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CONSUMO ABUSIVO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS POR PESSOAS IDOSAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA
No full textO aumento do consumo abusivo de álcool entre idosos representa um desafio crescente para a saúde pública no Brasil. Este estudo busca preencher lacunas no conhecimento sobre os padrões de consumo alcoólico entre idosos, os fatores de risco e as intervenções eficazes. O objetivo foi identificar o padrão de consumo abusivo de álcool entre idosos e os fatores sociodemográficos e individuais relacionados a esse comportamento de risco. A pesquisa, de caráter descritivo e transversal, analisou dados do Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas não Transmissíveis (Vigitel) de 2023, com base em 21.690 entrevistas realizadas nas capitais brasileiras e no Distrito Federal. Os resultados indicaram que 7,7% dos idosos consumiram álcool de forma abusiva nos últimos 30 dias, com prevalência maior entre homens (15,7%) do que entre mulheres (4,1%). A frequência de consumo abusivo diminuiu com a idade e aumentou com o nível de escolaridade, refletindo uma relação complexa entre fatores sociodemográficos e comportamentais. A abstinência foi mais prevalente entre as mulheres, sugerindo um consumo mais moderado nesse grupo. Esses achados reforçam a necessidade de políticas públicas que considerem as especificidades demográficas e sociais no enfrentamento do consumo abusivo de álcool entre idosos. A conclusão destaca a importância de políticas focadas na educação sobre os riscos do álcool, acesso ao tratamento e apoio aos idosos, além de fornecer dados essenciais para intervenções eficazes na prevenção de danos à saúde e dependência.
DIAGNÓSTICO TARDIO DE HIV/SIDA EM PESSOAS IDOSAS E SEUS FATORES ASSOCIADOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
No full textINTRODUÇÃO: Com o aumento da expectativa de vida evidenciou-se a vulnerabilidade do grupo etário de idosos a várias doenças, como as infecciosas. A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA) é uma importante infecção que afeta também idosos, representando 20% da população mundial contaminada em 2023. Entretanto, a escassez de políticas públicas voltadas para prevenção dificulta o conhecimento e diagnóstico da doença nessa população. Assim, este estudo objetiva compreender quais fatores estão associados ao diagnóstico tardio de HIV/SIDA no idoso. MÉTODOS: Realizou-se revisão sistemática de literatura na plataforma PubMed, BVS e Web of Science utilizando os descritores "HIV", "Acquired Immunodeficiency Syndrome", "AIDS", "Delayed Diagnosis", "Late Diagnosis" e "Elderly". Encontraram-se 495 artigos e 21 artigos foram selecionados após análise para compor este estudo. RESULTADOS: Estudos identificaram a idade avançada como fator intimamente associado ao diagnóstico tardio de HIV/SIDA. Dentre as causas, observaram-se fatores relacionados à baixa autopercepção do risco e conhecimentos limitados da doença, estigmas e preconceitos a sexualidade do idoso, atribuição incorreta da clínica do HIV/SIDA no idoso, falhas estruturais do sistema de saúde no diagnóstico e ineficiência de campanhas de prevenção. CONCLUSÃO: A idade avançada é fator determinante e fatores sociais, educacionais e estruturais estão associados ao diagnóstico tardio de HIV/SIDA no idoso. Um melhor preparo do profissional de saúde é indispensável para o amparo adequado à saúde sexual e às particularidades do idoso na assistência médica, assim como em programas voltados para a saúde
Técnicas para garantia da qualidade: teoria e aplicação nos setores de usinagem de cinco indústrias metalmecânicas
No full textThe metalworking sector accounts for approximately 11% of Brazil's Gross Domestic Product (GDP). The need to consume good quality products, combined with the demand for competitive prices, has encouraged the use of production improvement methods, including quality tools. This research aimed to identify the techniques used for quality assurance in the machining sectors of industries in the metalworking sector in the Alto Tietê region, state of São Paulo - Brazil. The method used was a multiple case study based on data obtained through individual semi-structured interviews with managers, analysts, and technicians responsible for quality management in the companies analyzed. It was possible to infer that variables such as the management model adopted, the type of manufacturing focus, the nationality of origin of the companies, and, above all, their size are differentiating factors in the choice of quality assurance techniques in the industries considered. It was also found that the techniques recommended in the scientific literature for quality assurance are applied in the region's companies, especially in large companies of Japanese origin.El sector metalmecánico representa aproximadamente el 11% del Producto Interno Bruto (PIB) de Brasil. La necesidad de productos de alta calidad, sumada a la demanda de precios competitivos, ha impulsado el uso de métodos de mejora de la producción, en