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    I dati amministrativi sulla copertura della contrattazione collettiva alla prova del giudizio: un focus sul settore del commercio

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    Il commento analizza una delle prime sentenze (Trib. Campobasso 10 aprile 2024) che ha fatto utilizzo dei dati amministrativi relativi al tasso di copertura della contrattazione collettiva per affermare la maggiore rappresentatività comparata delle organizzazioni sindacali sottoscriventi un determinato CCNL (nel caso di specie, il CCNL Terziario, Distribuzione, Servizi)

    Dignità e soggettività in "La donna gelata" e "La figlia oscura". Percorsi comparativi tra Ernaux e Ferrante

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    Il contributo propone un’analisi comparativa di La donna gelata (1981) di Annie Ernaux e La figlia oscura (2006) di Elena Ferrante, due romanzi che, se pur radicati in contesti storico-culturali diversi, mettono in scena la crisi del diritto alla integrità fisica e psichica sancito dalla Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea, mostrando come la dignità individuale della donna debba confrontarsi con forme interiorizzate di dominio che influenzano la percezione del corpo, l’espressione del desiderio e l’uso del linguaggio. In La donna gelata (1981), Ernaux racconta la progressiva paralisi della soggettività di una donna modellata dalle aspettative sociali: il suo corpo, da spazio di libertà, si riduce a funzione e la perdita dell’integrità psichica si manifesta come anestesia affettiva. In La figlia oscura (2006), Ferrante esplora la stessa tensione mettendo in scena il conflitto interiore di Leda, incapace di aderire alle aspettative legate al ruolo materno, che attraverso un gesto di disobbedienza e di sottrazione afferma la propria autodeterminazione. L’analisi congiunta dei due testi delinea un’etica della rappresentazione che riconosce e valorizza la complessità dell’esperienza femminile nella sua dimensione corporea e relazionale

    Percezione dell'Intelligenza Artificiale Generativa tra gli studenti universitari italiani: un'analisi esplorativa su ChatGPT

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    Recent progress in the development of large language models (LLM) offer promising ways in the educational field to achieve different goals such as improving students' skills or supporting teaching activities. In this regard, the research focuses on analysing the perception of Italian university students with respect to their use of ChatGPT, a conversational system released by OpenAI in 2022. The source dataset is the result of a questionnaire designed and delivered by the University of Ljubljana to 23,000 university students in 109 countries. Starting with UNESCO's ‘AI Competence Framework for Students’ (2024), the analysis focuses on the responses of a subsample of 1,180 students, examining their understanding of how AI works, application in the academic context and creative use. The results show a direct correlation between AI literacy level and perceived effectiveness of ChatGPT as a learning tool. Moreover, students who perceive themselves as more creative in their use of ChatGPT tend to prefer online learning modes over traditional or blended learning ones

    “Una (?)” Due diligence per il cambiamento climatico

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    Intelligenza Artificiale e turismo nell’indagine geografica: una review della letteratura scientifica

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    The paper presents the results of a qualitative-quantitative research aimed at exploring at a global scale, through a scoping review, publications on the application of AI in tourism territories. The aim of this study was to verify the interactions between AI and tourism through the analysis of keywords that emerged in the literature reviewed. The geographic location of authors' affiliation centers was also considered in order to detect central and peripheral nodes of research centers in the global network

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