Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Analisis Harga Pokok Produksi Rumah PadaNot a member yet
59215 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA KELAS V UPT SDN 032 KUALU KABUPATEN KAMPAR
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence pada siswa kelas V SDN 032 Kualu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini berjumlah 60 orang siswa kelas V SDN 032 Kualu. Instrumen yang digunakan meliputi, lembar observasi, tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket Self Confidence. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis kelas eksperimen 2) terdapat pengaruh model pembelajaran ekspositori terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis kelas kontrol 3) terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap Self Confidence siswa kelas eksperimen; 4) tidak terdapat pengaruh model pembelajaran ekspositori terhadap Self Confidence siswa kelas kontrol 5) terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan secara simultan dalam kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self Confidence antara siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan siswa yang belajar model pembelajaran ekspositori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model kooperatif tipe Think Pair Share efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis serta membangun Self Confidence siswa dalam pembelajaran matematik
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING (PJLB) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE SISWA SMP
No full text"ABSTRAK Elin Putri Sakina, (2025): Pengaruh Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ditinjau dari Self Confidence Siswa SMP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran PjBL (project based learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self confidence siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu design non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII Mts. Himmatul Ummah tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitin ini dipilih dengan menggunakan cluster random sampling, terpilih kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes, angket, dan observasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis, lembar angket self confidence, lembar observasi, dan dokumen. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji Scheirer Ray Hare Test. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. 2) Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang memiliki self confidence tinggi, sedang, dan rendah. 3) Tidak terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) dan self confidence terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Dengan demikian secara umum dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self confidence siswa SMP. Kata Kunci: Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Learning), Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Self Confidence.
Pengaruh Tingkat Pemahaman Pajak, Omset Penghasilan, Digitalisasi Layanan Pajak, dan Sanksi Perpajakan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak UMKM (Studi Kasus Wilayah KPP Pratama Pekanbaru Tampan)
No full text“PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN PAJAK, OMSET PENGHASILAN, DIGITALISASI LAYANAN PERPAJAKAN, DAN SANKSI PERPAJAKAN TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK UMKM” (Studi Kasus Wilayah KPP Pratama Pekanbaru Tampan) OLEH: AUFA HABIBAH NIM: 12170322266 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pemahaman pajak, omset penghasilan, digitalisasi layanan perpajakan, dan sanksi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak UMKM pada KPP Pratama Pekanbaru Tampan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada 100 responden wajib pajak UMKM non-karyawan. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman pajak dan omset penghasilan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak, sedangkan digitalisasi layanan perpajakan dan sanksi perpajakan tidak berpengaruh signifikan. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,531 menunjukkan bahwa keempat variabel menjelaskan 53,1% variasi kepatuhan wajib pajak, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan kepatuhan pajak UMKM dapat dicapai melalui peningkatan pemahaman dan kesadaran perpajakan, bukan hanya melalui penerapan sanksi atau digitalisasi sistem. Kata Kunci: Pemahaman Pajak, Omset Penghasilan, Digitalisasi Layanan Perpajakan, Sanksi Perpajakan, Kepatuhan Wajib Pajak UMKM
ANALISIS PENAFSIRAN QS. AL HASYR: 19 TAFSIR AT TAḤRῙR WA AT TANWῙR KARYA IBNU 'ᾹSῩUR DALAM UPAYA PENANGGULANGAN KRISIS KESADARAN DIRI DI ERA DIGITAL
