dos conceitos de fadiga por compaixão e satisfação por compaixão, bem como, demonstram a eficácia da intervisão e supervisão como estratégias de autocuidado.In the practice of psychology, the need to look at the psychological and physical well-being of psychologists as a priority is increasingly emerging, since for a good professional performance it is necessary to put into practice self-care strategies that reduce stress and promote their personal and professional functioning, in order to anticipate issues such as compassion fatigue. In this sense, the present study aims to analyse the relationship between compassion fatigue and self-care in a national sample of 106 participants, consisting of trainee psychologists, junior psychologists and full members of the Portuguese Psychologists Association (Ordem dos Psicólogos Portugueses) aged 22 to 61 years (mean= 31.11, SD= 8.12). Data were collected using a sociodemographic questionnaire, the Professional Quality of Life Scale: Compassion Satisfaction and Compassion Fatigue (ProQOL5) and the Self-Care Assessment Scale for Psychologists (EAAP). The results of this study suggest that participants have high levels of compassion satisfaction, professional support and professional development. There were also low levels of burnout, secondary traumatic stress, life balance, cognitive strategies and daily balance. It was also found that the higher the levels of compassion satisfaction, the higher the levels of professional support, professional development, life balance, cognitive strategies and daily balance. However, younger participants experienced less professional support and professional development, and participants with fewer years of experience had more professional support. It was also proven that subjects who use supervision and intervision as self-care strategies have higher levels of compassion satisfaction. Thus, the results obtained are important in understanding the concepts of compassion fatigue and compassion satisfaction, as well as demonstrating the effectiveness of intervision and supervision as self-care strategies
Impacto da violência comunitária no desenvolvimento da criança
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em CriminologiaO presente estudo tem como tema “Impacto da Exposição à Violência Comunitária no Desenvolvimento da Criança” e, encontra-se dividido em duas partes distintas, mas que se complementam: o enquadramento conceptual que corresponde à parte teórica e a proposta de investigação que se associa à parte empírica.
Na primeira parte, é exposto o enquadramento teórico, fundamentado através de uma revisão extensa da literatura com o propósito de se retratar o fenómeno da violência comunitária e o impacto que esta tem no desenvolvimento das crianças. No que toca à segunda parte deste projeto, irá ser elaborado um estudo empírico de caráter descritivo e de natureza qualitativa, sendo recorrido para o procedimento do mesmo o inquérito por questionário, com o objetivo de compreender a relação existente entre a exposição à violência e os fatores de proteção bem como de que maneira é que os mesmos influenciam os efeitos na saúde mental.
Através do estudo proposto, espera-se obter dados para futuramente serem criados programas de intervenção e prevenção, com o objetivo de minimizar danos e contribuir para o bom desenvolvimento da criança.This study is entitled "The Impact of Exposure to Community Violence on Child Development" and is divided into two distinct but complementary parts: the conceptual framework, which corresponds to the theoretical part, and the research proposal, which is associated with the empirical part.
The first part presents the theoretical framework, based on an extensive review of the literature with the aim of portraying the phenomenon of community violence and the impact it has on children's development. In the second part of this project, an empirical study of a descriptive and qualitative nature will be carried out, using a questionnaire survey to understand the relationship between exposure to violence and protective factors, as well as how they influence the effects on mental health.
Through the proposed study, we hope to obtain data so that intervention and prevention programs can be created in the future, with the aim of minimizing damage and contributing to the child's good development.N/
Crimes sexuais contra menores: uma análise da consciencialização parental sobre os riscos de abuso sexual nos jogos online
No full textA presente dissertação de mestrado investiga os crimes sexuais contra menores em contexto de jogos online, tendo como foco a consciencialização parental acerca dos riscos e perigos presentes na internet. Os crimes sexuais contra crianças intensificaram-se com o avanço das novas tecnologias, exemplificando-se pelo aumento significativo deste tipo de crime durante e após a pandemia de Covid-19. Em equivalência, os jogos online acentuam esta preocupação, não só devido à quantidade de crianças e adolescentes diariamente online, mas também pelos avanços nas formas de comunicação. Esta pesquisa adota uma abordagem quantitativa, transversal e descritiva. Com uma amostra de 200 participantes, busca analisar o conhecimento de pais/cuidadores (≥18 anos) de crianças (07-17 anos) sobre os perigos de abuso sexual em jogos online, através do método do inquérito apoiado pela técnica do questionário, acessível online durante três meses. A análise dos dados mostrou que 59,5% dos filhos dos participantes jogam jogos online frequentemente (47,1%), através do uso do telemóvel (43,7%) e principalmente no quarto (48,7%). Além disso, 57,1% dos participantes afirmam ter boas competências digitais, sendo que 68,9% têm conhecimento de programas de segurança para monitorizar a atividade das crianças na internet. 