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DESIGNING EXPERIENTIAL, INCLUSIVE, AND INTERCULTURAL LEARNING ENVIRONMENTS. PARTICIPATORY METHODOLOGIES, PLURAL LANGUAGES, AND TECHNOLOGIES FOR UNIVERSITY TEACHING
No full textThe design of a Blended Intensive Programme (BIP) experience highlighted the
importance of working collectively in focusing on inclusive and participatory
learning strategies and methodologies. The synergies established between
NTNU/The Norwegian University of Science and Technology, UNIMC/University
of Macerata, and TUB/Technische Universität Berlin provided for the realization
of different levels of cooperation. The analysis of some relevant aspects
of the pathway implemented in the academic year 2023/2024 makes it possible
to enhance teaching approaches aimed at promoting meaningful learning experiences
among teachers, among students, and between teachers and students.
The international dimension of the project also recalls the importance of
opening intercultural dialogues, both in terms of approach and content in the
training of future educators, teachers, and pedagogues. It becomes, therefore,
essential to be immersively engaged with practices, existing projects, and educational
and scholastic spaces in which plural and creative languages make
community participation accessible in all its complexity. The feedback gathered
from the participants will return the elements considered most relevant and
impactful following the experience, opening up to meta-reflections and evaluations
that will enable the designing of new paths
Occupational segregation by gender in healthcare: a mixed-method study on nursing and medicine
No full textQuesto lavoro di ricerca si focalizza sulla segregazione occupazionale di genere e i molteplici fattori che possono incentivarla, prestando particolare attenzione al settore sanitario. I primi due capitoli passano in rassegna la letteratura riguardante la segregazione occupazionale di genere in senso ampio, le diseguaglianze di genere in ambito lavorativo e le teorie volte a spiegare il fenomeno. Procedendo per gradi, la trattazione si concentra anche sui fattori che possono promuovere la segregazione occupazionale di genere: individuali, organizzativi, politico-istituzionali e culturali. Viene anche affrontato il tema della segregazione occupazionale di genere nel contesto sanitario con un focus sull’ambito medico e infermieristico. Inoltre, viene approfondita la situazione delle donne nell’ambiente lavorativo, mettendo in evidenza la parte di letteratura rivolta al tema del genere all’interno delle organizzazioni e all’emotional labor. Nel caso dell’ambito sanitario, la segregazione occupazionale di genere può essere visibile sia tra la professione medica e quella infermieristica, storicamente ambiti a dominanza maschile e femminile rispettivamente, ma anche tra specializzazioni mediche. Come verrà osservato nella parte dei risultati, il settore sanitario sta subendo dei cambiamenti, soprattutto dovuti alla crescente presenza femminile in medicina. La ricerca si propone di indagare i fattori individuali (motivazioni, aspettative, ambizioni, ecc.) che possono promuovere questo fenomeno e indirizzare le scelte educative e professionali nel settore della salute. Utilizzando un approccio mixed-method, lo studio prevede una parte qualitativa e una quantitativa. Nello specifico, sono state condotte 40 interviste semi-strutturate a studentesse e studenti di infermieristica e a specializzande e specializzandi di medicina provenienti da diverse zone di Italia. Lo studio qualitativo ha adottato l’approccio della Grounded Theory e si è proceduto con una codifica a tre livelli delle interviste. Dalle interviste sono emerse quattro categorie: la scelta, discriminazione, prestigio e status sociale e conciliazione vita-lavoro. A partire dai risultati della ricerca qualitativa è stato costruito un questionario diffuso online e somministrato alle specializzande e agli specializzandi di medicina. Difatti, la parte di ricerca quantitativa si è concentrata sul settore medico e le persone che frequentano una specializzazione, in quanto la medicina sta affrontando dei cambiamenti anche dovuti alla maggiore presenza femminile nella professione. L’analisi quantitativa dei dati ha consentito di esplorare i fattori e le figure chiave che hanno portato le rispondenti e i rispondenti alla scelta di una specializzazione, di verificare il ruolo della discriminazione e delle considerazioni circa le future o eventuali responsabilità di cura, tenendo in considerazione le differenze di genere. In particolare, i risultati dei due studi mostrano la pervasività degli episodi di discriminazione nei confronti delle donne in ambiti sia prevalenza maschile che femminile. Inoltre, considerando il tema della conciliazione vita-lavoro, le donne sembrano avere una maggiore consapevolezza degli effetti che possono avere le responsabilità di cura sulla carriera.This thesis focuses on gender occupational segregation and the multiple factors that can incentivize it, paying particular attention to the healthcare sector. The first two chapters review the literature regarding occupational gender segregation, gender inequalities in employment, and theories that can explain the phenomenon. Proceeding step by step, the discussion also focuses on factors that can promote occupational gender segregation: individual, organizational, political-institutional, and cultural. The issue