Archives of the Faculty of Veterinary Medicine UFRGS
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Primeiros Socorros no contexto escolar: produção científica e documentos curriculares de Pernambuco
Este artigo visa discutir a abordagem dos primeiros socorros nas escolas, analisando sua inserção no currículo escolar a partir de elementos encontrados em artigos científicos recentes e em documentos curriculares. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, baseada em revisão narrativa de literatura e análise de conteúdo. Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não trate diretamente de primeiros socorros, o currículo estadual de Pernambuco contempla o tema nas disciplinas de Ciências e Biologia. A análise revela que a formação docente precisa ser mais abrangente, envolvendo toda a comunidade escolar para garantir respostas adequadas em situações de emergência. Os resultados evidenciam desafios como a necessidade de capacitação contínua e superação de barreiras institucionais para a implementação efetiva de ações educativas sobre primeiros socorros
Políticas públicas em educação especial e protagonismo dos profissionais da educação escolar nos processos inclusivos na escola básica
Este artigo analisa os processos inclusivos na escola básica com destaque para os profissionais da educação frente à concepção inclusiva. O estudo, de natureza qualitativa, dialoga com a abordagem tridimensional de justiça social proposta por Nancy Fraser. Baseia-se em um estudo bibliográfico realizado nos Anais do Grupo de Trabalho (GT) 15 - Educação Especial da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no período de 2008 a 2023. Foram selecionados 18 textos para análise considerando como descritores para esta seleção os profissionais da educação escolar. As análises evidenciaram que há uma centralidade da atuação do docente do Atendimento Educacional Especializado ao longo de todo o período analisado e um progressivo crescimento da atuação do profissional de apoio escolar no último ano desse período. A restrita produção acadêmica sobre a atuação dos docentes do ensino comum e dos que exercem funções de gestão escolar dentro da escola apontam as fragilidades do trabalho docente em prol da inclusão escolar e a necessidade de pesquisas envolvendo todos os atores da educação básica como protagonistas dos processos inclusivos
Análise da comunicação da Barber Beer Sport Club: abordagem semiótica em diálogo com teorias de gênero e de interseccionalidade
This article aims to analyze the construction of meaning effects in the communication of Barber Beer Sport Club, a barbershop in Belo Horizonte, Brazil, stylized with a sports theme traditionally and culturally associated with masculinity. To this end, the research conducted a semiotic analysis grounded in discourse theory, in dialogue with gender and intersectionality theories, focusing on a graphic piece featured on the cover of the company’s Facebook page, which presents a panoramic view of several sports stars. As a result, it is concluded that the barbershop, through its brand construction and public engagement, aligns itself with stereotypes associated with normative masculinity in the Western context, incorporating an ideal of hegemonic/toxic masculinity.Este artículo tiene como objetivo analizar la construcción de efectos de sentido relacionados con el género y las masculinidades en la comunicación de ‘Barber Beer Sport Club’, una barbería de Belo Horizonte (MG), Brasil, estilizada con una temática deportiva tradicionalmente vista, desde una perspectiva convencional, como masculina. Con este fin, la investigación realizó un análisis semiótico de base discursiva en diálogo con una perspectiva interseccional de una pieza gráfica disponible en la portada de su página en Facebook, que presenta de manera panorámica a quienes serían los ‘astros del deporte’. Para este propósito, el estudio se basó en conceptos de estudios de género, semiótica de línea francesa, deportes e interseccionalidad. Como resultado, se concluye que la barbería, a través de su construcción de marca dirigida a su público, muestra una postura cercana a los estereotipos de lo que se considera normativo en el contexto de la masculinidad en Occidente.Este artigo tem o objetivo de analisar a construção de efeitos de sentido na comunicação da Barber Beer Sport Club, barbearia de Belo Horizonte estilizada com temática de esportes tidos culturalmente, por um viés tradicional, como masculinos. Com esse intuito, a pesquisa empreendeu uma análise semiótica de base discursiva em diálogo com teorias de gênero e de interseccionalidade de uma peça gráfica, disponível na capa da página do Facebook da empresa, que traz, de maneira panorâmica, alguns astros do esporte. Como resultados, conclui-se que a barbearia demonstra, por meio de sua construção de marca junto ao público, um posicionamento próximo dos estereótipos do que é tido como normativo no contexto do masculino no Ocidente, incorporando um ideário de masculinidade hegemônica/tóxica
A cobertura hegemônica da guerra e as interferências midiáticas do digital: análise do conflito entre Israel e Hamas, pelo Fantástico