particular el uso de herramientas de calidad. El objetivo de esta investigación fue identificar las técnicas empleadas para asegurar la calidad en los sectores de mecanizado de las industrias metalmecánicas de la región del Alto Tietê, en el estado de São Paulo. La metodología empleada fue un estudio de caso múltiple, basado en datos obtenidos mediante entrevistas individuales semiestructuradas con gerentes, analistas y técnicos responsables de la gestión de calidad en las empresas analizadas. Se pudo inferir que variables como el modelo de gestión adoptado, el tipo de enfoque en la fabricación de piezas, la nacionalidad de origen de las empresas y, sobre todo, su tamaño, son factores diferenciadores en la selección de técnicas de aseguramiento de la calidad para las industrias analizadas. También se observó la aplicación de técnicas recomendadas en la literatura científica para el aseguramiento de la calidad en empresas de la región, en particular en grandes empresas japonesas.O setor metalmecânico é responsável por aproximadamente 11% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro. A necessidade de consumir produtos de boa qualidade, aliada à exigência de preços competitivos, fomentou a utilização de métodos de melhoria de produção, entre os quais se destacam as ferramentas da qualidade. O objetivo desta pesquisa foi identificar as técnicas utilizadas para garantia da qualidade nos setores de usinagem de cinco indústrias do setor metalmecânico na região do Alto Tietê, no estado de São Paulo. O método utilizado foi um estudo de casos múltiplos, embasado por dados obtidos por meio de entrevistas individuais semiestruturadas com gestores, analistas e técnicos responsáveis pela gestão da qualidade nas empresas analisadas. Foi possível inferir que variáveis como o modelo de gestão adotado, o tipo de foco de fabricação das peças, a nacionalidade de origem das empresas e, principalmente, o porte destas, são fatores de diferenciação para a escolha das técnicas para garantia da qualidade das indústrias consideradas. Verificou-se também a aplicação de técnicas preconizadas pela literatura científica para garantia da qualidade nas empresas da região, principalmente nas grandes empresas de origem japonesa
As lutas pela revogação do Novo Ensino Médio:: ações do movimento estudantil de Francisco Beltrão - PR
No full textO Novo Ensino Médio (NEM), por meio da nº Lei 13.415/2017, alterou o currículo, a carga horária, os regimes de contratação e o funcionamento do ensino secundário, além de outras questões relacionadas a essa etapa de escolarização. As modificações impostas causaram descontentamento de vários setores da sociedade, gerando um movimento pela revogação do NEM. Este artigo, fruto de uma pesquisa de iniciação científica, destaca as movimentações realizadas pelos estudantes secundaristas de Francisco Beltrão, cidade do interior do Paraná, a partir das ações organizadas pela União Municipal dos Estudantes Secundaristas desse município, especialmente em 2023. Foram analisadas as ações empreendidas por eles, a sua recorrência, a forma e os impactos, considerando o cenário político e as atividades realizadas a nível nacional para a revogação do NEM. Além de pesquisa bibliográfica, foram catalogadas e analisadas as postagens realizadas pelo movimento estudantil de Francisco Beltrão - PR em suas redes sociais. Conclui-se que as atividades empreendidas foram variadas, distribuídas em panfletagens, manifestações, visitas e eventos. Os atos contaram com a presença de diversos agentes da comunidade, que ocuparam diversos espaços, levando o debate da pauta da revogação a diferentes sujeitos
(Des) Organizando o malotão das memórias
No full textEsse artigo comemora e homenageia os 70 anos do Colégio de Aplicação da UFRGS, apresentando reflexões a partir de retalhos de memórias de duas professoras ativas/inativas que se apresentam como orgulhosas transgressoras nas aplicações práticas de teorias curriculares. Retomam algumas ações educativas que tiveram a oportunidade de desenvolver na escola, apoiadas na proposta institucional de inovar, experenciar e difundir aprendizagens. Assim, perpassam momentos da história da teoria curricular na qual se destacam importantes estudos de especialistas no assunto, escolhidos por seu enfoque em busca de escolas democráticas, estudantes investigadores e professores pesquisadores. Destacam-se, entre muitos outros, Morin, Gardner, Hernández, Lévy, Santomé, revisitados com Deleuze, num primeiro bloco disparador de ideias. A partir de vivências na, e a partir da escola, mantém um grupo de pesquisa que sustenta práticas curriculares inovadoras junto a estudantes com idades entre 15 e 17 anos em situação de distorção idade-série. Seus relatos, entremeados de reflexões teóricas, destacam a necessária condição de incompletude nos currículos contemporâneos, pela constante necessidade de mudanças adaptativas aos diferentes tempos e lugares onde ocorrem, e, consequentemente, o fundamental comportamento de inextinguível busca por inovações por parte de todos os atores do processo educativo formal.
