Revistas Académicas de la Universidad de Chile
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Palabras entre la igualdad y la diversidad: replanteamientos sobre la sexualidad y género en el ámbito de la Filología y la Didáctica (2021), Cristóbal Torres Fernández, Jaime Puig Guisado, Rocío Cruz Ortiz y Sabina Reyes de las Casas (coord.), DYKINSON,
No full textWords between equality and diversity: reconsiderations on sexuality and gender in the field of Philology and Didactics is a work coordinated by Cristóbal Torres Fernández, Jaime Puig Guisado, Rocío Cruz Ortiz and Sabina Reyes de las Casas, a product of the scientific results of seventeen researchers from different national and international universities and the activism promoted by the Humanitas Sevilla Association. This work published in 2021 aims to show a diverse mosaic of the most recent research on sexual and gender diversity from a philological, artistic and didactic perspective.Palabras entre la igualdad y la diversidad: replanteamientos sobre la sexualidad y género en el ámbito de la Filología y la Didáctica es una obra coordinada por Cristóbal Torres Fernández, Jaime Puig Guisado, Rocío Cruz Ortiz y Sabina Reyes de las Casas, producto de los resultados científicos de diecisiete investigadoras e investigadores de diferentes universidades nacionales e internacionales y del activismo que promueve Asociación Humanitas Sevilla. Esta obra publicada en 2021 pretende mostrar un mosaico diverso de las investigaciones más recientes en torno a la diversidad sexual y de género desde una perspectiva filológica, artística y didáctica
Reconciling International Investment Promotion and Environmental Protection in Africa and Latin America: A Comparative Study of the AfCFTA Investment Protocol and the USMCA, CPTPP, Pacific Alliance and MERCOSUR Protocol on Investment: Reconciliando los Estándares de la Promoción de la Inversión Extranjera y la Protección del Medio Ambiente en África y América Latina: Un estudio comparativo del Protocolo de Inversión de la AfCFTA y el T-MEC, el CPTPP, la Alianza del Pacífico y el Protocolo de Inversión del MERCOSUR
No full textThis article analyses the standards of environmental protection and their reconciliation with the standards for promoting foreign investment contained in the Investment Protocol of the African Continental Free Trade Area of 2023, as well as the investment chapters or protocols of some of the most significant regional trade and investment agreements formed by Latin American countries: the Treaty between Mexico, the United States, and Canada (USMCA), the Pacific Alliance (PA), the Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership (CPTPP), and the Protocol for Cooperation and Facilitation of Intra-MERCOSUR Investments. This study aims to highlight the significant innovations proposed from the African continent regarding the strengthening of the sovereign power of member states to establish regulatory measures in the interest of the public, particularly in environmental protection. It also aims to compare these innovations with the regional investment agreements of Latin America, identifying successes, gaps, and common challenges for the future.Este articulo analiza los estándares de protección del medioambiente y su reconciliación con los estándares de promoción de la inversión extranjera contenidos en el Protocolo en Inversión del Área Continental de Libre Comercio Africana de 2023 y los capítulos o protocolos de inversión de algunos de los acuerdos regionales de comercio e inversión mas importantes conformados por países de Latinoamérica: el Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC), la Alianza del Pacifico (AP), el Tratado Integral y Progresista de Asociación Transpacífico (CPTPP, por sus siglas en inglés) y el Protocolo de Cooperación y Facilitación de Inversiones Intra-MERCOSUR. Con este estudio se pretende dar cuenta de las trascendentales innovaciones planteadas desde el continente africano respecto al fortalecimiento de la potestad soberana de los Estados parte para establecer medidas regulatorias en aras del interés público, y, en particular, de la protección del medioambiente, y como su comparación con los acuerdos regionales de inversión de Latinoamérica plantean aciertos, brechas y desafíos comunes de cara al futuro
The Role of Conglomerates in Chile
No full textIn this article, I assess conglomerates in Chile have affected product market competition. The analysis starts with a review of the efficiency and rent-seeking for the existence of conglomerates. The prima facie evidence fails to find efficiency reasons for the existence of conglomerates in Chile, while it is compatible with rent-seeking explanations. For this reason, I analyze various rent-seeking explanations in detail. The evidence suggests that conglomerates in Chile enjoy and advantage in gaining political influence and market power and that this political influence and market power have the potential of distorting product market competition. I present a series of proposals to limit the rent-seeking dimensions of conglomerates