With the escalation of attacks in the war between Israel and Hamas, we are witnessing the coverage of this conflict, both in real time and virtually. Therefore, this article seeks to analyze how the national mainstream media addresses the war, also highlighting the influence that events, especially in the digital environment, have on this narrative. The research will focus on the analysis of two editions of Fantástico (October eight and November 12, 2023): the first, immediately after the October seven attack, and the second, marking the return of Palestinians to Brazil and a month into the war. Content Analysis will be used as the methodology. The aim was to understand the presence of categories that illustrate the perception of this media coverage, considering both the initial construction without the pressure of digital media and the possible influences of these on the communication of the dominant media outlets one month after the program's first edition. In the end, it was possible to perceive the imagery, media and editorial approach dialogisms that the content undergoes from digital, in contrast to the production of television media.Com a escalada dos ataques na guerra entre Israel e Hamas, estamos presenciando, em tempo real e de forma virtual, a cobertura desse conflito. Diante disso, o presente artigo busca analisar como a mídia hegemônica nacional aborda a guerra, destacando também a influência que os acontecimentos, especialmente no meio digital, exercem sobre essa narrativa. A pesquisa concentrar-se-á na análise de duas edições do Fantástico (oito de outubro e 12 de novembro de 2023): a primeira, logo após o ataque de 07 de outubro, e a segunda, que marca a volta dos palestinos ao Brasil e um mês de guerra. Como metodologia, será utilizada a Análise de Conteúdo. Buscou-se compreender a presença de categorias que ilustrem a percepção dessa cobertura midiática, considerando tanto a construção inicial sem a pressão das mídias digitais, quanto às possíveis influências destas na comunicação dos veículos dominantes após um mês da primeira edição do programa. Ao final, foi possível perceber os dialogismos imagéticos, midiáticos e de abordagens editoriais que o conteúdo sofre a partir do digital, em contraste com a produção da mídia televisiva
Domínios, campos e novas formas de produção do conhecimento: abordagem interdisciplinar a partir de uma socioantropologia da informação
The aim of this article is to develop an interdisciplinary approach to knowledge domains through dialogues between domain analysis, the sociology of knowledge and the socio-anthropological approach to information. Among the eleven topics of investigation of the domains formulated by Birgen Hjørland, those whose theoretical and methodological approach more directly contemplates the cultural, social and historical dimensions of knowledge were selected. Based on this selection, it recovers a trajectory of research in which a comprehensive outlook that bridges different areas of knowledge was used in studies of multiples domains, showing the themes, questions and objects that led to the complementary approach between the three theoretical and methodological perspectives. Three thematic strands form the foundation of this analysis: (a) the social and historical conditions of knowledge production; (b) the relative autonomy of the scientific field and its domains; (c) the reflexivity in research practices. From a contextual and empirical point of view, we start from the assumption that, along with the new media and technologies, the scientific field and its domains will increasingly need to open up paths of collaboration between different discursive communities or social fields and their multiple knowledges (scientific, social, historical, popular) in a context of disinformation and scientific denialism. It is also a question of rethinking the role of knowledge domains in the face of the epistemological, social, climatic and health injustices that exist in today’s world.O objetivo deste artigo é desenvolver uma abordagem interdisciplinar dos domínios do conhecimento por meio de diálogos entre a análise de domínio, a sociologia do conhecimento e a abordagem socioantropológica da informação. Entre os onze temas de investigação dos domínios formulados por Birger Hjørland, foram selecionados aqueles cuja abordagem teórica e metodológica contempla mais diretamente as dimensões culturais, sociais e históricas do conhecimento. Com base nessa seleção, recupera-se uma trajetória de pesquisa na qual um olhar abrangente, capaz de articular diferentes áreas do saber, foi utilizado em estudos de múltiplos domínios, evidenciando os temas, questões e objetos que levaram à aproximação complementar entre as três perspectivas teórico-metodológicas. Três eixos temáticos fundamentam essa análise: (a) as condições sociais e históricas de produção do conhecimento; (b) a autonomia relativa do campo científico e de seus domínios; (c) a reflexividade nas práticas de pesquisa. Do ponto de vista contextual e empírico, parte-se do pressuposto de que, juntamente com as novas mídias e tecnologias, o campo científico e seus domínios precisarão, cada vez mais, abrir caminhos de colaboração entre diferentes comunidades discursivas ou campos sociais e seus múltiplos saberes (científicos, sociais, históricos, populares), em um cenário marcado pela desinformação e pelo negacionismo científico. Trata-se, também, de repensar o papel dos domínios do conhecimento diante das injustiças epistemológicas, sociais, climáticas e sanitárias que marcam o mundo contemporâneo
