La Colmena
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Exploración de los Límites del Muestreo Selectivo para el Reconocimiento de Emociones del Habla Dependientes del Hablante
No full textEmotion recognition in speech is crucial for various applications, ranging from mental health to human-machine interaction. Although deep learning-based models have proven effective in these tasks, their performance can be affected when faced with new individuals, even if they were trained with large and diverse datasets. In this study, we analyze the importance of fine-tuning and personalizing these models to improve emotional recognition accuracy. Despite the good initial results of general models, we observe a decline in their predictive ability when applied to new subjects. Through this work, we demonstrate how personalizing a model with a small number of samples from a new individual can significantly improve its performance, using techniques such as fine-tuning and transfer learning. Finally, we discuss the implications of these findings in real-world applications and suggest potential directions for future research in emotion detection through artificial intelligence.El reconocimiento de emociones en el habla es crucial para diversas aplicaciones, desde el ámbito de la salud mental hasta la interacción con máquinas. Aunque los modelos basados en aprendizaje profundo han demostrado ser efectivos en este tipo de tareas, su rendimiento puede verse afectado cuando se enfrentan a nuevos individuos, incluso si se entrenaron con grandes y diversos conjuntos de datos. En este estudio, analizamos la relevancia de ajustar y personalizar estos modelos para mejorar la precisión en el reconocimiento emocional. A pesar de que los modelos generales ofrecen buenos resultados iniciales, notamos que su capacidad para predecir emociones disminuye cuando se aplican a nuevos sujetos. A través de este trabajo, mostramos cómo personalizar un modelo con una pequeña cantidad de muestras de un nuevo individuo puede aumentar considerablemente su desempeño, utilizando técnicas como el ajuste fino y la transferencia de aprendizaje. Finalmente, discutimos las implicaciones de estos resultados en aplicaciones reales y sugerimos posibles direcciones para futuras investigaciones en la detección de emociones mediante inteligencia artificial
Evaluación del Método DBSCAN para Identificar Patrones de Estrés en Estudiantes usando Datos No Etiquetados
No full textA critical challenge in stress classification is obtaining labeled data, which requires the intervention of experts, such as psychologists, to ensure accuracy due to the individual variability of stress responses. This study evaluates the DBSCAN (Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise) method to identify physiological stress responses in unlabeled datasets. This method is characterized by its ability to detect patterns in noisy or complex data. Photoplethysmography (PPG) and electrodermal activity (EDA) signals were analyzed from university students during 51 stress induction tests in educational environments representing low, medium, and high-stress levels. The signals were segmented and preprocessed to reduce artifacts, ensuring consistent samples per subject and scenario. Signal features were extracted and standardized using z-score normalization. Principal Component Analysis (PCA) was used for dimensionality reduction to facilitate visualization, resulting in separate datasets for PPG and EDA. Finally, DBSCAN was applied to the unified set of unlabeled features. The results suggest that DBSCAN failed to form well-defined clusters with the selected parameters, highlighting a limitation of the method in this context despite its capability to handle complex data structures. These findings suggest the need to explore more advanced processing and clustering methods for unlabeled data in future research.Un desafío clave en la clasificación del estrés es la obtención de datos etiquetados, que requiere la intervención de expertos, como psicólogos, para garantizar precisión, dada la variabilidad individual en la respuesta al estrés. Este estudio evalúa el método DBSCAN (Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise) para identificar respuestas fisiológicas al estrés en datos no etiquetados, destacando su capacidad para detectar patrones en datos ruidosos o complejos. Se analizaron señales de fotopletismografía (PPG) y actividad electrodérmica (EDA) registradas en estudiantes universitarios durante 51 pruebas de inducción de estrés en entornos académicos de bajo, medio y alto estrés. Las señales fueron segmentadas y procesadas para reducir artefactos y asegurar un número homogéneo de muestras por sujeto y escenario. Se extrajeron características de las señales, normalizadas con z-score, y se aplicó Análisis de Componentes Principales (PCA) para reducir la dimensionalidad y facilitar la visualización, generando conjuntos separados para PPG y EDA. Finalmente, se aplicó DBSCAN al conjunto unificado de datos no etiquetados. Los resultados muestran que DBSCAN no logró formar clústeres claramente definidos con los parámetros seleccionados, evidenciando una limitación del método en este contexto, a pesar de su capacidad para manejar datos complejos. Los hallazgos sugieren la necesidad de explorar métodos más avanzados de procesamiento y clustering para datos no etiquetados en estudios futuros