of gender occupational segregation in the healthcare context is also addressed with a focus on the medical and nursing fields. In addition, the situation of women in the work environment is explored in depth, highlighting the part of the literature addressing gender within organizations and emotional labor. In the case of healthcare, occupational segregation by gender can be seen both between the medical and nursing professions, historically male—and female-dominated fields, respectively, and between medical specialties. As will be noted in the results section, the healthcare field is undergoing changes, mainly due to the increasing presence of women in medicine. The research investigates individual factors (motivations, expectations, ambitions, etc.) that may promote this phenomenon and direct educational and professional choices in the health sector. Using a mixed-method approach, the thesis includes a qualitative and a quantitative part. Specifically, 40 semi-structured interviews were conducted with nursing students and medical residents from different parts of Italy. The qualitative study adopted the Grounded Theory approach, and a three-level coding of the interviews was conducted. Four categories emerged from the interviews: choice, discrimination, prestige and social status, and work-life balance. From the results of the qualitative research, a questionnaire was constructed and disseminated online and administered to medical residents. Indeed, the quantitative part of the research focused on the medical field and people attending a specialization to deepen the changes medicine is facing, also due to the increased presence of women in the profession. The quantitative analysis of the data allowed us to explore the key factors and figures that led respondents to choose a specialization and to ascertain the role of discrimination and considerations about future or possible care responsibilities, taking into consideration gender differences. Findings from the two studies show the pervasiveness of discriminatory incidents toward women in both male- and female-dominated fields. Also, considering the issue of work-life balance, women seem to have a greater awareness of the effects that care responsibilities can have on their careers
The integration of ESG issues in community banking: contextual factors and strategic managerial perceptions
No full textThe integration of environmental, social and governance (ESG) factors into community banks is still a rather unexplored topic that is important to investigate due to the significant role of these banks in the economic growth of their territories and communities. This study sought to understand the most influential contextual aspects and the strategic implications of ESG integration for a community bank. An exploratory and descriptive approach was adopted by conducting a case study of a cooperative bank that was strongly integrated into its territory. The main results show that the influential contextual factors and strategic managerial perceptions of ESG integration in community banks differ depending on which E, S or G factor is involved. Furthermore, the integration of the social factor is the most critical, considering its leverage effects on the community and the territory served. This paper demonstrates that the advent of green banking can generate a new scenario for community banks that allows them to reevaluate their strategic role in providing new development opportunities
Grazia Maria Mancini. Quattro commedie per le giovinette d'Italia
No full textL’amore per le rappresentazioni teatrali occupò una parte cospicua nella formazione di Grazia Pierantoni Mancini: prova ne è l’entusiasmo con il quale accoglieva gli inviti ad assistere alle commedie messe in scena al Regio Teatro di Torino, a tal punto da favoleggiare nell’intimo della sua coscienza di diventare una valente drammaturga. L’impeto di giustizia e lo sguardo attento sui fatti della società a lei vicina convinsero Grazia a lanciarsi in un’ardua impresa: scrivere commedie in cui i personaggi, tutti declinati al femminile, si muovessero in situazioni concrete e affrontassero comuni criticità. Le tematiche presenti nelle quattro pièces di Teatro per fanciulle (i cui testi vengono riproposti integralmente) delineano uno spaccato variopinto per la rappresentazione dei diversi ceti sociali, le distinte collocazioni geografiche e l’eterogeneità dei caratteri, senza mai rinunciare a porre le basi per una riflessione morale che metta a fuoco questioni di scottante attualità per l’epoca
L’inclusione prende forma. Studi ed esperienze di Didattica Speciale per l’inclusione
No full textIl presente volume raccoglie studi e pratiche di Didattica Speciale che esplorano il potenziale trasformativo dell’educazione inclusiva. Attraverso l’intreccio tra pedagogia, innovazione tecnologica e progettazione accessibile, il volume propone percorsi teorici e operativi per la costruzione di contesti educativi realmente partecipativi. Tecnologie emergenti, comunicazione aumentativa, narrazione e corporeità diventano strumenti per valorizzare la diversità e garantire il diritto all’apprendimento di tutte e tutti. Un contributo scientifico che invita a ripensare l’inclusione come dimensione strutturale e fondativa della progettazione educativa contemporanea
Navigating Ethical Challenges in Cybersecurity: From Risk Assessment to Quantum-AI Applications