El proceso de enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral durante la Educación Básica: una revisión sistemática
No full textOral communication is a fundamental tool to promote the development of various cognitive, interactive and emotional abilities in students and to stimulate communicative equality in multilingual and multicultural classrooms. Nevertheless, the investigation about this subject is still limited. This systematic literature review aims to describe current investigations about oral communication in order to inform and orient future studies. For this purpose, advanced research was done through an adaptation of the PRISMA declaration, which yielded a corpus of 19 articles. The studies were organized by theme into six categories: 1) teaching tools, 2) oral communication and curriculum, 3) teachers' beliefs, 4) oral communication as a teaching subject, 5) oral competence of students and teachers, and 6) teaching-related difficulties. A lack of empirical studies about the teaching practices oriented towards orality was found; and thus, orientation and suggestions for future research are discussed.La comunicación oral es una herramienta fundamental para promover el desarrollo de diversas capacidades cognitivas, interactivas y emocionales en los estudiantes y para estimular la igualdad comunicativa en las aulas multilingües y multiculturales. A pesar de su relevancia, la investigación sobre este tema sigue siendo limitada. Es por lo anterior que el objetivo de esta revisión sistemática es describir las investigaciones existentes sobre este proceso para orientar y promover estudios futuros. Para ello, se realizó una búsqueda avanzada mediante una adaptación de la declaración PRISMA, la que arrojó un corpus de 19 artículos. Los estudios se organizaron temáticamente en seis categorías: 1) herramientas de enseñanza, 2) comunicación oral y currículum, 3) creencias docentes, 4) la oralidad como objeto de enseñanza, 5) competencia oral de estudiantes y docentes, y 6) dificultades asociadas al proceso de enseñanza. Se evidencia una carencia de estudios empíricos sobre las prácticas pedagógicas orientadas a la enseñanza de la oralidad; por lo que se denota la urgencia de nuevas investigaciones que den luces sobre lo que ocurre en este nivel.La comunicação oral é uma ferramenta fundamental para promover o desenvolvimento de diversas capacidades cognitivas, interativas e emocionais nos estudantes e para estimular a igualdade comunicativa nas salas de aula multilíngues e multiculturais. Apesar de sua relevância, a pesquisa sobre este tema ainda é limitada. Por isso, o objetivo desta revisão sistemática é descrever as pesquisas existentes sobre esse processo para orientar e promover estudos futuros. Para isso, foi realizada uma busca avançada por meio de uma adaptação da declaração PRISMA, que resultou em um corpus de 19 artigos. Os estudos foram organizados tematicamente em seis categorias: 1) ferramentas de ensino, 2) comunicação oral e currículo, 3) crenças dos professores, 4) a oralidade como objeto de ensino, 5) competência oral de estudantes e professores, e 6) dificuldades associadas ao processo de ensino. Observa-se uma escassez de estudos empíricos sobre as práticas pedagógicas voltadas para o ensino da oralidade, o que indica a urgência de novas pesquisas que tragam esclarecimentos sobre o que ocorre nesse nível
Entre el culto y el cultivo del yo: la otra vía de la vanguardia peruana o el caso Alberto Hidalgo
No full textThis article argues that the poetics of Alberto Hidalgo (Arequipa, 1897-Buenos Aires, 1967)has as its utopian horizon the cultivation of the self, experienced as a tireless poetic-existential self-design. In the first part, the limits of the interpretation that José Carlos Mariátegui makes of the poet from Arequipa in his Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana (1928) are exposed. In the second part, the relations between the self and the world in Hidalgo’s poetics are described and analyzed, panoramically, on the basis of their similarities and differences with the poetics of his rival and contemporary Oliverio Girondo. Likewise, and for the first time, Hidalgo’s poetic libertarianism contained in his Tratado de poética (1945) and in Biografía de Yomismo (1959) is made visible as a poetic-existential route to deal productively with a reality that had experienced the terrors of totalitarianism.El presente artículo sostiene que la poética de Alberto Hidalgo (Arequipa, 1897-Buenos Aires, 1967) tiene como horizonte utópico el cultivo del yo experimentado como incansable autodiseño poético-existencial. En la primera parte, se exponen los límites de la interpretación que del poeta arequipeño hace José Carlos Mariátegui en sus Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana (1928). En la segunda parte, se describen y analizan, de forma panorámica, las relaciones entre el yo y el mundo en la poética de Hidalgo sobre la base de sus semejanzas y diferencias con la poética de su rival y contemporáneo Oliverio Girondo. Asimismo, y por primera vez, se visibiliza el libertarismo poético de Hidalgo contenido en su Tratado de poética (1945) y en Biografía de yomismo (1959) como ruta poético-existencial para lidiar productivamente con una realidad que había experimentado los terrores del totalitarismo