 
As soluções educacionais das edtechs e o papel dos sujeitos escolares nas escolas contemporâneas
No full textO presente estudo trata sobre a racionalidade neoliberal na Educação Básica, por meio das edtechs (educational technology). O objetivo central é investigar propostas de startups para soluções educacionais, oferecendo inovações tecnológicas nas escolas. Em termos teóricos, o estudo alinha-se ao pós-estruturalismo, utilizando como referencial os estudos de Michel Foucault (2008), Pierre Dardot e Christian Laval (2016; 2019) sobre racionalidade neoliberal. Também os estudos de Paula Sibilia (2012) sobre as transformações contemporâneas na escola. Em termos metodológicos, a pesquisa emprega a análise do discurso de inspiração foucaultiana para analisar as soluções educacionais de duas plataformas de edtechs: Jovem Gênios, que tem como público-alvo os alunos e a Maxia, que tem como público-alvo os professores. Entre os resultados aponta-se que tanto os professores quanto os alunos são parametrizados e otimizados como produtos dentro de uma lógica neoliberal, tendo como efeito também a personalização do ensino a partir de uma centralidade nos resultados individuais que a plataforma pode permitir
Primeiros Socorros no contexto escolar: produção científica e documentos curriculares de Pernambuco
No full textEste artigo visa discutir a abordagem dos primeiros socorros nas escolas, analisando sua inserção no currículo escolar a partir de elementos encontrados em artigos científicos recentes e em documentos curriculares. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, baseada em revisão narrativa de literatura e análise de conteúdo. Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não trate diretamente de primeiros socorros, o currículo estadual de Pernambuco contempla o tema nas disciplinas de Ciências e Biologia. A análise revela que a formação docente precisa ser mais abrangente, envolvendo toda a comunidade escolar para garantir respostas adequadas em situações de emergência. Os resultados evidenciam desafios como a necessidade de capacitação contínua e superação de barreiras institucionais para a implementação efetiva de ações educativas sobre primeiros socorros
A importância do sono no processo de aprendizagem: proposta de uma cartilha educativa para o ensino médio
No full textO sono é fundamental para o bom funcionamento das funções cognitivas, sendo ainda mais importante na adolescência, fase de intensas mudanças físicas, emocionais e escolares. No entanto, muitos estudantes do Ensino Médio têm padrões de sono inadequados, o que prejudica a concentração, a memória e o humor. Diante disso, este artigo tem por objetivo propor a criação de uma cartilha educativa voltada para alunos do Ensino Médio, a fim de informar, sensibilizar e orientar sobre a importância do sono na aprendizagem. A proposta é utilizar a cartilha como recurso pedagógico, trazendo conteúdos relevantes sobre como os hábitos de sono impactam diretamente a saúde e o desempenho escolar. Além de conscientizar, busca-se promover mudanças positivas nos comportamentos dos adolescentes em relação ao sono. Assim, pretende-se contribuir para a melhoria do rendimento acadêmico e o bem-estar geral dos estudantes, destacando o sono como fator essencial para o sucesso na vida escolar e pessoal
Ensino por competência e os impactos do Livro Didático no Trabalho Pedagógico em Educação Física
No full textEste artigo tem como objetivo analisar de que maneira os manuais do professor de Educação Física, aprovados no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), contribuem para a consolidação de uma lógica de ensino baseada em competências. Além disso, busca-se apresentar as influências positivas e/ou negativas que o livro didático pode exercer sobre o trabalho pedagógico do docente da área. Destacam-se também suas limitações e avanços enquanto obra didática recente, disponibilizada apenas na modalidade “manual do professor”, diferentemente das demais disciplinas, contempladas com três tipos de materiais didáticos (NOVAES et al., 2023). O estudo fundamenta-se em documentos normativos da legislação educacional brasileira e em um referencial teórico ancorado nos campos da educação e da Educação Física. Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter documental (SEVERINO, 2017). Conclui-se que, embora o livro represente um avanço significativo na legitimação da área e ofereça recursos valiosos ao docente, ainda carece de atividades voltadas à dimensão corporal; restringe, em alguns casos, a autonomia pedagógica e impõe, de maneira velada, uma “pedagogia da sucata”
Saída de estudos à Feira Ecológica do Menino Deus: : Relato de experiência em Educação Alimentar
No full textEste relato de experiência descreve uma saída de estudos realizada à Feira Ecológica do Menino Deus, integrada à disciplina “Educação Alimentar e Nutricional e Prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis: Saúde do Adolescente”, destinada a estudantes do primeiro ano do Ensino Médio. A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes dos conteúdos teóricos sobre alimentação adequada, agroecologia e sustentabilidade, por meio da interação direta com produtores familiares e a vivência no ambiente da feira agroecológica. Os estudantes foram organizados em grupos para realizar entrevistas com os agricultores, estimulando o desenvolvimento de habilidades comunicativas, o senso crítico e a reflexão sobre o impacto ambiental da produção alimentar. A experiência incluiu uma roda de conversa para socialização das informações coletadas e discussão sobre os desafios da agricultura familiar e a importância do consumo consciente. Os resultados indicam que a saída de estudos favoreceu o engajamento dos estudantes, ampliando a compreensão sobre a relação entre alimentação, saúde e meio ambiente, além de reforçar a valorização das tradições culturais e a promoção da autonomia no cuidado alimentar. Este relato destaca o potencial das saídas pedagógicas para integrar teoria e prática, contribuindo para a formação cidadã e o desenvolvimento de práticas sustentáveis entre adolescentes