No full textPenelitian ini berangkat dari fenomena krisis kesadaran diri di era digital yang menunjukkan melemahnya kemampuan individu dalam mengenali dan mengevaluasi dirinya QS. al Hasyr [59]:19 memberikan gambaran tentang kondisi manusia yang ―melupakan Allah Swt sehingga melupakan dirinya sendiri.‖ Ibnu 'Ᾱsȳur dalam tafsir At Taḥrῑr Wa At Tanwῑr memaknai ayat ini sebagai hilangnya kontrol diri, arah, dan kesadaran moral. Psikologi modern melalui teori Objective Self Awareness yang dikembangkan Duval dan Wicklund (1972) juga membahas hilangnya kesadaran diri sebagai penyebab ketidaksesuaian perilaku dengan standar internal. Keduanya menunjukkan titik temu penting antara konsep spiritual dan psikologis. Penelitian ini memfokuskan kajian pada penafsiran Ibnu ‗Āsyūr terhadap QS. al Hasyr [59]:19 dalam Tafsir At-Taḥrīr wa at-Tanwīr, khususnya terkait makna ―melupakan diri‖ sebagai bentuk krisis kesadaran diri. Selain itu, penelitian ini menelaah relevansi pemikiran Ibnu ‗Āsyūr dalam menanggulangi krisis kesadaran diri di era digital sebagai dasar konseptual spiritual dan psikologis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan tafsir tematik. Penelitian ini menemukan bahwa makna ―melupakan diri‖ dalam tafsir Ibnu ‗Āsyūr memiliki kesesuaian yang kuat dengan konsep krisis kesadaran diri dalam teori OSA, khususnya pada aspek hilangnya standar internal, lemahnya evaluasi diri, dan munculnya mekanisme penghindaran kesadaran diri. Temuan ini menunjukkan bahwa QS. al Hasyr [59]:19 tidak hanya berfungsi sebagai peringatan spiritual, tetapi juga menggambarkan dinamika psikologis manusia yang relevan untuk memahami problem kesadaran diri di era digital. Kata Kunci: Kesadaran Diri, Era Digital, QS. al Hasyr:1
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 019 PANDAU JAYA
No full textABSTRAK Suci Wardah, (2025) : Pengaruh Kompetensi Pedagogis Guru terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 019 Pandau Jaya Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi pedagogis guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 019 Pandau Jaya. Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 019 Pandau Jaya yang berjumlah 121 siswa. Sample penelitian berjumlah 93 siswa, dengan menggunakan Rumus Slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian diperoleh t hitung 2.273 > 2.017, dan nilai sig 0,025 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi pedagogis guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 019 Pandau Jaya. Hasil determinan didapatkan hasil R Square sebesar 0,054 atau sama dengan 5,4% yang menunjukkan besaran pengaruh kompetensi pedagogis guru dengan kemampuan berpikir kritis. Sementara sisanya 94, 6% dipengaruhi oleh variable lainnya. Kata Kunci : Pengaruh, Kompetensi Pedagogis Guru, Kemampuan Berpikir Kriti
IMPLEMENTASI LARGE LANGUAGE MODELS DALAM RANCANG BANGUN APLIKASI COMPUTER-ASSISTED TEST MOBILE BERBASIS ANDROID
No full textPerkembangan teknologi digital telah mendorong penerapan Computer Assisted Test(CAT) sebagai sarana evaluasi pembelajaran yang mampu meningkatkan efisiensi dan ketepatan pelaksanaan ujian. Meskipun demikian, sebagian besar sistem CAT yang ada masih berbasis web, sehingga fleksibilitas penggunaan pada perangkat mobile belum optimal dan proses penyusunan soal ujian masih memerlukan waktu yang relatif lama. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi CAT berbasis mobile Android yang terintegrasi dengan Large Language Models(LLM) guna mendukung pembuatan soal ujian secara otomatis. Proses pengembangan sistem dilakukan dengan menggunakan metode Rapid Application Development(RAD) agar tahapan analisis, perancangan, dan implementasi dapat dilakukan secara lebih cepat dan adaptif. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan berfungsi dengan baik dan memperoleh tingkat penerimaan pengguna sebesar 89% berdasarkan hasil User Acceptance Test(UAT). Integrasi LLM dalam aplikasi CAT mobile mampu meningkatkan efisiensi dalam pembuatan soal serta mendukung pelaksanaan ujian digital yang lebih fleksibel dan efektif
ANALISIS PASAL 148 KOMPILASI HUKUM ISLAM TENTANG IWADH KHULU’ PERSPEKTIF HUKUM ISLAM
No full textABSTRAK Nauval Azhari Sinaga 2025: Analisis Pasal 148 Kompilasi Hukum Islam Tentang Iwadh Khlu’ Perspektif Hukum Islam Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketidakpastian hukum dan kekaburan norma, ketentuan dalam Pasal 148 Kompilasi Hukum Islam (KHI) yang mengatur mengenai pelaksanaan khulu‟ dengan pembayaran iwadh oleh istri kepada suami, namun tanpa menjelaskan secara rinci tentang besaran dan kondisi kewajiban pembayaran tersebut, terutama ketika suami melakukan nusyuz atau pelanggaran kewajiban rumah tangga. Hal ini menimbulkan persoalan yuridis mengenai perlindungan hak istri yang mengalami kezaliman. kajian ini menunjukkan bahwa Pasal 148 KHI memberikan kewenangan kepada pengadilan agama untuk menetapkan besaran iwadh berdasarkan kesepakatan kedua belah pihak, akan tetapi pasal 148 KHI ini juga tidak menjelaskan secara eksplisit kondisi di mana istri dibebaskan dari kewajiban membayar iwadh ketika suami berbuat zalim atau nusyuz. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif normatif. Hal ini menimbulkan persoalan yuridis mengenai perlindungan hak istri yang mengalami kezaliman. Sumber data diperoleh dari literatur hukum Islam klasik dan kontemporer, Al-Qur‟an, Hadis, Kompilasi Hukum Islam, serta buku-buku fiqih dan hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perspektif hukum Islam, sebagaimana pendapat Imam Malik dan sebagian ulama, istri tidak wajib membayar iwadh apabila perceraian disebabkan oleh kesalahan atau pelanggaran suami. Kewajiban membayar tebusan dalam kondisi suami yang melakukan nusyuz dinilai tidak sejalan dengan semangat emansipasi Islam yang mengangkat derajat perempuan. Oleh karena itu, ketentuan KHI seharusnya ditafsirkan secara kontekstual agar sejalan dengan prinsip keadilan dalam maqāṣid alsyarī„ ah. Penelitian ini merekomendasikan agar Kompilasi Hukum Islam direvisi dengan menambahkan klausul yang secara eksplisit membebaskan istri dari kewajiban membayar iwadh ketika suami terbukti nusyuz. Langkah ini krusial agar dengan demikian, pelaksanaan khulu‟ di Indonesia akan lebih mencerminkan nilai-nilai keadilan, kesetaraan gender, dan perlindungan terhadap hak-hak perempuan sebagaimana yang diajarkan dalam hukum Islam. Kata Kunci: Khulu’, Iwadh, KHI Pasal 148,Hukum Islam
