Revistas Académicas de la Universidad de Chile
Not a member yet
54048 research outputs found
Sort by
Javier Muñoz-Basols, Mara Fuentes Gutiérrez y Luis Cerezo (eds.) La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) de Javier Muñoz-Basols, Mara Fuentes Gutiérrez y Luis Cerezo, eds. DOI: 10.4324/9781003146639-1. University of Oxford, Series editor: Javier Muñoz-Bas
No full textEn el contexto de la pandemia por COVID-19, la educación se vio obligada a adaptarse a un entorno virtual. Docentes, estudiantes y académicos se vieron en la necesidad de aprender y utilizar, tanto herramientas tecnológicas, como estrategias que fueran adecuadas para sus diseños curriculares. La necesidad de trasladar la enseñanza al aula virtual produjo diversas consecuencias, limitaciones o posibilidades que también se evidenciaron en la enseñanza de lenguas, lo que generó brechas educativas en tres aspectos: la enseñanza, aprendizaje y uso de la tecnología. Junto con constatar estas modificaciones en la enseñanza, el libro que reseñamos busca mostrar el impacto de estos cambios en el proceso de adquisición de una lengua, como también, las mejoras que se deben considerar para una correcta implementación de aulas mediadas por tecnologías
Discurso Narrativo y Vocabulario en población con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF). Estudio de Casos
No full textNarrative discourse is a complex task that involves linguistic, cognitive, social, and affective skills. The level of development and performance found when evaluating this task are good predictors of oral language proficiency and reading comprehension. Moreover, narrative discourse significantly influences communicative interactions and social dynamics Conversely, children diagnosed with Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD) often exhibit compromised narrative discourse due to associated linguistic and cognitive challenges. However, evidence is still scarce on this matter. The objective of this study was to describe the narrative discourse and vocabulary in individuals with FASD. To this end, narrative discourse was evaluated in 19 people between the ages of 6.6 and 17.7 years diagnosed with FASD, using the story "Frog, Where Are You". Additionally, micro- and macro-structural analyses of narrative discourse were conducted employing the Monitoring Indicators of Scholarly Language (MISL) index, and vocabulary was assessed using the Peabody test. At the macro-structural level, the discourse of the population with FASD was characterized by the presence of a singular protagonist, the use of non-specific names, generic temporal and spatial references, little or no connection between described events, low complexity, an absence of emotion, and the use of action verbs. At the micro-structural level, they exhibited grammatical errors, as well as minimal use of subordinating conjunctions, adverbs, metacognitive and metalinguistic verbs, and nominal phrases. Vocabulary was well below chronological age expectations. In conclusion, an impairment in narrative discourse and vocabulary is evident in the population with FASD, significantly impacting their communication and social performance. Consequently, narrative discourse performance may serve as a diagnostic indicator for FASD. These difficulties require early, interdisciplinary intervention that encourages educational and social inclusion.El discurso narrativo es una tarea compleja que involucra habilidades lingüísticas, cognitivas, sociales y afectivas. Su desarrollo y rendimiento es un buen predictor de habilidades lingüísticas orales y de la comprensión lectora; a su vez influye en las interacciones comunicativas y en las relaciones sociales. En las personas con Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF), la escasa evidencia muestra que existe un compromiso en el discurso narrativo como consecuencia de sus dificultades lingüísticas-cognitivas, que también incluyen un vocabulario descendido. Con el objetivo de describir el discurso narrativo y el vocabulario, se evaluó a 19 personas diagnosticadas con TEAF de entre 6,6 y 17,7 años, con el cuento “Frog, Where Are You”. Se analizó el nivel micro y macroestructural de las narraciones mediante el índice Monitoring Indicators of Scholarly Language MISL. El vocabulario se evalúo mediante el test Peabody. Los resultados muestran: a nivel macroestructural, las personas con TEAF incluyen solo un personaje principal, presentan etiquetas poco específicas, se refieren de forma general a un tiempo/lugar, describen eventos poco iniciadores de otros o poco cohesionados, no generan episodios complejos, declaran escasos sentimientos y verbos de acción; a nivel microestructural, producen errores gramaticales y usan escasos recursos lingüísticos, conjunciones subordinadas, adverbios, verbos metacognitivos y metalingüísticos y frases nominales. Su nivel de vocabulario está muy por debajo de su edad cronológica. Se concluye que el discurso narrativo está muy comprometido en la población con TEAF al igual que el desempeño en vocabulario pasivo. Debido a su compromiso este discurso podría constituir un marcador diagnóstico del cuadro TEAF. Estas dificultades demandan un abordaje temprano no solo en el ámbito fonoaudiológico, sino también interdisciplinariamente, que les facilite una mejor inclusión educativa y social