Inteligencia Artificial en el aula: un mapeo sistemático de la literatura sobre competencias digitales, desafíos y aplicaciones prácticas desde la perspectiva docente
No full textThis article reports a systematic mapping of the literature on the relationship between teachers and AI in the educational context. The objective of this mapping is to explore the digital competences of teachers, the difficulties they face in using AI, and some of its practical applications in the classroom. For this purpose, an exhaustive search was carried out in an academic database, selecting studies published between 2020 and 2024. The results highlight the need to digitally educate teachers in order to achieve the digital competences that allow them to effectively incorporate AI in the classroom. Based on the literature reviewed, a proposal of strategies for the pedagogical incorporation of AI resources in the classroom for different school levels is also attached.Este artículo da cuenta de un mapeo sistemático de la literatura sobre la relación entre los/as docentes y la IA en el contexto educativo. El objetivo de este mapeo es explorar las competencias digitales de los/as docentes, las dificultades que enfrentan en el uso de la IA y algunas de sus aplicaciones prácticas en el aula. Con este propósito se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva en una base de datos académica, seleccionando estudios publicados entre 2020 y 2024. Los resultados destacan la necesidad de alfabetizar digitalmente a los/as docentes para lograr las competencias digitales que les permitan incorporar eficazmente la IA en el aula. En base a la literatura revisada, se adjunta, además, una propuesta de estrategias para la incorporación pedagógica de recursos IA en el aula para los distintos niveles escolares
La lucha interseccional de las mujeres palestinas: historia, feminismo y desafíos actuales
No full textIntersectionality has been essential in understanding the struggles of women of color. Therefore, to analyze Palestinian feminism, it is essential to consider this concept from the early women's movements in Palestine to the current urgencies. In this way, the paper attempts to answer What have been the movements and strategies of Palestinian women in the face of the double colonial and patriarchal burden? To provide an answer, the paper discusses the different views on the Palestinian female body, delves into the history of women's political movements and delves into the Tal'at movement as an intersectional feminist organization. Later, the analysis moves to the current situation (end of 2023 to end of 2024), presenting a reflection on the feminist urgency to engage with the Palestinian cause, the situation of Gazan women and the purplewashing in the Zionist discourse.La interseccionalidad ha sido esencial para comprender las luchas de las mujeres de color. Por ello, para analizar el feminismo palestino es fundamental considerar este concepto desde los primeros movimientos de mujeres en Palestina hasta las urgencias actuales. De esta manera, el escrito intenta responder ¿Cuáles han sido los movimientos y estrategias de las palestinas ante la doble carga colonial y patriarcal? Con el fin de dar respuesta, se abordan las distintas miradas sobre el cuerpo femenino palestino, se ahonda en la historia de los movimientos políticos de mujeres y se profundiza en el movimiento Tal’at como organización feminista interseccional. Posteriormente, el análisis se traslada a la situación actual (finales del 2023 a finales del 2024), presentando una reflexión sobre la urgencia feminista de comprometerse con la causa palestina, la situación de las mujeres gazatíes y el purplewashing en el discurso sionist
“Las mujeres que estamos aquí y podemos hablar”: La voz política del colectivo chileno Mujeres por la Vida (1983-1985)
