Producción Académica
Not a member yet
4866 research outputs found
Sort by
Volver al centro
No full textEl centro de la ciudad de Córdoba, no solo es el área neurálgica de la ciudad, sino también es una de las áreas donde se realizan la mayor cantidad de actividades comerciales de la misma. Sumado a esto, es una de las zonas con mayor cantidad y calidad de infraestructura de la provincia, por lo que sorprende que no se encuentra densamente edificada y poblada en su totalidad. El centro de la ciudad de Córdoba, no solo es el área neurálgica de la ciudad, sino también es una de las áreas donde se realizan la mayor cantidad de actividades comerciales de la misma. Sumado a esto, es una de las zonas con mayor cantidad y calidad de infraestructura de la provincia, por lo que sorprende que no se encuentra densamente edificada y poblada en su totalidad. El crecimiento de la mancha urbana en la ciudad de Córdoba es desmedido y exponencial. Sin mecanismos de gestión que se encarguen de ordenarlo y reducir este crecimiento, los problemas que esto genera se vuelven cada vez mas graves e irreversibles.Fil: Jure, Joaquín. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
R.U.E.V.V.T. - V/160
No full textFil: Baggini, Josefina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
Escuelas secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación. El caso de la escuela nº 128 de la ciudad de Apóstoles provincia de Misiones
No full textLas nuevas tecnologías propician espacios innovadores de comunicación, son una poderosa herramienta transmisora de información. La escuela, como ente socializador y transmisor de cultura, debe abrir caminos que conduzcan a una incorporación articulada entre las TIC y las prácticas pedagógicas. En este caso particular, en una escuela rural de la provincia de Misiones que participa del programa Escuelas Rurales mediadas por TIC de UNICEF.
El presente informe es el resultado de una investigación que se propuso examinar y comprender en profundidad el impacto de esta estrategia en la escuela, con un enfoque crítico. Buscamos identificar y analizar cómo la incorporación de las TIC está influyendo en el entorno educativo, tanto en términos de beneficios como de desafíos.
Para alcanzar dichos objetivos, se llevó a cabo un enfoque exploratorio que incluyó observaciones directas en la escuela y entrevistas en profundidad con docentes. A través de
estas observaciones y conversaciones, obtuvimos una visión detallada de cómo las TIC se están utilizando en el contexto escolar y cómo están afectando la dinámica educativa.Fil: Welchen, Mirta Liliana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin
Verificación de la dieta preparto en un sistema lechero
No full textLa dieta preparto juega un papel crucial en el manejo nutricional de las vacas lecheras durante el periodo de transición, que abarca aproximadamente tres semanas antes del parto y tres semanas después. Durante este tiempo las vacas enfrentan cambios fisiológicos significativos, incluido el crecimiento del feto y la preparación para la producción láctea posterior. La dieta debe satisfacer las demandas nutricionales específicas de este periodo crítico para garantizar la salud y el rendimiento óptimo de la vaca. Uno de los aspectos más importante de la dieta preparto es su capacidad para estimular el consumo de materia seca. Hacia el final de la gestación y al comienzo de la lactancia, la capacidad de ingestión de las vacas puede disminuir debido a factores como el tamaño del útero en expansión y los cambios hormonales. Por lo tanto, es fundamental que la dieta está diseñada para fomentar un alto consumo de alimento, lo que ayuda a mantener el equilibrio energético y evitar la pérdida excesiva de peso corporal. Una inestabilidad en la dieta durante este periodo crítico puede aumentar el riego de problemas metabólicos, como la cetosis o hipocalcemia. El Objetivo del trabajo fue diseñar diferentes dietas para la categoría preparto. Se decidió dar la dieta número 1 debido a la disponibilidad de alimentos presentes en el campo. Se ha demostrado que una dieta bien formulada y bien manejada durante el periodo de transición puede reducir la incidencia de enfermedades post parto, como la retención de placenta, la metritis y las torsiones de abomaso. Además, una dieta preparto eficaz puede mejorar la eficiencia reproductiva como la baja fertilidad y el retraso a la reincorporación al ciclo estral.Fil: Gottero, Micaela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentin
Detección de riesgo de padecer diabetes mellitus tipo 2 en individuos adultos jóvenes sin diagnóstico de la enfermedad