Space debris y su impacto ambiental: Análisis de la regulación internacional en miras de un medio libre de contaminación espacial
No full textThe presence of space debris in the Earth’s orbit poses a threat to the environment and to the international community’s interests in the research and use of outer space. In this regard, the United Nations Committee on the Peaceful Uses of Outer Space (Uncopuos) has recognized the urgency of space debris management, taking measures in order to inform States about the importance of avoiding the generation of space junk. However, this matter could —and should— be treated in greater depth, since only recently have measures begun to be taken in order to face this issue. This article determines the severity of the threat that space debris poses to the environment and State’s interests in the research and use of outer space. Then, it analyzes the measures taken by the international community in this regard, especially on ways to prevent the generation of space debris, its management and the determination of the responsibility of States in this matter, in order to identify those sections that require greater attention at the international normative level.La presencia de space debris o desechos espaciales en la órbita terrestre supone una amenaza al medioambiente y a los intereses de la comunidad internacional en torno a la investigación y uso del espacio exterior. En este sentido, la Comisión de las Naciones Unidas para la Utilización del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacíficos (Uncopuos) ha reconocido la urgencia del tratamiento de desechos espaciales y ha tomado medidas para informar a los estados sobre la importancia de evitar la generación de residuos espaciales. Sin embargo, esta materia aún podría ser tratada con mayor profundidad, puesto que las medidas que se han tomado al respecto son incipientes. En este artículo se determina la gravedad de la amenaza que presentan los escombros espaciales, tanto para el medioambiente en la órbita terrestre como para los intereses en el uso e investigación del espacio exterior. Luego, se analizan las medidas tomadas por la comunidad internacional a este respecto, especialmente en torno a las formas de evitar la propagación de basura espacial y su tratamiento. Finalmente, se reconoce la responsabilidad de los Estados en esta materia, con el propósito de identificar las secciones que requieren de mayor atención en el plano de la normativa internacional
Análisis crítico del estado actual del Sistema de Garantías de Protección Integral de Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes en Chile
No full textFrom a political and regulatory point of view, Chilean Law 21,430 represented a decisive step towards a system that places children and adolescents at the center as subjects of rights. However, despite its ambition to become a framework law that supports and limits all public policies that affect them, the truth is that we are far from this, not only because of the alarming lack of coordination, budgetary problems and problems of implementation of its basic bodies, but also because of the disagreement with numerous regulations that are still in force and that subordinate the objectives outlined in this law and its correlative public policies. From this point of view, this paper analyzes the elements and characteristics of the system of guarantees for children, its objective and structuring function, as well as various problems of implementation.La Ley 21.430 promulgada en Chile ha significado, desde lo político y normativo, un avance decisivo hacia un sistema que tenga en el centro a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos. Sin embargo, y pese a su aspiración a constituirse en una ley marco que dé sustento y sea límite a toda política pública que les afecte, lo cierto es que estamos muy lejos de aquello, no solo por las alarmantes descoordinaciones, problemas presupuestarios y de implementación de sus órganos básicos, sino también por el desencuentro con numerosas normas que siguen vigentes y que supeditan los objetivos trazados en esta ley y su correlativa política pública. Bajo este prisma, en este trabajo se analizarán los elementos y características del Sistema de Garantías de la Niñez, su objetivo y función estructurante, así como diversos problemas de implementación
