Linnaeus University
Not a member yet
43313 research outputs found
Sort by
The portrayal of Swedish School-Age Educare in the Media : An Analysis of the Social Representations of Swedish School-Age Educare in the Swedish Daily Press
No full textSyftet med studien är att undersöka hur fritidshem beskrivs och positioneras i svenska nyhetsartiklar samt vilka återkommande representationer av fritidshem som framträder i mediernas rapportering och vad det innebär för fritidshemmets status. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i teorin om sociala representationer (SRT) och konstruktionism. Den bygger på en kvalitativ tematisk analys av nyhetsartiklar publicerade i svenska dagstidningar under perioden år 2010–2025. Resultatet visar att mediernas rapportering i stor utsträckning präglas av problemorienterade beskrivningar där fritidshem ofta framställs som en verksamhet i kris, som underprioriterad samt som en verksamhet där personalens lämplighet ifrågasätts. Dessa återkommande representationer riskerar att bidra till en förenklad och ensidig bild av fritidshem, vilket kan få konsekvenser för verksamhetens status och hur den uppfattas av allmänheten. Studien bidrar därmed till ökad kunskap om hur mediala representationer kan påverka synen på fritidshem som är en del av det svenska utbildningssystemet
Genetic Characterization of Avian Influenza Virus A (H1N1) Isolated from a Fieldfare Turdus pilaris in Ukraine
No full textAvian influenza viruses are predominantly associated with waterfowl and shorebirds, and are rarely detected in other avian hosts in nature. In 2021, an H1N1 virus was isolated from a Fieldfare Turdus pilaris in Zaporizhzhia Oblast, Ukraine. A phylogenetic analysis revealed that all eight gene segments belonged to the Eurasian low-pathogenic avian influenza lineages. The highest nucleotide identity of the HA gene was observed with viruses detected in Georgia, Sweden, and Ukraine (99.11%), while the NA gene showed the greatest identity to viruses from Western Europe (99.14-99.57%). Genetic analysis of the HA cleavage site showed a sequence (PSIQSR down arrow GLF) that contained a single basic amino acid. No deletions were detected in the stalk region of NA gene, and no specific mutations in PB2 protein were found. However, several amino acid substitutions were identified in the HA gene (D204E, S207T, and D239G) that may affect the binding affinity to specific antibodies. The occurrence of this virus in a wild, seemingly healthy thrush indicate that additional surveillance in poorly studied ecological groups such as Passeriformes is warranted
The lived experience of life after cardiac arrest : A qualitative literature review
No full textBakgrund: Varje år mister över 9000 personer livet i Sverige till följd av hjärtstopp. Omkring 600 personer överlever. Antalet överlevare ökar successivt tack vare framsteg i livräddande åtgärder och den fortsatta behandlingen. Att överleva ett hjärtstopp kan påverka personen och medföra förändringar för livssituationen. En grundutbildad sjuksköterska kan sannolikt möta personer som överlevt hjärtstopp i sin yrkesroll och bör ha en förståelse för hur händelsen kan ha påverkat personen. Syfte: Syftet med arbetet var att undersöka vuxnas erfarenheter av livet efter att ha överlevt hjärtstopp. Metod: En kvalitativ litteraturöversikt enligt Kristenssons beskrivning. Efter sökning i databaserna CINAHL och PubMed valdes elva vetenskapliga artiklar. En var av mixad metod och tio av kvalitativ metod. Artiklarna analyserades genom integrerad analys. Resultat: Analysen resulterade i rubrikerna: Att få vård, Sociala sammanhang och Förändringar i livet. Resultatet visade att bristande information från vården lämnade överlevare osäkra kring återhämtning, speciellt efter utskrivning. Överlevare önskade mer uppföljning och psykiskt stöd från vården. Avseende sociala sammanhang hade relationer med andra en stor betydelse för återhämtningen, även fritidsaktiviteter ansågs viktiga. Överlevare upplevde också förändringar genom fysiska, psykiska och kognitiva utmaningar till följd av hjärtstoppet, en förändrad syn på livet och döden samt ett behov av att anpassa vardagen för att hantera utmaningarna. Slutsats: Trots utmaningar kunde överlevare ha en fungerande vardag och se mening med livet efter olika anpassningar och stöd. Personerna önskade att vården erbjöd mer stöttning. Därmed finns det förbättringspotential för hur denna patientgrupp kan bemötas inom hälso- och sjukvården för att främja hälsa
Wellness Tourism and The Existing Values : Consumers View on Value in Wellness Tourism
No full textThe main goal of this study is to explore the different types of values associated with wellness tourism and to understand the expectations of consumers from the industry. It aims to explore the consumers' expectations and values when they choose a destination to travel to. The study attempts to uncover the consumers' expectations of wellness tourism and whether these expectations are met by the industry in different settings. To achieve this, data has been collected through questionnaires distributed to consumers of wellness tourism. The information collected has been used to deepen our understanding of certain topics such as the 'perceived-values' and 'wellness tourism'. The results were analyzed to identify any connection between people’s expectations and how the wellness industry manages its destinations and products. The study revealed that there is a gap between the wellness tourism definition and what values the wellness services offer, although people are interested in the concept. As for the values that are associated with wellness tourism, the results show that wellness tourism offers a lot of services that help with the stress reduction and the self-development that most consumers value in this industry.