Redefiniendo el turismo accesible: un nuevo enfoque basado en las partes interesadas
No full textAcademia defines accessible tourism as a form of tourism that assures equality and dignified participation for tourists with special physical, sensory, and cognitive access needs. However, the literature lacks a conceptualization of accessible tourism from a practical viewpoint. This study addresses this gap by examining how stakeholders define accessible tourism and its benefits. Data were collected in A Coruña (Spain) through interviews and focus groups within a sample of 23 representatives from the public, private, and associative sectors related to tourism and disability. The analysis followed Grounded Theory guidelines and was supported by Atlas.ti. The results reveal that accessibility is viewed as a ‘cultural concept,’ a ‘legal imperative,‘ and ‘something temporary.’ Furthermore, accessible tourism is perceived as a model that provides not only social and economic advantages but also environmental benefits. This study contributes to the literature by distinguishing accessible tourism from other tourism models and presenting a new categorization of its characteristics and benefits. On a practical level, it provides valuable insights into accessibility, helping Destination Management Organizations facilitate the participation of tourists with specific access needs in tourism activities.El mundo académico define el turismo accesible como una forma de turismo que garantiza la igualdad y la participación digna de turistas con necesidades especiales de acceso físico, sensorial y cognitivo. Sin embargo, la literatura carece de una conceptualización del turismo accesible desde un punto de vista práctico. Este estudio aborda este vacío examinando cómo las partes interesadas definen el turismo accesible y sus beneficios. Los datos se recogieron en A Coruña (Spain) mediante entrevistas y grupos focales con una muestra de 23 representantes de los sectores público, privado y asociativo relacionados con el turismo y la discapacidad. La información se analizó siguiendo las directrices de la Teoría Fundamentada, con el apoyo de Atlas.ti. Los resultados revelan que la accesibilidad se considera un “concepto cultural,” un “imperativo legal” y “algo temporal”. Además, el turismo accesible se percibe como un modelo que no sólo proporciona ventajas económicas y sociales, sino también beneficios medioambientales. Este estudio contribuye a la literatura al distinguir el turismo accesible de otros modelos turísticos y presentar una nueva categorización de sus características y beneficios. A nivel práctico, ofrece valiosas ideas sobre la accesibilidad, ayudando a las Organizaciones de Gestión de Destinos a facilitar la participación de turistas con necesidades especiales de acceso en actividades turísticas
Progresividad de los impuestos ambientales de política ambiental de México
No full textThe objective of the study is to analyze the tax principle of proportionality-progressivity applied to environmental tax rates in Mexico to measure progressivity. The Suits index was applied to calculate progressivity in taxes on environmental assets; our hypothesis holds that taxes on environmental assets are progressive and not proportional as described in the Constitution. The finding of the study is found in the tax rates to environmental taxes are progressive, and in particular, the tax for land bondage for works; the tax on first-hand work of mining materials is regressive, as well as the federal rate of income tax. The contribution of the study is in the area-based analysis method that encloses the relative concentration curve through an equation that provides a numerical and simple way to measure fiscal progressivity in environmental assets.El objetivo del estudio es analizar el principio tributario de proporcionalidad-progresividad aplicado a las tasas impositivas fiscales ambientales en México para medir la progresividad. Se aplicó el índice de Suits para calcular la progresividad en los impuestos a los activos ambientales; nuestra hipótesis sostiene que los impuestos a los activos ambientales son progresivos y no proporcionales como lo mandata la Constitución. El hallazgo del estudio se encuentra en las tasas contributivas a los impuestos ambientales son progresivas, y en particular, el impuesto por servidumbre de terreno para obras; el impuesto a los trabajos de primera mano de materiales mineros es regresiva, así como la tasa federal del impuesto a la renta. El aporte del estudio está en el método de análisis basado en el área que encierra la Curva de Concentración Relativa a través de una ecuación que proporciona una forma numérica y simple para medir la progresividad fiscal en los activos ambientales
Factores institucionales y subjetivos que intervienen en la reprobación en la Licenciatura en Geografía de la UAEMéx
No full textThe research is a quantitative-qualitative approach to school failure, based on the analysis of statistical information documented in the academic history of students and testimonies obtained from students through surveys and interviews
The interest in investigating failure is linked to the lack of quantitative-qualitative studies in the Faculty of Geography that measure this phenomenon and constitute a diagnostic device.
