Producción Académica
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La Oficina Móvil como dispositivo de abordaje del malestar asociado al desempleo y la insatisfacción laboral: una experiencia en un organismo público de la Provincia de Córdoba. Contexto organizacional-laboral
No full textEl siguiente trabajo surge en el marco de la materia Práctica Profesional Supervisada (PPS) durante el año 2022. La realización del Trabajo Integrador Final es condición necesaria para la obtención del título de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. La práctica se enmarca dentro del contexto Laboral-Organizacional y fue realizada en la Oficina de Intermediación Laboral (OIL) ubicada dentro del Ministerio de Empleo y Formación Profesional de la Ciudad de Córdoba. En cuanto a la modalidad, se llevó a cabo de manera presencial en el Ministerio pero con la particularidad de que luego de la pandemia se implementó otro tipo de actividad, la Oficina Móvil, con el fin de acercar sus servicios a los ciudadanos de diversos barrios de la ciudad. Justamente, se ha tomado la experiencia de éste nuevo dispositivo como punto de partida para realizar el eje de sistematización del presente trabajo.Fil: Álvarez, Valentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Factores familiares de riesgo y de protección en el abuso sexual de NNyA: contexto jurídico
No full textEl presente Trabajo de Integración Final se inscribe en el ámbito de las Prácticas Pre Profesionales de la Licenciatura en Psicología, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Este trabajo se desarrolló en colaboración con el Equipo Técnico de Intervención en Vulneración a la Integridad Sexual, perteneciente al área de protección y promoción de Niños, Niñas y Adolescentes de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SeNAF), entidad dependiente del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Provincia de Córdoba, durante el periodo comprendido entre mayo y noviembre del año 2022. La temática central abordada es: “Factores Familiares de Riesgo y de Protección en casos de Abuso Sexual de NNyA”. A partir del análisis criminológico del abuso sexual infantil intrafamiliar, se profundizó en la identificación de factores de riesgo y de protección en el ámbito familiar en contexto de casos judicializados. Asimismo, se identificaron y describieron las intervenciones llevadas a cabo por el Equipo Técnico de Intervención en Vulneración a la Integridad Sexual según el caso.Fil: Iudicello, Alecia Melania. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Metodologías activas de enseñanza: un camino para impulsar la promoción de vínculo afectivos, la convivencia saludable y el aprendizaje significativo en estudiantes de primer año de un colegio céntrico de Córdoba. Contexto educativo
No full textEn el presente escrito se da cuenta del recorrido transitado en el marco de la cátedra Práctica Profesional Supervisada (PPS) de la carrera Licenciatura en Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud perteneciente a la Universidad Católica de Córdoba. Las prácticas descritas se desarrollaron dentro del contexto educativo en un colegio secundario ubicado en el centro de la ciudad de Córdoba en el período comprendido desde abril hasta octubre del año 2023. La organización de este trabajo se divide en diferentes secciones que abordan cada uno de los aspectos necesarios para comprender la práctica, desde la teoría y la experiencia misma. Es por ello que el punto de partida es el contexto de prácticas, con el objetivo de comprender el rol y las incumbencias del psicólogo educacional. A continuación se describen cuestiones relativas al contexto institucional, en este caso, sobre el colegio Monseñor de Andrea; las cuales serán puestas en tensión con la perspectiva teórica propuesta para tener una visión integral de la misma.Fil: Porta, Valentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Aprendiendo a través de la experiencia: promoción de vínculos dentro y fuera del espacio áulico. Contexto educativo
No full textEn el siguiente escrito se presenta el trabajo integrador final de la cátedra “Prácticas Profesionales Supervisadas” de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. Se describe el camino recorrido desde el mes de marzo hasta el día 8 de noviembre del año 2023, en el marco de la cátedra Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS). Se pretende lograr una aproximación en cuanto al estudio del contexto de prácticas dentro del ámbito educativo, con el objetivo de comprender y explicar el rol del psicólogo educacional. A su vez, se desarrollará el contexto institucional de la escuela Monseñor de Andrea, ubicada en la zona céntrica de la ciudad de Córdoba, siendo esta institución el espacio donde se llevó a cabo esta práctica desde el mes de abril hasta el mes de noviembre del año 2023. Luego se presenta el eje seleccionado a sistematizar, titulado “Aprendiendo a través de la experiencia: promoción de vínculos dentro y fuera del espacio áulico”. Y a continuación los objetivos propuestos, el objetivo general y los específicos.Fil: Lascano Oddone, María de la Paz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