Reflexiones sobre la protección jurídica del consumidor electrónico transfronterizo en Colombia:: Problemas actuales y desafíos futuros
No full textThis article analyzes the regulatory barriers that cross-border e-commerce consumers encounter when carrying out this activity. Moreover it presents the main legislative developments that can be found in this matter in Europe and Latin America in order to identify the challenges that Latin American States must assume to achieve an adequate regulatory framework that guarantees the rights of international electronic consumers, especially access to an effective judicial solution.Este artículo analiza las barreras normativas que los consumidores de comercio electrónico transfronterizo encuentran en el desarrollo de sus operaciones de consumo, con especial atención al marco legal del Estado colombiano. También presenta los principales desarrollos legislativos que en esta materia se pueden encontrar en Europa y en Latinoamérica para identificar los desafíos que Colombia y los demás Estados latinoamericanos deben asumir para alcanzar un adecuado marco regulatorio que garantice los derechos de los consumidores electrónicos internacionales, especialmente el acceso a un recurso judicial efectivo
Representaciones de la trabajadora sexual salitrera en la literatura e historia chilena: contribuciones al estudio del trabajo sexual pampino del Norte de Chile
No full textFemale sex work in the nitrate era in Tarapacá and Antofagasta was crucial in the construction of a “pampina” identity. Thus, the portrayal of sex workers in written supports such as Chilean literature and historical writings. Herein, we criticallyreview a selection of these archives, which reveal certain representations and archetypes about these women (literature sources), and about sex work in Chile in general (sources written by historians) projected by those who observed the nitrate sex work from outside. We take an explicit positionality regarding these representations as external observers, to visibilize and claim sex work as a work option, without ignoring their social and economic precarities. Thus, we intend to contribute to future studies about nitrate sex work, understanding that our position about it will affect research in one way or another.El trabajo sexual femenino en la era salitrera de Tarapacá y Antofagasta fue clave en la conformación de la identidad pampina. De ahí que las trabajadoras sexuales se vieran retratadas en soportes escritos tales como la literatura y la historia chilenas. En esta oportunidad, revisamos críticamente una selección de estos escritos que develan ciertas representaciones y arquetipos en torno a las trabajadoras sexuales salitreras (fuentes literarias), así como en torno al trabajo sexual en Chile en general (fuentes escritas por historiadores), proyectadas por quienes las observaron desde afuera. Con ello, buscamos posicionarnos explícitamente frente a estas representaciones, asumiéndonos como observadoras externas, para visibilizar y reivindicar el trabajo sexual como opción laboral, sin desconocer sus precariedades sociales y económicas. Así, pretendemos aportar a futuros estudios en torno al trabajo sexual pampino, en el entendido de que la posición que tomemos en torno a él afectará de una u otra forma su investigació
Reflexiones auto-etnográficas de una no-maternidad
No full textThis paper analyzes my concerns, confusions, ruptures, and assumptions of my desired and not experienced late motherhoodfrom auto-ethnographic reflections. In a continuous dialogue between feminist critique and my experiences,I question aspects of motherhood, gender roles and mandates, and symbolic violence againstwomen. The methodological proposal of auto-ethnography is configured as acritical reflective method of our subjectivities, which offers the possibility of exploring gender conflicts in the first person, as a reflection of society, strengthening resistance togender violence and providing a space for feminist activism. The present auto-ethnography places non-maternity at the centre of the discussion as a configurable option in the future of a feminist experience.Este texto analiza mis inquietudes, confusiones, rupturas y asunciones en torno a la maternidad tardía deseada y no vivida desde reflexiones auto-etnográficas. En un diálogo continuo entre la crítica feminista y mis experiencias, cuestiono aspectos de las (no) maternidades, los roles y mandatos de género y la violencia simbólica hacia las mujeres. La propuesta metodológica de la auto-etnografía se configura como el método reflexivo crítico de nuestras subjetividades que brinda la oportunidad de explorar los conflictos de género en primera persona, como reflejo de la sociedad, afianzando resistencias frente a las violencias de género y brindando un espacio de activismo feminista. La presente auto-etnografía pone en el centro de la discusión la no-maternidad como una opción configurativa en el devenir de una experiencia feminista