CARDIS (Cardiac ARrest DIgital Support) : Study protocol for a randomised controlled trial of a web-based support intervention for cardiac arrest survivors
No full textBackground: Surviving sudden cardiac arrest often lead to long-term cognitive, emotional, and physical consequences. Although clinical guidelines recommend structured post-cardiac arrest follow-up, such follow-up is often lacking or inconsistent. Tailored digital interventions are scarce but may help address gaps in follow-up resources. The CARDIS trial evaluates the effects on patient-reported outcome measures of a co-created, web-based support programme designed to improve wellbeing, self management, and reintegration into everyday life for cardiac arrest survivors. Methods: CARDIS is a multicentre, parallel-group, randomised controlled trial enrolling cardiac arrest survivors aged >18 years. Participants will be randomised 1:1 to intervention or control. Both groups will receive standard post-cardiac arrest care, including a routine followup visit with screening and management of cognitive, physical and emotional health, as well as a printed booklet. The intervention group will additionally receive access to a webbased selfguided support programme for 3 months. After study completion, control participants will be offered the programme. Outcomes: Primary outcome is overall wellbeing and health (QWB) at 3 months. Secondary outcomes include self-reported cognitive problems, HRQoL, life satisfaction, symptoms of depre ssion and anxiety, post-traumatic stress, fatigue, and sleep disturbances. A process evaluation will evaluate social selection bias, adherence and participants experiences. Discussion: The CARDIS trial will investigate the use of more accessible and standardised follow-up pathways by complementing existing care structures, thereby enhancing equity in long-term recovery and quality-of-life without requiring additional healthcare resources. The process evaluation will provide data on adherence, social selection, and engagement, essential for future implementation. Trial registration: The trial is registered at clinicaltrials.gov (NCT07240714)
Wild passerines as potential carriers and sources of avian influenza viruses in Ukraine
No full textWild waterfowl and shorebirds are the primary reservoir of influenza A viruses in nature. The role of wild birds from other taxonomic groups remains insufficiently studied or is a subject of debate. This applies in particular to Passeriformes, the most diverse avian order, accounting for approximately 60% of the global bird population, where the role in circulation of influenza A viruses is underexplored. We used serological, virological, and PCR-based methods to survey avian influenza viruses in Passeriformes birds (65 species, 20 families) in Ukraine over a 20-year period, 2004-2025. Antibodies to influenza viruses were detected in serum and egg yolk of seven passerine species, with average seroprevalence 1.24% in sera and 8.94% in yolk samples. Seroprevalence varied across species, ranging from 1.96 to 27.2%. Virological screening resulted in the isolation of two viruses from Fieldfares (Turdus pilaris) of the subtypes H1N1 and H7N1. The overall infection rate based on virus isolation was 0.15%, while local infection rate in Fieldfares reached 11.1%. According to PCR results, 41 positive samples were detected, representing 3.61% of all tested birds (ranging from 1.42-9.1%), and by location ranged from 6.25-9.1%. Sequencing and phylogenetic analyses of H1N1 (Fieldfare), H7N1 (Fieldfare), H3N8 (Great Tit Parus major) influenza viruses confirmed them as Eurasian lineage low pathogenic avian influenza viruses and with close relatedness to viruses of the same subtypes circulating among wild waterfowl
Belöningssystem som styrmedel i tider av resursbrist : En fallstudie av motivation inom vårdsektorn