No full textThis research is framed within the Chilean dictatorship context of the 1980s, a period marked by the emergence of various resistance movements against the military regime. In this scenario, the Women for Life (MPLV) collective emerged, a group remembered for its efforts to restore democracy and defend human rights. This study examines the public interventions of the MPLV to determine the voice that constitutes the political and social identity of the collective. Through the analysis of the discursive practices employed by the MPLV, it is concluded that the collective was able to articulate an incipiently feminist voice, contributing to the construction of a political identity capable of resisting the repressive context of the dictatorship, and to the positioning of women as a new political subject in the struggle for democracy.Esta investigación se sitúa en el contexto dictatorial chileno de la década del ochenta, cuando surgieron diversos movimientos de resistencia contra el régimen militar. En este escenario surge el colectivo Mujeres por la Vida (MPLV), un grupo recordado por articular un movimiento que trabajó por la recuperación de la democracia y la defensa de los derechos humanos. Este trabajo examina las intervenciones públicas de MPLV con el objeto de determinar cuál es la voz que constituye la identidad política y social del colectivo. A través del análisis de las prácticas discursivas empleadas por MPLV, se concluye que el colectivo logró articular una voz incipientemente feminista que contribuyó a la construcción de una identidad política, capaz de resistir el contexto represivo de la dictadura, y al posicionamiento de la mujer como un nuevo sujeto político en lucha por la democraci
Los Límites De Cerca El Contact Improvisación Como Laboratorio De Violencias De Género
No full textThis article analyzes some problematic aspects of bodily proximity and how boundaries are established within the world of Contact Improvisation dance in Buenos Aires. We analyze a set of experiences of gender violence, declinable as acts of intimidation and abuse, through an ethnographic study we conducted between 2018 and 2019. We then inquire into the controversies, debates, and the configuration of devices that the community gave itself to regulate such violent practices. In sum, we show how this "practical laboratory" allows us to understand in detail the deployment of micro-logical forms of violence, as well as experiences of regulation that move away from more traditionally punitivist modes.Este artículo analiza algunos aspectos problemáticos de la proximidad corporal y cómo se establecen los limites dentro del mundo de la danza Contact Improvisación en Buenos Aires. Analizamos un conjunto de experiencias deviolencia género, declinables como actos de intimidación y de abuso, a través de un estudio etnográfico que realizamos entre 2018 y 2019. Luego indagamos las controversias, debates y la configuración de dispositivos que la comunidad se dio a sí misma para regular dichas prácticas violentas. En suma, mostramos cómo este “laboratorio práctico” permite comprender en detalle el despliegue de formas micro-lógicas de violencia, así como experiencias de regulación que se alejan de los modos más tradicionalmente punitivistas
Amistades intergeneracionales y feminismos afectados. Vínculos inesperados entre niñas y adultas en una organización política de Buenos Aires
No full textThe aim of this article is to analyse the relationship between girls and adults at the La Caldera community centre in the light of the category of friendship from a feminist perspective, in order to denaturalise the relational formats imposed between generations, which have hierarchical inequality as a fundamental characteristic. This ethnographic research was carried out during 2020 in the heart of that political organisation, which brought together adults with girls and adolescents from different social classes. The results of the study of the field records are presented along three axes that allow us to break down the characteristics of the affection that arose intergenerationally: as a form of bonding with otherness without pretensions of sameness, as a form of non-paternalistic and non-unidirectional care, and as a way of spending time together without a specific task, that is, as a pause in productive time.El objetivo del presente artículo es realizar un análisis del vínculo entre niñas y adultas del centro comunitario La Caldera a la luz de la categoría de amistad en clave feminista, en pos de desnaturalizar los formatos relacionales impuestos entre generaciones, que tienen como característica fundante la desigualdad jerárquica. Esta investigación etnográfica ha sido realizada durante 2020 en el seno de aquella organización política, que reunió en su accionar a adultas con niñas y adolescentes de distintas clases sociales. Los resultados del estudio de los registros de campo se presentan en tres ejes que permiten desglosar las características del afecto surgido intergeneracionalmente: en tanto forma de hacer lazo con la alteridad sin pretensiones de mismidad, en tanto forma de cuidado no paternalista y no unidireccional, y en tanto forma de pasar el tiempo conjuntamente sin una tarea específica, o sea, como pausa del tiempo productivo