Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Analisis Harga Pokok Produksi Rumah PadaNot a member yet
59215 research outputs found
Sort by
THE EFFECT OF USING YOUGLISH WEB TOOL THROUGH SHADOWING TECHNIQUE AND LEARNING MOTIVATION ON STUDENTS’ ENGLISH PRONUNCIATION ACCURACY AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT OF STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF SULTAN SYARIF KASIM RIAU
No full text"ABSTRACT Reni Eka Putri (2025) : The Effect of Using Youglish Web Tool Through Shadowing Technique and Learning Motivation on Students’ English Pronunciation Accuracy at English Education Department of State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau The objective of this research were to find out whether there is significant difference of students’ English pronunciation accuracy between students who have high, medium, and low learning motivation taught by using YouGlish web tool through shadowing technique and taught without it, and find out whether any significant interactional effect between of using YouGlish web tool through shadowing technique and learning motivation on students’ English pronunciation accuracy. This research was experimental research in the form of factorial design 2x3 post-test only. The population of the research was the first semester at English Education Department of State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau. The sample taken by simple random sampling technique so that the sample obtained was 30 students of 1E and 30 students of 1E. In collecting the data pronunciation test was conducted in both classes after giving treatments in four meeting. The data were analyzed by using by parametric test since the assumption of normally distributed. However, the data interpreted by using Two-ways anova. The results of this study demonstrate that the use of YouGlish did not result in a statistically significant difference in students’ English pronunciation accuracy when examined across the entire sample. Regardless of whether students possessed high, medium, or low levels of learning motivation, learning motivation did not significantly influence the effect of YouGlish-assisted pronunciation practice. Nevertheless, from a statistical perspective, learning motivation still showed a measurable contribution to pronunciation accuracy; however, this contribution was not statistically significant.
HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PERFEKSIONISME TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA
No full textHubungan Antara Locus Of Control dan Perfeksionisme Terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Siska Veronika Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau [email protected] ABSTRAK Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas akademik yang dapat menghambat pencapaian prestSasi belajar mahasiswa. Faktor kepribadian, seperti locus of control dan perfeksionisme, dipandang berperan dalam munculnya perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh locus of control dan perfeksionisme terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 379 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala prokrastinasi akademik, skala locus of control, dan skala perfeksionisme. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan robust standard error metode HC3. Hasil uji asumsi menunjukkan bahwa residual berdistribusi mendekati normal berdasarkan Normal P–P Plot dan tidak ditemukan multikolinearitas.Hasil analisis menunjukkan bahwa locus of control berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik (B = 0,854; t = 6,198; p < 0,05) dan perfeksionisme juga berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik (B = 1,191; t = 15,749; p < 0,05). Secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,715.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa locus of control dan perfeksionisme merupakan faktor penting yang memengaruhi prokrastinasi akademik, dengan perfeksionisme sebagai variabel yang paling dominan. Kata kunci: locus of control, perfeksionisme, prokrastinasi akademik, mahasiswa
HUBUNGAN FAMILY QUALITY OF LIFE DENGAN PERILAKU SELF INJURY PADA SISWA SMAN DI KOTA PEKANBARU