Polimorfismo Indel 14-pb (rs371194629) no gene HLA-G está associado com a hepatite B crônica em uma amostragem do Sul do Brasil
Introduction: Polymorphisms in the genes that encode the proteins of the HLA complex have been investigated and strongly related to persistent infection by the hepatitis B virus (HBV), as well as the clinical evolution to chronicity. Objective: To evaluate the association of the 14 bp indel polymorphism (rs371194629) in the HLA-G gene with hepatitis B virus (HBV) infection in patients infected with chronic hepatitis B in southern Brazil. Method: A total of 430 individuals were analyzed, including 214 chronic hepatitis B cases and 216 controls. The 14 bp indel polymorphism was analyzed by DNA amplification using PCR. To verify the possible association between the Indel-14pb polymorphism and the chronicity of hepatitis B, odds ratios (OR) were estimated, with 95% confidence intervals (95%CI). All tests employed were bilateral and p-values below 0.05 were considered significant. Results: The 14-bp Ins allele was observed in 48.6% of chronic hepatitis B cases and 42.1% of controls (OR = 1.30; 95% CI: 1.01–1.69; p = 0.048). The results also showed that the 14-bp Ins/Ins genotype was present in 22.0% of chronic hepatitis B cases and 11.6% of controls (OR = 2.01; 95%CI: 1.14–3, 85; p = 0.010). There was a significant association between the 14 bp indel and chronic hepatitis B. Conclusion: The 14 bp indel polymorphism was associated with chronic hepatitis B in this population.Introdução: Polimorfismos nos genes que codificam as proteínas do complexo HLA têm sido investigados e fortemente relacionados com a infecção persistente pelo vírus da hepatite B (HBV), assim como, com a evolução clínica para a cronicidade. Objetivo: Avaliar a associação do polimorfismo indel de 14 pb (rs371194629) no gene HLA-G com a infecção pelo vírus da hepatite B (HBV) em pacientes infectados com hepatite B crônica no Sul do Brasil. Método: Um total de 430 indivíduos foram analisados, incluindo 214 casos de hepatite B crônica e 216 controles. O polimorfismo indel de 14 pb foi analisado por amplificação de DNA usando PCR. Para verificar a possível associação entre o polimorfismo Indel-14pb com a cronificação da hepatite B, foram estimadas odds ratio (OR), com intervalos de 95% de confiança (IC95%). Todos os testes empregados foram bilaterais e os valores de p inferiores a 0,05 foram considerados significativos. Resultados: O alelo Ins de 14 pb foi observado em 48,6% dos casos de hepatite B crônica e em 42,1% dos controles (OR = 1,30; IC95%: 1,01–1,69; p = 0,048). Os resultados também mostraram que o genótipo Ins/Ins de 14 pb estava presente em 22,0% dos casos de hepatite B crônica e em 11,6% dos controles (OR = 2,01; IC95%: 1,14–3,85; p = 0,010). Houve associação significativa entre o indel de 14 pb e a hepatite B crônica. Conclusão: O polimorfismo indel de 14 pb foi associado com hepatite B crônica nesta população
Escore farmacêutico de gravidade neonatal: proposição de ferramenta para redução de problemas relacionados a medicamentos
Introduction: The complexity and specific care demands of the neonatal population corroborate the proposition of a tool which optimizes prioritizing activities of the clinical pharmacist. The scarcity of data related to drug monitoring in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) fosters the need for studies and the development of tools in this field. Objective: To propose a tool in order to help clinical pharmacists reduce drug related problems in NICU. Methodology: The current study has been carried out in the NICU of a tertiary hospital. It includes all the newborns reviewed by the clinical pharmacist for a period of six months in 2021. A tool was proposed to assess the criticality of newborns, and it was developed taking into account both clinical information and prescribed medications. The score ranks from C1 (most severe health condition) to C7 (less severe health condition). Data have been collected using a pharmaceutical monitoring tool adapted from Martinbiancho et. al, 2021, as well as electronic medical record system. Results: A total of 316 newborns were admitted in the NICU during the period of the study. From these, a number of 289 were reviewed by the pharmacist - representing 91.5%, as well as 240 were categorized using the severity score. This practice resulted in 126 pharmaceutical interventions (PIs) in medical prescriptions. The rate of intervention/patient classified as C1 score (most severe health condition) was 1.68, followed by 2.18 for C2. The rate obtained for less severe health condition newborns (C7) was 0.24. The analysis in the C1 group resulted in a relative risk (RR) of 2.86 of presenting PIs in the medical prescription (p<0.0001). Conclusion: The proposed pharmaceutical score proved to be simple and capable of categorizing newborns according to the severity of health conditions. It was also effective in directing follow-up according to the risk of developing Drug Related Problems.Introdução: A população neonatal é complexa e demanda cuidados específicos, o que corrobora para a proposição de uma ferramenta que otimize o direcionamento das atividades clínicas do