Theoretically, it is based on the sociological-critical-reflexive perspective on failure (Pérez and Sacristán, 1992); which focuses on the interrelation of objective and subjective factors, and also takes up the proposal of articulation of the paradigms represented by Durkheim and Weber proposed by Tarrés (2007).
The methodology integrates institutional factors circumscribed to the academic and subjective sphere that affect failure. The purpose is to understand the meaning that students attribute to their experiences, causes and academic and non-academic reasons that lead to failure.
The results obtained were systematized by school periods corresponding to the structure of the study plan. The quantitative diagnosis allows us to notice that the highest incidence of failure is in the first four semesters corresponding to the basic and substantive core, as well as in the workshop courses, to a lesser extent courses. The subjects with the highest incidence of failure are: mathematics, geodesy, topography, edaphology, geography of Mexico, climatology and statistics. The subjective factors were organized into the categories of indifference, disengagement and low self-esteem. A conclusion is drawn about the integral nature of failure.La investigación constituye una aproximación cuantitativa –cualitativa sobre la reprobación escolar, se basó en el análisis de la información estadística documentada en el historial académico de los estudiantes y de los testimonios obtenidos de los educandos a través de la encuesta y la entrevista.
El interés por indagar sobre la reprobación se vincula con la carencia en la Facultad de Geografía de estudios de carácter cuanti-cualitativos que dimensionen este fenómeno y se constituyan en un dispositivo de diagnóstico.
Teóricamente se fundamenta en la perspectiva sociológica-crítica-reflexiva sobre la reprobación (Pérez y Sacristán, 1992); que enfoca la interrelación de factores objetivos y subjetivos, también retoma la propuesta de articulación de los paradigmas representados por Durkheim y Weber planteada por Tarrés (2007).
La metodología integra factores institucionales circunscritos al ámbito académico y subjetivo que inciden en la reprobación. El propósito es comprender el sentido que los educandos atribuyen a sus vivencias, causas y motivos académicos y no académicos que propician la reprobación.
Los resultados obtenidos se sistematizaron por períodos escolares correspondientes a la estructura del plan de estudios, el diagnóstico cuantitativo nos permite advertir que la mayor incidencia de reprobación está en los primeros cuatro semestres correspondientes al núcleo básico y sustantivo, así como en los cursos talleres, en menor proporción cursos. Las materias de mayor incidencia en la reprobación son: matemáticas, geodesia, topografía, edafología, geografía de México, climatología y estadística. Los factores subjetivos se organizaron en las categorías indiferencia, desenganche y baja autoestima. Se concluye sobre el carácter integral de la reprobación
Educación intercultural: Análisis de la prensa escrita de Arica (Chile) y de Tacna (Perú)
No full textBased on a qualitative research design of thematic content analysis, the newspapers La Estrella de Arica (Arica, Chile) and El Correo (Tacna, Peru) were studied between August 1, 2016 and October 31, 2017, focusing on educational activities related to cultural diversity in transnational contexts. A total of 116 journalistic pieces were selected, and their themes were categorized by nationality, gender, culture, population, evaluation, and content. The results indicate that the coverage in these newspapers primarily centered on students, communities, and cultures, with a predominance of positive portrayals concerning integration, cultural preservation, and workshops addressing the specific realities of each city and/or country. These findings contrast with prior studies that highlight a tendency to portray interculturality negatively in this region, particularly in relation to migrant populations.Sobre la base de un diseño de investigación cualitativa de análisis de contenido temático, se estudiaron