No full textHUBUNGAN FAMILY QUALITY OF LIFE DENGAN PERILAKU SELF INJURY PADA SISWA SMAN DI KOTA PEKANBARU Deswita Putri Maharani Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau [email protected] ABSTRAK Fenomena self-injury pada remaja, terutama di kalangan siswa SMA, menjadi salah satu masalah yang perlu mendapat perhatian serius. Salah satu faktor yang berperan dalam munculnya perilaku tersebut adalah kualitas hidup keluarga. Ketika kualitas hidup keluarga rendah ditandai dengan komunikasi yang kurang efektif antara orang tua dan anak, minimnya dukungan emosional, serta ketidakstabilan kesejahteraan keluarga remaja dapat mengalami tekanan emosional yang semakin berat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Family Quality of Life dan perilaku self-injury pada siswa SMA di Kota Pekanbaru. Subjek penelitian berjumlah 332 siswa yang diperoleh melalui teknik non probality purposive sampling dari SMAN X Pekanbaru dan SMAN Y Pekanbaru. Instrumen yang digunakan meliputi NSSI-AT yang diadaptasi dari Whitlock (2014) serta skala Family Quality of Life yang disusun berdasarkan aspek-aspek FQoL dari Beach Center Family Quality of Life Scale: Indonesian Version. Analisis data menggunakan teknik partial least square- structural equation modeling (PLS-SEM) melalui aplikasi SmartPLS 3.0. hasil menunjukkan bahwa Family Quality of Life berpengaruh signifikan dengan nilai (0) sebesar -0.341 dengan p-value 0.000 < 0.05, yang artinya di mana semakin rendah kualitas hidup keluarga yang dirasakan siswa, semakin tinggi kecenderungan mereka melakukan self-injury. Temuan ini juga menunjukkan bahwa kualitas hidup keluarga tidak hanya berperan dalam pembentukan kesejahteraan emosional remaja, tetapi juga sebagai faktor protektif penting dalam mencegah perilaku menyakiti diri. Kata Kunci: Family Quality of Life, Self-Injury, Remaja, Kesehatan Menta
“PENGARUH CITRA MEREK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA NUN COFFEE PEKANBARU DALAM PERSPEKTIF EKONOMI SYARIAH”
No full textingan bisnis coffee shop di Kota Pekanbaru yang menuntut setiap usaha untuk memiliki citra merek yang kuat dan memberikan pelayanan yang berkualitas agar dapat menarik minat konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh citra merek dan kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian pada Nun Coffee Pekanbaru, baik secara parsial maupun simultan, serta meninjau hasilnya dari perspektif ekonomi Islam. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier berganda. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 171 responden yang merupakan pelanggan Nun Coffee. Teknik pengambilan sample menggunakan Teknik purposive sampling. Sample dalam penelitian ini menggunakan rumus slovin.Pengujian dilakukan menggunakan program SPSS versi 25 dengan uji validitas, reliabilitas, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel citra merek (X₁) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (Y) dengan nilai signifikansi 0,003 < 0,05. Variabel kualitas pelayanan (X₂) juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi < 0,001. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai Fhitung 20,328 dan Sig. < 0,001. Dalam perspektif Ekonomi Islam, citra merek Nun Coffee telah mencerminkan nilai kejujuran (shidq) dan amanah melalui kesesuaian informasi produk dan pelayanan yang diberikan kepada konsumen. Kualitas pelayanan yang baik, jujur, dan tidak merugikan konsumen sesuai dengan konsep pelayanan Islami yang mengutamakan kepuasan, dan tanggung jawab. Keputusan pembelian di Nun Coffee juga dibenarkan secara syariah karena produk yang disediakan halal. Kata Kunci: Citra Merek, Kualitas Pelayanan, Keputusan Pembelian, Ekonomi Islam
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDIT MUTIARA GLOBAL KABUPATEN KAMPAR
No full text"ABSTRAK N a i m a h (2025) : Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterempilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDIT Mutiara Global Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDIT Mutiara Global Kabupaten Kampar. Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa produktif yang penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di kelas V SDIT Mutiara Global, keterampilan berbicara siswa belum berkembang secara optimal, khususnya pada aspek vokal, intonasi, ketepatan ucapan, urutan kata, dan kelancaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu mendorong keaktifan siswa serta melatih keterampilan berbicara secara langsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan Quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas V Assalam sebagai kelas eksperimen dan kelas V Al-Bashir sebagai kelas kontrol, dengan jumlah siswa masing-masing 27 orang. Instrumen pengumpulan data berupa tes lisan melalui kegiatan menceritakan cerpen buatan sendiri. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis Mann–Whitney U.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen sebesar 82,03, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 69,07. Hasil uji Mann–Whitney U memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 (< 0,05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SDIT Mutiara Global Kabupaten Kampar. Kata kunci: Two Stay Two Stray, Keterampilan Berbicara, Bahasa Indonesia
