Revistas Académicas de la Universidad de Chile
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Memoria que resiste: memoria histórica de un territorio vulnerado contado por mujeres de la comuna de Puerto Octay
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Desafios e benefícios da integração da epistemologia de enfermagem na prática clínica de unidades críticas
No full textMODIFICACIONES A LA LEY SOBRE IMPUESTO A LAS VENTAS Y SERVICIOS.
No full textA partir del 1° de noviembre de 2024 comenzaron a regir una serie de
modificaciones legales introducidas al sistema tributario chileno por la Ley N°
21.713, sobre cumplimiento de obligaciones tributarias, sin perjuicio que otras
disposiciones entrarán en vigor durante el año 2025.
En esta oportunidad analizaremos las modificaciones introducidas a la Ley sobre
Impuesto a las Ventas y Servicios, y que afectaron sólo al Impuesto al Valor
Agregado contenido en dicha norma. Cabe señalar que, a la fecha de publicación
de este reporte, se contó con la circular puesta en consulta pública por parte del
SII que trata sobre las modificaciones a la Ley sobre Impuesto a las Ventas y
Servicios, a excepción de las materias referidas al IVA exportador del artículo 36
y al IVA a las plataformas digitales de intermediación de bienes.
Resulta interesante la propuesta del legislador en materia de IVA a las plataformas
digitales de intermediación de bienes, hecho que ha generado bastantes opiniones
en la prensa y redes sociales, sobre todo por la eliminación de la exención a las
importaciones de bienes que no superan los famosos 41 dólares.
Otra materia que abarcó el legislador tiene que ver con la facultad de tasación
del Servicio de Impuestos Internos, en la cual se incorporó la participación de la
Defensoría del Contribuyente en una situación particular.
También hay novedades en materia de IVA Exportador, en donde se incorporan
principalmente normas de control.
El Centro de Estudios Tributarios de la Universidad de Chile invita a toda la
comunidad universitaria, profesionales, asesores y a toda persona interesada en
materias tributarias a interiorizarse del material docente que hemos preparado
en esta oportunidad, a fin de estar actualizado en la aplicación de normas que
ya iniciaron su vigencia y para estar atento respecto de aquellas que iniciarán su
vigor durante el año 2025
Mujeres por la Vida: ser mujer como una estrategia para derrocar la dictadura cívico-militar en Chile
No full textMujeres por la Vida (Women for Life) was a women's movement initiated in 1983 with the aim of creating unity among diverse women throughout Chile to fight peacefully against the civil-military dictatorship, the return to democracy and greater rights for women. The aim of this article is to reflect on the female subject that Mujeres por la Vida built and appealed to in order to promote a united and collective struggle against the dictatorship. From the archival review and the bets on generated memories, we will describe both the "good" and the "bad" Chilean woman to whom they appealed and we will analyze how this appeal allowed questioning and reinforcing essentialist notions of the feminine gender. A reading of strategic essentialism is proposed in order to understand how the appeal to "being a woman" made it possible to summon thousands of participants and achieve the return to democracy.Mujeres por la Vida fue un movimiento de mujeres iniciado en 1983 con el fin de crear una unidad entre mujeres diversas a lo largo de Chile para luchar pacíficamente contra la dictadura cívico-militar, el retorno a la democracia y mayores derechos para las mujeres. El objetivo de este artículo es reflexionar en torno al sujeto mujer que construyó y al cual apeló Mujeres por la Vida para impulsar la lucha unitaria y colectiva contra la dictadura. A partir de la revisión de archivo y las apuestas por las memorias generizadas se describirá tanto la “buena” como la “mala” mujer chilena al cual apelaron y se analizará cómo esta apelación permitió cuestionar y reforzar nociones esencialistas del género femenino. Se propone una lectura de esencialismo estratégico para comprender cómo la apelación al “ser mujer” permitió convocar a miles de participantes y lograr el retorno a la democracia
Paisajes de colores en la escritura de las mujeres originarias de América
No full textThis paper discusses pre-Columbian indigenous women's writing, the relationships with 'oraliture' and the written word in urban Mapuche women's narratives. It points to the role of memory, Mapuzungun and spirituality in performance, as well as the aesthetic experience of nature in landscapes that link the poetics of pre-colonial indigenous women's narratives with those of the urban present as a new anti-colonial and anti-patriarchal narrative. This continuity and (dis)continuity presents a narrative that is maintained in poetry in the urban context to this day. This acts as a cross-border position that forms the 'champurria' identity in order to relate to other peoples, and at the same time it is the performance that the Mapuche woman performs with spirituality, nature and Mapuzungun.En este escrito se plantea la escritura de las mujeres originarias antes de América, las relaciones con la oralitura y la palabra escrita en las narrativas mapuche urbana de mujeres. Señala el papel que juega la memoria, el mapuzungun y la espiritualidad en la performance, así como también, la experiencia estética de la naturaleza en los paisajes que unen la poética de las narrativas de mujeres originarias antes de la colonización, con las del presente urbano como un nuevo relato anticolonial y anti patriarcal. Dicha continuidad y (des) continuidad presenta una narrativa que se mantiene hasta el presente en el contexto urbano en la poesía. Esta actúa como una posición transfronteriza que forma la identidad champurria para relacionarnos con otros pueblos, y a la vez, es la performance que realiza la mujer mapuche con la espiritualidad, la naturaleza y el mapuzungu
Diversidad, inclusión y discapacidad. Reflexiones desde el ejercicio de la docencia. Entrevista a Vicenta Gisbert Caudeli.
No full textCuaderno de oboe. Ideas, reflexiones y propuestas en torno a la enseñanza inicial del oboe en Chile
No full textPercepción de los/as docentes sobre la importancia de la investigación y el trabajo creativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje
No full textThe objective of this research was to determine the level of importance that teachers attach to research and creative work in the teaching and learning process of students. Using a Likert scale, with one being low importance and five being very important, all participants placed high importance on research and creative work (four or more points). The inferential analysis focused on academic rank of the professors, academic program in which the professors teach, years of experience teaching, and level of importance. The results showed that there were no significant differences in research, but there were significant differences in two criteria related to creative work.Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo fue determinar el nivel de importancia que los/as docentes adjudican a la investigación y el trabajo creativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Mediante una escala Likert, en la que la puntuación 1 representa “poca importancia” y 5, “muy importante”, la totalidad de quienes participaron adjudicaron mucha importancia a la investigación y a la realización de trabajos creativos (4 o más puntos). El análisis inferencial se enfocó en el rango académico de los/as profesores/as, el programa académico en el que enseñan, los años de experiencia enseñando y el nivel de importancia que le otorgan a la investigación y al trabajo creativo. Los resultados reflejaron que no hubo diferencias significativas en la categoría “investigación”, pero sí las hubo en dos criterios relacionados con “trabajo creativo