Get PDFQuesta ricerca, dal titolo "Affrontare le sfide etiche nella sicurezza informatica: dalla valutazione del rischio alle applicazioni di intelligenza artificiale quantistica", affronta le dimensioni etiche della sicurezza informatica e della protezione dei dati nel contesto delle tecnologie avanzate. Partendo da un esame fondamentale dei quadri etici nella sicurezza informatica, il capitolo 1 esplora i rischi informatici, la protezione dei dati e i quadri adattivi necessari per affrontare le sfide emergenti. Approfondisce le considerazioni etiche specifiche per l'apprendimento automatico avversario e l'intelligenza artificiale predittiva, valutando come queste tecnologie sollevino rischi etici unici. Il capitolo 2 presenta un approccio strutturato alla valutazione etica del rischio, con metodologie suddivise in strategie difensive e offensive. Ciò include modelli qualitativi e quantitativi su misura per la protezione dei dati, la sicurezza informatica e l'intelligenza artificiale, sottolineando la loro applicazione all'interno dei quadri normativi europei. Inoltre, lo studio affronta i pregiudizi etici che possono sorgere nei sistemi di filtraggio basati sull'intelligenza artificiale, illustrando le complessità di garantire equità e trasparenza. Nel capitolo 3, lo studio valuta le strategie pratiche di mitigazione, comprese le soluzioni blockchain per la sicurezza informatica etica, con particolare attenzione alla prevenzione degli attacchi DDoS e ransomware. Gli strumenti di Business Intelligence (BI), in particolare Microsoft Power BI, sono evidenziati per il loro ruolo nella gestione dei rischi etici nella protezione dei dati, supportati da un case study sanitario. Questo capitolo esamina anche le contromisure per gli attacchi avversari nell'apprendimento automatico, mostrando la de-biasing avversaria come una risposta efficace. Il capitolo 4 sposta l'attenzione sulle implicazioni etiche e di sicurezza dell'IA quantistica. Questa sezione esplora l'apprendimento automatico quantistico ibrido, identificando le vulnerabilità della sicurezza informatica e le considerazioni etiche in questo campo. Le discussioni includono approcci crittografici post-quantistici e quantistici, sfide etiche nella crittografia quantistica e strategie di difesa su misura per le applicazioni di apprendimento automatico quantistico. Il capitolo esamina anche le strategie di protezione dei dati all'interno di sistemi quantistici ibridi. Lo studio si conclude sottolineando l'importanza di quadri etici adattivi man mano che le tecnologie si evolvono, dall'intelligenza artificiale alle applicazioni quantistiche. Attraverso una sintesi completa dell'etica della sicurezza informatica, la ricerca sottolinea la necessità di una valutazione vigile del rischio e di una solida guida etica di fronte alle innovazioni emergenti. Le appendici forniscono codice supplementare in R e DAX, supportando le metodologie e gli strumenti discussi durante lo studio.This research, titled "Navigating Ethical Challenges in Cybersecurity: From Risk Assessment to Quantum-AI Applications," addresses the ethical dimensions of cybersecurity and data protection within the context of advancing technologies. Beginning with a foundational examination of ethical frameworks in cybersecurity, chapter 1 explores cyber risks, data protection, and the adaptive frameworks needed to address emerging challenges. It delves into specific ethical considerations for adversarial machine learning and predictive artificial intelligence, assessing how these technologies raise unique ethical risks. Chapter 2 presents a structured approach to ethical risk assessment, with methodologies divided into defensive and offensive strategies. This includes both qualitative and quantitative models tailored for data protection, IT security, and AI, emphasizing their application within European regulatory frameworks. Additionally, the study addresses the ethical biases that can arise in AI-driven filtering systems, illustrating the complexities of ensuring fairness and transparency. In Chapter 3, the study evaluates practical mitigation strategies, including blockchain solutions for ethical cybersecurity, with a focus on preventing DDoS and ransomware attacks. Business Intelligence (BI) tools, particularly Microsoft Power BI, are highlighted for their role in managing ethical risks in data protection, supported by a healthcare case study. This chapter also examines countermeasures for adversarial attacks in machine learning, showcasing adversarial de-biasing as an effective response. Chapter 4 shifts the focus to the ethical and security implications of Quantum AI. This section explores hybrid quantum machine learning, identifying cybersecurity vulnerabilities and ethical considerations in this field. Discussions include post-quantum and quantum cryptographic approaches, ethical challenges in quantum cryptography, and defense strategies tailored for quantum machine learning applications. The chapter also considers data protection strategies within hybrid quantum systems. The study concludes by underscoring the importance of adaptive ethical frameworks as technologies evolve, from AI to quantum applications. Through a comprehensive synthesis of cybersecurity ethics, the research emphasizes the need for vigilant risk assessment and robust ethical guidance in the face of emerging innovations. Appendices provide supplementary code in R and DAX, supporting the methodologies and tools discussed throughout the study