El análisis de la violencia de género en una población de víctimas asistidas por el equipo de psicólogos pertenecientes al Servicio de Salud Mental dentro de una institución hospitalaria destinada a la urgencia médico quirúrgica en el ámbito de la salud pública
No full textEl siguiente trabajo corresponde al trabajo de integración final de sistematización de la práctica supervisada realizada en el Hospital Municipal de Urgencias de la ciudad de Córdoba, dentro del marco del Contexto Clínico, como etapa final para acceder al grado de Licenciada en Psicología, título otorgado por la Universidad Católica de Córdoba. Actualmente el Hospital Municipal de Urgencias se encuentra ubicado en la calle Catamarca 441, Córdoba, Argentina, siendo referente en el interior del país para urgencias y emergencias médico-quirúrgicas. También es centro de referencia oficial de consulta y atención permanente en toxicología y Unidad Hospitalaria de Procuración de Órganos y Tejidos (UHPROT) que articula su actividad con el Ente Coordinador de Ablación e Implante de Córdoba (ECODAIC) dependiente del Ministerio de Salud de la provincia de Córdoba. La práctica supervisada se efectuó entre los meses de abril a noviembre del año 2023, donde desde un rol de observadora no participante se acompañó las intervenciones del equipo de salud mental en los distintos espacios de la institución como la guardia, el internado, la terapia intensiva y el shock room. Asimismo, se tuvo una participación importante en el abordaje de víctimas de violencia de género en el espacio denominado “Punto Mujer”, a partir de la implementación del protocolo creado entre el Hospital y el Ministerio de la Mujer de la Provincia de Córdoba: “Su principal objetivo es ofrecer acompañamiento, contención y orientación a las víctimas que han experimentado situaciones de violencia, asegurando una respuesta integral y especializada” (HMU, 2020).Fil: Alonso Larghi, Ángeles. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
La construcción de la alianza terapéutica durante el proceso de evaluación neurocognitiva infantil en una unidad de neurociencias: contexto clínico
No full textEl presente trabajo se origina a partir de las actividades realizadas dentro del marco de la cátedra Prácticas Profesionales Supervisadas, correspondiente a la carrera de Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. Dicha práctica se llevó a cabo, desde un enfoque clínico, durante el año 2022 en el Instituto Conci Carpinella. Este proyecto de sistematización de la práctica es un reflejo de la observación y participación dentro de los diversos espacios habilitados por la institución; dando como resultado el eje a sistematizar. El cual es: La construcción de la alianza terapéutica durante el proceso de evaluación neurocognitiva infantil en una Unidad de Neurociencias. Entre las actividades realizadas en la institución se encuentran: las entrevistas de admisión a salud mental, evaluaciones neurocognitivas, taller de cefalea, sesiones de psicoterapia infanto juvenil, sesiones de neurología, taller de estimulación neurocognitiva, clases teórico- prácticas de terapia cognitivo conductual y la participación en las reuniones interdisciplinarias del equipo de salud mental.Fil: Vega, María Guadalupe. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
R.U.E.V.V.T. Recuperación y urbanización de espacios vacantes de las vías del tren
No full textEl ferrocarril en Córdoba surge en el siglo XIX. El primer tramo fue inaugurado en 1870, conectando la ciudad de Córdoba con la localidad de alta Córdoba que en ese momento no formaba parte de esta urbe. El tren tuvo un papel fundamental en relación al desarrollo económico y social no solo en Córdoba sino en la región y el país, era un símbolo de conexión e innovación para las ciudades, y una pieza clave en el transporte de personas y mercancías, permitiendo impulsar el comercio e industrialización. A pesar de esto, con el paso del tiempo y la aparición de nuevos transportes como el automóvil y la falta de inversiones en el sector, comenzó a pasar a un segundo plano. Actualmente, el gobierno implementó medidas para su revitalización, como modernizaciones y mejoras en la infraestructura, aunque algunas quedaron abandonadas por la falta de actividades, en parte debido al interés por modificar y recualificar el medio de transporte en sí, pero sin mirar lo que estaba dejando sin uso, como los espacios que antes se utilizaban para mantenimientos y demás actividades que estos viejos móviles requerían pero los actuales no. Debido a esta falta de uso de los sectores, fueron ocupandose por asentamientos informales y creando estos “espacios burbuja” que se observan a lo largo de gran parte del tejido ferroviario de Córdoba. Esta designación proviene de la manera de habitar de los residentes de la propia burbuja y los barrios que los rodean, y tiene que ver con una cuestión de deterioro, desconexión física y virtual, división e inseguridad. Todos estos tópicos los podemos resumir en el termino “fragmentación urbana y social”. Esta situación de fragmento es desfavorable tanto como para las personas como para los propios barrios ya que se ven afectados por una desvalorización económica debido a la inseguridad. Muchos eligen mudarse de allí, diri...Fil: Cabrera, Guillermina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