DESAIN DAN UJI COBA MODUL BERBASIS LITERASI SAINS TERINTEGRASI ETNOSAINS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK KIMIA SMA/MA KELAS XI
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa peserta didik belum mampu mengaitkan pembelajaran materi larutan penyangga dengan konteks budaya lokal didalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains pada materi larutan penyangga yang telah didesain. Jenis peneltian ini adalah pengembangan dengan model pengembangan DDR (Design and Development Reserch) yang terdiri dari empat tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), dan evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di MAN 4 Kampar terhadap peserta didik kelas XI.A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains pada materi larutan penyangga yang telah dirancang memperoleh persentase validitas ahli media dan ahli materi berturut-turut sebesar 87% dan 83% dengan kriteria sangat layak (valid). Untuk persentase praktikalitas dari guru kimia dan respon peserta didik berturut-turut sebesar 90,8% dan 94,8% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan data tersebut, maka disimpulkan bahwa modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam menunjang pelaksanaan pembelajaran kimia pada materi larutan penyangga. Kata Kunci : Modul, Literasi Sains, Etnosains, Larutan Penyangga
ANALISIS CAMPUR KODE DALAM VIDEO BLOG NIHONGO MANTAPPU DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS TEKS IKLAN KELAS VIII SMP
No full textDalam kehidupan sehari-hari, pencampuran bahasa lazim terjadi berkat bilingualism masyarakat dalam berkomunikasi baik secara lisan dan tulisan. Seiring perkembangan teknologi dan berjalannya waktu, campur kode lazim ditemui di berbagai konteks dan media seperti iklan. Iklan yang menggunakan percampuran bahasa atau terdapatnya campur kode menciptakan kemenarikan dalam hal yang mereka promosikan dan memberikan kesan modern, bergengsi, dan profesional sehingga dapat meningkatkan daya tarik produk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan jenis campur kode yang terdapat dalam video blog Nihongo Mantappu berjudul “Hunting Kuliner Viral Bandung: Bakmi Bakery, Gelato, dll.! ft. Agatha Chelsea” serta relevansinya dalam pembelajaran menulis teks iklan di SMP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian berupa tuturan yang mengandung campur kode dalam vlog. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak catat sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan metode agih. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, terdapat campur kode dalam ujaran pada vlog sebanyak 85 data. 42 berbentuk kata, 35 berbentuk frasa, dan 8 berbentuk klausa. Sementara Adapun jenis campur kodenya yaitu 2 merupakan campur kode ke dalam (inner code mixing) dan 83 campur kode ke luar (outer code mixing). Hasil temuan akan direlevansikan ke pembelajaran bahasa Indonesia di SMP tepatnya di kelas VIII pada pembelajaran menulis teks iklan. Kata Kunci: Campur kode, Vlog, YouTube, Sosiolinguistik, Teks Ikla
AKTUALISASI ME TIME AND FAMILY TIME DALAM PERSPEKTIF HADIS
No full textPenelitian ini berjudul Aktualisasi Me Time dan Family Time dalam Perspektif Hadis. Kajian ini disusun dengan tujuan untuk memahami keseimbangan antara waktu pribadi dan waktu kebersamaan keluarga sebagaimana dijelaskan dalam ajaran hadis Nabi Muhammad صلى الله عليه وسلم. Dalam Islam, setiap individu memiliki tanggung jawab dalam menunaikan hak terhadap dirinya, keluarganya, dan Tuhannya. Hadis yang diriwayatkan oleh Salman al-Farisi kepada Abu Darda‟ menegaskan prinsip keseimbangan tersebut, yang menjadi dasar konseptual dalam pembahasan me time dan family time menurut perspektif hadis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui status dan pemahaman hadis tentang me time dan family time, serta menjelaskan bagaimana aktualisasi nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tuntunan Rasulullah صلى الله عليه وسلم. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), melalui analisis tematik terhadap hadis-hadis yang relevan. Sumber primer penelitian ini meliputi Sunan at-Tirmidzi dan Musnad Ahmad bin Hanbal, sedangkan sumber sekunder terdiri atas kitab syarah hadis dan berbagai literatur ilmiah yang mendukung pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam menekankan keseimbangan antara hak spiritual, jasmani, dan sosial. Me time dalam perspektif hadis dipahami sebagai sarana refleksi diri dan penguatan spiritual, bukan sebagai bentuk pengabaian terhadap tanggung jawab. Adapun family time dimaknai sebagai upaya memperkuat hubungan emosional, komunikasi, serta kasih sayang antaranggota keluarga. Dengan demikian, aktualisasi me time dan family time dalam perspektif hadis menggambarkan ajaran Rasulullah صلى الله عليه وسلم tentang kehidupan yang seimbang dan harmonis. Nilai-nilai tersebut menjadi pedoman bagi umat Islam dalam mewujudkan keluarga yang sakinah, individu yang sehat secara mental, serta kehidupan yang selaras dengan prinsip-prinsip syariat. Kata Kunci: Hadis, Aktualisasi, Me Time, Family Tim