No full textVårdsektorn i Sverige präglas idag av omfattande resursbrist vilket har lett till att olika former av belöningssystem används för att hantera personalbrist och säkerställa bemanning. Syftet med denna studie är att undersöka hur belöningssystem med särskilt fokus på ekonomiska ersättningar upplevs och fungerar som motivationsskapande verktyg inom vård och omsorg i en resursbristpräglad kontext. Studien har genomförts med en kvalitativ forskningsansats och bygger på semistrukturerade intervjuer med personer verksamma inom vårdsektorn kompletterat med sekundärdata i form av nyhetsartiklar och en tillsynsrapport från Arbetsmiljöverket. Det empiriska materialet har analyserats tematiskt med stöd av etablerade motivationsteorier däribland Equity Theory, Self-Determination Theory och Job Characteristics Model. Resultaten visar att ekonomiska belöningar såsom ersättning för flyttad eller uppskjuten semester i begränsad utsträckning uppfattas som motivationsskapande. I stället tolkas dessa ersättningar främst som kompensatoriska åtgärder för ökade arbetskrav och minskad återhämtning. Studien visar vidare att motivation inom vård och omsorg i hög grad är kopplad till inre faktorer såsom yrkesstolthet, ansvarstagande och upplevelsen av meningsfullhet i arbetet. Samtidigt indikerar resultaten att denna inre motivation riskerar att försvagas när organisatoriska förutsättningar såsom arbetsmiljö, autonomi och ledarskap brister. Studien bidrar till en fördjupad förståelse av belöningssystemens begränsningar inom vårdsektorn och understryker vikten av att se motivation som ett resultat av samspelet mellan individuella drivkrafter och organisatoriska förutsättningar. Resultaten indikerar att ekonomiska incitament behöver kompletteras med långsiktiga organisatoriska åtgärder för att bidra till hållbar motivation och personalförsörjning inom vård och omsorg.The Swedish healthcare sector is currently characterized by significant resource shortages which has led to the increasing use of reward systems to manage staffing challenges and secure adequate workforce coverage. The aim of this study is to examine how reward systems with a particular focus on financial incentives are perceived and function as motivational tools within healthcare and social care in a resource-constrained context. The study adopts a qualitative research approach and is based on semi-structured interviews with individuals working within the healthcare sector complemented by secondary data in the form of news articles and an inspection report from the Swedish Work Environment Authority. The empirical material was analyzed thematically using established motivation theories including Equity Theory, Self-Determination Theory, and the Job Characteristics Model. The findings indicate that financial incentives such as compensation for postponed or rescheduled vacation periods are perceived as having limited motivational impact. Rather than functioning as rewards these incentives are primarily interpreted as compensatory measures for increased workload and reduced opportunities for recovery. Furthermore the results show that motivation within healthcare is largely driven by intrinsic factors such as professional pride, a sense of responsibility and the perceived meaningfulness of the work. However the findings also suggest that this intrinsic motivation may be undermined over time when organizational conditions such as work environment, autonomy and leadership support are insufficient. This study contributes to a deeper understanding of the limitations of reward systems within the healthcare sector and highlights the importance of viewing motivation as the result of an interaction between individual drivers and organizational conditions. The findings suggest that financial incentives need to be complemented by long-term organizational measures in order to support sustainable motivation and staff retention in healthcare and social care
'That's how we all learn to get along' - learning in and through ball games in Swedish Physical Education and Health