Assessing the Impacts of a Multi-Year Drought on Water Resources and Agriculture in the Aconcagua River Basin of Chile
No full textLa cuenca del río Aconcagua en Chile Central ha experimentado condiciones severas de sequía durante los últimos trece años, recibiendo solo tres quintos de su precipitación promedio, lo que marca la sequía más prolongada registrada. La disminución de las lluvias ha generado amplias escaseces de agua para la agricultura y el consumo humano, mientras que las temperaturas más cálidas han reducido aún más la disponibilidad de agua, empeorando los impactos de la sequía. Este estudio examina los efectos combinados de la disminución de la precipitación, la reducción del caudal de los ríos, las temperaturas más cálidas y los cambios en los patrones de uso de la tierra agrícola para evaluar los impactos ambientales de la sequía en la cuenca del río Aconcagua. El análisis de tendencias revela que la sequía, junto con el aumento de las temperaturas, ha agotado el manto de nieve en los Andes, reduciendo el caudal de los ríos y exacerbando una tendencia de sequía que disminuye la disponibilidad regional de agua. La agricultura en la región, que depende casi exclusivamente del caudal de los ríos, se ha visto gravemente afectada, con una reducción promedio del 59% en el caudal de los ríos desde 2010 que afecta a las tierras de cultivo. La infraestructura de riego deficiente y una gobernanza del agua ineficiente, combinadas con las tendencias regionales de sequedad favorecidas por el cambio climático, probablemente empeorarán la situación. Abordar la sequía en Chile requiere una respuesta integral y coordinada por parte del gobierno, la sociedad civil y el sector privado. Esta respuesta debería incluir medidas para promover el uso sostenible del agua y la conservación, apoyo a las comunidades e industrias afectadas, y esfuerzos para abordar los impulsores subyacentes de la sequía, incluido el cambio climático y prácticas insostenibles.The Aconcagua watershed in Central Chile has experienced severe drought conditions for the past thirteen years, receiving only three-fifths of its average precipitation, marking the longest drought on record. Declining rainfall has led to widespread water shortages for agriculture and human consumption, while warmer temperatures have further reduced water availability, worsening the drought's impacts. This study examines the combined effects of decreasing precipitation, reduced streamflow, warmer temperatures, and changing agricultural land use patterns to assess the environmental impacts of the drought in the Aconcagua watershed. Trend analysis reveals that the drought, coupled with rising temperatures, has depleted the snowpack in the Andes, reducing river discharge and exacerbating a drying trend that diminishes regional water availability. Agriculture in the region, which depends almost exclusively on river discharge, has been severely impacted, with an average streamflow reduction of 59% since 2010 affecting arable land. Deficient irrigation infrastructure and inefficient water governance, combined with regional drying trends favored by climate change, are likely to worsen the situation. Addressing the drought in Chile requires a comprehensive and coordinated response from the government, civil society, and the private sector. This response should include measures to promote sustainable water use and conservation, support for affected communities and industries, and efforts to address the underlying drivers of the drought, including climate change and unsustainable practices
A «tendência» e «o tendencioso» como práticas de leitura do relatório da Comissão da Verdade