32,8% dos participantes revelam uma preocupação ocasional relativamente aos perigos dos jogos online, mas apenas 34,5% consideram a interação com estranhos um tema crucial a abordar. No entanto, 67,2% adotam uma comunicação aberta com os filhos acerca dos riscos da internet. Embora 48,7% dos participantes nunca tenham ouvido falar em grooming online, 43,7% já conversaram com os filhos sobre o assunto, sendo que 79% consideram este crime muito grave. Importa ainda referir que 6,7% dos participantes não sabem como proceder perante um crime de grooming online. Por fim, 84,9% dos participantes acreditam que as instituições de ensino deveriam desempenhar um papel mais ativo na consciencialização e prevenção desses crimes, sugerindo ações de sensibilização. A comunicação aberta com as crianças/adolescentes e a prevenção desta forma de crime foram destacadas pelos participantes como as medidas mais importantes.This master's thesis investigates sexual offences against minors in the context of online games, focusing on parental awareness of the risks and dangers present on the internet. Sexual offences against children have intensified with the advance of new technologies, exemplified by the significant increase in this type of crime during and after the Covid-19 pandemic. Equally, online games accentuate this concern, not only because of the number of children and adolescents online on a daily basis, but also because of the advances in forms of communication. This research adopts a quantitative, cross-sectional and descriptive approach. With a sample of 200 participants, it seeks to analyze the knowledge of parents/carers (≥18 years) of children (07-17 years) about the dangers of sexual abuse in online games, using the survey method supported by the questionnaire technique, accessible online for three months. The data analysis showed that 59.5% of the participants' children play online games frequently (47.1%), using mobile phones (43.7%) and mainly in the bedroom (48.7%). In addition, 57.1% of participants claim to have good digital skills, and 68.9% are aware of security programs to monitor children's activity on the internet. 32.8% of participants report occasional concern about the dangers of online games, but only 34.5% consider interaction with strangers a crucial topic to address. However, 67.2% communicate openly with their children about the risks of the internet. Although 48.7% of respondents have never heard of online grooming, 43.7% have talked to their children about it, and 79% consider this crime very serious. Additionally, 6.7% of participants don't know how to deal with an online grooming crime. Finally, 84.9% of participants believe that educational institutions should play a more active role in raising awareness and preventing these crimes, suggesting awareness-raising actions. Open communication with children/adolescents and the prevention of this form of crime were highlighted by the participants as the most important measures
Sistema assistido para seleção de RH (SA4S-RH)
No full textA complexidade envolvida na seleção de candidatos pelas empresas exige a aplicação de diversas tecnologias, que desempenham um papel crucial na otimização da triagem e na escolha dos profissionais mais adequados para cada posição. As metodologias tradicionais apoiam-se sobretudo na correspondência direta (matching) de palavras-chave (keywords) relevantes extraídas do currículo e da descrição da vaga. Contudo, estas limitam-se à avaliação superficial, sendo pouco adaptativas devido à grande variação semântica da linguagem.
Para resolver esse problema, foi proposta a pipeline SA4S-RH, onde foram usadas ferramentas com base na análise de processamento de linguagem natural, para analisar e interpretar o contexto das skills apresentadas de cada candidato com base na análise textual profunda e a atribuição de uma skill na taxonomia ESCO com recurso a um modelo de linguagem (Large Language Model). Esta abordagem permitiu a normalização das competências extraídas de cada candidato e dos requisitos da descrição da vaga para poder ser feita uma comparação justa. Paralelamente, esta abordagem permite tirar conclusões sobre o estado atual do mercado de trabalho, como as competências mais procuradas e as mais em falta.
Para avaliar os resultados obtidos pelo modelo de linguagem (Large Language Model) na tarefa de atribuição de entidades (Entity Linking) da taxonomia ESCO, foram definidas métricas claras e mensuráveis, como a taxa de acerto em relação a um dataset sintético, anotado com a entidade ESCO esperada e a atribuída pelo modelo. Essa abordagem permitiu uma avaliação objetiva do desempenho da pipeline SA4S-RH, com foco na precisão do modelo na correspondência entre as menções de Skills extraídas e as entidades da taxonomia ESCO.
Os resultados obtidos pela aplicação da pipeline SA4S-RH mostraram uma promissora capacidade na utilização de LLM para tarefas de processamento de linguagem natural, na tarefa de Entity Linking. A precisão de 70,63%, alcançada no reconhecimento correto de Skills, indica que a utilização de LLMs para tarefas de Entity Linking pode ser eficaz em contextos onde a identificação de habilidades profissionais a partir de descrições textuais é crítica, bem como na análise de vagas de emprego ou currículos.The complexity involved in candidate selection by companies demands the application of various technologies, which play a crucial role in optimizing screening processes and selecting the most suitable professionals for each position. Traditional methodologies primarily rely on direct matching of relevant keywords extracted from resumes and job descriptions. However, these methods are limited to superficial evaluations and are not adaptive to the wide semantic variability of language.
To address this issue, the SA4S-RH pipeline was proposed, leveraging tools based on natural language processing analysis to analyze and interpret the context of skills presented by each candidate through deep textual analysis and skill mapping in the ESCO taxonomy using a Large Language Model. This approach enabled the normalization of the competencies extracted from each candidate and the requirements of the job description to allow for a fair comparison. Additionally, this approach draws insights into the current labor market, such as identifying the most in-demand and the most lacking skills.
To evaluate the results achieved by the Large Language Model in the task of Entity Linking with the ESCO taxonomy, clear and measurable metrics were defined, such as the accuracy rate relative to a synthetic dataset annotated with the expected ESCO entity and the one assigned by the model. This approach allowed an objective evaluation of the SA4S-RH pipeline’s performance, focusing on the model’s accuracy in matching extracted skill mentions to entities in the ESCO taxonomy.
The results obtained by applying the SA4S-RH pipeline demonstrated promising capabilities in using LLMs for natural language processing tasks, specifically in Entity Linking. The 70.63% accuracy achieved in correctly recognizing skills indicates that the use of LLMs for Entity Linking tasks can be effective in contexts where identifying professional skills from textual descriptions is critical, such as analyzing job postings or resumes