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERMUATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN PADA MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif bermuatan socio-scientific issues teintegrasi nilai keislaman pada materi isu-isu lingkungan yang teruji tingkat validitas dan praktikalitasnya serta mendapatkan respon positif dari peserta didik . Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Sugiyono. Model ini mempunyai 10 tahap, yaitu: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; (7) revisi produk; (8) uji coba pemakaian; (9) revisi produk; dan (10) produk masal. Namun, penelitian ini dibatasi hingga tahap ketujuh yaitu revisi produk. Teknik analisis data berupa analisis data deskriptif kualitatif dan analisis data deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket validitas, praktikalitas, dan respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas ahli materi sebesar 97% dengan kategori “Sangat Valid”, ahli media sebesar 98% dengan kategori “Sangat Valid”, dan ahli integrasi nilai keislaman sebesar 96% dengan kategori “Sanagt Valid”. Maka nilai rata-rata validitas secara keseluruhan adalah 97% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 87% dengan kategori “Sangat Praktis” dan respon peserta didik memperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 98% dengan kategori “Sangat Positif”. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif bermuatan socio-scientific issues teintegrasi nilai keislaman pada materi isu-isu lingkungan yang telah dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan mendapatkan respon sangat positif dari peserta didik sehingga dapat digunakan sebagai media dalam pembelajaran IPA di SMP/MTs. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran Interaktif, SocioScientific Issues, Integrasi Nilai Keislaman, IPA, Isu-Isu Lingkunga
ANALISIS METODE DAKWAH USTAD FELIX SIAUW PADA CHANNEL YOUTUBE @FelixSiauw1453
No full textABSTRAK Nama : Herwinda Nim : 12240422711 Prodi : Manajemen Dakwah Judul : Analisis Metode Dakwah Ustad Felix Siauw pada Channel Youtube @FelixSiauw1453 Transformasi dakwah di era konvergensi media menuntut para dai untuk beradaptasi dengan platform digital, salah satunya YouTube, guna menjangkau audiens secara lebih luas dan efektif. Ustadz Felix Siauw melalui channel YouTube @FelixSiauw1453 hadir dengan pendekatan dakwah yang khas, menyasar logika dan kesadaran kritis generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam metode dakwah yang ditampilkan oleh Ustadz Felix Siauw secara public pada tiga konten video terpilih tahun 2024 yang memiliki urgensi sosial tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data obeservasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, penelitian ini menemukan bahwa metode dakwah dominan yang diterapkan adalah Bil-Hikmah (kebijaksanaan) yang bersumber dari Q.S.An-Nahl ayat 125, di mana pesan disampaikan melalui pendekatan intelektual untuk merasionalkan emosi dan meluruskan pemahaman audiens. Ditinjau dari segi operasional penyampaian, Ustadz Felix Siauw menerapkan metode komunikasi satu arah (one-way communication), metode analitis-sintetis untuk mendekonstruksi fenomena sosial dan sejarah, serta metode bimbingan dan penyuluhan yang berfokus pada rekonstruksi mentalitas dan izzah (harga diri) umat. Gaya komunikasi yang dibangun bersifat asertif, logis, dan edukatif, menjadikan konten dakwahnya relevan dalam membentuk pola pikir kritis di kalangan masyarakat digital. Kata Kunci: Metode Dakwah, Ustadz Felix Siauw, YouTube, Bil-Hikmah
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KEMENTERIAN KEPENDUDUKAN DAN PEMBANGUNAN KELUARGA/PERWAKILAN BKKBN PROVINSI RIAU
No full texti ABSTRAK PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KEMENTERIAN KEPENDUDUKAN DAN PEMBANGUNAN KELUARGA/PERWAKILAN BKKBN PROVINSI RIAU Oleh EDSA AZZAHRA 12170523634 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Beban Kerja, Lingkungan Kerja dán Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai di Kementerian Kependudukan Dan Pembangunan Keluarga/Perwakilan BKKBN Provinsi Riau. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Pegawai Kementerian Kependudukan Dan Pembangunan Keluarga/Perwakilan BKKBN Provinsi Riau sampel yang digunakan sebanyak 63 responden, Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dan analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda melalui program SPSS 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai di Kementerian Kependudukan Dan Pembangunan Keluarga/Perwakilan BKKBN Provinsi Riau. Dan Nilai adjusted R square adalah 0,851 atau 85,1% yang berarti Kinerja Pegawai dapat dijelaskan oleh Längkungan Kerja dan Motivasi Kerja, sisanya 14,9% dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci: Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Pegawa