los diarios La Estrella de Arica (Arica, Chile) y El Correo (Tacna, Perú), entre el 01 de agosto de 2016 y el 31 de octubre de 2017, respecto a actividades educativas relacionadas con la diversidad cultural en contextos transnacionales. Se seleccionaron 116 productos periodísticos; sus temáticas se agruparon por nacionalidad, género, cultura, población, valoración y contenido. Los resultados permitieron concluir que el argumento emitido por dichos diarios se enfocó principalmente en los alumnos, la comunidad y las culturas, con tendencia a asuntos positivos relacionados a la integración, el rescate cultural y los talleres sobre las realidades de cada ciudad y/o país. Estos hallazgos difieren de estudios que muestran una propensión a transmitir una imagen negativa de la interculturalidad en esta región o zona, en especial respecto a la población migrante
De Los Grupos al TLCAN
No full textThis essay reviews the use of everyday objects in the works of Melquíades Herrera (Mexico City, 1949-Mexico City, 2003) and Francis Alÿs (Belgium, 1959), highlighting how both artists integrate non-artistic objects into their work, how they employ walking as a foundational practice in their production, and how they use Mexico City, particularly the Historic Center, as a research space. The essay examines the movement known as Los Grupos, focusing on the No Grupo, to which Melquíades Herrera belonged, in order to understand his later works. Additionally, it provides an overview of Francis Alÿs's work in Mexico during the 1990s and analyzes his place in the contemporary art scene in the context of economic liberalization and globalization.Este ensayo revisa el uso de los objetos cotidianos en la obra de Melquíades Herrera (Ciudad de México, 1949-Ciudad de México, 2003) y de Francis Alÿs (Bélgica, 1959), como dos artistas que comparten el uso de objetos extra artísticos en su obra, la práctica de caminar como sustento de su producción, y el entorno de la Ciudad de México, en particular el Centro Histórico, como espacio de investigación. Se realiza una revisión del movimiento conocido como Los Grupos y, en particular, del No Grupo, al que perteneció Melquíades Herrera, para comprender su obra posterior. Asimismo, se expone una semblanza de la obra de Francis Alÿs en la década de los noventa en México y se analiza su inserción en el panorama del arte contemporáneo en relación con la apertura económica y la globalización
Historia del notariado en el mundo, vitral de Leopoldo Flores
No full textEn 2003, el maestro Leopoldo Flores creó el vitral Historia del notariado en el mundo, solicitado de manera especial para la antigua Notaría No. 1 del Estado de México, una casa del siglo xix ubicada en Constituyentes, colonia La Merced, en Toluca
Selfies salvajes: la vida secreta de los animales silvestres en Ciudad Universitaria
No full textEn marzo de 2025 se inicia el monitoreo de la fauna silvestre en Ciudad Universitaria de la UAEMéx, en Toluca, un refugio inesperado de vida silvestre en 40 hectáreas, con casi 50% de áreas verdes. Mediante cámaras trampa se capturan imágenes espontáneas. En el silencio urbano se observa la actividad de especies como el ágil cacomixtle, nocturno y controlador de plagas, y la zorra gris, único cánido capaz de trepar árboles para evadir depredadores. Este estudio demuestra claramente cómo, en medio del cemento, la naturaleza se abre paso, invitándonos a conservar su biodiversidad.
Palabras clave: fauna silvestre, monitoreo, cámaras trampa, universidad.
In March 2025, wildlife monitoring will begin at the UAEMéx University Campus in Toluca, an unexpected refuge for wildlife spanning 40 hectares, with nearly 50% covered by green areas. Using camera traps, spontaneous images are captured. In the urban silence, the activity of species such as the agile ringtail, a nocturnal and effective pest controller, and the gray fox, the only canid capable of climbing trees to evade predators, can be observed. This study clearly demonstrates how, even amid concrete, nature finds a way-inviting us to conserve its biodiversity.
Keywords: wildlife, monitoring, camera traps, university.