110023 research outputs found
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發展居家型聲療與光療整合治療裝具治療憂鬱症：從整合、驗證到創新
No full text[[abstract]]本計畫乃發展創新居家型聲療與光療整合輔助治療裝具。對社會影響：國內目前少有針對憂鬱症患者設計非侵入性、簡易與低副作用之輔助治療裝具，本計畫完成後可為憂鬱症患者提供一具可行性、平價與實證效果的輔助治療裝具，可能降低患者中斷治療，提升其生活品質，降低國家健保支出。對經濟影響：按人口比例推估，2021年在台灣約有200萬人(8.9%)有憂鬱症狀，醫療費用高達約66億，且隨著時間推移憂鬱人口數也會持續上升，換言之，若缺乏有效的介入策略將逐年加重健保與長照與的支出。對學術影響：目前國際上少有結合聲療與光療介入憂鬱症成效之實證研究，本計畫若完成將為我國憂鬱症輔助治療的實證研究跨出一步。 [[note]]科技部[[note]]2022-08-01～2024-07-3
基於理論的沉浸式虛擬實境學習模型: 臨場感和心流的觀點(111-2410-H-468 -015 -)
No full text[[abstract]]本研究將依據應用刺激-個體-反應模型來討論影響學習者體驗虛擬實境的前置因素；以及虛擬實境如何影響人們產生臨場感和心流的關係；最後提出心流如何導致學習者情感與認知反應的結果並影響學習成效。建構一個以理論為基礎的沉浸式虛擬實境學習模型。對未來沉浸式虛擬實境教學的產品開發過程能提供值得參考的依據。 [[note]]科技部[[note]]2022-08-01～2023-07-3
視障幼兒的定向行動教具開發與設計：以臺中惠明盲校為服務場域
No full text[[abstract]]本計畫與臺中惠明盲校合作，針對視障幼兒的定向行動教具設計，執行兩年專案。第一年計畫以該校之幼兒部之四位視障幼兒為測試對象。實驗時程為期十週，完成三個情境的遊戲活動。每個情境依照三個時程進行，從基線期、處理期，到維持期。視障幼兒身上需配置指定的教具或輔具，在規範的路線和範圍行走與遊玩，觀察與紀錄視障幼兒在搜索的過程中，所產生的行動需求與教具的問題，並列出改良清單，為後續的新設計提供建議之參考要點。第二年主要是開發與設計適合視障幼兒的新式定向行動教具，給予幼兒教師與視障幼兒連續使用四周，每週定期追中使用成效，以確定可實行新式定向行動教具在視障幼兒的教育之中。 [[note]]科技部[[note]]2022-08-01～2024-07-3
科技部-符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究--符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究(2/3)
No full text[[abstract]]本計畫整合台大竹北校區半導體資安場域研究實驗室、亞洲大學半導體製程參數設計模擬實驗室、國研院儀器科技研究中心奈米鍍膜實驗室、台灣大學離子束實驗室與亞洲大學智慧系統與網路安全研究室，建立半導體製程虛實整合IT-OT場域與跨域聯防戰情中心。計畫重點在於場域聯防發展下基於虛實整合IT-OT半導體虛實製程場域相關之資安自主檢測機制，並符合國際間通用資安評估標準，藉由盤點IEC62443與SEMI6506A相關規範，實際導入場域聯防發展下基於虛實整合IT-OT半導體虛實製程場域並通過認證，建立該相關場域聯防發展下基於虛實整合IT-OT半導體虛實製程場域資訊安全認證程序。 [[note]]科技部[[note]]2022-06-01～2023-05-3
透過情緒辨識調適教學進度之AI語音互動學習系統之實現—以提升特殊領域的英文學習成效為例
No full text[[abstract]]一、透過AIiVEL系統提高學習者的專業英文學習效果 1. 辨識學習者的及時情緒，讓自己的學習情緒AIiVEL有感，使得教師AI agent會想辦法讓學習者更專心 2. 依照辨識的情緒結果提供適當的教學內容，避免學習者出現學習情緒低落，或跟不上進度而系統仍然繼續上課的情形 3. 誘發學習者不斷學習的動機，提升職場競爭力 [[note]]科技部[[note]]2022-08-01～2025-07-3
整合性科技對語音異常兒童遠距構音訓練之成效(2/2)
No full text[[abstract]]本計畫目的為研發適用於語音異常兒童之整合性科技遠距構音訓練課程，將此新型遠距構音訓練課程應用於台灣語音異常兒童，並探討遠距構音治療臨床效果，如研究可行，其影響為： （一）此「整合性科技構音訓練課程」可推廣至地區醫院、學校、早期療育中心等，提升語音異常兒童構音訓練品質 （二）此模式可應用在不同類型之言語、語言與吞嚥障礙患者，以提升復健成效。 （三）研究成果於國際會議上發表，提升我國構音治療之學術地位。 ※此部分內容於獲核定補助後將逕予公開 [[note]]科技部[[note]]2022-08-01～2023-07-3
到部落旅遊吧!影響消費者旅遊選擇行為因素之探討
No full text[[abstract]]1.結合消費價值理論與價值-態度-行為等級制度建構模型，可供後續研究在探討部落觀光遊客消費心理之參考。2.提供旅部落觀光經營業者，進行旅遊地特色規劃與行銷策略擬定之思考方向。3.研究成果可與部落觀光發展單位進行產學合作，協助從消費者的觀點與需求，設計與規劃符合遊客需求的活動與行程。 [[note]]科技部[[note]]2021-08-01～2022-07-3
柳橙果皮廢棄物研發噴霧式保鮮劑及其功效之評估
No full text[[abstract]]1. 柳橙果皮噴霧式保鮮劑安全可食用:可避免消費者對現今塗蠟水果披覆劑的疑慮。2. 符合綠色環保永續利用的議題:減少農業廢棄物的汙染，地球資源有效循環再利用。3. 增加農民及加工業者收益:廢棄物轉變成有價資材提高其附加價值，協助產業發展。4. 促進國民健康:可食性噴霧式保鮮劑含膳食纖維，可減少國人文明疾病的發生率。[[note]]科技部[[note]]2021-08-01～2022-07-3
從管理者、提供者及使用者觀點探討復能服務的困境與管理(1/3)
No full text[[abstract]]計畫之目的在：1.探討照顧管理專員、A單位個管師、B單位復能專業人員對復能服務的看法與期待。2. 檢定照顧管理專員、A單位個管師、B單位復能專業人員對復能服務認知的一致性及影響三方不一致之因素。3. 探討服務使用者(失能者)對復能服務的認知、困難與期待。4. 探討影響服務使用者復能服務認知與復能投入的影響因素。5. 建構照顧管理專員、A單位個管師、B單位復能專業人員復能訓練方案。6. 驗証復能訓練方案成效。第一年調查150位受試者探討復能服務的一致性。第二年調查180位受試者影響服務使用者復能服務認知與復能投入的影響因素。第三年240位受試者隨機分派至實驗組與對照組，驗証復能訓練方案成效。 [[note]]科技部[[note]]2021-08-01～2022-07-3