farmacêutico. A escassez de estudos sobre o acompanhamento terapêutico em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTI Neo), fomentam a necessidade de literatura que auxilia na priorização dessas atividades. Objetivo: Proposição de uma ferramenta que auxilie na redução de problemas relacionados a medicamentos através da priorização de atividades do farmacêutico clínico. Métodos: Estudo piloto realizado na UTI Neo de um hospital terciário incluiu todos recém-nascidos (RN) revisados pelo farmacêutico clínico por seis meses em 2021. O escore classificou os RNs em sete níveis (de C1, condição de saúde mais grave, a C7, menos grave). Os dados foram coletados através de prontuário eletrônico, sendo agrupados utilizando o instrumento adaptado de Martinbiancho et. al, em 2021. Resultados: 316 RNs foram admitidos no período, e destes, 289 (91,5%) foram revisados pelo farmacêutico, assim como 240 categorizados utilizando a ferramenta de criticidade, gerando 126 intervenções farmacêuticas (IFs). A taxa de intervenções/paciente de bebês classificados no escore C1 (maior criticidade) foi de 1,68, seguida de 2,18 para o C2. A taxa encontrada para RNs classificados como C7 (menor criticidade) foi de 0,24. Os RNs do grupo C1 tiveram maior risco de apresentarem IFs na prescrição médica - Risco relativo (RR) 2,86; (p<0,0001). Conclusão: O escore proposto demonstrou ser capaz de categorizar os RNs conforme a gravidade, evidenciando aqueles com maior risco de desenvolvimento de Problemas Relacionados a Medicamentos
"Isto não é um mar de rosas": uma exploração qualitativa sobre as perceções de cuidadores informais
Objectives: Informal caregiving implies inherent tasks and responsibilities that may lead to both mental and physical overload for the caregiver. This study sought to explore the perceptions of informal caregivers in [location].
Methods: Data was collected on the basis of ethnographic-inspired fieldwork, followed by the triangulation of data collected through semi-structured interviews, focus groups, documents, and participant and direct observation over a period of six months.
Results: Informal caregivers report feeling "invisible" in the eyes of public governance as their real needs are not being addressed by current policies. The majority rely on community services to address complications related to the comorbidities of the older adults, but no support for the caregiver was reported. This is described as being the cause of a multitude of physical and mental health problems. For the caregivers, their mental stability was consecutively disregarded, in favour of care provision to the older adult.
Conclusion: The mitigation of the negative impact of caregiving can only be achieved through the development of additional efforts by public institutions and third-sector organisations in the creation or improvement of intersectoral cooperation.Objetivos: O cuidado informal acarreta tarefas e responsabilidades que podem dar origem a uma sobrecarga mental e física para o cuidador. Este estudo procurou explorar as perceções dos cuidadores informais em [localização].
Métodos: Os dados foram recolhidos com base em trabalho de campo de inspiração etnográfica, por meio de entrevistas semiestruturadas, grupo focal, documentos e observação participante e direta, por um período de seis meses. Os dados foram triangulados para
Resultados: Os cuidadores informais referem sentir-se "invisíveis" aos olhos da governança pública, uma vez que as suas reais necessidades não se encontram a ser observadas pelas políticas atuais. A maioria dos participantes depende de serviços comunitários para lidar com complicações relacionadas às comorbidades dos idosos, não tendo sido referido nenhum apoio direcionado ao cuidador. Esta lacuna é identificada como a causadora de uma multiplicidade de problemas de saúde física e mental. Os cuidadores mencionam ignorar consecutivamente a sua estabilidade mental, em prol da prestação de cuidados ao idoso.
Conclusão: A mitigação do impacto negativo do cuidado pode ser alcançada apenas por meio de esforços adicionais por parte de instituições públicas e organizações do terceiro setor, para a criação ou melhoria da cooperação intersectorial
A perspectiva de professoras de uma escola de educação infantil da cidade do Rio Grande - RS sobre os conhecimentos da educação física
Esta pesquisa teve como objetivos identificar e analisar as perspectivas das professoras de uma escola de Educação Infantil da rede privada da cidade do Rio Grande - RS sobre a presença dos conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil e os benefícios e/ou limitações da formação inicial sobre o trabalho com esses conhecimentos. A pesquisa se tratou de um estudo de caso, a qual utilizou para a produção dos dados o método de grupo focal com as professoras, abordando a temática dos conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil. Os dados produzidos foram analisados a partir da análise de conteúdo. Por meio dos resultados, foi possível entender que as professoras percebem a importância da Educação Física, da interdisciplinaridade e do desenvolvimento integral da criança, evidenciando a prioridade de colocar a criança como protagonista da ação por meio de planejamentos de acordo com suas preferências e oportunizando desafios para superar as dificuldades