PELAKSANAAN UNDANG-UNDANG NOMOR 25 PASAL 15 E TAHUN 2009 TENTANG PELAYANAN PUBLIK DI KANTOR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH
No full textCindy Aprina Gusli, (2025): PELAKSANAAN UNDANG-UNDANG NOMOR 25 PASAL 15 E TAHUN 2009 TENTANG PELAYANAN PUBLIK DI KANTOR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 yang menjelaskan tugas pemerintah adalah memberikan pelayanan kepada masyarakat. Dalam penyelenggaraannya terdapat kendala yang ada pada pelayanan Kantor Camat Rumbai tidak sesuai dengan implementasi asas dalam Undangundang Nomor 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik di tingkat Kecamatan yang belum sepenuhnya optimal. Dalam perspektif siyasah dusturiyah, kondisi ini menuntut adanya perbaikan kebijakan administratif sebagai bentuk tanggung jawab pimpinanan instansi terkait untuk menyempurnakan pelayanan publik demi tercapainya tujuan syariat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan dan kendala menurut Undang-Undang Nomor 25 Pasal 15 E Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik di Kantor Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru, serta Untuk mengetahui Tinjauan Fiqih Siyasah terhadap Pelayanan Publik di Kantor Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru. Penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif, sumber yang dipakai meliputi Sumber Data Primer yaitu: pihak Kantor Camat Rumbai, warga Rumbai, sumber data sekunder yaitu: buku dan jurnal terkait pembahasan penelitian, dan sumber data tersier yaitu: internet. Hasil dari penelitian ini menjelaskan pelayanan publik di kantor Kecamatan Rumbai, dalam pelaksanaannya sudah sesuai asas pelayanan peblik yang di atur dalam Undang-Undang Nomor 25 Pasal 15 E Tahun 2009 Tentang Pelayanan Pablik yaitu asas utama dalam penyelenggaraan pelayanan publik ialah kepastian hukum, profesionalitas, akuntabilitas, transparansi, kepentingan umum, non-diskriminasi, partisipatif, keterbukaan akses, keberlanjutan, efisiensi dan efektivitas. Namun ada kendala dalam penyelenggaraan pelayanan publik adalah kepastian hukum yaitu masyarakat kesulitan dalam mendapatkan informasi dan menimbulkan keraguan, karena tidak adanya keterangan syarat dalam pengurusan administrasi dengan jelas dan asas keterbukaan akses dimana informasi pada Kantor Camat Rumbai lewat teknologi informasi terkait pelayanan masih terbatas. Berdasarkan perspektif fiqih siyasah dusturiyah terdapat prinsip yang tidak sejalan dengan prinsip siyasah yang pertama al-adalah karena tidak ada kepastian hukum mengenai informasi di pengumuman sehingga masyarakat tidak mengetahui prosedur yang merupakan hak masyarakat untuk mendapatkan kejelasan dalam mendapatkan pelayanan untuk memenuhi kebutuhan, dan al-amanah disebabkan kurangnya keterbukaan akses yang pembuat terhambatnya dalam pengurusan administrasi. Kata kunci: Pelayanan Publik, Kantor Kecamatan, Perspektif Fiqh Siyasah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) UNTUK MENINGKATKAN KERJA SAMA SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPAS KELAS IV SDIT DARUL HIKMAH PEKANBARU KECAMATAN TAMPAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dalam meningkatkan kerja sama siswa pada muatan pelajaran IPAS di kelas IV SDIT Darul Hikmah Pekanbaru . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang subjek penelitiannya adalah 1 orang guru dan 17 orang siswa, dan objeknya adalah model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kerja sama siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melalui model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring). Sebelum tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan, nilai rata-rata kerja sama siswa adalah 50,2% atau tergolong dalam kategori kurang. Setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran pada siklus I nilai rata-rata kerja sama siswa meningkat menjadi 67,94% atau masih tergolong dalam kategori baik, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 85% atau tergolong dalam kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dapat meningkatkan kerja sama siswa pada muatan pelajaran IPAS di kelas IV SDIT Darul Hikmah Pelanbaru.. Kata kunci: Model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, kerja Sama Siswa