Terrazas Bajo Pueyrredón
No full textTerrazas Bajo Pueyrredon se posiciona como un complejo residencial de alta calidad, con un enfoque arquitectónico que prioriza la creación de viviendas asequibles para la clase media. Este proyecto no solo busca satisfacer las necesidades de sus residentes, sino que también tiene la ambición de enriquecer la vida del barrio circundante. En este contexto, se concibe una planta arquitectónica abierta y versátil, donde la funcionalidad se entrelaza con la diversidad de usos. Desde áreas al aire libre hasta locales comerciales, que abarcan desde lavanderías hasta supermercados, restaurantes y cafeterías. El epicentro de esta propuesta es un amplio parque interior que atraviesa la manzana en su menor dimensión, proporcionando múltiples opciones de acceso y recorrido para sus usuarios. La planta baja se concibe como un espacio permeable que transforma este complejo en algo más que un conjunto residencial; su verdadera intención es convertirse en un extenso parque con una variedad de actividades disponibles para todos. El complejo se compone de cuatro bloques, cada uno con una planta baja destinada a actividades comerciales, accesibles para el público en general. Además, se incorpora una planta subterránea con estacionamientos privados para los residentes. Los pisos superiores albergan tipologías de viviendas dúplex diseñadas para familias de cuatro personas, replicadas en los niveles tres y cuatro. Cada bloque presenta un quincho y un salón de usos múltiples en su azotea, exclusivos para los residentes, añadiendo un toque de exclusividad y comodidad a la experiencia de vivir en Terrazas Bajo Pueyrredon.Fil: Palmes, Valentina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
El proceso de socialización en estudiantes de primer año de un colegio secundario de gestión privada de la ciudad de Córdoba, en tiempos de escuela híbrida con retorno a la presencialidad por la pandemia ante el Covid- 19: contexto educativo
No full textPara llevar a cabo tanto las prácticas profesionales, como también el presente trabajo, resultó indispensable considerar el contexto atravesado en el año 2021, año en el cual la pandemia Covid-19 seguía en auge. Cabe destacar que, las instituciones educativas el año 2020 no abrieron sus puertas debido a las restricciones por emergencia sanitaria, realizando así actividades sólo de manera virtual; durante el ciclo lectivo del año 2021, las clases se dictaron en gran parte bajo la modalidad de escuela híbrida y luego del mes de septiembre la presencialidad plena volvió a cobrar protagonismo. Lo transitado llevó a pensar y repensar la manera que atravesó la pandemia a las instituciones educativas, con todo lo que las instituciones abarcan y en ellas ocurre. A su vez, en consecuencia, también hubo que pensar y repensar en el rol del psicólogo educativo.Fil: Bustos, Pilar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Lineamientos estratégicos para el desarrollo de la industria del turismo en Venezuela. Caso: Ecoturismo Isla La Tortuga
No full textLa investigación que a continuación se presenta, ha sido realizada con el propósito de analizar los lineamientos estratégicos para el desarrollo de la industria del turismo en Venezuela a través del ecoturismo, seleccionando la Isla La Tortuga como caso referencial. Metodológicamente, responde al diseño No Experimental, tipo de investigación exploratoria y documental, del nivel descriptivo y bajo el enfoque Cualitativo. La unidad de análisis se conformó por la industria turística venezolana, concentrando enfático interés en la Isla La Tortuga, sobre la cual se recolectaron los datos, a través de la interpretación de perspectivas teóricas. Con relación a los instrumentos y técnicas para acopiar y procesar los datos, se utilizó el análisis, la revisión documental y la observación, las cuales aproximaron a conocer y entender la situación controversial del turismo en Venezuela en los últimos tiempos, con relación a las variables e indicadores identificados en los objetivos específicos planteados. La información obtenida fue procesada mediante la interpretación cualitativa de cada una de las teorías expuestas, derivando ideas conclusivas finales que estimulan a discernir la importancia de incursionar en alternativas tácticas no convencionales en materia turística, que difieran del modelo financiero rentista adoptado en el país, enfatizando interés en los medios, materiales y recursos de promoción e inversión que connota el ecoturismo en el archipiélago seleccionado.Fil: Bastidas de Colladon, Rosa. Universidad Católica de Córdoba. ICDA-Escuela de Negocios; Argentin