No full textSe realizó un estudio epidemiológico, para determinar el riesgo potencial que poseen pacientes de 18 a 45 años de edad de padecer Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2), a través de un test de aplicación sencilla, no invasivo, denominado Findrisk Test (Finnish Diabetes Risk Score), el cual fue modificado por este equipo de trabajo. Se realizaron 16 preguntas acerca de hábitos de vida, antecedentes personales y familiares relacionados con diabetes e hipertensión arterial y algunos indicadores antropométricos, determinantes para la predicción del riesgo. Se estudiaron 300 pacientes que concurrieron a LACEM1 , laboratorio de la ciudad de Santiago del Estero, Argentina. Los resultados obtenidos indicaron una población con un 23% de pacientes con riesgo alto o muy alto, lo que permitió confirmar que la población abordada reviste el riesgo de padecer DM2. Estos hallazgos son consistentes con estudios previos que han demostrado una prevalencia creciente de factores de riesgo para DM2 en poblaciones similares. La detección temprana y la intervención preventiva son fundamentales para mitigar el impacto de la enfermedad y mejorar la calidad de vida de los pacientes. A partir de los resultados se informa a los pacientes afectados y se los invita a incorporarse en un programa de acompañamiento para prevenir enfermedades metabólicas, con el fin de prevenir o enlentecer su evolución, a través de cambios de hábitos y estilo de vida.Fil: Facello Olmedo, Luciana María. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; ArgentinaFil: Jiménez Sánchez, Sol. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentin
El impacto subjetivo que produce en los progenitores el paso por la unidad de cuidados intensivos neonatales a causa de un nacimiento prematuro de un bebé en una clínica privada de Córdoba: contexto clínico
No full textEste escrito corresponde a la elaboración del Trabajo Integrador Final (TIF) a partir de la Práctica Profesional Supervisada, la cual fue desarrollada en una Clínica Privada de Córdoba durante el año 2023. Dicho trabajo tiene como finalidad obtener la Licenciatura de Psicología en la facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Dentro de la institución se trabajó principalmente en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN), donde ingresaban bebés prematuros o nacidos a término que sufren alguna complicación en el parto. En los próximos apartados se detalla la temática de nacimientos prematuros con profundidad junto con el ingreso de los padres en esta unidad, a pesar de que cada situación impacta de manera diferente en las personas que lo experimentan. Este trabajo se aborda desde un enfoque psicoanalítico, donde se toman autores como Freud, Bleichmar Silvia, Bowlby, Winnicott y se fundamenta el resultado que desencadena el nacimiento prematuro en las personas y tener que transitar por la unidad neonatal; se tomarán como temáticas el embarazo, los duelos, los miedos, entre otros. El mismo tiene su impronta en la utilización de relatos, conversaciones, reuniones y entrevistas con los profesionales de salud mental.Fil: Lauret, Jimena Claudia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
La escuela vacía: ¿cómo continuar los estudios desde casa? Un análisis de las Trayectorias Escolares y el proceso de transición de estudiantes que finalizan la escuela en tiempos de pandemia con la Modalidad Adultos de un Colegio Secundario de la ciudad de Córdoba. Contexto educativo
No full textEl presente trabajo integrador final (TIF) surge a partir del recorrido realizado en el marco de la Práctica Pre Profesional Supervisada (PPS), de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba durante el año 2020. Estas prácticas se realizaron dentro del contexto educativo, en un colegio secundario de la ciudad de Córdoba, ubicado en Barrio Villa el Libertador. Dicha escuela cuenta con un ciclo básico para adolescentes de 14 a 17 años, una vez completado el ciclo básico acceden en la misma institución a la Modalidad Adultos (MA) para la finalización de los estudios secundarios. En el marco de un año afectado por la irrupción de una pandemia mundial por el virus Coronavirus denominado COVID-19, que modificó las vidas y la cotidianidad de todas las personas, también sesgo la realización de las prácticas con una modalidad enteramente virtual.Fil: Baceda, Estefanía. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Política pública Indígena en Santa Fe (2015-2019) “Comunidades Qom La Loma y Moqoit Com Caia": impacto y resistencias