No full textBall games are common content in school physical education and health (PEH), particularly in Sweden. However, criticism has been directed at ball games for focusing too much on performance and competition. In this paper, we explore the learning that occurs in ball games beyond subject-specific knowledge and skills. Data was generated through observations and interviews with four different PEH classes at an upper-secondary school in southern Sweden. Data analysis was based on Uljens' (2023. Non-affirmative Theory of Education and Bildung (1st ed.). Springer International Publishing.) non-affirmative theory. The findings show that the students learn both subject-specific (e.g. sport techniques, skills, rules and game sense) and generic knowledge and skills (e.g. cooperation, care and providing equal opportunities for everyone) in and through ball games. The findings further draw attention to how more students participate in and learn from ball games when performance and competition is not in focus and when forms of ball games that are less known to the students are used. To conclude, the paper argues that the learning objectives in ball games need to be re-articulated to focus more on the important generic knowledge and skills that students can learn from this PEH content
”Vissa aktiviteter känns inte för alla” : Gymnasieelevers upplevelser av könsstereotyper i idrott och hälsa
No full textStudien undersöker hur gymnasieelever upplever att könsstereotyper och genusnormer påverkar deras deltagande, motivation och känsla av trygghet i ämnet idrott och hälsa. Studien utgår från ett genusteoretiskt perspektiv med fokus på Yvonne Hirdmans genussystem och genuskontrakt (Hirdman, 1988). En webbaserad enkät besvarades av 147 elever från gymnasieskolor i södra Sverige. Enkäten bestod av både slutna och öppna frågor, vilket möjliggjorde en kombination av deskriptiv statistik och tematisk analys. Resultaten visar att många elever upplever undervisningen som trygg och motiverande, men att könsstereotyper och genusnormer fortfarande påverkar hur vissa aktiviteter uppfattas och hur elever deltar i undervisningen. Vissa moment framstår som könskodade, vilket kan påverka elevers engagemang och vilja att ta plats. Elevernas svar indikerar också att upplevelser av trygghet och motivation varierar beroende på undervisningens organisering och lärarens bemötande. Sammantaget synliggör studien hur genusnormer både reproduceras och kan utmanas i undervisningen av idrott- och hälsa. Med stöd i Hirdmans teori förstås dessa mönster som uttryck för ett genussystem där isärhållning och hierarkisering av kön fortfarande präglar undervisningen, men där ett normmedvetet lärarledarskap kan bidra till förändring.
Navigating Between Governance and Voluntariness : A qualitative study on School-Age Educare Teachers’ Experiences of Balancing Structured Teaching with Student Choice
No full textFritidshemmet har en viktig roll i grundskoleelevers utveckling och omsorg. Fritidshemslärare bär därför ett ansvar att leda verksamheten i enlighet med läroplanen. Detta uppdrag innebär ett dilemma mellan en styrd verksamhet och elevernas frivillighet. Studiens syfte är att fördjupa förståelsen av hur fritidshemslärare resonerar och hanterar balansen mellan pedagogisk styrning och elevernas fria val vid genomförande av pedagogiska aktiviteter, samt vilka förutsättningar fritidshemslärare anser nödvändiga för uppdraget. En fyrfältsmodell som belyser spänningen mellan styrning och frivillighet används som studiens teoretiska utgångspunkt och tillämpas i analysen av resultaten. Datainsamlingen genomfördes i form av semistrukturerade intervjuer med sex fritidshemslärare verksamma vid fyra olika fritidshem. Resultatet visade att fritidshemslärarna beskrev pedagogisk styrning som en kombination av målstyrd undervisning och att ta hänsyn till elevernas intressen. Fritidshemslärarna hanterade dilemmat i sitt uppdrag genom att ständigt balansera mellan att styra eleverna och ge dem utrymme för självständighet och egna val. Vidare framhöll fritidshemslärarna att tillräckligt med personal, stöd och samarbete från ledning samt att avsätta tid för planering och utvärdering är avgörande för att kunna tillgodose varje individs behov och uppfylla uppdragets krav. Studien bidrog därmed till en fördjupad förståelse av hur fritidshemslärarna resonerade kring och hanterade balansen mellan pedagogisk styrning och elevers fria val vid genomförandet av pedagogiska aktiviteter. Ett komplext uppdrag som fritidshemslärarna möter regelbundet handlar om att balansera mellan en styrning som uppmuntrar elevernas delaktighet och att ge möjlighet för fria val som samtidigt inte ska begränsa elevers utveckling