No full textThis paper is the result of the dialogues held within the study group on the Truth Commission within the research group «Pedagogy and Didactics of Law» of the Universidad Santo Tomás, in Tunja, Colombia. Its purpose is to offer a perspective on the conditions that must be met when socializing it in schools and colleges. It begins with a conceptual differentiation between tendentious attitudes and the tendencies of those who reject or support such socialization. After presenting some generalities aboutthe methodological framework, based on the hermeneutic paradigm to account for the meaning that both truth and veracity have in the document, and the implicationsthat the tendency and tendentiousness imply in this regard, four ideas are put forward in conclusion: the need to read the document in a plural perspective, the organizationof study groups in the institutions, the use of the report as an instrument (not the only one) to know our history, and the importance of the didactics of history in its approach.Este trabajo es resultado de los diálogos sostenidos dentro del grupo de estudio sobre la Comisión de la Verdad al interior del semillero de investigación «Pedagogía y didáctica del derecho» de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja, Colombia. Su propósito es ofrecer una perspectiva sobre las condiciones que deben cumplirse a la hora de socializar el informe en escuelas y colegios e inicia con una diferenciación conceptual entre las actitudes tendenciosas y las tendencias de quienes, abordándolo,rechazan o apoyan dicha socialización y, posteriormente, propone dos ejemplos de lo que puede suceder con las lecturas tendenciosas. Después de plantear algunas generalidades sobre el encuadre metodológico, fundamentado en el paradigma hermenéutico para dar cuenta del sentido que tanto la verdad como la veracidad tienen en el documento, y de las implicaciones que la tendencia y lo tendencioso implican al respecto, se plantean, como conclusión, cuatro ideas: la necesidad de leer el documento en perspectiva plural, la organización de grupos de estudio en las instituciones, la utilización del informe como un instrumento (no el único) para conocer nuestra historia y la importancia de la didáctica de la historia para su abordaje.Este artigo é o resultado dos diálogos realizados no grupo de estudos sobre a Comissão da Verdade do grupo de pesquisa «Pedagogia e Didática do Direito» da UniversidadeSanto Tomás, em Tunja, Colômbia. Seu objetivo é oferecer uma perspectiva sobre as condições que devem ser atendidas ao socializá-lo em escolas e colégios. Inicia com uma diferenciação conceitual entre as atitudes tendenciosas e as tendências daqueles que rejeitam ou apoiam tal socialização. Depois de propor algumas generalidades sobre o quadro metodológico, baseado no paradigma hermenêutico para dar conta do significadoque tanto a verdade como a veracidade têm no documento, e as implicações que a tendência e a tendenciosidade acarretam a este respeito, propomos, como conclusão,quatro ideias: a necessidade de ler o documento numa perspectiva plural, a organização de grupos de estudo nas instituições, a utilização do relatório como instrumento (não o único) para conhecer nossa história e a importância da didática da história em sua abordagem
El institucionalismo discursivo como enfoque para el análisis de políticas públicas: estructura, alcance y recomendaciones metodológicas para su aplicación
No full textThis article aims to introduce Discursive Institutionalism (DI) as an alternative and relevant approach for the analysis of public policies in Latin America. Using DI as the theoretical foundation, this paper presents and explains the conceptual, epistemological, and methodological framework, analyzing the potential of the approach as a tool to advance conceptual and methodological frameworks in the study of public policy in Latin America. DI stands out as a strategic analytical approach for understanding public policies in the region. Its relevance lies not only in its concepts and methodology but also in its capacity to address complexity by integrating various theoretical and practical elements from different institutionalisms. Including DI in research on public policy in Latin America is pertinent to expand and contribute to the construction of theoretical frameworks that capture the characteristic complexity of our context.Este artículo busca introducir el Institucionalismo Discursivo (ID) como un enfoque alternativo y pertinente para el análisis de políticas públicas en América Latina. Utilizando el ID como base teórica, se presenta y explica el marco conceptual, epistemológico y metodológico, analizando el potencial del enfoque como herramienta para avanzar en los marcos conceptuales y metodológicos en el estudio de la política pública en América Latina. El ID se destaca como un enfoque analítico estratégico para entender las políticas públicas en la región. Su relevancia radica no solo en sus conceptos y metodología, sino también en su capacidad para abordar la complejidad al recoger diferentes elementos teóricos y prácticos de distintos institucionalismos. Es pertinente la inclusión del ID en la investigación sobre política pública en América Latina para ampliar y aportar en la construcción de marcos teóricos que capturen la complejidad característica de nuestro contexto