No full textEl objetivo principal que traza esta investigación tienen que ver con indagar la presencia o ausencia de las políticas públicas llevada a cabo por el Instituto Provincial de Aborígenes Santafesinos (I.P.A.S) durante el periodo (2015-2019) en provecho de las comunidades indígenas santafesinas Qom de barrio Las Lomas en la ciudad de Santa Fe y Moqoit Com Caia de la localidad de Recreo. Destacamos que el problema de investigación es tratado y debatido desde las categorías conceptuales de indígena, política pública, memoria, raza, en el sentido de que el micro análisis que llevaremos adelante estudiando las dos comunidades nombradas pretende evidenciar el anclaje estructural de larga duración que nuclea la problemática, cada vez que se presenta la cuestión indígena en la escena pública y al cual no podemos obviar al momento de buscar y explicar las razones, motivaciones e intenciones que configuran la realidad indígena local. Especialmente para esta investigación, que dirige la mirada sobre el Estado provincial, pero con los lentes de los actores protagónicos. Es decir, los indígenas de las comunidades Qom y Moqoit. Entendiendo como parte del problema la racialización de los cuerpos y la memoria cercenada de los sujetos abordados; elemento dinámico y vigente en la praxis que denota toda acción estatal con una sorprendente capacidad de actualización, históricamente de manera recurrente.Fil: Valdez, Teresita Guadalupe. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentin
El acceso al juego como derecho, una experiencia comunitaria para el desarrollo en las infancias: contexto social comunitario
No full textEl presente corresponde al Trabajo Integrador Final de la carrera que se enmarca en las Prácticas Profesionales Supervisadas de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. La práctica profesional supervisada fue realizada en el contexto social y comunitario más específicamente en el centro de atención primaria de la salud N° 77 ubicado en el barrio Don Bosco y en el centro de salud N° 99 ubicado en el barrio de Los Robles en donde se llevaron a cabo dos dispositivos propuestos por los centros de salud que trabajan articuladamente ofreciendo a la comunidad los dispositivos de Ludoteca y Cuentacuentos para niños y niñas de entre tres a doce años de edad con el objetivo principal de promover y garantizar el derecho al juego de las infancias.Fil: Barrera, Florencia Alana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
El rol del psicólogo clínico como parte de un equipo interdisciplinario de Salud Mental de una institución hospitalaria orientada a la atención médica -quirúrgica de urgencias, en relación al incremento de demandas por pacientes con problemática de consumo de sustancias: contexto clínico
No full textEl presente Trabajo Integrador Final enmarca la sistematización de experiencia correspondiente al desarrollo de las Prácticas Profesionales Supervisadas en el contexto clínico, posibilidad que se le brinda al alumnado del último año de la Licenciatura en Psicología. La práctica tuvo lugar en una institución hospitalaria reconocida como el Hospital Municipal de Urgencias de Córdoba, el cual funciona con el objetivo de atender urgencias médico-quirúrgicas. El ingreso al hospital se realizó en el mes de mayo y finalizó en diciembre de 2023. La asistencia al lugar fue todos los lunes, martes y jueves con el cumplimiento horario desde las 8:30 hs hasta las 12:30 hs. A su vez, el rol que se ocupó en esta institución fue de observadora no participante, mediante el cual se acompañó la labor de las referentes que guían la experiencia de práctica. La actividad del psicólogo clínico en este hospital, se desarrolla dentro del Servicio de Salud Mental, el cual funciona interdisciplinariamente con una Sección de Psiquiatría. A grandes rasgos las funciones que hacen al ejercicio del profesional en psicología comprende, valoración, seguimiento y acompañamiento de pacientes del internado A y C, como así también, de los demás sectores de la institución: UTI, Shock Room y Guardia Central. Además, interviene en la atención de urgencias psiquiátricas de aquellos ingresantes cuyo motivo se asemeja a esta causa. Desde el rol del psicólogo clínico, se aborda a la familia, con intervenciones que procuran no solo orientar e informar acerca del estado integral del afectado, sino también, brindar herramientas para la situación post alta de los pacientes. El Servicio de Salud Mental procura su funcionamiento a demanda interna del HMU, brindando atención a los ingresantes del hospital y a la red social cercana a los mismos.Fil: Daghero, Paulina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin